一件事的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
在我身上發(fā)生過許許多多的事，有令人難忘的事，有令人后悔的事，有令人自豪的事……。今天我要給大家講講我最開心的事。
那是我上二年級時，有一天我們一家剛吃過午飯，媽媽就開始收拾碗筷準備洗碗。我心里想：我已經讀二年級了，媽媽那么辛苦，我應該幫幫媽媽做些家務事了。于是，我對媽媽說：“媽媽，我來幫您洗碗吧！”媽媽笑了，高興的說：“你真是一個懂事的好孩子�！�
我把碗筷端進廚房，放到水池里，我拿來一塊抹布，在抹布上擠了一點洗潔精，我左手拿著碗，右手拿著抹布，用抹布把碗里里外外都擦了一遍，水池里滿是泡沫。我打開水龍頭，把碗筷放在水龍頭下沖洗。水嘩嘩的流著，好像在為我唱起歡樂的歌，又像是在稱贊我是個愛勞動的孩子。
很快，我就把碗筷洗完了，看著干干凈凈的廚房，我的'心里像喝了蜜一樣甜。
勞動最光榮，這就是我最開心的一件事。
一件事的作文 篇2
20xx即將逝去，我們即將迎來新的一年，現(xiàn)在讓我來回顧，我做過難忘的一件事吧。
愛如清風吹拂，讓你感到溫暖；愛如明燈照亮，讓你驅走黑暗；愛如清泉流過，讓你滋潤心田。20xx中的某個假期，我就做了一件有愛又令我難忘的事情——探望老人。
我并不是孤身前往，而是和社區(qū)里的大部隊一起出發(fā)。
道路的途中，我的心里既是興奮又是忐忑。興奮的是可以去幫助別人，關心別人。忐忑的是老人會不會不喜歡我，討厭我們的打擾。
手里沉甸甸的水果，就像拿著沉甸甸的責任，我這樣一想不由更加緊張，攥著塑料袋這首更加使勁，都出了冷汗。
我們在一座建筑物前停了下來：潔白的墻壁，高高的樓層，排列有序的窗戶一閃閃的常開，似乎是在歡迎我們的到來，抬頭一看，三個金光閃閃的打字嵌在雪白的墻壁里“敬老院”。
我們一進門，便發(fā)現(xiàn)有一位慈祥的.老奶奶坐在床上，似乎是等待著我們。我們趕緊齊聲問好：“奶奶好！”我這才仔細打量來這位老奶奶的長相。
歲月在她的臉上留下了痕跡，布滿了深深的皺紋，將她的滿頭黑發(fā)染成了白色。卻擋不住她自發(fā)的幸福與快樂，臉上笑得像開了一朵菊花。
我們開心的幫助老奶奶打掃房間，我看到老奶奶沒有不開心，也放下了一顆懸著的心，開心的打掃起來，大家忙得不亦樂乎，有的掃地，有的擦窗戶，有的擺果盤……老奶奶看著忙碌的我們，也開心的笑了，加深了臉上的皺紋。
她今天格外高興連聲說：“太謝謝你們了，能來看我這老太婆。”
我們開心的聊著，竟忘記了時間。不知不覺中，太陽的一抹余暉消失在屋子里，我們才反應過來，依依不舍得和老奶奶分別，并承諾以后常來。
這次的事教會了我，付出愛有時候自己也能收獲快樂，這次，我很難忘。
這就是我難忘的20xx。
一件事的作文 篇3
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，十年的歲月已經從我手中溜去，但我對那件事仍然記憶猶新、難以忘懷。
今年暑假的一天傍晚，爸爸媽媽說要吃自己家烤的燒烤，我聽到這個消息也十分高興。爸爸買了一些燒烤用的東西，一回到家，便開始烤了。好奇的'我迫不及待的去湊熱鬧，卻沒想到燒烤爐旁邊太熱，鬧了個我最難忘的一件事“汗流浹背”。但我還是一直堅守在我的“崗位”上幫著爸爸烤。
首先烤的是玉米，烤了一會兒，覺得熟了，便讓我吃掉了。接著，肉串、面筋……也相繼送入我的口中。雖然有些烤糊了，但我還是吃得津津有味，因為這里有家的味道。
咦�。恐灰娢乙宦曮@嘆，看見爸爸拿著兩片茄子。這不禁使我疑惑，爸爸葫蘆里賣的是什么藥？只見爸爸把茄子夾在燒烤用的鐵夾中，烤了起來。我恍然大悟。原來，爸爸是想做烤茄子呀！看看香噴噴的烤茄子，我可真是“口水直流三千尺”呀！這時，媽媽也來了，茄子也烤好了。我和媽媽一人吃了一片。好吃！真好吃！烤好的茄子香而不膩、軟硬適中，香氣從內而外的散發(fā)出來，十分誘人。
接下來，就開始烤雞柳了，仍舊是夾在鐵夾上。過了一會兒，烤好了，我正準備把它從鐵夾上拿下來，但是誰曾想粘在了鐵夾上。怎么辦？下手抓，太不衛(wèi)生了。還是用筷子吧，衛(wèi)生一點。于是，我和爸爸媽媽用筷子向粘在鐵夾上的雞柳發(fā)起“進攻”，不一會兒，就把它們全部“消滅”了。
接著，我們又烤了韭菜、餅……我們一家人烤著、吃著、說著、笑著，院子里充滿了我們的歡聲笑語。雖然這次燒烤中我和爸爸都累得大汗淋漓，但是我們的心都是十分開心、快樂的。
時間一絲絲的流逝，晚飯結束了，我摸摸圓鼓鼓的肚子，和爸爸媽媽出去轉了一會兒，回到家中后就躺在床上睡著了。
這就是我最難忘的事了，因為從這件事中我懂得了“一粥一飯，當之來之不易”這個道理。
一件事的作文 篇4
今天，我和小明，小軍在教師旁打籃球。這時小軍一個投籃，小明沒接到，我和小軍聽到了一聲巨響。啊！我悲傷地說：“小軍這一下慘了，教師的玻璃被你的籃球砸碎了。”
“叮鈴鈴”，上課了。老師走進了教室，站在講臺前用力拍著講臺，用一根食指，對著被打爛的玻璃，非常嚴肅地說“是 是誰吧玻璃打爛了？”這時同學們議論開了。
這時我猜想，如果那個人被老師抓住，那她死定了小軍抓了抓頭發(fā)：“老師玻璃爛了好通風嘛”？而小芳恨誠實的說：“這是小軍干的”。
而小軍又駁了一句說：“你有證人嗎？”那你有證據(jù)嗎？沒有就不要誣賴好人。老師說：“還有誰看到了嗎？”小芳又說：“不是你干的'嗎？”小軍說：“老師，真不是我干的！”
老師頭都大了：“老師拍著桌子，狠狠說：”小軍我告訴你，等我查出來是你干的話，你可就慘了“小軍說不是他干的，而小芳又說是小軍干的，那又有誰能幫小軍證明不是他干的？而又有誰證明小芳說的是實話呢？
小明包庇這小軍說：”不是小軍干的，小張和小軍，我們三個都在操場上打籃球，不可能吧玻璃打碎。我看是小芳干的還不一定呢？因為只有她在教室里！“
在旁邊的小周說：”我看見你們在教師打球，你們還不快承認？
你有證人嗎？我說
小欣說：“我……”我瞪了她一眼，她有把我想要說的話吞了回去。下課了，這件事就不了了之了。
老師說：“這次放過他，下次一定要把他抓住�！�
我和小軍，和小明吊起來的心一下子放了下來。
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