一件事的作文

時(shí)間：2023-09-25 10:06:17 記敘文我要投稿

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一件事的作文實(shí)用(4篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一件事的作文實(shí)用(4篇)

一件事的作文篇1

　　在我的成長道路上的事，有的值得回憶，有的使我后悔，還有的使我明白很多道理。

　　昨天，我們要出去玩，媽媽拿了兩個(gè)新書包，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是紅色的'，藍(lán)色的帶機(jī)器貓圖案，紅色的帶棒球圖案。我一看這藍(lán)色帶機(jī)器貓圖案的書包就說：“我不想要這個(gè)書包，真難看!”媽媽卻說：“這個(gè)書包最好看了，我都想買兩個(gè)呢!”我問：“這個(gè)藍(lán)書包怎么好看了?”媽媽說：“這個(gè)書包多漂亮啊!多干凈，男孩適合用藍(lán)的，多好啊!”可我還是覺得上面的圖案太幼稚了。

　　我背著藍(lán)書包出發(fā)了，紅書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)用。在路上，我越看藍(lán)書包越喜歡，越漂亮。不久，我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)書包竟有九個(gè)小口袋，一邊看著，我想著，這個(gè)袋可以放什么，那個(gè)袋可以放什么�！皨寢�，我就要這個(gè)書包了!”

　　通過這件事，我明白了每一件事要深入了解后才能下結(jié)論。

一件事的作文篇2

　　我天天和書約會(huì)，書成了我成長快樂的朋友。書，她是一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的時(shí)候，心里又不禁想起了往事……

　　記得有一天爸爸做中飯的時(shí)候，我正在津津有味地看書，嘴里還念念有詞，整個(gè)大腦陶醉在《格林童話》中，突然爸爸大聲說：“放下手中的書，快去超市里買二包榨菜！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)了一聲“嗯”。過了幾分鐘，爸爸見我無動(dòng)于衷，又大聲地沖著我：“聽見沒有，怎么還不去？”我愛不釋手地放下手中的`書本，拿起放在眼前的五元錢，拔起飛毛腿，迅速地跑向超市，走進(jìn)里面，那琳瑯滿目的物品讓我目不暇接，我暗暗地心想：就買幾包榨菜，用不著挑吧！便隨手拿了幾包，付完錢飛快地跑回家，放在餐桌上。我自言自語地說：“這下可以安安靜靜地看書了。”

　　可不是我想象那樣的完美，我剛捧起心愛的書，爸爸責(zé)訴道：“我叫你買榨菜，怎么買成梅菜干？叫我怎么做飯，再快給我去跑一趟�！蔽矣诛w快地跑到超市，心想：這下不能再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了，我得仔仔細(xì)細(xì)地找。沒過多久，很快被我搶在眼中，像是榨菜在呼喚我呢！回來的時(shí)候，我又看了看是不是榨菜，這次千萬別搞錯(cuò)。到了家，我小心翼翼地把榨菜遞給爸爸。爸爸笑著說：“你看，看書看了腦子也變糊涂了�！焙髞砦易约阂灿X得腦子里全是書的影子。

　　不知不覺，書陪伴我差不多XX年了。我和書總有說不完的話，關(guān)系也越來越親密了，我的生日禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書，書架里擺滿了各種各樣的書，有《十萬個(gè)為什么》、《海底兩萬里》、《上下五千年》、《百科全書》、《科學(xué)家的故事》、《水滸傳》等四大名著等等�，F(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書，讓我們一起都做個(gè)愛讀書的好學(xué)生吧！

一件事的作文篇3

　　歡笑與淚水，成功與失敗，煩惱與快樂構(gòu)成了我的成長故事。

　　在這些故事中，至今有一件事令我難以忘懷。那一天早上，我早早地起了床，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說過那天要進(jìn)行一次測試。在去學(xué)校的路上，路邊的大樹在風(fēng)中向我鞠躬，樹上的鳥兒也唱著一首首美妙動(dòng)聽的樂曲，仿佛在預(yù)祝我考出好成績似的。到了學(xué)校，老師已經(jīng)在教室里給同學(xué)們一一發(fā)試卷了。我三步并作兩步，迅速地跑到自己的座位上，拿出各種有關(guān)數(shù)學(xué)的文具做好準(zhǔn)備工作。 “叮鈴鈴”。上課鈴聲響了起來，每個(gè)同學(xué)都把頭低了下來靜靜地寫著試卷。有的抓耳撓腮，有的正在發(fā)著呆，還有的充滿了自信，埋下頭拼命地寫呀寫。又是一陣“叮鈴鈴”的響聲，終于下課了。數(shù)學(xué)老師指定了幾個(gè)人幫忙把試卷收了起來。我和幾個(gè)同學(xué)討論著試卷上的題目，討論完后，我們有的滿懷信心，有的興高采烈，有的`卻懊悔不已。老師利用下課的時(shí)間把試卷改完了，到下一節(jié)課上課時(shí)，便宣布分?jǐn)?shù)。當(dāng)念到我的試卷是100分時(shí)，我真不敢相信自己的耳朵。隨后，老師把我叫到她面前。在我走向老師那里時(shí)，我覺得窗外的天氣是那樣的明艷動(dòng)人。我心想：老師是不是要好好地表揚(yáng)一下我呢。到了老師那兒，老師卻沉著臉對我說：“林佩蓁，你老實(shí)跟我說，你這次的測試是不是抄的？”“不是，不是，我沒有！”我大聲喊道。眼睛里的淚珠順著臉頰流了下來。我跑回了座位，望著窗外，那原來晴朗的天，頓時(shí)顯得壓抑極了，一如我此刻灰暗的心情，變得灰蒙蒙的；小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在質(zhì)疑我的成績似的。

　　老師，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明給您看的。