關鍵時刻記敘文

關鍵時刻記敘文

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編精心整理的關鍵時刻記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關鍵時刻記敘文1

　　瑟瑟的寒風在耳邊回響，冰冷的空氣讓人感到緊張與壓抑，我蜷縮在房間的角落，慌張地望著周圍的人，心跳加速，心中有說不出的不安和緊張。

　　我默默地祈禱著：時間慢點，慢點，再慢點！這是去年寒假時的真實畫面，我去北京參加act全國青少年英語口語大賽小學組的總決賽，當時年幼的我抱著一絲僥幸去參加比賽，不料卻一路沖殺，均以優異的成績傲然進入決賽圈。但是當我坐在備考房間等待，看著周圍的大哥哥大姐姐，心里非常忐忑不安。“馬天宇！”……老師不斷地報著名字，一個個選手出去了，也許離我的名字也不遠了吧，我的心也慢慢地往上提。

　　“嘀——”手腕上的電子表叫了一聲，10點了！我抬頭看看老師，又環顧了四周，剛才還是嘰嘰喳喳的房間，又出去了許多人，頓時變得冷冷清清的，有股死亡般的寂靜，看著寥寥無幾的選手們，心中充滿了恐慌，心像被打了霜似的`，不由得打了一個寒戰！忽然，口袋震了一下，啊？不會是緊張過度的不良反應吧？我把手伸進口袋，是手機！顯示屏上有兩個字顯示打電話的人是：“媽媽”。“媽！”我彎下腰，低聲喊道，有似乎帶有些哭腔。“怎么啦？考完了嗎？”她的聲音是那么的輕柔，聽著聽著，不知為何，我的眼睛濕潤了，兩滴眼淚流到面頰上，跌落在地上。“沒。。。沒呢，但快了。”我控制不住自己的嘴巴，它不停地抽搐著，“媽，我......怕！”“沒事的，你那么優秀，一份耕耘一份收獲。況且此次初出茅廬，也許會有意想不到的收獲呢！再說，你準備了那么充分，雖說他們比你大，但只要你加油努力，充滿自信去考吧，我堅信你一定能行的！”“真的嗎？”我將信將疑。“豈能有假，化壓力為動力吧，加油！你不是還想要和南外本家董校長握手呢！”“撲哧。”我不小心笑了出來。“董澍澤，請進入考場！”門口的老師喊到。我猛然抬頭，老師看著我，我盯著她，對于我帶有一點點自信的臉上掛著幾顆晶瑩的淚珠，她的臉上寫滿了疑惑。雖不是信心十足，但我卻毅然跑向考場。壯了壯膽子，聳了聳肩膀，拿著答題卷便開始用英語流利地講述起來。隨著嘴巴的上下張合，我的緊張感也煙消云散了，所有的單詞、語法、恰當的語感都朝著我奔過來，似瀑布一瀉而下，口若懸河，有點不想停的感覺......

　　幸運天使終究沒有拋棄我，她帶著我順利地從橋上渡過了這個變幻莫測的長河，到達了勝利的彼岸，而那座橋就是那千鈞一發之際的鼓勵，那簡短的語言鼓勵，那渺小的心里鼓勵。放下了筆，眼睛下那兩邊臉頰，仍是隱隱作痛。鼓勵既可使人止淚，又可使人掉淚。

關鍵時刻記敘文2

　　生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個瞬間，就是一幅精彩的畫面；一個瞬間，承載著一段感人的故事。在我成長的道路上，有許多瞬間令我難忘。

　　屋外，是玩耍嬉戲的孩子，屋內，是在埋頭寫作業的我。作業仿佛是擋住去路的大山，而我正在辛苦地搬著山上的一塊塊石頭。心里的兩個小人兒正在打架。“真累啊，先休息一會兒再說吧！”“不行，不行，一口氣把作業都寫完吧！”“我說得對！先玩一會兒！”“我說得對！趕快寫作業！”兩個小人兒爭得不可開交。我暗自給自己鼓勁兒：“馬上就要寫完了，加油！”作業的大山一點點變矮。桌子上的練習冊被一本本攻下。抬頭一看，我竟然一口氣寫完了所有的作業！我高興得蹦起來！完成作業的那一瞬間，我明白了:專心致志做一件事，一定能很快完成它。

　　教室里，靜悄悄的，靜得能聽見每個人的心跳聲，因為到了發布期中考試成績和排名的時刻。每一個同學都屏住呼吸，聽老師念名次。當聽到老師宣布“第二名，王天澤”的一瞬間，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，同學們都向我投來驚訝、敬佩的目光。我心里像吃了蜜糖一樣甜。我不禁回想起習慣于名列前茅的我在強手如林的蘆臺三小初試身手的失利，回想起我奮起直追超越自己的決心，回想起我曾經的'努力，那些流過的淚和汗。取得好成績的那一瞬間，我明白：有耕耘，就有收獲。

　　夜晚，我在寫作業。媽媽輕輕走過來，碗里是金黃色，誘人的芒果。我咬一口，甜甜的果汁流入我的心田。我說：“真好吃，媽媽，你也吃一塊。”媽媽卻笑者說：“我已經吃過了。”這時，我看見在媽媽的滿頭黑發中，赫然露出幾根明晃晃的白頭發！是何時，媽媽長出了白發？是在為我輔導功課時？是在夜晚為我掖好被角時？是在為我端來削好的水果時？媽媽每天辛苦地付出，不都是為了我健康快樂地成長嗎！那一瞬間，我明白：媽媽對我的愛有多深！

　　每一個瞬間都值得我回憶，每一個瞬間都讓我感動，每一個瞬間都讓我明白一個道理，讓我成長。成長道路上的這三個難忘的瞬間，我將永遠銘記。

關鍵時刻記敘文3

　　“哎！怎么又輸了？”我垂頭喪氣地回到座位上，自言自語地說，“難不成是今天出門沒提前燒香？”

　　“別泄氣，還有一次機會，好好把握。”老師笑著說，“接下來是鄭耀彤同學，下一個同學是劉家欣，請提前做好準備。”

　　只見鄭耀彤信心滿滿地走到桌子面前，雙手合一，嘴里念念有詞，好像對著錢幣在許愿。然后她慢慢彎下腰，雙手按住桌子邊，屏息凝視地盯著那枚硬幣，然后猛地吸氣，隨機鼓起腮幫子，對著桌子上的“運動員”用力地一吹，那枚硬幣就像張了翅膀的小鳥一樣，騰空而起，越過尺平穩地落地，教室里頓時響起連連的贊嘆聲：“哇！好棒！”“哇，吹錢大師呀！”“哇，真是人不可貌相，海水不可斗量呀！”鄭耀彤臉一紅，面帶微笑地走向座位。

　　接下來，是小美女劉家欣，只見她身材矮小，面容饑瘦，她能行么？我心里頓時來了個大大的“？”。她先是用雙手輕輕拍打自己的面部，好像在緩解緊張的'心情。接著，她又用左手拍拍腦門，然后雙眼像警察盯小偷一樣，一動不動地盯著錢幣，好像是志在必得。你瞧！她那吸滿氣的嘴巴，圓滾滾的，就像含了兩個乒乓球，臉憋得通紅，對著桌子上的硬幣，使出全身的力氣，猛地一吹：錢幣就像一個跳芭蕾舞的小姑娘一樣，在空中劃了一道優美的曲線，越過障礙物，在桌子上打了個旋，又像跳芭蕾舞的小姑娘一樣，旋出幾個舞姿，才停下腳步，穩穩地躺下休息起來。一陣激烈的掌聲不約而同地傳出教室，直插云霄。

　　接下來的這幾個選手就沒這么幸運，有的盡管已經使出了吃奶的力氣，但錢幣好像累壞的孩子一樣，就是不動；有的使出渾身解數，而錢幣則像調皮的孩子耍賴一樣，動一下，但就是不跳；有的恨不得把嘴當成手，把錢幣銜走。大家都累得氣喘吁吁，但仍不甘心。

　　比賽很快結束了，大家交頭接耳，交流心得。

　　“老師，能不能再來一次…”

關鍵時刻記敘文4

　　“嘭”的一聲，我又一次賭氣摔門而去，將父母的嘮叨、埋怨關在身后。

　　自三歲起，我便迷上了京劇。鄰家爺爺極擅拉胡琴，每每于晴晨時分端坐門前，邊拉邊唱。有時是婉轉多情的《鎖麟囊》，有時是蒼涼大氣的《失空斬》，我雖聽不懂其中的意思，卻也深深沉醉于他或溫和或高亢的唱腔。老人見我喜歡聽他唱戲，十分歡喜，經常抱我在膝，一字一句地教我唱。

　　父母見我學唱戲，開始并不反對，以為只是多了個愛好而已。日后見我竟癡迷起來，一門心思投入到唱念做打中，便擔憂學戲會耽誤學習，影響未來的發展。他們眼中的“發展”，無非是考大學，考托福，留學美國，去外企謀一個年薪百萬的職務。對于同為大學教授的父母，這樣的子女才是有出息的子女，這樣的未來才是有意義的未來。

　　我與父母的沖突就這樣不可避免地上演開來。從起初的爭吵，到后來的冷戰，雙方誰也不肯讓步。他們偷走了我的書籍、曲譜和光盤，我再偷他們的錢去書店一一買回來；他們搬了家，搬得離鄰家爺爺遠遠的，免得我再受影響，我便每個周末坐兩個小時的公交回去拜訪老人。這樣的激烈對抗持續了好幾年，直到我上了高二，父母的焦急和憤怒達到了頂點，將我鎖在家里，請家教一對一輔導我，務必讓我考上所謂的“名牌大學”。但我的心早已系在青少年京劇表演大賽上，那是年末的一場選拔賽，如果我能脫穎而出，便可獲得去京劇學院深造的資格。為此，我晝夜勤加練習，打磨唱腔和身段，父母只有暗自皺眉不已。

　　到了大賽這一天，我早早地洗漱完畢，父母忽然圍攏上來。父親喝道：“你哪也不許去！老老實實在家復習，準備明年高考！”母親撫摸著我的背，用哀懇的.語氣說：“好兒子，你就依了你爸吧，高考可是你人生的關鍵時刻，是決定你一生走向的大事啊！等你考上了大學，再去玩你的京劇也不遲呀。”我邊收拾背包邊冷笑道：“關鍵時刻？我今天的比賽才是關鍵時刻！媽媽，京劇是我一生的夢想，說什么也要堅持到底。”說罷，掙脫了父母的羈絆，頭也不回地摔門而去。

　　到了現場，我忙忙裝扮起來，竟發現忘記帶髯口，頭腦嗡的一聲，險些昏厥。再有十分鐘就要上場了，急急風都催半天了，催得我眼淚直流。正當我決定放棄時，父親氣喘吁吁地跑來了，手里拎著髯口，道：“丟三落四的毛病，啥時候能改？關鍵時刻不許掉鏈子，趕緊的，輪你上場了。”我顫抖著雙手接過髯口來戴上，用袖子擦干眼淚，感激地看看父親，他拍了拍我的肩膀說：“你媽也來了，等著看你表演呢！”

　　舞臺上，我徹底釋放了自我，盡情揮灑著準備多時的《三家店》選段。我清清楚楚地看到了觀眾席上的父母，當我唱到“兒行千里母擔憂”時，他們雙雙淚下，不能自已。在這人生的關鍵時刻，還是最親最愛的父母給予我最大的支持，我永遠報答不完他們的恩情。

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