記敘文作文

（推薦）記敘文作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記敘文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文作文 篇1

　　世界上最最偉大的情是親情吧！最偉大的親情莫過于父母對(duì)子女的愛。從我“哇哇”降臨的那一刻開始，我就成了父母特別的客人，伴隨著父母的欣喜，他們就注定要為我操勞一生……他們包容我的任性和調(diào)皮把我慢慢撫養(yǎng)長(zhǎng)大，雖有無奈和生氣，但他們從無半句怨言……記得有一次，我因?yàn)楦邿�不退而住進(jìn)了醫(yī)院，爸爸媽媽則都像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。都請(qǐng)假到醫(yī)院照顧我。雖然有時(shí)兩個(gè)人也會(huì)吵架。追究是誰的錯(cuò)，但照顧我卻是無微不至的。雖然他們平時(shí)對(duì)我兇巴巴的'，要求嚴(yán)厲，我有時(shí)也會(huì)記恨他們，但到了我生病的時(shí)候，他們對(duì)我的愛便顯露無疑了。

　　媽媽怕我吃不慣醫(yī)院里的飯菜，就特意從家里燒好飯菜帶過來，一日三餐都如此，雖然有時(shí)會(huì)吃不下，但是看到媽媽這么勞累地從家里和醫(yī)院來回跑，就硬著頭皮往嘴里塞；爸爸怕我在醫(yī)院悶得慌，就特意準(zhǔn)備了各種笑話、故事和一些稀奇古怪地玩意兒到醫(yī)院來給我解悶。有時(shí)一篇故事會(huì)很長(zhǎng)，爸爸卻一字不漏地把它講給我聽，真不知道他背了多久……

　　在他們精心地照顧下，我很快就出了院。出院那天，我無意間驚奇地發(fā)現(xiàn)，父母那一頭原本烏黑亮麗的頭發(fā)，現(xiàn)在卻多了幾屢銀絲與幾分暗淡。是啊，他們蒼老了許多，在僅僅幾天的時(shí)間內(nèi)蒼老了許多！我的眼睛濕潤(rùn)了，是為了我嗎？我這樣問著自己……母親看到了，著急地問我：是不是還有哪里不舒服？我使勁搖搖頭，她緊繃地臉這才舒展開來！這時(shí)的我早已淚流滿面。

　　這就是父母對(duì)子女的愛，無微不至的關(guān)懷，任勞任怨卻無半句怨言的……

記敘文作文 篇2

　　歲月匆匆，花開花落，從小到大誰最關(guān)心在意我的成績(jī)，父母。那一刻，我很愧疚，我感到對(duì)不起自己，更對(duì)不起家人。

　　在中考的最后的一聲鈴聲想起時(shí)，我的初中生活徹底結(jié)束了，渴望已久的這一天終于來了。從今不會(huì)再有老師的嘮叨，一張又一張的'考卷，做不完的幾何題，走不盡的夜路了。

　　考完試了，我便每天待在家里盡情的享受這沒有壓力，沒有催促，沒有……的日子。不知過了幾天，想出去走走，左鄰右舍，親朋好友見到我，都來問我考的怎么樣。這時(shí)，我才惘然想起了中考，中考。唉，我考的怎么樣啊，我自己都不知道，我能考多少分呀？面對(duì)他們我不敢多說什么，也無言以對(duì)，只是說了句分?jǐn)?shù)還沒出來。從這以后，我不太愿意出門，開始感到怕了。

　　7月5號(hào)，那是個(gè)難忘的日子。在那之后的幾天里，使我深深地感到愧疚不已。

　　那天中考分?jǐn)?shù)出來了，同學(xué)們都在各自查自己的分?jǐn)?shù)，我也不例外。分?jǐn)?shù)查到了，在我意料之中，我隨手按了一下轉(zhuǎn)發(fā)，把成績(jī)發(fā)到了爸爸的手機(jī)里。不久老爸給我打來電話，老爸只是問了我?guī)拙�。本以為老爸�?huì)發(fā)脾氣，會(huì)責(zé)怪我的。沒想到只是很溫和的問了我?guī)拙洹５诙�天，在學(xué)校填報(bào)志愿時(shí)，我自己沒有主見，就打電話問老爸，老爸卻問我想上什么，而他想讓我上的我又沒有能力去上。這是，我又不知該怎樣去說，只是在那里哭，把父親的心都哭碎了。父親是一心想讓我上高中的，可是我的成績(jī)又不夠。老爸只有四處求人，找人幫忙把我送去好的學(xué)校。望著父親那電話打了一個(gè)又一個(gè)，好不容易說好了，我還不愿意上，媽媽也因?yàn)槲疑蠈W(xué)的事連續(xù)奔波了好幾天，問了好幾個(gè)學(xué)校。望著爸爸媽媽那無奈的表情。我不由得心里感到深深地愧疚。

　　如果自己當(dāng)初知道多學(xué)一點(diǎn)，也不至于現(xiàn)在讓父母為我操碎了心。如果當(dāng)初能夠多看兩眼書，多做幾個(gè)題目，多聽?zhēng)拙淅蠋煹慕陶d，也許今天我就會(huì)像別人一樣直接去學(xué)校報(bào)名，不用讓父母為我擔(dān)心，不用在那樣低聲下氣的去求人。那一刻，我跟愧疚。

　　在那一刻，我理解了父母，讓我深深地感到愧疚不已。知道愧疚才會(huì)去努力，昨天讓父母失望了，今天也只有努力才不會(huì)加深我的愧疚，不讓那一刻再度出現(xiàn)

記敘文作文 篇3

　　有一天，爸爸下班回家，讓我去外面買幾個(gè)包子，我高高興興地拿著錢就出發(fā)了。

　　我一邊走一邊想：是買牛肉味還是豬肉味呢？弟弟愛吃素，給他再買幾個(gè)菜包子吧！我走著走著就來到了樓下的包子店。啊！熱騰騰的包子散發(fā)著誘人的香味。就這家了！我排了很久的隊(duì)才輪到我。

　　“老板，七個(gè)牛肉包，三個(gè)白菜包。”“好勒！”

　　我提著包子，哼著小曲，樂悠悠地走在回家的路上�！斑�？怎么回事？”我感覺身后發(fā)出了奇怪的聲音。我快速地回頭看，沒有人，我不禁加快了腳步。難道是有人在悄悄跟蹤我？我腦海里想象著恐怖的畫面：一個(gè)黑衣人從身后沖過來將我抓走，塞進(jìn)一輛黑乎乎的車?yán)�。我越想越害怕�！昂簟鄙砗笃婀值穆曇粲謧髁诉^來，我嚇出來一聲冷汗。此時(shí)，我想著要是身邊有一個(gè)大人就好了。

　　我不敢說話，把眼眶里的眼淚憋了回去。我的腿感覺有些不聽使喚，想跑起來卻感覺邁不動(dòng)腳。突然，“汪——”的一聲從身后傳來。原來是一只狗！我回頭一看，一只全身灰黑色，身材高大的狗跟在我身后，它的眼睛一直盯著我，我不禁打了一個(gè)冷顫。于是我不管三七二十一，直接跑了起來。那狗也跟在我身后跑。我感覺那條狗離我越來越近，我急得差點(diǎn)哭出聲來。

　　就在這個(gè)時(shí)候，“大灰，大灰！”有人在喊。終于有人過來了，我終于有救了！就在我松了一口氣的`時(shí)候，跟在我身后跑的狗突然停住了，開始往喊聲那里跑去。一個(gè)阿姨跑了過來，大灰見到主人也開心地直搖尾巴，圍著主人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　“不好意思，小朋友，我沒拴好繩子它就跑下樓玩了，嚇著你了吧。”阿姨連忙給我道歉，她看了看我手里的包子，一下子明白了，“估計(jì)是你的包子太香了，所以它才跟著你�！�

　　我和阿姨說了聲再見就離開了，走在路上，我的心還是砰砰地跳個(gè)不停，剛才那一幕幕可真險(xiǎn)啊！

記敘文作文 篇4

　　去年春天，我參加了嶺南少年報(bào)舉辦的活動(dòng)——從化拓展活動(dòng)。其中“跨越生命線”這個(gè)體驗(yàn)盲人的活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)珍惜。

　　那天，我們第三小組的全體組員來到了一片草地上。經(jīng)過教練的介紹，我們明白了這是一個(gè)體驗(yàn)盲人生活的活動(dòng)�；顒�(dòng)的規(guī)則是：每個(gè)組的組員必須從教練手里領(lǐng)取一塊黑眼罩，戴上后摸著一端的繩子，然后順著繩子摸到繩子的'另一端，就挑戰(zhàn)成功。我們帶上黑眼罩，我們的世界都變成黑暗了，也沒有看到任何的東西，也不知道外面到底發(fā)生了什么事，只聽見教練和老師在談話。我們摸著繩子的一端，一個(gè)接著一個(gè)，慢慢地前進(jìn)，我想從上面看，整個(gè)隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲子，緩緩地挪動(dòng)。我順著繩子摸，每摸一下，就停一會(huì)兒，因?yàn)槲已矍耙黄�黑，生怕前面有障礙物，撞了上去。一路上，我都很順利，越走越快，不料，前面有一根柱子，我也不知道，就一個(gè)勁地撞了上去。“哎喲！”我叫了一聲，同時(shí)后悔我沒有和黃文濤一樣的大頭。我以為以后不會(huì)再有困難了，可是，我猜錯(cuò)了。順著繩子，我來到樓梯前，剛走第一步，就摔倒了，我重新站了起來，一步一步地走上了樓梯。我又往前走，又嚇了一跳——前面有個(gè)人！我被嚇壞了，剛喝的水也變冷汗出了，再仔細(xì)一摸，哦！原來是個(gè)穿著衣服的稻草人。經(jīng)過這三重困難，我再也不敢走那么快了，只得慢慢地走，還得伸手去摸。不久，我的腳踩到了斜的地方，我想：剛剛上了樓梯，這應(yīng)該是滑梯吧！我一屁股坐在了滑梯上，3秒種就下去了，沒想?yún)s是一個(gè)陷阱，剛走了一步又摔了個(gè)嘴啃泥！我想：做盲人原來是那么辛苦�。�！

　　好不容易到了終點(diǎn)，教練讓我們脫下黑眼罩，圍在一起，然后語重心長(zhǎng)地說：“這一次‘跨越生命線’活動(dòng)，讓你們體驗(yàn)了盲人的生活，所以，我希望這次活動(dòng)，能讓你們學(xué)會(huì)珍惜�！�

　　是�。∥覀円獙W(xué)會(huì)珍惜，尤其是寶貴的眼睛。以后，我再也不會(huì)在十點(diǎn)鐘以后睡覺；不會(huì)趴在床上看書；做作業(yè)，看書1~2小時(shí)后向遠(yuǎn)處望5分鐘……我要保護(hù)我的眼睛，永遠(yuǎn)擁有一雙明亮的眼睛，讓自己不再陷入黑暗，看清前面的道路。

記敘文作文 篇5

　　表姐時(shí)常帶我來到山坡上，聆聽大自然里的鳥鳴聲。她在尋找，尋找一種她記憶深處的神韻。曾經(jīng)養(yǎng)過一對(duì)珍珠鳥，后來不知怎么地把它們“弄丟”了，表姐期盼尋到一種那對(duì)舊友的聲韻。

　　聆聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱，回憶的花苞便隨情綻放。

　　外婆拄著杖，將我的小手輕輕挽，我們踏著薄暮走向夕陽余暉。外婆輕輕吟唱著歌曲，我便盡情地享受，感受著這人世間最美妙的音樂神韻。傾聽著外婆愉悅的心聲，我也感到十分欣慰。

　　曾一次兒童節(jié)，外婆牽著我的手，領(lǐng)著其他七八個(gè)小孩來到離家不遠(yuǎn)的公園玩。外婆吹了好多五顏六色的'氣球，她已年過古稀，吹起氣球很是用勁，我看見她吹得臉都紅了。她還邊唱著歌謠：“氣球氣球吃飽飽，載著夢(mèng)想駛上天;氣球氣球鼓肚皮，對(duì)著云兒?jiǎn)杺�(gè)好……”外婆怡然自得地哼唱著。她還教我們唱《慶�！傲�一·兒童節(jié)”》的歌曲，她讓我們手拉手，圍成一個(gè)圈圈，她口中便唱著：“中外小朋友啊，大家手拉手，來自五大洲，同唱友誼歌……”童年的腳步便是在外婆那甜美歌聲的伴隨下走過的。

　　為了慶祝生日，我開了一個(gè)小小的生日派對(duì)，邀請(qǐng)了很多好朋友到家里來做客。朋友們?yōu)槲页�起了生日歌，我愉快地傾聽著。然而似乎還有一種聽不到的聲音，是那種似春鶯夏燕鳴唱的扣人心弦的歌聲，是那種猶如潺潺流水的富有節(jié)奏感的音樂……我想起來了，是外婆的歌聲，是外婆那最美妙的嗓子發(fā)出來的世間最動(dòng)聽的聲音!

　　我漫步在田園小徑上，邊哼著歌兒來到花叢邊，期待小花跑到我的發(fā)髻來當(dāng)裝飾，可是這只是一場(chǎng)“夢(mèng)幻泡影”，因?yàn)樾』ㄒ呀?jīng)失去了一個(gè)助手，只能傻待在原地繼續(xù)顧影自憐。

　　路過小溪，我突然發(fā)覺已聽不著往日那和韻的聲音了。噢，我明白了——小溪失去了一種伴音!

　　駐足于樹下，只聽見樹上鳥兒那單調(diào)的鳴唱，不再有什么歌聲與它們形成諧音了。烜陽當(dāng)空照，草地上惟留下一個(gè)身影，煢煢孑立，形影相吊。

　　坐在湖岸邊，面對(duì)著秋月，拾起一片荷葉，舀起一“葉”水，舉至半空中，終于領(lǐng)會(huì)到了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的意蘊(yùn)。這使我情不自禁地想起一首童謠：“月圓圓，大玉盤，掛在空中放光芒……”不知為何，內(nèi)心涌動(dòng)著一股熱流，好想吟唱，好想盡興地歡舞，像昔日一般豪情地祝賀。但是，身邊似乎失去了一位知己，失去了一個(gè)伴音，因而失去了以往毫不羈絆的勇氣與激情。

　　早晨，有一個(gè)聲音把我從夢(mèng)中喚醒。我睜開雙眸——咦?不是外婆!那會(huì)是誰在向我發(fā)出如此美妙的聲音呢?我拉開了窗簾這面小帷幕，窗外煥然一新的景象映入眼簾。我在尋找，尋找自己深處最動(dòng)聽的聲音……可是，始終尋不到。

　　但是，我明白，那種聲音，不是像那易隨時(shí)間流逝而消逝的一抹夕陽，那是一種我心目中永恒的神韻!

　　在記憶的最深處，有一種最美妙的聲音時(shí)時(shí)扣動(dòng)我的心弦，令我魂?duì)繅?mèng)縈。

　　……

　　我明白，不是這世上少了一個(gè)愛我的人，而是天堂中多了一個(gè)保佑我的人。我將永遠(yuǎn)把這份神韻珍藏于心中，因?yàn)�，那是外婆留給我的最寶貴的財(cái)富!

記敘文作文 篇6

　　寬容，一個(gè)多么普通的字眼。它可以使人與人之間和諧。但是，能真正做到它的，又有多少人呢？

　　一次，我在廣場(chǎng)上玩。街上人流如潮，熙來攘往，熱鬧無比。廣場(chǎng)上，孩子們快樂地嘻戲。

　　“嘀——”突然出現(xiàn)了聲尖銳的喇叭，緊接著就是“轟”的一聲。所有人都被嚇壞了。

　　究竟是怎么回事呢？我擠進(jìn)了人群，一看，明白了。原來是兩輛電瓶車相撞。所幸沒有人受傷，只是有一輛車倒在地上，另一輛車籃變形罷了。真是不幸中的萬幸�。�

　　正當(dāng)我以為沒事，準(zhǔn)備離開時(shí)，如同一聲爆炸，兩人爭(zhēng)吵了起來�！翱茨惆盐业能嚱o撞成什么樣了！你怎么騎車的！”穿黑衣服的中年婦女氣勢(shì)洶洶地說。

　　“你還有臉說我呢！明明是你突然轉(zhuǎn)彎，我才撞到你的！”穿紅衣服的中年婦女也不甘示弱。她看起來文質(zhì)彬彬，沒有想到也這么粗魯。

　　“誰讓你騎車不看著點(diǎn)前面的！再說，我打轉(zhuǎn)向燈了！”穿黑衣服的漲紅了臉。穿紅衣服的`也異常憤怒，仿佛一只咆哮的獅子。

　　“別吵了，別吵了······”“車也沒有什么大礙稍微修一下不就行了嘛！”“對(duì)啊，至于嗎！”······旁觀的人七嘴八舌地議論著。但是那兩人仿佛沒有聽見似的，仍然在吵個(gè)不停，都快動(dòng)起手來了。最后，只得由交警把她們分開。

　　我嘆了口氣，離開了。一路上，我心想：現(xiàn)在的人怎么一點(diǎn)寬容也不懂呢！我的心頭，仿佛被烏云籠罩。周圍的事物，仿佛失去了生機(jī)。天空變得陰沉，讓人心情憂郁。

　　第二天，我正在學(xué)校寫作業(yè)。雖然時(shí)隔一天，但是昨天那件事給我留下的陰影還在。我寫著寫著，心思便不在作業(yè)上了，無聊地看著窗外。

　　“啪”地一聲，我感到腦袋一陣疼痛。我摸了摸，還好，沒有流血，但是現(xiàn)在頭一動(dòng)便疼痛難忍。究竟是怎么回事？這時(shí)，我看見同桌滿臉歉意地跑來。原來，是他的文具盒被他當(dāng)著玩具扔來扔去，一不小心，便砸到了我。

　　他連聲說對(duì)不起。我此刻心中怒火中燒，心想：光說對(duì)不起就完事了？看我不罵你一頓！

　　我的怒火蔓延著，已經(jīng)到了喉部，就快爆發(fā)了！但此時(shí)，我想到了昨天吵架的兩個(gè)人，當(dāng)時(shí)我很瞧不起她們，我現(xiàn)在若是發(fā)怒，與她們有何區(qū)別？怒火馬上消了一半。我又想：我又傷的不重，如果我現(xiàn)在發(fā)火，豈不是像那兩個(gè)人一樣？想到這里，我想發(fā)火也發(fā)不出了。

　　我笑著原諒了同桌，“沒事，你又不是故意的。以后小心點(diǎn)就是了�！彼�也感激地笑了笑，離開了。我心頭的烏云散去。窗外，小鳥的歌聲似乎異常歡樂。

　　讓人三尺又何妨？那一次，我受到了一生中最深刻的教育：寬容待人。

記敘文作文 篇7

　　因?yàn)橛H情，我們快樂的成長(zhǎng)；因?yàn)橛H情，我們衣食無憂的生活；因?yàn)橛H情，我們無拘無束的歡笑！當(dāng)我還是個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子時(shí)，便會(huì)唱“世上只有媽媽好”這首歌了，這是我生命中學(xué)會(huì)的第一首歌，也是最美妙的一首歌！我要把這首歌送給世界上最偉大的人——母親，贊頌世界上最無私的愛——母愛。

　　我是一個(gè)比較倔強(qiáng)的人，媽媽為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可下了不少功夫。記得有一次，我考試考得很差，而老師又讓家長(zhǎng)簽字，我拖著沉重的步子回到家，把滿張錯(cuò)號(hào)的卷子攤在桌子上，看著母親布滿皺紋的臉上微微抽動(dòng)了一下，濁黃的眼布滿血絲，嘴角輕輕一張，說道：“我辛苦的代價(jià)換來的就是你如此差的'成績(jī)嗎？”我低下頭，聽著母親的冷言冷語，心里很不是滋味，于是我沖進(jìn)房間，重重的把門一甩，還留下一句：“您根本不理解我，我們無法溝通，跟您在一起溝通，我們會(huì)彼此代溝的！”

　　第二天，我仍記仇似的不理睬媽媽，吃完早飯，我們背起書包就去了學(xué)校。然而，就在我打開卷子的那一刻，我吃驚了，卷子上貼滿了便利貼，上面分析這錯(cuò)題的原因，卷子上方，有媽媽的名字和一句名言“失敗乃成功之母”。我哭了，頓時(shí)，一股從未感受過的內(nèi)疚一下子涌進(jìn)我的心頭，此時(shí)的我，是一個(gè)丑陋的我：媽媽為了我，不辭辛苦的工作，可憐天下父母心！其實(shí)不是媽媽不理解我，而是我不理解媽媽……

　　世界上最無私、最偉大、最神圣的愛，就是母愛；世界上最溫暖、最強(qiáng)大、最有力量的感情，就是親情！不管它是濃是淡，我依然堅(jiān)信，它暖的可以融化一切堅(jiān)冰，牢的可以擊碎一切矛盾。不要忘記，在你的身邊，永遠(yuǎn)都有一種東西叫親情。

記敘文作文 篇8

　　今天的天空突然下起了蒙蒙細(xì)雨，不用做操，我們便在教室門口跳起了長(zhǎng)繩。長(zhǎng)繩是男生和女生分著跳的，女生這頭已經(jīng)結(jié)束。剛想從另一頭跳起，突然幾個(gè)男生跑來跳了。我很奇怪，跑過去一看，原來男生“占領(lǐng)”的地方有一位小女生因身體不舒服吐了。我看到地上的穢物，感到一陣惡心，急忙捂住鼻子閃到柱子后邊�？纯催^路的同學(xué)，原來他們跟我一樣，一個(gè)個(gè)都捏著鼻子，臉上帶著厭惡的表情走過去，還有的直接捂住嘴巴飛快地跑掉……

　　突然，一位瘦小的男孩拿著一把比他還高的拖布從樓下呼哧呼哧地跑過來，吃力地?fù)]動(dòng)拖把，開始打掃。這位小男生拖了半天也沒有拖好，反而累的氣喘吁吁。一位值日老師剛好路過，幫小男生拖好了地，還幫他洗干凈了。這時(shí)，小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，蹦蹦跳跳地找小朋友玩去了。

　　看到這，我的臉紅了，感到十分羞愧。這么小的孩子都有這種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，而我們快要進(jìn)入六年級(jí)的大哥哥大姐姐呢？對(duì)這些看上去“骯臟”的東西視而不見，冷漠的'繞過去，生怕弄臟了自己。平時(shí)看到地上有紙片也沒有人主動(dòng)去撿，甚至裝作沒有看到，直接一腳踩上去。更有人被老師叫去撿，嘴里還不停念叨著，臉上一副不愿意的樣子。剛?cè)胄ｉT的小學(xué)生都知道“美”需要我們自己創(chuàng)造，懂得“美”更需要我們自己維護(hù)，逐漸長(zhǎng)大的我們是被什么蒙住了欣賞“美”的眼睛？我覺得那些低年級(jí)的“小衛(wèi)士”應(yīng)該好好給我們上一節(jié)關(guān)于“美”的課。

　　今天，老師讓我們寫尋找美的作文上，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，“美”一直就在我們的身邊。它不僅是如畫的風(fēng)景、婀娜的舞姿、高雅的音樂……它或許就是一件我們看起來不足為奇的小事，不用我們?nèi)ゴ髲埰旃牡膶ふ�。例如扶老人過馬路、給老人讓一個(gè)座位，出門旅行時(shí)隨手拾起被人丟棄的生活垃圾……這些都是美，美無處不在。只要你留心觀察，眼睛里就充斥著各種美好。讓我們一起去把美找來吧！

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