記敘文作文

記敘文作文5篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記敘文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文 篇1

　　我的成長(zhǎng)就像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的電影，每個(gè)鏡頭都那么珍貴，特別是那次學(xué)騎自行車更成為我難忘的回憶。下面，就請(qǐng)大家一起來看看吧。

　　鏡頭一：星期天，爸爸說要教我騎自行車，我高興得一蹦老高，因?yàn)槊慨?dāng)看到小伙伴騎著車飛奔時(shí)，我就羨慕極了。我們推著車來到空地上，爸爸先示范了一遍，看著爸爸很輕松的樣子，我心想，騎車也不難嘛。于是，就迫不及待地叫爸爸下來，自己騎了上去，誰知?jiǎng)傆媚_一蹬，車子就“咣”的一聲撞墻上了，真是出師不利呀！我有點(diǎn)兒泄氣了。

　　鏡頭二：爸爸對(duì)愁眉苦臉的我說：“沒那么簡(jiǎn)單吧？別灰心，多練習(xí)練習(xí)就行�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我又鼓起勇氣上了車。這次有點(diǎn)進(jìn)步了，不過還是掌握不好平衡，自行車在爸爸跟前像一只聽話的小綿羊，在我跟前卻像一頭愛發(fā)脾氣的小毛驢，我一騎就東倒西歪，爸爸笑話我是“酒后駕車”，唉，真難呀！不過我還是堅(jiān)持著，摔倒了又爬起來，頭上冒汗也顧不上擦一擦。

　　鏡頭三：經(jīng)過一天的苦練，我終于學(xué)會(huì)啦！瞧，我騎在自行車上，小小的車子就在我的.控制下前進(jìn)了，剛開始還有點(diǎn)搖晃，但過一會(huì)兒就又穩(wěn)又快了。騎著騎著，風(fēng)從我的耳邊呼呼地吹過，哈哈！真是“飛一般的感覺”啊…….

　　現(xiàn)在，只要一有空，我就會(huì)騎著我的小自行車和伙伴們?nèi)ザ碉L(fēng)，可開心啦！學(xué)騎自行車不僅讓我感受到了成功的喜悅，而且還讓我明白了，不管做什么事都要堅(jiān)持，就算遇到困難也不能失去勇氣和信心。世上無難事，只怕有心人！

記敘文作文 篇2

　　你瞧，這位老父親：他有一雙深邃的眼睛，那眼里總閃爍著亮光，這眼神，是凄楚迷茫，也是一種渴望。

　　他膚色黝黑，黑得發(fā)亮，臉上滿是溝壑般的皺紋，像老樹深深的根，無論在額頭還是眼角，都刻下了歲月侵蝕所留下的痕跡。他的古銅色的嘴唇完全干枯了，干裂而焦灼，面對(duì)熾熱的陽光，早已失去了紅潤(rùn)；他的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)被雕刻的但并不完美的枯葉；他稀疏的胡須像是很久沒有修剪過。他頭上裹著一塊破舊的頭巾，灰塵灑在頭巾上，早已花白的兩鬢旁夾著一只圓珠筆，仿佛要把所見的，所聞的都拿這支筆記錄下來，好讓他獲得更多的見聞，更多的知識(shí)，好讓他走出貧瘠荒蕪的原野，到現(xiàn)代的'都市里去，見他那無時(shí)無刻不想念的兒子……

　　他那雙粘著風(fēng)沙塵土的手里，端著一個(gè)破舊的瓷碗，里面盛著渾濁的水，手指上還有野草和塵土碎末。他的手上纏著膠布，有許多裂痕。他可能是在耕地時(shí)不小心弄傷了手，但這貧瘠荒蕪的鄉(xiāng)下，哪有可以包扎手的東，只能找到一些不知被用過多少次的膠布粘在手上任由傷口感染。這一身怎能不讓人憐憫，讓人沉思！

　　他背后是一片寸草不生的黃土地，死寂而荒涼。難怪這位父親有這樣蒼老的面孔，難怪他手上有這樣污濁的水，這里是如此貧窮！難怪他耳朵上夾著一只圓珠筆，他的眼里會(huì)閃爍著渴望……

記敘文作文 篇3

　　不覺間，隆冬已至。四下里，寒風(fēng)呼呼，葉零草敗，灰天茫茫，一片蕭索。

　　我悵然望著灰蒙蒙的天，心中憂嘆不已。我從心底討厭這個(gè)季節(jié)，景色蕭條還不說，那灰色陰暗的冷色調(diào)死死地壓在心頭，讓人徒增傷感！

　　我懷著消極的心，拖著疲憊的步子走出校園。黑隆隆的四周不斷向外送來一陣陣?yán)滹L(fēng)，吹得我直哆嗦，臉頰如冰刀子在刮，我深吸一口氣，縮著脖子，將手塞進(jìn)了單薄的外衣口袋。

　　經(jīng)過那一排瑟瑟發(fā)抖的香樟樹，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了母親，她穿了一身白色的羽絨服，圍著厚厚的亮黃色圍巾，有些笨拙的朝我揮著手，朝著我這邊跑過來，看到她的樣子，我只覺得心頭一熱。

　　她一邊跑著，一邊抱怨著寒冷的天氣。靠近我，怪叫一聲：“你怎么穿這么少啊？這孩子，手都凍成冰了�！闭f著就握住了我的手，往她口袋里放，她的手又大又暖和。

　　凍僵了的手，在她柔軟的口袋里漸漸恢復(fù)了知覺。胳膊被她有力的臂膀挽著，臉貼在她毛茸茸的羽絨服領(lǐng)子上，舒適而愜意。一路的閑言碎語，讓我春寒料峭的心頓時(shí)好了許多。此時(shí)的我安穩(wěn)的靠著母親，周圍寒氣逼人，我卻未感覺到如剛才那般的寒意。

　　就這樣，走到了那個(gè)路口，父親早已在那兒等候我們，母親一邊和他打趣兒，一邊和我上了他的摩托車。沒有轎車柔軟舒適的`座位，沒有擋風(fēng)玻璃，風(fēng)就那樣用力的從身邊刮過，寒氣肆意的圍著我們轉(zhuǎn)動(dòng)。我被緊緊地夾在父母的中間，三個(gè)人貼在一起，我感受著從他們體內(nèi)傳來的熱量。冷風(fēng)在我周圍，卻吹不到我的身體，更吹不進(jìn)我的心里。只覺得一股無形的暖流緩緩流淌過我的全身，直至我的心里。我最喜歡的感覺——那種寒冷下厚實(shí)的暖意，讓人有一種冒險(xiǎn)的感覺，在父母的庇護(hù)下，風(fēng)刀霜?jiǎng)�，近在咫尺，卻傷害不了我。

　　一路上，我望著路邊橙黃色的街燈，靜靜的感慨：

　　“原來父母的愛就像軟和的樹洞，小，卻也安全。一路上有這永恒的樹洞替我們遮風(fēng)擋雨。”我不得不承認(rèn)我確實(shí)非常的需要它，無時(shí)不刻依賴者它。我們?cè)俅�，再�?dú)立，也怕冷，需要父母那微不足道的方式帶來的溫暖。

　　街燈閃閃，人影稀稀，天色暖黃，又冷又明亮；晚煙坎坎，鍋鏟陣陣，閃閃爍爍，寒風(fēng)送暖香。

記敘文作文 篇4

　　母愛像一股清澈的泉水，流經(jīng)兒女的心間，母愛如一縷溫暖的陽光，照耀在兒女的心間，母愛像一顆參天大樹，深深扎根在兒女的心間……

　　我有一個(gè)關(guān)心我學(xué)習(xí)的母親，她在學(xué)習(xí)上總是嚴(yán)格要求我。

　　記得有一次，我考試考砸了。母親回到家，我急忙讓媽媽幫我分析試卷。結(jié)果她二話沒說，把卷紙往墻角一扔，大聲斥責(zé)我：“你怎么考得這么差？你是怎么學(xué)的？還是好學(xué)生呢！平時(shí)老師講過的題為什么還要出錯(cuò)？唉！這孩子！”我的心里萬分不理解，今天媽媽怎么會(huì)發(fā)這么大的火？平時(shí)我考的'再差，她都是耐心給我講解試卷，從來沒有批評(píng)過我��！

　　晚上吃過飯后，媽媽對(duì)我說：“孩子?jì)寢屽e(cuò)了。你看。我今天特別累，回到家又看到你不理想的成績(jī)，心里當(dāng)然很煩。請(qǐng)?bào)w諒我，媽媽批評(píng)你也是想讓你進(jìn)步��！”說罷，媽媽拿起卷紙，幫我仔細(xì)地分析每一道題。

　　��！多么濃的母愛��！我現(xiàn)在終于明白了，媽媽是多么愛我，多么關(guān)心我。正是這樣，世界上所有的母親也都是這樣。母愛也許是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，也許是一句貼心的話語，也許是一件令人感動(dòng)的事例，也許是生活中嚴(yán)格的要求……總而言之，母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

記敘文作文 篇5

　　我們上作文課做過很多活動(dòng)。但是，今天這節(jié)課還是與眾不同，因?yàn)檫@是最有趣的一節(jié)作文課。

　　我們這節(jié)課是一邊折紙一邊寫作文，介紹折紙的過程。

　　老師先是讓我們自由組合，兩人一組。田家齊和靳燕霞，楊芳儀和靳淑梅，李奇樾和吳芷馨，于瀚文和楊尚霖，我和海佳雨。

　　分好組后，大家就都忙開了。他們有的折，有的寫，一會(huì)兒專注地琢磨，一會(huì)兒相互交流討論……

　　我和海佳雨呢！呵呵……和他們可不一樣。因?yàn)椋�我們�(cè)谡n前已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了，草稿都打完了——因?yàn)槲覀兲崆耙恍�時(shí)就開始琢磨了。到了課上，我們就先按照草稿紙上的步驟又折了一遍——檢查作文。然后，就開始抄了。我抄一段，他抄一段，這樣輪換。不抄的那個(gè)，在旁邊檢查。很快，我們就把這些步驟都抄完了。

　　后來，別的組也都寫完了，我們就相互交換。看著別人的作文，我們一邊認(rèn)真地讀，一邊努力想著每個(gè)步驟說的是什么意思，應(yīng)該怎么折……如果哪個(gè)步驟折不出來了，就去問作者。如果他們發(fā)現(xiàn)是自己寫得不清楚，就會(huì)立刻改正，直到重新把句子寫通順寫明白為止。當(dāng)我把另外四個(gè)組的`作文都“折了一遍”之后，別提多高興了！

　　從這節(jié)課，我學(xué)到了很多，收獲了很多。我懂得了，只要努力，和你的同伴團(tuán)結(jié)一心，沒有干不好的事。還明白了，準(zhǔn)確地運(yùn)用語言，才能讓別人真正理解你。提升自己的作文能力，把話說得簡(jiǎn)潔明白，就容易讓別人輕松地了解你，喜歡你……

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