一件事的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
那是一個(gè)暑氣逼人的仲夏的正午，我獨(dú)自拿著一瓶飲料，在街巷里，邊走邊喝。
一個(gè)小男孩迎面走來(lái)。他滿(mǎn)頭大汗，瞧我大口大口地灌飲料，一臉羨慕的表情。他眼巴巴地盯著我手中的瓶子，怯生生地湊過(guò)身，小聲地央求道：“哥，能讓我嘗一口嗎？”一邊說(shuō)，一邊翕張著干燥的嘴唇。望著比我小半頭的他和他額頭上細(xì)密的汗珠，我的心一下子柔軟了。摸摸口袋，還有零錢(qián)。于是答應(yīng)他，和他一起去小店再買(mǎi)一瓶。
當(dāng)我們從小店出來(lái)，我把飲料遞給小男孩，看著他心滿(mǎn)意足地和我說(shuō)再見(jiàn)，心里很是喜悅。正當(dāng)我哼著小調(diào)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽然，小男孩的媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)了。她看到了男孩子手中的飲料，二話不說(shuō)地一把奪過(guò)來(lái)順手就扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，緊接著就開(kāi)始了訓(xùn)話：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不能隨便接受陌生人的東西。給你飲料的人一看就不是什么好人……”機(jī)關(guān)槍一樣的`子彈“突突突”地掃射過(guò)來(lái)，我難過(guò)極了。
真是委屈��！好心幫小男孩買(mǎi)東西，卻被毫無(wú)由來(lái)地指認(rèn)為“壞人”，難道人與人之間總需要那么戒備嗎？不懷好意的想法如此根深蒂固嗎？
隨著生活經(jīng)驗(yàn)的積累，我也慢慢地開(kāi)始覺(jué)得小男孩媽媽的做法是合情合理的，甚至是正確的。畢竟，社會(huì)中有壞人存在，古話也說(shuō)“防人之心不可無(wú)”嘛�？梢幌氲竭@件小事時(shí)，我還是會(huì)有些委屈，有些傷感。
一件事的作文 篇2
昨天，發(fā)生了一系列凄慘的事情，令我哭笑不得。
放學(xué)的時(shí)候，我往黑板上一瞧，想看看語(yǔ)文，數(shù)學(xué)作業(yè)是什么。但黑板上除了有英語(yǔ)老師布置的`作業(yè)，其它地方空空如也，沒(méi)有數(shù)學(xué)，語(yǔ)文作業(yè)呀！
這時(shí)，有人問(wèn)了黃老師一句：“黃老師，為什么您今天不布置家庭作業(yè)呀？”“今天不布置了”黃老師回答道。耶，太好了！今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)肯定也沒(méi)有作業(yè)了。同學(xué)們一蹦三尺高，排著隊(duì)，在走廊上歡呼著：“太好了！”
回到家后，我百思不得其解，左想右想，黃老師為什么不布置家庭作業(yè)了？難道是太忙，忘了？不可能呀，即使再忙，黃老師也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)布置作業(yè)。難道是想讓我們好好背誦古詩(shī)？也不對(duì)呀，即使是這樣，洪老師也不會(huì)這么配合呀……我想了七種可能性，又否定了七種可能性。
“玲妹子，干么子，還不快做作業(yè)！”我身后傳來(lái)了媽媽的怒吼，耳朵火辣辣的痛了起來(lái)，是媽媽揪住了我的耳朵。
“媽……媽媽?zhuān)裉鞗](méi)……沒(méi)有布置語(yǔ)文，數(shù)學(xué)作業(yè)。英語(yǔ)作業(yè)我寫(xiě)完了”“是嗎？”媽媽半信半疑的打開(kāi)手機(jī)，看到家長(zhǎng)群上面有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)作業(yè)，也信了。
“那好吧！但是，小孩子不能只寫(xiě)這么一點(diǎn)作業(yè)，我跟你布置一些題，怎么樣？”
沒(méi)等我回答“不”，媽媽就已經(jīng)拿來(lái)了考題：“做兩單元數(shù)學(xué)，兩單元語(yǔ)文，再讀古詩(shī)詞75首，上次你失敗了……”媽媽又嘮叨了起來(lái)。我只能以“做試卷”為借口，逃避了媽媽的嘮叨。
做完考題，背完古詩(shī)后，我精疲力盡。唉，這個(gè)下午都用在學(xué)習(xí)上了。以前，做完作業(yè)還有玩的時(shí)間，現(xiàn)在連玩的時(shí)間都沒(méi)了。我真命苦啊！沒(méi)布置作業(yè)比布置的作業(yè)還要累呀！
一件事的作文 篇3
時(shí)間如流水一般，有些事會(huì)隨著時(shí)間流逝而被遺忘，但有些事會(huì)讓你終身難忘。有感恩的，有快樂(lè)的，有悲傷的……它們像天上的星星，其中有一顆感動(dòng)的星星最為明亮，它如同夏日的清風(fēng)帶給我涼爽；如同冬日的陽(yáng)光帶給我溫暖；如同一杯茶沁入心脾；如同一條小溪流進(jìn)我的心田。如今我將它摘下來(lái)送給你。
那是一個(gè)昏暗的傍晚，將每個(gè)人的心情拉到了悲傷，生氣，抱怨中去。我獨(dú)自一人抱怨的'走進(jìn)自己的房間，放下書(shū)包，不情愿的拿出作業(yè)，可是誰(shuí)讓今天是星期五，作業(yè)留的多呢？時(shí)間過(guò)去了一大半終于寫(xiě)完了，我大叫一聲可是很快我的心情變?yōu)槭�，因�(yàn)楫?dāng)我興奮的玩電腦時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了些什么，可總是想不起來(lái)，媽媽的一聲問(wèn)候讓我想了起來(lái)平時(shí)媽媽總會(huì)準(zhǔn)備蘋(píng)果給我，今日是怎么了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)裉煸趺礇](méi)有蘋(píng)果”？媽媽聽(tīng)了走出廚房說(shuō)到：“我以為你還在寫(xiě)作業(yè)”，可就在這時(shí)媽媽又說(shuō)“蘋(píng)果沒(méi)有了，讓我今天別吃了”我不開(kāi)心的說(shuō)了聲：“哦”。
過(guò)了一會(huì)兒門(mén)響了一聲我走出房間問(wèn)爸爸，媽媽呢？可爸爸卻厲聲說(shuō)：“你媽出去給你買(mǎi)蘋(píng)果了”這時(shí)的我聽(tīng)后心中一震，媽媽竟然聽(tīng)出我想吃蘋(píng)果了，可這么晚去哪買(mǎi)蘋(píng)果呀！于是我便與爸爸一起進(jìn)入了漫長(zhǎng)的等待，一秒、倆秒、一分、倆分、這短暫的時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)度日如年。門(mén)一下子開(kāi)了，“媽媽?zhuān)阍趺慈チ诉@么久”“因?yàn)槲蚁氯ズ笮∝渹兌甲吡�，超市也關(guān)門(mén)了，走了好遠(yuǎn)找到一家準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的水果店才買(mǎi)上了蘋(píng)果”。
這件事也許在你眼中是小事，可這是一位母親對(duì)女兒的愛(ài)，平時(shí)我覺(jué)得媽媽為我準(zhǔn)備蘋(píng)果是一件小事，可是當(dāng)我們失去時(shí)，才知它的珍貴。
一件事的作文 篇4
在我人生的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但這件事喜歡而難忘的`事，仍在我腦海中回蕩。
炎酷的暑假來(lái)臨了，我在家里一本正經(jīng)地做作業(yè)，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”電話響起來(lái)了，“喂，您好，我是劉旭揚(yáng)�！薄霸趺戳�？”“鐘老師說(shuō)今天下午要練舞！”“可是``````我```````我！”正在我猶豫不決時(shí)，媽媽來(lái)到我身旁，像知道了我的心思，悄悄地說(shuō)：“什么事？”“鐘老師叫我去練舞，可是我還沒(méi)做完作業(yè)”我說(shuō)，媽媽眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“去吧！”我只好服從媽媽?zhuān)闷痣娫捳f(shuō)：“好，謝謝你，我們下午在門(mén)口見(jiàn)！”“就這樣定！”聽(tīng)完電話，我老纏著媽媽問(wèn)：“為什么，你會(huì)給我去呢？”“你看你，整天在家里埋頭埋腦地做作業(yè)，把腦也悶死了！不如出去輕松輕松！你不是喜歡跳舞嗎？”“可是，學(xué)習(xí)很重要！”“只是學(xué)習(xí)是不行的，總也要培養(yǎng)一方面的興趣吧！是不是？”我撇撇嘴，皺皺眉，想了想，說(shuō)“對(duì)！”我的不解之謎終于解開(kāi)了！
雖然我今天去了練舞，可是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)還在我心中燃燒。晚上，我趕回家把作業(yè)完成我才松了一口氣。
我熱愛(ài)祖國(guó)，也熱愛(ài)舞蹈，更熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后要給祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
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