實(shí)用的一件事的作文精華(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
今天，屋外的世界變得銀裝素裹，雖無鵝毛大雪，可依舊寒風(fēng)刺骨。來到學(xué)校，教室里的溫暖讓我依戀，但是，最討厭的'時(shí)刻還是來了。”叮鈴鈴……“”怎么辦？那么冷的天還要做操，這學(xué)校真是煩！“同學(xué)們?yōu)榱俗霾龠@件事而議論紛紛。
看著窗外瑟瑟發(fā)抖的草木，我不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)，不禁絞盡腦汁想逃避做操。一個(gè)點(diǎn)子在我的腦海中漸漸成了形。曾經(jīng)有位同學(xué)生病了，可以在教室里休息，我是不是也可以用”生病“這個(gè)借口呢？我坐在凳子上，捂著肚子直喊疼。這時(shí)，老師走了過來，說：”你別去做操了，先休息一下。“我透過窗戶，看到同學(xué)們?cè)诶淇岬暮L(fēng)中顫抖，心里沒有一點(diǎn)愧疚，反而幸災(zāi)樂禍起來，終于逃過了一劫。
同學(xué)們頂著寒風(fēng)回到教室后，許多人都問我：”你好點(diǎn)沒有啊？要不要幫你倒點(diǎn)水？“我不好意思地說：”不……不用了，現(xiàn)……現(xiàn)在我……好多了�！胺艑W(xué)后，老師還在無微不至地關(guān)心我，她陪我站在大風(fēng)中，等待著我的家長(zhǎng)。我的心里五味雜交，老師多么偉大��！我感到慚愧萬分，老師如此關(guān)心我，我還為了不去做操而欺騙她。過了一會(huì)兒，家長(zhǎng)來了。老師親切地說：”你的兒子今天在學(xué)校怎么一直肚子疼？你快帶他去醫(yī)院看看吧�！拔以僖踩滩蛔×�，心里一陣酸楚，感動(dòng)的淚水立即流了下來，為了不讓他們發(fā)現(xiàn)，我轉(zhuǎn)身決然走開了。
在回家的路上，我向爸爸解釋了這件事情，爸爸沒說什么。此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們和老師說：”對(duì)不起。“
一件事的作文 篇2
天我們都要經(jīng)歷很多很多的事，有好玩的，有高興的，有難過的……它們就像一顆顆耀眼的寶石，常常閃爍在我的記憶的寶盒里，。今天，陽光明媚，我愉快地走在望城公園里，望著一棵棵含苞欲放的茶花樹，我不由自主地想起那件好玩的事——和媽媽一起洗香香的花瓣澡。
那天，我和親愛的爸爸媽媽一起去美麗的望城坡玩，望城坡的'花兒很多，有大朵大朵的茶花、有黃燦燦的臘梅、雪白雪白的玉蘭，還有好多叫不出名兒的花……那時(shí)，茶花開得正艷，一朵朵，高高低低，看得我眼睛都花了。每一朵茶花都有巴掌那么大，每一朵都有好多層花瓣，每一片花瓣都是那么嬌艷。每一棵茶花樹下都鋪了一層厚厚地花瓣，一看到茶花，我就對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看，這里的茶花這么多、這么香、這么美，我們一起弄點(diǎn)回去，洗花瓣澡吧！”爸爸媽媽一起回答說：“好呀！”我高興極了，在地上撿起一片花瓣，拿起來，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)茶花瓣好像一個(gè)甜美的大仙桃。這兒的茶花有兩種顏色，一是桃紅、二是大紅。我們撿呀撿呀，一會(huì)兒工夫，我們撿了兩大口袋，一袋是紅色的，一袋是粉色的。我們撿好了，就開始回家洗花瓣澡了。
我們先在澡盆里放好溫?zé)岬乃侔严泔h四溢的花瓣倒進(jìn)水里。哇，紅艷艷的花瓣飄滿了澡盆。我興奮極了，脫掉衣服，“砰”一聲的跳進(jìn)紅艷艷的洗澡盆里。水漫過我的肚子，有的花瓣還貼在我的頸子上、臉上，真舒服。媽媽就在旁邊把飄著花瓣的水澆在我的身上，給我洗澡。我呢，拿了一個(gè)干干凈凈的小碗和一個(gè)光滑的塑料勺子，一會(huì)兒舀水、舀花瓣、倒水、倒花瓣……翻來覆去、擺來擺去，真好玩！
“別玩了！起來了�！眿寢寣�(duì)我說。我趕緊撒嬌：“媽媽，就讓我還洗一會(huì)吧！”媽媽很不情愿地說：“那……那好吧�！薄叭f歲，萬歲。”我繼續(xù)坐在澡盆里，又開始榨花汁了——拿了幾片茶花，還放了一些水，放在碗里，再用勺子來錘，我錘呀錘呀，錘了好久，都沒有榨成粉紅色的汁。直到水都快涼了，我才戀戀不舍地起來穿衣服了。
洗花瓣澡真好玩，真想眼前的茶花快點(diǎn)開艷��！
一件事的作文 篇3
每天我放學(xué)回家，都將書包往桌子一扔，將書倒出來，弄得桌子亂糟糟的�？缮蟼�(gè)星期三回來，我卻想將桌子整理一下。
事情的起因是這樣的，這一天，我們上了第十七課《可貴的沉默》，李老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)；為爸爸媽媽做一件事�；丶业穆飞�，我在想：如果我做應(yīng)該由我來做的事，就不是為爸爸媽媽做了，當(dāng)著他們的面做事情又不會(huì)讓他們感到十分驚訝，那該怎么辦？忽然我靈機(jī)一動(dòng)：將桌子收拾好，不就是一件很好的事嗎？
說干就干，我一回到家，就開始整理小床了，為了保密，我還將門給關(guān)上了。
整理小床的第一步是將一些“永久居民”整理好。這些“永久居民”是圖片、資料及獎(jiǎng)狀、手工。我先將層層疊疊的圖片放入一個(gè)檔案袋中；再將獎(jiǎng)狀、手工統(tǒng)一放入一個(gè)檔案袋；然后將散落在各地的資料集中在一起，將它們弄整齊；最后將它們按照從大到小，從厚到薄放在桌子床角，“永久居民”就整理完成了。
整理小床的第二步是將“移民”：課本、你真棒、玩具、報(bào)紙整理一下。我先驅(qū)逐玩具，將魔方等放到客廳；再將陳舊的報(bào)紙趕往“回收站”，新報(bào)紙按從大到小放在小床床角，“永入居民”對(duì)面；然后將你真棒入盒，課本就亂扔在床上。
整理小床的第三步，開始全面性動(dòng)工。小床的“旅行者”――書籍，大多數(shù)被放入書柜，少數(shù)幾本在看的就將它們從大到小放在小床床頭。書包里的書拿出來后按從大到小放在小床中央，上面放上鉛筆盒，將書包放在枕頭上。亂扔在床上的課本、學(xué)具袋、陶笛、健子、練習(xí)本則由從大到小的'順序疊在一起，放在小床的邊上。其它物品則放在這些物品的上面。
我發(fā)現(xiàn)小床整理小床的第四步，開始掃尾工作。這是因?yàn)槲蛔犹珨D了，只剩下芝麻大的地方。為了節(jié)約空間，同時(shí)使小床容量更大，這可讓我犯了難：如果堆在一起，不僅分類不明，而且容易倒，緊挨在一起呢，難以找到一樣物品。我左思右想，終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法：將一大類放在一起，小分類挨緊點(diǎn)。于是，我將圖片、資料分成一大類，駐扎在小床四角。將手工、獎(jiǎng)狀這些不會(huì)經(jīng)常用到的東西分成一大類，駐扎在小床西側(cè)。將課本、練習(xí)本這些常用物品放在小床床頭。書籍則放在東角。其它物品在西北側(cè)。
媽媽回來看到了，驚訝地說道：“今天的小床競(jìng)?cè)环诺眠@么整齊！”我心里美滋滋的！