一件事的作文

一件事的作文通用[4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件事的作文 篇1

　　平日里，同學之間難免有一些磕磕碰碰，我也有和同學之間產生過一些小誤會。

　　有一次，我在認真地畫畫，同桌方宇軒正在四處找他的水彩筆，可是他翻來翻去都沒有找到。突然，他的手猛得推了我胳膊一下，我的手一抖，剛好把我畫好的畫給弄花了。因為我覺得他是故意的，就非常生氣的對著方宇軒大叫：“你干什么？”而他，就像剛才那幕沒有發生過一樣，照樣做他自己的事。我一直問他，為什么要碰我，他最后無所謂地回答道：“碰你一下又怎么了？”本來我就很生氣，他這樣一回答，我更是氣不打一處來。一個上午我們都互相不理不睬。

　　下午，方宇軒來到班級后，突然對我說：“對不起，我上午把你的畫弄花了，這樣吧，我準備了一個畫畫的`工具送給你，你能不能原諒我？”說完，他的臉漲得比紅蘋果還紅。看來，他真得想讓我原諒他。我也覺得自己也有些不對，早上我的態度不太好，如果當時我態度好一點的問他，該有多好啊！于是，我接受了他道歉，我們兩個和好如初了。

　　通過這件事我深深地反省自己，同學之間應該互相愛護，互相幫助，互相理解。大家可不要像我一樣，因為誤會，差點失去同學友情。

一件事的作文 篇2

　　以前發生過許許多多有趣的事，發生過許許多多難忘的事。有歡喜；有憂愁；有喜悅；有淚水；有焦急；有委屈……但最令我難忘的一件事，還是那一件事！

　　一天，表姐黃婧和表妹盈盈到我家來作客。我跑進跑出地端茶、倒水、拿西瓜給她們吃，忙得不得了，也高興得不得了。

　　吃過午飯，我和姐姐就一起到房間里去玩“找寶藏”的游戲了。其實就是把幾種小玩意讓一個人悄悄地收起來，另外一個人限定時間都要一個一個把它們找出來，我們兩個人交換著玩，挺有意思的。盈盈還小，她一個人在客廳里跑來竄去的.，大人們在聊天，也沒人在意她。

　　后來，我想上廁所，于是就對姐姐說：“姐姐，我要上廁所，馬上就回來，你先藏好吧！我待會兒來找！”“好吧！”姐姐答應了一聲，又忙著藏東西了。

　　我上完廁所，急匆匆地跑進里屋找姐姐藏的“寶藏”了。

　　盈盈看見了，忙纏著我鬧：“姐姐，姐姐，陪我玩！”我連忙回答：“盈盈，我……”還沒等我說完，姐姐就在房間里叫我了：“冰冰，藏好了，快來找呀！”“嗯！”說完，我連忙往里屋跑，丟下盈盈，也沒管她，就跑進屋子，隨手關門。

　　誰知盈盈小小的個子，跑得倒是蠻快，不知什么時候，她也尾隨著我到了門口，還用小手扶著門縫，也準備跟著進門。我根本沒看見她，“啪”地一聲關上了門。只聽見“哇”地一聲大哭，原來是盈盈的小指和無名指壓得發紅，看見她大哭的樣子，我后悔極了。

　　這件事，我至今難忘，盈盈啊盈盈，你還那么小，那么嬌弱，都是姐姐不好，馬馬虎虎地沒看好你，如果是由于我的大意而壓斷了你的小手，我豈不成了一個大罪人？我不知道你會不會怪我，可我在心里已罵了自己千遍萬遍了。還好，你沒事，我想對你說一萬句“對不起”！小表妹啊！請你一定原諒姐姐吧！

一件事的作文 篇3

　　在生活中，發生了很多事情隨著時間的推移慢慢淡忘了，但有一件事卻留在了我的記憶深處。

　　那是在暑假里的一天，媽媽出去買菜了，我和弟弟在家里玩。突然，我不小心把媽媽最喜歡的玻璃杯打碎了，當時我很害怕，不知道該怎么辦才好。我想把錯誤推給弟弟，于是我對弟弟說：“弟弟，只要你向媽媽承認是你打碎玻璃杯，姐姐就給你買好吃的。”天真無邪的`弟弟答應了。

　　不一會兒，媽媽回來了，她看見自己最喜歡的玻璃杯被打碎了，她很生氣，媽媽問怎么回事。弟弟走上前對媽媽說：“媽媽，對不起，是我不小心打碎玻璃杯的。”

　　媽媽走上前撫摸著弟弟的頭說：“好孩子，沒傷著你吧！”弟弟說：“沒事的，媽媽。

　　“你弟弟很誠實，敢于承擔自己的錯誤是個好孩子。為了獎勵你弟弟的誠實，我帶你們去吃肯德基。”媽媽對我說。在路上，我一直在想為什么我沒有勇氣去向媽媽承認錯誤。老師說過自己犯的錯自己承擔，而我卻要弟弟替我承擔。于是，我走到媽媽跟前，鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，玻璃杯是我打碎的，是我把責任推給了弟弟，請您責罰我吧！不要怪弟弟。”

　　媽媽聽了語重心長的對我說：“你們記住：自己的錯誤自己承擔，不要把過錯誤推給別人。”

　　我聽了媽媽的話連連點頭，我對媽媽說：“媽媽，我記住了。”

　　通過這件事情，我明白了：要做一個誠實、善良、勇于擔當的人。

一件事的作文 篇4

　　俗話說：“感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細心地發現，就能被感動。”我就曾被這樣一件事所感動。

　　那是發生在上學期期末。一次上完科學課后，我一邊和王傳語說著我的假期計劃，一邊離開了科學教室。快吃午飯時，一位同學走過來問我：“周佳然，這個學期，我上課回答了幾次問題？學生講堂的成績是多少？”我連忙說：“你等一下，我看看記分冊。”

　　可是，我翻遍科學袋子，竟然沒找到！正在這時，王傳語問我：“周，什么東西找不到了？”

　　“我的科學記分冊找不到了！同學們這學期的課堂成績都在那上面呢！”我焦急地說。

　　“別著急，你先找你的抽屜，我去找你的書包。”

　　于是，我把課桌里的東西全拿出來，仔細地翻找，還是沒有！回頭去看王傳語，他正空著手一邊向我走來，一邊說：“書包里沒有。你再仔細想想，你最后一次看到它是在哪里？”我靜下心開始仔細地想早上科學課時的情景……最后一幕定格在科學教室，我給回答問題的同學記錄完，隨手放在一邊。走時忘記拿了！

　　吃完飯以后，王傳語陪著我直奔科學教室。一推教室門，沒推開。鎖了！我們只好隔著玻璃往里看。教室里，桌面上干干凈凈的，什么也沒有。

　　我十分沮喪地直跺腳，旁邊的王傳語忙拉著我說：“你在這等著，我去辦公室找老師借鑰匙。”說完就飛奔了出去。一會兒功夫，他就氣喘吁吁地跑回來了，來不及說話，就塞給我一把鑰匙。

　　進了教室，王傳語一邊擦汗一邊說：“周，你去看一至四組，我去看五到九組。”“好的。”我正在仔細查找的時候，就聽王傳語喊我：“這有一份名冊，是你的嗎？”我一聽“名冊”連忙過去，拿來一看，是一份空白名冊，不是我的！我們找遍了整個教室，也沒有找到。

　　看到我愁眉不展的樣子，王傳語安慰我說：“別灰心，一定能找到的！沒準是下一班的同學收走了。你知道在咱們后面是幾班上課嗎？”“八班”“八班？我認識他們班長。走，現在就去。”

　　我們剛到八班門口，就見教室里走出一位男生，他一看到我們就喊道：“王傳語，你們班科學課代表是叫周佳然嗎？我這有一份他的`記分冊。”“真是太好了！我們就是來找你幫忙的，謝謝！”

　　拿著這份失而復得的名冊，看著王傳語那憨憨的笑容，我也跟著笑出了聲。

　　感動，不一定是轟轟烈烈的大事，更多的是身邊的小事。它們就像細雨，透入我的心，回味無窮。

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