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記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的記敘文作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
“最好的滿足就是給別人以滿足!紖我疇枴边@是多麼樸實(shí)的一句話呀!可往往,我們做不到幫助別人,我活了11年,不曾幫助別人什么大事情,但一個五六歲的女孩去比我要厲害!
多雨的時節(jié),清早。我撐著一把粉色花傘,步入一家小吃部,面對熱情的服務(wù)員,我點(diǎn)了一碗餛飩和一杯豆?jié){。挑了個臨窗座位便坐下了,這時候才早上八點(diǎn)左右,是節(jié)假日又碰上下雨,自然人不是很多,稀稀落落的幾個行人也是快步回家,不曾停留半步。
忽然一個穿著紅色背帶褲的女孩映入我的眼簾,她很清瘦,在大雨滂沱之際映的她如山丹丹花一樣紅火可愛。幾縷烏發(fā)被雨水打濕,貼在她嫩白的臉上,對了,她還背了個小書包,一定是要上補(bǔ)習(xí)班去吧!可她為什么不走呢?幾分鐘后,她站不住了,拉了拉衣裳進(jìn)了小吃部,她微笑著與每一個客人交談。
人少的緣故,她很快就走到我身邊,清脆稚嫩的聲音問:“姐姐,這個黃色錢包是你的嗎?”因?yàn)樯ぷ由硢〉木壒,我沒有說話,而是搖搖頭。她失落的喃喃自語:我可找了很多人了呀!但她好像并沒有放棄,站在門旁等人,十來分鐘,一位兩鬢斑白的老婆婆走了進(jìn)來。
蒼老的`聲音焦急地問:“請問看到一個黃色真皮錢包了嗎?”人們搖頭,老婆婆兩行清淚流下,甚至有些不清神智,小姑娘跑了過來,微笑著闡述了剛才他撿到錢包的經(jīng)過。老婆婆才破涕為笑,感激地說:“這錢可是我孫子的治病錢呀,還有我的身份證,謝謝你啦!你可真是個好人!
說著便要拿錢感謝小女孩,可小女孩不依,笑盈盈的跑走了,只丟下一句“媽媽說幫助別人才算是好孩子,不能要別人的東西的”看見那抹嫣紅逐漸消失,心中汗顏不已。
吃飯的胃口被一掃而光,打包走回了家,回去的路上,我在想21世紀(jì)的新新少年真的還不及一個五六歲的小女孩嗎?67
記敘文作文 篇2
“愛美之心,人皆有之”這是美,這是一個世界的亮點(diǎn),因?yàn)槲覀兌紣勖馈?/p>
有人說,這叫臭美,這是自己對自己的夸贊。對此,我卻有另一種看法,如果世界上的每一個人都不愛美——如何,打扮整個社會的美?如何,打扮整個環(huán)境的美?
因?yàn)槲覀儛勖溃愿鶕?jù)自己的喜好,分成了好與壞,美與丑,當(dāng)自己的面貌遭到他們的非議,我們學(xué)會了打扮,當(dāng)自己的行為遭到他人的指責(zé),我們學(xué)會了改正,對于自己,我們會負(fù)責(zé),對于社會和環(huán)境,我們會它們的美負(fù)責(zé)嗎?
我們看到一個美麗的風(fēng)景、一多漂亮的花都可能會感嘆到:“真美啊!”我們愛美的事物,同時,我們也應(yīng)該保護(hù)這美的景色。
一棵大樹是美麗的,它給我們帶來了新鮮的空氣,它有高大的身材。一切都顯得這么美好。如果,有一天,你在一片森林里發(fā)現(xiàn)有一棵大樹上掛了垃圾,如果,是身為旅游者的你會怎么做呢?是去把那垃圾撿下?還是置之不理?還是心里想:一棵大樹上的一個垃圾,影響不了這一片森林的美麗?如果,是身為尋找美的攝影師的你又會怎么做呢?是把那一棵大樹以“最美”的形式拍下它的“美麗”,還是將它的垃圾撿下?還是將它放置那里,當(dāng)你從沒看見過?我不知道你的選擇是什么,不過,我知道,不管你是誰,你都應(yīng)該撿下那垃圾。因?yàn)槲覀儛勖?我們是人!我們是中國人!我們是…
社會是由人組成的`,人與人之間的情感牽系著這個社會。社會中情感的美是世界中最美的東西,這是專屬于人的東西。社會中的交流因情感而存在。在它存在的時候,請珍惜,因?yàn)槲覀兌疾恢朗遣皇怯幸惶爝@情感會消失,是不是我們將來都會變成一個“冷漠的人”。不過,我堅信,只要有我們的守護(hù),有我們中華民族的少年們存在。我相信,它,永遠(yuǎn)都不會消失。只會使這個社會變得更美。
請珍惜你愛美的情感。因?yàn),如果我們連自己都不愛美,何談?wù)麄環(huán)境的美,何談?wù)麄社會的美。
記敘文作文 篇3
記敘文可是,在這成功的喜悅與快樂背后,您知道我有多么勤奮嗎?
艱苦的長繩訓(xùn)練在炎熱的夏天進(jìn)行。太陽像個特大無比的火球,光線灼人,地被烤得發(fā)燙,在這兒赤日炎炎的季節(jié)里,蚊子可沒閑著,它們伸出又細(xì)又長的針嘴,貪婪地吮吸著同學(xué)們的鮮血。
在訓(xùn)練的第一天,吳越與涂俊甩起了繩子,同學(xué)們都一個個順利地跳了過去。輪到我時,,想要跳過去,卻又莫名其妙地停住了,因?yàn)槟歉K子在我的前方顯得影影綽綽的',我不知所措,像木頭似的定在那兒,過了一分鐘,我聽見了同學(xué)們的催促聲:“馬?乙??焯?。 薄翱斕閭??ィ?鸕⑽笫奔淞耍 碧?耪廡┐嘰偕??一故敲揮杏縷??炊?橋律霞優(yōu)鋁。不?撬?諍蟊咄莆遙?一姑蛔急負(fù)茫?陀?嫠ち爍鏊慕懦?歟?貢凰α思趕鹵拮。??強(qiáng)醋盼藝飧崩潛凡豢暗難?櫻?畹愣?訊瞧ばζ啤N胰套啪繽醋?揭巫由希?睦鋨蛋德裨梗赫爬鮮Φ筆蔽?裁匆?∥遙?姨?糜植皇嗆芎茫?刻於家?淌芪貿(mào)娑RВ??舯┥梗??С靶Γ?嫦肜肟?ど?印
第二天訓(xùn)練時,我又想通了:我和其他同學(xué)都是為了我們班才在這里艱苦訓(xùn)練,我不應(yīng)該在這里垂頭喪氣了。要振作起來,努力訓(xùn)練,那樣才能為班級爭光。
第五天,自從我想通后,我有了很大改變。據(jù)我觀察發(fā)現(xiàn),他們跳長繩不是雙腳跳,而且動作非常迅速、敏捷。我照著他們的方式戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地模放起來,我摔倒了,爬起來,再跳,我摔倒了,爬起來,再跳……雖然每一天都要被繩子拌好幾次跤;雖然每一天都要忍受老天的喜怒無常;雖然每一次訓(xùn)練完都要累得滿頭大汗,但是我仍然相信只要堅持不懈,不半途而廢,就能成功。
終于,有一天,同學(xué)們夸我有了很大進(jìn)步,跟以前不一樣了,聽了這些表揚(yáng),我的臉笑得像一朵盛開的荷花,心力像是吃了蜜一樣甜。
到了比賽那天,我們都正常發(fā)揮,為班級爭得了許多榮譽(yù)。
“啪——啪——啪——啪”當(dāng)我再一次聽到這種聲音時,思緒已經(jīng)插上了翅膀飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——我知道,勤奮多少,收獲就是多少;不成功前是艱苦的,成功后卻是無比的甜蜜。
記敘文作文 篇4
童年象一首歡快的歌,回憶童年,一件件童年趣事讓人捧腹,一個個童年伙伴讓人懷念,我記憶最深的四個小伙伴就是我家的四條小金魚。
它們是在我9歲時媽媽給我買回來的,算一算,它們已經(jīng)在我家生活了1年多了。
它們剛來到我們家時,對我還很陌生,每次我給它們喂食時,只要一看到我的身影,它們就在魚缸里慌亂的游來游去,當(dāng)我撒下魚食時,它們就游的更快了,東躲西藏,肯本不敢吃,只有等我走開后,才偷偷吃一點(diǎn)。
每次換水也是,只要我把手一伸進(jìn)魚缸,它們就像炸了鍋一樣,該跑的跑,該跳的跳,甚至,那條最大的魚,都想來啊嗚一口咬掉我的手!我對它們,一點(diǎn)辦法都沒有,每次都得請媽媽出馬,我們母女倆一塊,動用“武力”才能將它們“捉拿歸案”。
從那以后,我下定決心,要和小金魚們培養(yǎng)感情。每天放學(xué)回家第一件事,就是先去魚缸邊和4個小家伙們打聲招呼,然后再細(xì)心的給它們喂食、換水,看到它們慢慢不再那么怕我,我心里比吃了蜜還甜。
我的努力沒有白費(fèi),現(xiàn)在的.它們已經(jīng)把我當(dāng)做最好的朋友,只要一看見我,就驚喜地的豎起身子,一條條尾巴擺的像花一樣,每次我撒下魚食,們的小嘴就快速的一張一合,瞬間就會傳來吧嗒吧嗒吃食的聲音。
現(xiàn)在換水也是,不用我打招呼,每次只要我把手伸進(jìn)魚缸里,它們就乖巧地靠擾過來,任憑我撫摸它們光溜溜的小身子。每當(dāng)這時,我心中都會涌出一股股幸福的曖流,我望著小金魚們,它們也開心的望著我,我感覺到一個人或動物,能這樣全心全意的愛著你,是一種難以言說的幸福。
不經(jīng)意間抬起頭,魚缸里的四個小家伙又在沖我搖頭擺尾了,好象在說:“小主人,來陪我們玩吧!敝x謝你們,我最好的童年伙伴,是你們的陪伴讓我的童年生活變得更加幸?鞓罚彩悄銈兘虝宋矣脨廴リP(guān)懷身邊的每一個生物,你們的存在成為了我生命中最美好的童年經(jīng)歷。
記敘文作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們懷著好奇的心情來到了多功能廳,等待著特級張老師給我們上課。
昨晚,張老師讓我們做“生熟雞蛋判斷”的實(shí)驗(yàn),這葫蘆里買的是什么藥呢?我邊觀察著張老師,邊猜測。
上課了,張老師讓同學(xué)們說出檢測生熟雞蛋的方法,大家踴躍舉手,小手都成了一片森林。張老師讓姜楠回答,姜楠說:“手電筒照在雞蛋上,雞蛋滿臉通紅,那就是生的了,而只亮一部分的,就是熟雞蛋。同學(xué)們將信將疑地看著她,只見姜楠拿起手電筒,照了這個又照那個,同學(xué)們開始議論了:“兩個雞蛋一樣,沒有滿臉通紅的雞蛋”。姜楠傻眼了,她眨眨眼睛,猶猶豫豫地做出判斷——這是兩個熟雞蛋。連她自己都拿不準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,怎么可能正確呢?張老師笑著給她其中一個,讓她敲掉,結(jié)果,蛋清嘩啦啦地流了出來。姜楠盯著手電筒好一會,輕輕地說:“我家的手電筒光亮強(qiáng)。”張老師慈祥地笑了,同學(xué)們也友善地笑了。
緊接著,好幾位同學(xué)上了臺,方法娓娓道來。令我最難忘的'是萬佳成。只見他胸有成竹地上了講臺,在大屏幕上展示了自己的判別方式—轉(zhuǎn)雞蛋。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著展示臺,他彎下腰,煞有介事地做起實(shí)驗(yàn),還一邊講解著方法。雞蛋“呼嚕呼嚕”地開始轉(zhuǎn)了,多像個搖搖晃晃的醉漢,一不小心就會掉下來。我悄悄地觀察起周邊的同學(xué),發(fā)現(xiàn)大家個個凝神屏氣,目光里滿是信任,大有“我也有此招”之味道。而張老師站在一旁,氣定神閑,聽葉老師說張老師是大師,這應(yīng)該就是大師的味道吧?忽看萬佳成拿起一個雞蛋,斬釘截鐵地說:“這是生的!”隨后他敲開了這個雞蛋,“啪嗒”,一股粘液從蛋殼里流出來,果真是個生的!同學(xué)們一邊鼓掌,一邊喊起來:“真的是生的。 比f佳成則得意地笑了。
這是一堂科學(xué)課呢?不,這是一堂實(shí)實(shí)在在的作文課?,張老師布置寫作的任務(wù)了。
“唰唰唰”,同學(xué)們馬上提筆寫了起來。
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