記敘文的作文

記敘文的作文通用[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的記敘文的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

　　當(dāng)年你轉(zhuǎn)入我們班，和我一樣都好喜歡FIR的歌，志同道合的我們很快便成了形影不離的好朋友。每當(dāng)FIR出了新專輯或新歌，我們就會(huì)一起聽歌，甚至拿著電話聽著，聽著……一直到睡著——“我的微笑，你明白就很好，你就像月亮繞著軌道，擁抱著地球閃耀……”當(dāng)時(shí)，我們彼此坦誠相待，高興時(shí)熱火朝天地聊天，煩惱時(shí)互吐苦水。

　　日子逃去如飛，我們都視對方為“青春日記”，每一頁都是繽紛的，每一頁似乎都隱隱透著FIR的歌聲：“有了你世界神魂顛倒，你的微笑，編織了每一個(gè)奇妙……”

　　后來，突然地，毫無戒備地，有同學(xué)跑來告訴我說你要離開了，和你爸媽一起出國去。我不信，焦急地跑去問你，我多希望聽到你否定的回答，可是，在你為難的眼神中，我知道了答案。晚上，我一個(gè)人在陽臺(tái)上聽著FIR的歌哭了：“給我死心的理由，誓言融雪時(shí)別沉默，我的美麗只剩哀愁，怕看見溫柔眼眸，怕斷了惟一的出口，就無處可躲……”我仿佛聽到了你告別的聲音，淚水無意識(shí)地流淌著……

　　那天晚上，你終于不再聽FIR的歌，而是聽了無印良品的《朋友》，“我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆沒有方向，但是朋友啊，當(dāng)你離開我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷……”聽著，聽著，眼淚不覺而下，你用含淚的`雙眼望著遙遠(yuǎn)的天際，輕輕地說道：“珍重，朋友!”然后，一滴淚滴在手上……

　　深夜里，我望著迷茫的天際，心里默念：朋友，有你的日子里，我們一起聽FIR的歌，沒有你的日子里，我一個(gè)人聽FIR的歌，聽FIR的歌的日子里，我們永遠(yuǎn)在一起，不論你在我身邊，還是在我心底……

記敘文的作文 篇2

　　讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。

　　巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！蔽铱梢泽w會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)腵親身事跡。

　　我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻(xiàn)。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。

　　我一定要為我們的班級、社會(huì)、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。

　　我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩硎眷乓�自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結(jié)果!如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰最后一個(gè)離開教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì)兒，也好!可是，我們做了嗎?當(dāng)我們在快樂的玩耍時(shí)，誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有，我們只會(huì)給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì)覺得愧對于父母，愧對于老師嗎?

　　讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!

記敘文的作文 篇3

　　十四五歲，多么美好的時(shí)光，多么美麗的朝陽。正值青春年少，我們探索著真理，我們尋求著夢想，我們充滿活力，我們青春飛揚(yáng)！我們就是那少年人。青春時(shí)期，多么充滿活力的歲月啊！

　　在那體育場上，我們努力拼搏，超越夢想，我們的熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運(yùn)動(dòng)員們都竭盡全力，我們的拉拉隊(duì)為他們搖旗吶喊。運(yùn)動(dòng)員們說，聽到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點(diǎn)，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢想。啊！我們充滿了活力，我們青春飛揚(yáng)！

　　在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兿嘈乓磺锌梢詮念^再來。因?yàn)槲覀冋�處于人生的黃金時(shí)期，永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)微笑，努力做到最好，因?yàn)槲覀兂錆M活力，我們青春飛揚(yáng)！

　　在課堂上，書聲瑯瑯，為了美好的`明天，我們寒窗苦讀，認(rèn)真跟隨老師的思路，思維活躍起來。我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，因?yàn)槲覀冋�處于青春期智力發(fā)展到頂峰，我們在此時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極思考，點(diǎn)燃希望。我們正年少，我們青春飛揚(yáng)！

　　在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚(yáng)，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經(jīng)營我們的和諧大家庭，因?yàn)槲覀兂錆M活力，我們青春飛揚(yáng)！

　　但是這青春飛揚(yáng)的日子如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一天天長大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！

記敘文的作文 篇4

　　從我記事起，我難忘的事有非常多非常多，就像地上的沙子，夜空的星星，大樹的樹葉……一樣多。但是我印象最深的一次就是五年級時(shí)的一件事，那就是——

　　記得有一個(gè)星期天，媽媽正在做菜，我覺得非常好玩，就讓媽媽教我做，開始媽媽不答應(yīng)，但經(jīng)過我的一番請求，媽媽答應(yīng)了。媽媽先教我做“西紅柿炒雞蛋”，媽媽首先把西紅柿切成一小塊一小塊，再取幾個(gè)雞蛋，用手輕輕剝開，再把雞蛋倒在碗里攪拌了一會(huì)兒，打好雞蛋把煤氣打開，再熱一下鍋，等鍋熱后往鍋里倒油，接著把雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)鍋里，再翻來覆去地炒，再將切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里，再放一點(diǎn)糖，這道菜就成功了。媽媽讓我試試看，我就照著媽媽說的方法去弄，但我怕燙，媽媽就告訴我：“一個(gè)人不管干什么事都應(yīng)該去克服一切困難，不能什么都怕，如果要做就應(yīng)該勇敢去做，不能半途而廢，這樣的人是什么都辦不了的'。你做菜也是一樣的！”于是，我鼓起勇氣，去做這道菜，不在想著會(huì)燙，最后，我成功了。

　　那次做菜，媽媽稱贊我做做得非常好，我非常開心，這就的我難忘的一件事！

記敘文的作文 篇5

　　那天不可能去散步了，是的 ，我們一大早就在茂密的樹林里逛了一個(gè)多鐘頭 ，可是，從午飯過后便刮起了冬日凜冽的寒風(fēng)，隨后陰云密布，大雨滂沱，游玩活動(dòng)就此做罷了。

　　我倒是求之不得，我向來就不喜歡遠(yuǎn)距離散步 ，游玩，尤其是在冷颼颼的下午時(shí)候，就是喜歡宅在家里。試想，陰冷的薄暮時(shí)在回家，手腳都要凍僵了，回家來還要聽媽媽的嘮叨，況且，我的體質(zhì)又不適應(yīng)農(nóng)村生活，不想在農(nóng)村那些同齡的孩子們 ，自然就不愿與小伙伴去玩了 ，就宅在家里看電視，可沒過多久，也許他們覺得我很讓他們好奇，就接二連三的老來找我玩，可都被我一口否決了，可能是受不了這種干擾了，我就不知不覺上了二樓，躲進(jìn)了面對有山有水美麗風(fēng)景的休息室，隨手拿起一本漫畫書躺在搖椅上津津有味的看著，耳畔隨時(shí)想起鳥的叫聲，聞到花的芬芳，爸爸媽媽都在村子里的好朋友家，所以我一個(gè)人在家，可以為所欲為了，可樓下的小伙伴們還在叫我呢，不關(guān)了，接著看，臨進(jìn)6點(diǎn)了，爸爸媽媽回來了，他們在廚房忙來忙去，聽說有人要來我家吃飯，我也不知道為什么，就是有些不開心 ，可能我這人就喜歡獨(dú)來獨(dú)往吧，不愿和人交流，到了晚飯時(shí)間，我下樓了 ，隨之一股香氣就來了，哇 ，全是我愛吃的'，可不能“獨(dú)吞”了，還有那兩個(gè)碰巧我在吃飯時(shí)來找我玩的人，這頓飯我吃的不是太飽，媽媽也知道了，在他們和媽媽好說歹說下，我就決定晚上不宅在家里了，出去玩玩，媽媽拿了一袋奧利奧餅干給我，我就開開心心的出去玩了。

記敘文的作文 篇6

　　這是一個(gè)雪后的校園，一片白茫茫，處處被披上了一件或厚或薄的白衣裳。

　　“鈴鈴……”突然，一陣放學(xué)鈴響徹了整個(gè)寧靜的校園。漸漸的，整個(gè)樓道都似乎開始顫抖起來，不久，大群學(xué)生便以教學(xué)樓為中心，撒開網(wǎng)一般蜂擁而至。

　　面對不太降雪的這個(gè)城市突然下雪，我也異常興奮，忙招呼幾個(gè)朋友一起出去瞧瞧。

　　來到積雪最多的操場，只見偌大的場地早已被覆蓋上了一層厚厚的雪與許多深深的腳印。

　　“哎呀!”我的后腦勺突然被人襲擊了一下，憤怒的轉(zhuǎn)過身，只見一群正在偷笑的同學(xué)們，“你們給我等著!”說著，我便彎腰隨手從地上抓起一把雪向她們?nèi)尤�，她們都靈活的四散開來。我們歡鬧嬉戲著，操場上來來往往的，都是這樣歡樂的身影。

　　跑累了的我便坐在一邊觀察著其他學(xué)生們的`身影。有的在那不停地踏在雪地上，好似要印下自己一個(gè)又一個(gè)的足跡，有的邊捏著雪球，邊躲躲藏藏，隨時(shí)準(zhǔn)備著偷襲別人，更有的甚至在操場的某一角落堆起了小型雪人，但說實(shí)話堆得挺好的。

　　這時(shí)，天空又下起了柔柔的小雪。細(xì)細(xì)的仿佛一個(gè)個(gè)精靈在天空跳著優(yōu)美的舞蹈，再輕輕劃過人們的臉頰�？粗�這雪，我突然發(fā)現(xiàn)，雪雖然是涼的，卻可以使這樣的操場變得如此溫暖。

記敘文的作文 篇7

　　有的時(shí)候，和親朋好友團(tuán)聚在一起，會(huì)非�？鞓贰５�有的時(shí)候也會(huì)非常痛苦，雖然是假期但面對假期作業(yè)和補(bǔ)課也就心涼了。父母總說怕我們心玩野了，不再想學(xué)習(xí)了。家長們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由，也讓我們好好的放一個(gè)假期。

　　假期也是一面鏡子，有壞的一面也有好的一面，其實(shí)只要我們會(huì)充實(shí)生活，合理的安排時(shí)間，假期也是快樂的。假期我們也要學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己�？匆恍�書籍，上網(wǎng)查一些有用的資料。但有時(shí)也會(huì)玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。注：同學(xué)們在假期千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣不利于我們的身心健康。

　　我讀過一句話“書是書，輸是輸；有書不會(huì)輸，輸?shù)?不會(huì)是書；輸了要認(rèn)輸，不要怪書；看書不會(huì)輸，不看書就會(huì)輸；怕書的人看見人家有書他也看書，看書的人喜歡別人看書，他一點(diǎn)也不怕輸；怕書就不能無書，無書不怕輸也會(huì)輸，無書又怕輸肯定會(huì)輸又輸”。假期的時(shí)候我讀了很多書，但我最喜歡的兩本書是《伊索寓言》和《魯濱孫漂流記》第一本書里面有很多關(guān)于哲理的故事，讓我明白了很多事情。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心講述的是出生于商人之家的魯濱孫，不甘心想父親那樣平平凡凡的過一輩子，向往航海那種驚險(xiǎn)的生活，在一次航海中不幸遇難，只有他幸免于難，漂流到一座荒島上。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了常人無法想象的困難，最終在登陸荒島的第28個(gè)年頭與他救下的土人——禮拜五，成功返回他的故鄉(xiāng)——英國。

　　假期生活雖平淡卻快樂；熱鬧也平凡。假期雖結(jié)束了，可這卻是美好的回憶！

記敘文的作文 篇8

　　這一天，我和媽媽一起到超市買日常用品，正好，我可以挑選我愛吃的零食。

　　嗯，買果凍、巧克力、干脆面……我一邊挑選著，一邊計(jì)算著價(jià)格。忽然，媽媽叫了我，我連忙趕過去，“燁樺，你說是買榴蓮好，還是買蘋果和梨子？”我心中正在計(jì)算著的數(shù)一下子被打亂了�！傲裆彴�，天天吃梨子我都吃膩了。”說完之后又繼續(xù)了我的選購與計(jì)算，挑完以后，我心滿意足地就推著車子去結(jié)賬了。

　　一共是五十八點(diǎn)七元，一聲機(jī)械化的聲音響起�！芭�，知道了�！睉�(yīng)該沒錯(cuò)，我算的是六十三元，估計(jì)可能是我自己算錯(cuò)了。我趕緊從錢包里拿出了錢付給柜臺(tái)的小組，等拿到找回的錢，我就和媽媽回家了。

　　打開我的購物袋，想邊看電視邊吃零食的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)里面的東西竟有些不一樣。我買的明明是果凍卻變成了吸吸棒，我愛的白巧克力卻成了黑巧克力，我……

　　我一陣眩暈，袋子里怎么只剩下了我平時(shí)的小點(diǎn)心卡通餅干？難不成是在結(jié)賬的時(shí)候給我調(diào)了包？一股怒火從心里慢慢燃燒著，漸漸成了漫天大火。我猛地起身，拿起那變了樣的“零食”，徑直走出門去，“砰”的.一聲，門被我大力關(guān)上。

　　我跑到商店，質(zhì)問結(jié)賬的人，正準(zhǔn)備開口，我身旁突然跑來一個(gè)人，他一臉嚴(yán)肅，從他的表情可以看出他同樣也很生氣，手緊緊攥著。想必他是遇到了什么事吧！否則怎么會(huì)如此生氣。心中的一個(gè)個(gè)疑惑，快速地?fù)錅缌诵闹械呐�火�?/p>

　　“你手里怎么提著我的東西！”那個(gè)人指著我手中的東西�！鞍　�…啊，怎么了嗎？”我一下被他吼愣住了，“走，跟我走！”他一路把我拉到了經(jīng)理辦公室，這時(shí)，我竟也發(fā)現(xiàn)他拿著我的東西，頓時(shí)也大喝一聲，這一喝，把他也嚇傻了。突然，我們似乎知道了什么，一起笑著走了。

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