記一件事的作文必備(8篇)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的記一件事的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記一件事的作文 篇1
我在讀三年級時, 有一次, 美術老師帶我們參加美術大賽。 在大賽場上, 老師布置我們要給自己老師畫一張像, 這時, 我就想到了決定給自己的班主任畫像。 因為我的班主任是在讀一年級時候就一直帶我到現(xiàn)在, 她給我們留下了非常深刻的印象, 直到現(xiàn)在她使我記憶如新, 我也永遠忘不了那一次的參賽。
我在眾多的強者中參賽, 我不緊不慢, 從容應戰(zhàn), 我把彩色調(diào)好后, 就開始畫起了我心目中可敬的老師。 我用粉色給老師畫了一個豐滿的臉, 我想到的`是我的老師每天帶著微笑給我們說話, 誰見了她都會喜歡她。 我沾了黑色給她畫頭發(fā), 我想老師總是為我們的學習而操勞, 為我們成長而操心, 頭發(fā)慢慢地被粉筆染的花白了, 我再加了一點白色。 該畫眼睛了, 班主任的眼睛很銳利, 但她眼睛里時常充滿著慈愛, 把溫暖傾注在每個同學的心中, 老師眼睛烏黑發(fā)亮, 平常總是笑口顏開, 溫柔和藹, 可對那些搗蛋的孩子, 她的眼睛就像發(fā)出利箭掃描每個孩子身上, 那位孩子臉上就會紅到耳根, 立刻乖乖地聽課, 老師臉上又回到了原樣,總是樂呵呵的。 隨后, 我又給老師額頭上添了幾道皺紋, 皺紋已經(jīng)悄悄地爬到了她的額頭, 我再畫鼻子, 高高的鼻梁, 不大不小, 老師對粉筆末有抵抗襲擊, 不然她總是毫不畏懼呢。 鼻子下是嘴巴, 老師這張嘴巴可不簡單, 她給我們傳授了不少知識, 還給我們講了不少趣事,為我們的成長付出了不少心血, 老師給我們講的事使我們聽不厭。 老師使我可歌可敬。 我把相畫好后, 我久久的望著老師這慈祥的面孔, 我才滿意的把這幅畫遞給了老師參加了這次繪畫評比大賽。 在這次大賽上, 我得到了一等獎, 這一次參賽使我終身難忘。
記一件事的作文 篇2
一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走。發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,閃閃發(fā)光又數(shù)不勝數(shù)。而我最難忘的趣事就是在雪地里放鞭炮。
記得,那是一個寧靜的清晨,我從睡夢中醒來,當我拉開那深綠色的窗簾時,!美麗輕盈的雪花正從天空中飄落下來,落在樹上,鋪在房頂上,蓋在田野里,放眼望去,到處一片白茫茫。這可是放鞭炮的好 時機呀!我興奮極了,匆匆穿好衣服,拿起鞭炮就跑下樓去。好白好美的雪呀!我顧不上寒冷, 召集了幾個好朋友,就開始在院子里放鞭炮了。
我們一手拿鞭炮,一手拿火機,點燃后,便使勁扔到雪地里,“啪,啪……”幾聲炮響后,潔白平坦的雪地里就會出現(xiàn)一個個深深淺淺的“彈坑”,我們高興極了,在雪地里手舞足蹈。突然一個奇怪的念頭在我腦 海里閃過,我伸出凍得通紅的雙手,堆了一個小雪山,然后別出心裁地把鞭炮插進去,點燃后,“啪”的一聲,美麗的雪被炸開了花,落在了我們的`頭上,臉上,脖子里……朋友們也都學我的樣子放起了鞭炮,我 們一個個的臉上弄得一片白一片紅,白的是雪花,紅的是臉蛋,大家你看看我,我看看你,不禁哈哈大笑,。一時間,鞭炮聲,歡笑聲充滿了整個院子。
多么有趣的一件往事呀!
記一件事的作文 篇3
困難人們需要克服它.克服困難前必須要有自強:自信"自愛.我克服過許多困難、但我忘不了其中的一件給我留下的深刻印象..
我配助聽器后,開始學說話..我不會說話”像布娃娃一樣呆在家里..家長為我的未來而擔憂’怕我長大后不能自食其力。所以家長在聾啞學校打聽怎樣教我說話.父親打聽后'開始認真的教我說話............
父親叫我學拼音學了幾個月后;準備教我學漢語.我想:。學說話很辛苦、不過學說話太難了。我一定要克服它.我一定要跟普通人一樣.’父親不僅教我學說話”而且提高語言的清晰度..父親開始教我說、五星紅旗、..他首先告訴我五星紅旗的意思’然后把五星紅旗的圖讓我認識/最后教我學說;五星紅旗:..父親用筆在每個字上面寫個拼音,讓我自己拼一拼..先說,五/:我看看父親的口形‘學他的口形,開始沒有發(fā)出聲音、他把我的手摸摸他的喉嚨..他說了/五!蝗晃矣X得手有點麻"感覺父親發(fā)出的聲音在帶震動.但我明白了我說話沒有聲音。重新說了一面.再說“星星”的'/星‘,他說:星:’我邊專心致志地看。邊津津有味地聽.我學父親的口形說;星、'聲音太小‘氣流也太小了.他讓我控制氣流'因為氣流太小了‘所以讓我多吸氣.我認真地說“星“..說了一面又一面..還說‘紅,/我覺得;紅/的口形和、五"的口形一樣、我把"紅;說成了”五,..父親找來一個圓形的東西:按在我的嘴唇上,過了一會兒“他取下圓形的東西'我的嘴唇成了圓形;我發(fā)出了聲音’完全說對了.最后說“旗”;“旗,很難說,我心想;‘要有耐心”不要被困難嚇壞了..我說了一面又一面”氣流還是太小了;父親找來一張白紙只見他把紙放在嘴的對面/說旗。后"紙就動了。像風一樣沙沙地吹.我也拿一張紙試一試:我試了又試了’終于紙被我的氣流吹動了.我心想:,我終于克服困難了..、
雖然我說話很苦“但是心里非常高興‘像雨后的陽光;經(jīng)過風雨的洗禮終于露出了燦爛的笑容.我終于會說話了,我也終于克服了困難..
記一件事的作文 篇4
我在學習和生活當中克服過許許多多的困難,有一次克服困難的過程,我還記憶猶新呢。
記得那是三年一期的時候,我們才開始學習寫作。我也不知道怎么回事,一寫作文就頭疼,有時提起筆來總覺得無話可寫,有時眼前閃爍著事物的形象、顏色、動作,在筆下卻形容不出來,每次老師在課堂上布置作文題,要在下課之前完成時,我總是望著作文題賓思苦想,卻沒有一勺合適的話可以寫,快要下課了,我只好七拼八湊地以一些簡單模糊的詞勺輕輕帶過算了,因此,我的作文水平總是提不高。
但有一次卻讓我喜歡上了寫作。那一次,老師給我們出了作文題是《我的文具盒》,要我們回家去寫。我回到家中之后,馬上就開始寫作文。我一直看著文具盒,但怎么想也想不出個名堂來,反而越看越想睡覺。過了二十幾分鐘后,爸爸來檢查我寫的作文,看到我在睡覺,馬上把我拍醒,我看了看時間,已經(jīng)快七點鐘了,我只好胡亂湊一兩百字的`作文。正在我準備收工的時候,姐姐回來了,她看了我的文章后,對我說:"謀謀,你這篇文章只有一兩百字,并且內(nèi)容也很空洞,不太豐富,俊你這種文章,也有臉交到老師那兒,你不覺得你自己很慚愧嗎?"我不好意思地低下了頭,說完,便和我一起修改這篇文章,過了半個多小時后,文章修改好了,我看著修改好的文章,心想:從今以后,我一定要多看書,爭取把作文寫得更好。從那以后,我每天中午回家都要看上許多文章,連睡覺之前,我也要看上一兩篇,F(xiàn)在,我的作文水平有了很大的提高,這不,我的作文還獲了市里的一等獎和全國的金獎呢。
這件事,使我明白了"世上無難事,只怕有心人"的真正含義.
記一件事的作文 篇5
要戰(zhàn)勝失敗,你身上必須有一種“難以名狀的東西”。經(jīng)歷了一百次失敗,但你沒有堅持到一百零一次,那么你的所有失敗就是“失敗”;經(jīng)歷了N次失敗之后,如果你終于在N+1次踏上了成功的疆界,那么原來所有的那些失敗都叫“成功”!}記
人生,有許許多多的成與敗,就像小船在大海中航行,風云莫測。
挖山藥,大家聽起來可能認為十分簡單,可事實卻是一個字:難﹗不過我可有一次這樣的經(jīng)歷,聽我一一道來吧﹗
前幾天,好朋友霄霄一家要去郊外兜風,霄霄叫了我們幾個好朋友一起去。一路上,我們說說笑笑,好不熱鬧。十幾分鐘后,我們到了所謂的山藥基地。下了車,我們爭先恐后的跑過去。?這里就是山藥基地嗎?怎么一個個的大坑啊。打聽后才知道,原來這一個個的大坑就是人們挖過山藥的痕跡,這些山藥已經(jīng)挖完了。聽到這些后,我們一個個沮喪之極,心想:“這次一定是白來了,不過…”這是挖山藥的大伯說道:“我們那,還剩一小塊地沒有挖,你們拿上工具去挖吧!甭牭竭@兒,我們高興的一蹦三尺高,拿上工具蹦蹦跳跳地朝那塊地跑去。
到了那兒,我們看見有兩個男孩也在挖山藥,他們的旁邊已經(jīng)堆了好多山藥了。我們便向他們“取經(jīng)”該怎么挖。他們停下手中的活,告訴我們,這塊地是沙土地,需要用手掠一下,就可以看見指頭粗的山藥根了,然后順著根挖,就能挖到了。
聽了這個男孩的一番話,我們幾個便忙活起來:又是掠土,又是找根的,大家干得熱火朝天,一點兒也沒有要休息的樣子,可就在這個時候,一個伙伴大叫一聲:“我不干了,這怎么挖呀?怎么老是斷呀,咱們?nèi)ネ鎰e的吧”她說完后,大家也應聲隨和,放下工具去玩別的了。但我想,一定要挖到山藥,讓她們瞧瞧。這時,好朋友霄霄說:“你還是別挖了,你看看那兩個男孩滿頭大汗的樣子,你挖不到山藥的”。我對她說:“干什么事,一定要嘗試后再決定會不會,你想玩你就去玩吧,我要在這兒挖”。我說完后,他便搖搖頭走了。我找了一根又長又粗的山藥根,開始挖起來。這時,只聽“咔嚓”一聲,山藥斷了。旁邊的男孩說:“應該在山藥根的旁邊挖,慢慢靠近它。因為山藥在土里是豎著長的',你直上直下的挖,肯定會挖斷的呀”。我聽了他的話后便重新挑了一個山藥根,順著它的四周挖,挖了將近二十厘米后,我發(fā)現(xiàn)還沒有到頭,便有些沮喪,但又轉(zhuǎn)念一想:這說明我挑的是個好山藥呀。于是又興致勃勃的挖起來。半個小時過去了,我抬頭一看,一根又大又粗又長的山藥放在我的腳邊,我開心極了,準備拿起來與小伙伴們會合時,旁邊的大哥哥說道“你挖了這么久也不容易,我送你兩根吧!闭f著就送過來兩根他挖的山藥,我高興地向他說了謝謝。
晚上,媽媽炒了一盤山藥,還用山藥熬了粥,我覺得嘴里的山藥是那么的甜、糯、軟,因為,他們是我親手挖到的。
記一件事的作文 篇6
有這樣一件事,它刺傷了我的心,也使我學會了承受挫折與忍耐。
升初中已有一個多月,可班里的大、中、小隊干部都尚未確認。袁老師說,下次班會做一次評比,把干部定下來。我也興致勃勃地參加了這次競選演講。
星期一的下午,陽光明媚。剛一走進教室就感到不太尋常,三五個人湊在一起嘰嘰喳喳,也不知在議論些什么。熱心腸的同學還在問我想競選什么職位,演講稿有沒有寫好,我感激地應答著,可心里不免有些擔心,反復地自問著:“我行嗎?我行嗎……”
隨著鈴聲的響起,評比開始了。上臺演講是自愿,同學們一個個精彩地講著,一個個都比我準備得要好。我膽怯了。正當我鐵了心想要放棄時,哀老師問:“有誰還想再說一說?”話音剛落,有些曾鼓勵過我的同學就不斷喊著我的名字。我“被迫”上了陣。臺詞早就背好的,可總有一種“自卑感”在作祟,聲音越說越小,臉卻越說越紅。到了最后,也不知是怎的,站在那里搖搖見晃,有些不知所措的樣子。m
好歹說完了,我一溜煙兒“奔”回座位上。趴在桌子上,不想去看,也不想去聽……
要唱票了,我緊張得不得了,眼睛死死地盯著黑板,心臟都快要從嗓子眼兒里跳出來了。
我落選了。
第二天,袁老師宣布,要另選兩個班委,因為昨天選的人數(shù)不夠。而我卻再次落選。怎么會呢?我的票數(shù)明明在前七名的。我?guī)е鴿M肚子的疑惑與不解去找袁老師,而她卻笑笑說:“你還不夠成熟,不適合當班干部……”
“我真的很不成熟嗎?”在回家的.路上,我不斷地問自己。
“是啊,我平日在學校里不是蹦就是跳,老師交代的任務總是完不成,不是忘帶這個,就是少拿那個,哪還像個中學生?”我自己回答著自己的問題,哭了。
我很傷心,于是更加努力學習,我要爭取在下一次的評比中取得成功。
記一件事的作文 篇7
人的一生總要遇到一些事:好事。壞事。愧事。趣事。奇事。有的是一轉(zhuǎn)眼就煙消云散,有的卻烙在腦子里,揮之不去。
那天,虞老師讓我們背一段贊美教師的話。我卻不已為然,心想:每次背書我都是前幾名,現(xiàn)在才背一段話,肯定不在話下,馬馬虎虎地讀了一下,就出去玩了。晚飯后,我竟將這件事忘得煙消云散。
第二天早上,我起床整理書包。發(fā)現(xiàn)我的<家庭記錄本>上家長簽字那一欄空空地。"呀_遭糕!"我叫了起來,不知如何是好,簽字吧,不行這樣會吵醒爸爸媽媽,而且昨晚還沒讀過還不會背,不簽吧也不行。虞老師會批評我的。正當我左右為難時,一個邪惡的念頭在我的腦海里萌發(fā)了,自己冒充爸爸媽媽簽字吧。我找來一張試卷,上面簽著爸爸的名字,將本子壓在上面,再用筆描了起來,我每寫一筆都小心翼翼的生怕寫壞了被老師發(fā)現(xiàn)。
然后,我懷著忐忑不安的`心情來到了學校。虞老師檢查了我的作業(yè),表揚我做的好。若在平時的話,我一定會驕傲的笑,可今日我臉紅到了耳根,胸前的紅領巾也仿佛在嘲笑我。整個上午,我都心不在焉,一放學我就沖回家向爸爸承認了錯誤。爸爸聽了嚴厲的批評了我,并教育我:"做事情要事實求是,不能弄虛作假。"我聽了,慚愧的低下了頭。
我從中吸取了教訓,希望小朋友們不要再犯和我一樣的錯誤。
記一件事的作文 篇8
一個真實的故事,常常敲起我的心扉。
從前,窮山溝里生活著一對父母和一個孩子,這個孩子因為知道家里窮得揭不開鍋,所以孩子在很懂事,可能是窮人家的孩子早當家吧,他每天上學后都去賣報紙,一天賺下來的錢,只能養(yǎng)活一家三口。
有一次,他要考大學,但是他的物理每次都只能考三四十分,其他科目的成績都考得很不錯的,他的父母告訴他:“我們知道你的.物理不好,不過,只要盡力就好,不要給太大壓力自己”。聽了這句話后,他終于考到了及格62分。
從上面這個故事的孩子就是我,這個故事說出了,父母給孩子的鼓勵是最重要的,最有效的。
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