時間記敘文

時間：2023-02-16 08:59:21 記敘文我要投稿

時間記敘文

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的時間記敘文，希望對大家有所幫助。

時間記敘文

　　時間記敘文篇1

　　當我們大搖大擺地揮霍著我們的青春，肆意地玩鬧時，不經意間卻是在透支我們預存在銀行里的時間。

　　每個人都將時間預存在時間銀行里，一點一滴的取出來，然后用掉。可是，有些人大搖大擺地揮霍著，不知道去珍惜，到老時，才后悔的說：有那么多的時間揮霍過去了，假如在那些時間里做些實事該多好啊！

　　時間不是一張永遠旋轉的唱片，它也會有盡頭；時間也不是一張永遠不老的容顏，它也會有凋零的一天；時間又是一個永恒的故事，從冬說到夏，又從年輕說到年老。

　　善于安排時間的人，時間銀行也會給予優待，以間接地方式，使他在同樣的時間里學到更多的東西。

　　時間是一筆彌足珍貴的財富，但時間銀行把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑、智愚富貧，每個人都僅有一份。所以我們才更要聽取前人“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難當晨，及時當勉勵，歲月不待人”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。時間銀行里的透支是有限的，我們不能無度。

　　歷史上偉大人物之所以可以成就偉大的事業，并不在于他們擁有常人望塵莫及的智慧、財富、地位，而在于他們幾十年如一日的'艱苦工作，每天拼命地擠出時間用來學習。而我們中的一部分人，總會推托說自己沒時間。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要是擠，總是會有的。”又說：“浪費他人時間的人，不異于謀財害命。”我想，我們應更加珍惜時間。

　　時間銀行是神圣的，時間是短暫而又寶貴的，在有限的時光里，尋找歲月遺留下的縫隙，抓住時間，珍惜時間。

　　時間飛逝，歲月荏苒，青春的腳步不會停止，時間是一條永不停歇的長河，給了我們奮發上進的心。切記前人“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸誡，切記前人“百年容易過，青春不再來”的忠告，切記前人“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感嘆。

　　時間記敘文篇2

　　“滴答，滴答——”“叮叮叮——”鬧鐘已經響了四次了，不好，又要遲到了！“啊，遲到啦，遲到啦！”我家就是在這樣一片喧鬧聲中，開始每一天，我家就是這樣缺少時間觀念。

　　每天早上我都可以睡個“好覺”，但是有得必有失，睡好了就免不了被老師一頓批。可不，手忙腳亂是天天早上的神動作，也是家常便飯。我不吃早飯可以熬到中午，老師對我也常常需要做足思想準備，因為我晚上磨磨蹭蹭，睡得晚，早上常常會遲到啊！家里不止我缺少時間觀念，我的媽媽也不列外！

　　每天早上，在上班只差十五分鐘的時候，媽媽才起床，刷牙洗臉只要五分鐘搞定，拿起化妝包就往外跑，每一次到公司都是正正好，卡著遲到的點兒到。晚上要睡覺了，她躺在床上，看著電子小說，看到天蒙蒙亮的時候，恍然大悟，這才是要睡覺的`節奏啊！這就與白天遲到有著密不可分的聯系，早點睡不就不會遲到了嗎！

　　我家實在是缺少時間觀念，如果大家都準時，那么我就可以睡上好覺的同時也不會被批了；媽媽就可以在晚上看小說的同時，上班不會遲到了，也不用頂著素顏去上班，而且，如果匆匆忙忙的開車去上班，還有可能發生車禍，還有生命危險呢。

　　為了我家不缺少時間觀念，我也想了很多的辦法：我把鬧鐘調到早上六點半，響八次，我就不信還會起不了床，結果十分不理想，敗北；我把媽媽的手機調整到睡覺時間自動關機，但是媽媽又把手機開起來，敗北；我在床上貼便簽，提醒自己注意時間，結果被媽媽認為亂貼紙條，亂扔垃圾，再一次敗北……

　　天吶，難道我家就永遠缺少時間觀念嗎？我不喜歡這樣，我一定要改正這個會循環的壞習慣！媽媽也想這樣做，可是這已經是她的老“習慣”了，怎么也改不了了，不行，現在我要給媽媽和自己定一個時間表，讓我和媽媽一起努力吧！

　　時間記敘文篇3

　　“時間一轉眼就過去三年一切在我心里開得好皎潔……”我和同學們邊走在操場上哼歌，今天天黑的很快，我親眼看她從光芒萬丈到暗淡無光。

　　我很希望自己可以隨身攜帶一個相機，在落日前的夕陽里拍下五分鐘便可消逝的陽光從云里透出的景色；在落日時拍下太陽那泛著溫暖的紅光；在落日后拍下云朵變成藍色塑出立體感的獨特。

　　可惜的是我只能把這一幕幕美景留在記憶里，時間過得很快，我第一眼瞧見美麗的景色時，就在等待，等待自由的時間，我想在下課的第一秒鐘就沖出去記憶這一個時刻。但你知道嗎，時間老人從來不會因為一個人的'心愿而停下腳步。一陣陣涼風吹來，太陽不陪我了，白云不顯現了，只有暗淡的天空照著我們，有人打開了燈，才使教室不會太黑暗。

　　“喂，看這！”此時，我聽到有人叫我。我一轉頭，什么人也沒有，但我不相信我會在此時出現幻聽。于是我伸手一甩，啊！是她！一個學妹，真是尷尬，因為我一直以為剛才是一片黑暗，可能是天暗了，時間變快了，使我都看不見有人了。看來時間動起來就像閉眼的一瞬間，陰暗。

　　時間在一瞬間就會消失不見，無法把他用事物具體描述出來，我希望有一天自己能把時間帶給我的一切，用盡所有美詞名句道出來。“我只想拉住流年，好好地說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天。我只想銘記這瞬間，我們一起走過光年……”我哼歌回家了，愿時間被所有人珍惜……

　　時間記敘文篇4

　　這是開學的第三天，當報到的時候，老師就為明天布置好了作業，在著里，我想說的話不是作業有何、有何多，有何、有何難，而是我在著三天的學習中，從放學就是寫作業到晚上睡覺，再從起床6點，到8點上課，再從上午到下午，在著一天之中我就只有在中午的40分鐘里可以摸摸我的籃球，然而就是這40分鐘，卻讓我感到比別人少了一大節，那些該背的我都背了，但是我清楚的知道，那些知識一覺過后就什么也不會留，我知道媽媽和老師讓我學習是一件好事，我也知道學習知識是有用的，但是一點我不清楚，等到考試的時候，我還回交上作業嗎？初二、初三、高中、大學哪？學的越來越多，然而當要用到它們的時候，又能記的多少？我去問媽媽，她對我說：“這是每個人都要做的事，人家行，你為什么不行！”但對于媽媽的這個答案，我感到更加的迷茫！少壯不努力，老大徒傷悲！但對于我來說。我在努力最多，最多，也就只能上上大學對于研究生，博士，可能要下輩子。媽媽說：“只有好好，讀書考上大學才有出路，不然就會向媽一樣，找不到工作，干的都是出力的活，連飯都快吃不上了！你不讀書怎么吃飯，那有住的地方，怎么養家糊口，拿什么供你的孩子上學，在看看你大姨小姨、大舅他們現在，要房有、要車有、吃的最好、穿的最好、用的最好，人家就是有文化，等到你長大后在后悔就晚了！可是據我看到聽到的卻是這個樣子的，有很多大學生是找不到工作的！他們上了大學，不也是刷盤子洗碗，不也是開小飯館，不也是賺不到錢，不也是照樣和我一樣別被人騙！他們分配的工作，好像都是跟自己的愛好截然相反！還要從新在學，大學財經系的，出來后卻當了廚師！有的卻在加油站，站了一輩子！

　　從這三天來看，如果我做個愛學習的話，那我就不會成為世界上最好的籃球運動員了！因為練籃球要耗費大量的時間和精力！這是一件魚和熊掌不能兼得的事，我面對的是兩條路一條是上學，一條是打籃球，我們的班主任經常說，讓我們做一些不開心，但卻有意義的事。那是我多么熱愛的籃球呀！但是面對著，老師家長和所有人的老生常談你又豈能一句也不聽，一句也不想！

　　但是我發現了一件十分可怕的事，通過上學期的思想品德可讓我清楚的`知道了一個人平均只能活3萬天左右，這就像是3萬元錢那樣，可以用手數的清楚！當著薄薄的3萬元錢花完時你就死了！你就死了！這是我第一次這樣清楚地知道我與死亡的關系！我知道了人死了就再也回不來了！所有的一切都會消失，沒有轉世！也沒有超生！你就知有30000天！123······5000······30000！

　　滴答滴答時間的鐘以鎖去了我6分之1的生命！在過2500天我就會死去。，打籃球是我的夢想，在這最后的2500天過去的時候！你的夢想就只是你的夢想而不是現實！你的夢想！時間無論如何都決不會倒回去！然而現在的我和班里的42個人一樣，一所學校有30個一樣的班，全中國有3000個一樣的學校，全世界有200個一樣的中國！而我只是流水線上同一版中一份和別人一樣的報紙！如果是這樣的話，那我是別人還是自己！我的生命也是否被別人所替代！那我的生命又有多少他存在作用和價值哪！

　　媽媽說得對沒文化就要出大力，吃不上飯。有文化就吃的好，穿的好。可是，人活著就只是為了“吃”？難道他不該有自己的夢想？難道在加油站，站一輩子，有吃，有穿，就是出路？老師說的也對，但是為什么要讓不開心注滿著地球等待了幾億年而出現的30000天你呢？而不是快樂？難道這不殘忍嗎！

　　這是我的30000天，我想我應該在著世界上留下一些東西！我想我寧愿當一個世界第一摔跤王，也又不會，去當一位，世界上最偉大的翻譯員！

　　即使最后我沒有成功，但我想只要我進全力了，那它就不在那么重要了，因為至少我嘗試過它，至少我真誠的對待過它，我想我可以驕傲的說我活過！

　　時間記敘文篇5

　　時間對于我來說，總是過得很快很快，就像與王奧菲在一起的日子。

　　我打網球時認識了一位混血兒王奧菲。前一段時間我和她一起出去玩，一起吃東西，一起打網球……可是那些日子我覺得日月如梭。一起的.時候很快過去了，又要分離了，她要回英國了。一起的時候我多么希望時間能定格一下，一分鐘哪怕是一鈔鐘也行！可是無法讓時間定格，現在回憶起以前一起說說笑笑的日子覺得時間過得好快。

　　當王奧菲要離開中國的那一天，我問她：“你什么時候才能回來？”她回答我說：“每一年的暑假，我會回來。”自從她走了之后我突然覺得度日如年。每天都希望她能早點回來。可是時間依舊過得那么慢，無法變快。我自己都有一些等得不耐煩了。

　　和好朋友在一起玩、聊天的時候時間過得好快好快，而分離后等待重逢的那一天又覺得時間過得好慢好慢。我也體驗到了度日如年的感覺。

　　時間記敘文篇6

　　彈指一揮間，2個月的時間已經悄悄溜走。

　　還記得暑假考試前我還在興致勃勃地寫著這個暑假的計劃：要記得每天寫作業！每天早起晨跑！晚上飯后出去騎車！要記得做眼保健操！要在作業寫完之后看九年級的書！作業寫完后有時間的時候學會一個古風的舞蹈！在做完這些計劃之后我就期待著暑假的來臨，而且為了迎接一個屬于我的暑假，我要努力復習好好考試，爭取拿到好成績！

　　而現在，兩個月的暑假就快要結束了，我開始抱怨起了暑假時間的流逝，他竟然走得這么快，竟然這么快就要離開我了。回想起來，做暑假計劃也不過是昨天的事兒了。

　　那這一個暑假的'時光究竟都跑哪兒去了？我開始在我的記憶里尋找答案。

　　想著想著時光這位來也匆匆去也匆匆的小姐姐竟然又悄聲無息的溜走了就在我回憶她曾在哪些地方停留過腳步的時候

　　原來，我這一個暑假除了去補習班和老家的時間，其他時間都宅在家啊。每天都只是寫寫作業，玩玩手機，看看電視。一旦玩的起勁兒了，總是會忘記做眼保健操，宅在空調房里宅多了，總是會懶的出去運動。

　　今天突然聽說了要開學考試，考到內容要很多，但是如果我這個暑假努力學習，自覺復習的話是完全不用擔心的，但正是因為我的懶惰，我開始擔心了起來。把七八年級的書本都翻了出來，一本一本的看過來，但發現按照這樣的速度完全來不及復習完所有的內容。

　　同樣的兩個月，有的人可能不僅僅把以前的內容復習完了還把新學期的內容預習過了，而我卻只是把作業寫完了而已。這大概就是努力和不努力的差別了。

　　正是因為我的懶惰，可能我開學考會考的很差了，但我相信我能夠在開學之后努力一把再追回來！

　　剩下的這5天的時間啊，請你慢些走，不要再一溜煙兒的跑消失了，讓我再好好復習一下爭取能考個好成績吧！

　　時間記敘文篇7

　　我永遠望不了那一天——青海同胞受難的日子—2010年4月14日。當地震這個惡魔發怒地來到青海玉樹縣時，他無情地揮動著他的雙臂，一時間，地動山搖，房屋倒成一片，無助的人們連叫喊的時間都沒有，有的人失去了鮮活的生命，有的人失去了所有親人，還有的人血流如注，痛不欲生。

　　如果我是一位時間魔術師，我會來挽救這些鮮活的生命。

　　我會讓時光倒流到地震發生的前幾天，然后到青海玉樹那里告訴人們，要他們趕緊帶著他們的家人遠離這個地方，到一個安全的避難場所，讓他們等地震過后，再重返他們的家園，用他們的雙手搭建起一座座避難賬篷，重建他們美好的.家園。

　　之后，我會讓時光快速前進到兩年之后，他們可以眨眼之間住入嶄新的新房，學校，辦公場所，游樂場，休息區……去重新開始他們的新生活，這時的人們不再有往日的憂愁，煩惱，因為他們又得到了一次重生的機會，每個人的臉上都露出開心、燦爛的笑容！

　　晚上，我睡得很香很香，夢里，我夢見了青海玉樹的同胞們不斷的向我表示感謝······

　　時間記敘文篇8

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每當我看到這句話的時候，就會想起那件事，也正是那件事讓我明白了時間是非常寶貴的。

　　我是班里出了名的.“小烏龜”，那天老師布置的作業比平時多，回到家的時候，我依然邊寫邊玩。寫到晚上7點多，還沒有寫完。在爸爸媽媽的催促下，終于寫完了語文作業。無精打采地拿出數學作業，此時已經快8點了，我昏昏沉沉的。寫著寫著就無意中睡著了，當我醒來時發現自己已經躺在了床上。原來爸爸媽媽以為我作業寫好了，看我睡在那里也不忍心打擾我，于是就把我抱到了床上。我一覺醒來已經是早上6點，一拍腦門突然想起來，數學作業還沒寫完呢，我以極快速度蹦下了床，快速地趕作業。爸爸被吵醒了，慢慢走到我身邊，斥責我說：“寫作業的時候不專心認真，時間全部耽誤了，最后作業寫得又慢、質量還不好。魯迅說過哪里有天才，他是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。你自己在書本上也學過，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間很寶貴，你卻還不珍惜。”我羞愧地低下了頭。

　　從此，我回家第一件事就是快速地把作業完成。如果作業比較多，我還趁下課去寫一點，這樣每次作業都能輕松快速地完成了。時光就像一只箭，很快就飛過去了，我要珍惜它，絕不讓它從指間流走，我要做時間的主人!

　　時間記敘文篇9

　　我來到一個古老的校園，為北大清華輸送過高材生的地方。從早上開始，我親眼目睹了學生們一天的生活。起床鈴是一天生活的起點。

　　不到早上六點鐘，起床鈴響起，幾十年來，這樣精確的學校的信號，分秒不差。它將學生們的生活總是正點代入一個永恒的不等式，只是得出的答案日日常新。307室的同學們起床，我們的大姐大王同學，照常起來做第一件事情：洗漱。雪白的牙刷，在暗淡無光的宿舍里發出白亮的光，一個還未來得及被完全照亮的人的輪廓，用輕盈自如的姿勢，預備一天的活力之薪。牙刷前后晃動，借取了這一高度上的自然能量，溫柔地掃過口腔的每一個角落。這一動作，這一被壓縮了的短暫時間，以及唰的一聲脆響，泡沫開裂，從高二到高三，從未改變。

　　學生們的早晨的第一件事就是讀書，一頁頁的書被來回翻動著，閃著智慧的光芒。看宋君讀書的如癡如醉，只見語文書、物理書、英語書，凡可讀的教科書都懷著親切之感，來回撲閃著翅膀，爭著進入宋君的勢力范圍內。然后他開始拿起語文書，讀古代詩歌，就像每天洗臉一樣，對學習的敬畏，含于其中。讀書聲漸漸大了起來，那種類似于琴瑟的音樂之聲，細膩動聽，又如怒濤拍岸的聲響，激昂熱烈，節奏鮮明。這與寧靜的鄉村生活的靜謐之音不同：它代表著整齊、強烈的基本秩序。許君和王君一起，到教室外的陽臺上讀書。同學們各自忙著各自的事情。一樓的值日生，活動起來，飛舞的掃帚很快把昨晚積攢了一地的黃葉掃了個精光，整個校園處于整潔千凈的狀態。這一切動作仿佛不需要支配，似乎沒有什么事情值得商討。然而，這一點兒也沒有降低集體的效率，仿佛一出戲劇的出演，已經經過了預先的排練。

　　秋天已經過去，天氣漸漸冷起來。高三的孩子們正在為來年六月的高考積蓄力量，那力量到那時會猛然噴發。學生們這期間的習慣性動作，就是埋頭做作業，沙沙，沙沙，中間停了一會，又很快繼續，剩下的仍是沙沙。趁著這樣的傾盡全力，班里不少人報名參加自主招生考試，于君、李君等潛心鉆研《直通車》，因為通過了自主招生考試，他們的大學之路就等于坐上了直通車，他們盡情地汲取精神食糧，以便在來年春季使用。成堆成摞的復習資料，顯出了自己的博學供莘莘學子參悟。于君瞇起眼睛，執著地盯著X、Y、Z。他在思索什么?我們誰也不可能猜到。也許他所想的僅僅是一道題更為簡便的`算法。

　　天很快就黑了下來。一天的光陰就像一剎那，一次回頭的時間，簡單而迅疾。同學們陸續回到教室上自習課。面對著算了一半的物理題，寫了一半的作文，趙君沉思了好久，好像想起了什么，又好像忘掉了什么，總之，猶豫了一會兒，然后用修長但磨出老繭的手，提筆寫了起來。有著大大的綠色格子的作文紙，清晰地標著行數、字數，仿佛在提醒著他，不寫到八百字是不行的。物理練習和剛剛印制的嶄新的紙幣一樣，挺括，堅韌，它以每一個唯一的日子作為自己的防偽標志。一個日子根本不會與另一個日子混淆，只是在翻開它的一瞬，發出哧的一聲，尖銳，迅疾，刺激，不容置疑。一天的終結，多少年的終結，或許只是哧的一聲嘶裂。

　　晚自習放學后，回到宿舍，打開電燈，30瓦的LED燈泡，將并不明亮的光射向每一個角落，學生的表情現出明暗的分界，夸張的影子都像鋪展在墻上，一張方桌置于膝前，桌上有素雅的國畫，有可愛的卡通形象，也有一片綠，什么都沒有，只有綠，蔥茂的綠。平靜安詳的生活或許早已不見了蹤影，高三的我們還會像從前那樣賴床嗎?我們還會像從前一樣伺機逃課嗎?不會了。對于學生來說，體育課不過是一個傳說，一個神話，和遠去的舜的故事幾無區別，甚至我們更相信后者。

　　這個古老校園里的學生，日復一日地恪守自己學生的職責，按部就班，這其中藏著神奇，平靜比喧鬧可能更有價值，或者說，平靜乃是力量積蓄的極限。

　　時間記敘文篇10

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發。”平實的語句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”

　　這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，這首歌具有蓬勃的生命力的，《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達人心底，將父母之愛表達的震撼人心，舒緩的.旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

　　時間匆匆離去，人的一生十分寶貴，不要因虛度了年華而悔恨。

　　曾經讀過這樣一篇童話，講述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發抖，看到別的動物都住在溫暖的家中。他便對自己說：“明天，我一定要把房子蓋好。”到了第二天早上，陽光明媚，于是，他便說：“明天再蓋吧！”就這樣，一天就過去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又說：“明天，明天我一定蓋。”就這樣今日復明日。到了最后，他的房子也沒有蓋好。從這個童話中，我們不就應該懂得珍惜時間的寶貴嗎？

　　偉大的作家列夫？托爾斯泰曾說過“不要在日落時幻想什么，而應在日出的時候行動。”的確，當時間匆匆不復返的時候，后悔也為時已晚。古今中外，有多少偉人是因珍惜時間而成功的呢？我國偉大的科學家童弟周就是一個很好的例子。他在開始上學時，基礎很差。于是，他便下定決心，抓緊每一分，每一秒的時間，以至于讀書到天明。最終，經過他不懈的努力，最終在生物領域取得了卓越的成就，為祖國做出了貢獻。有人說時間就像一個與你賽跑的人。當你不注意時，時間就會從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會捉到“它”，使“它”為你所用。其實，在我們周圍也有許多這樣的例子，同樣在一個課堂聽課，有些同學考入自己理想的學校，有些卻只能面對自己的失敗。原因其實很簡單，第一類同學善于利用時間，而獲得了成就，但另一類就因為不珍惜時間而以失敗告終。

　　“明日復明日，明日何其多！”同學們，讓我們抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時間吧！不要讓“它”悄悄地溜走，以至悔恨終生。

　　時間記敘文篇11

　　臨近畢業的緣故，我已好久沒有戴起耳機聽音樂了。我從小愛音樂，愛聽、愛唱。四、五年級時，mp4幾乎從不離手，每天我都會與音樂為伴。可是到了六年級，學習壓力重了，每天都要做作業、復習，就沒有時間去聽、去唱了，即便在有限的休息時間里，也往往不能靜心、投入地去享受音樂，于是音樂幾乎被我漸漸淡忘。

　　我們班里有位同學，對音樂的癡迷遠在我之上。即使臨近期末，他也依舊每天欣賞音樂，放聲高歌。我有時也會不由自主地跟著哼兩句，卻又因不太熟悉而忽然閉口不語。有時還真羨慕他，從不理大家怪異的目光，天天我行我素的歌唱，這是我所不能的。最近，他甚至還去長沙參加了一個電視歌唱節目。可我卻感到對音樂愈發陌生了。

　　上個周末，天氣晴好，心情也隨之愉悅。我突發奇想，翻箱倒柜地找出了我原來的最愛，那是求了父母好久才買來的一部mp4，打開，竟然還有電！我戴上耳機，熟悉的.旋律沁人心脾，嘴里也不由地哼出聲來——“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點，是愛琴海……”這首是我最喜歡的《奔跑》，我仿佛又回到了那些和音樂相伴的日子。

　　“沐陽，在干嘛？”母親的聲音把我拉回了現實，“我聽了會兒音樂，心情很好哦，我會馬上接著學習。”我輕輕取下耳機，并把mp4放在桌角，開始學習。也許，我應該每天都留一點時間給音樂，因為它讓我放松、愉悅、沉靜，這是我最好的休息方式。

　　時間記敘文篇12

　　人們常說“光陰似箭，日月如梭。”簡短的8個字包含了深刻的道理。光陰像箭一樣，匆匆流逝，每天我還沒來得及和它并肩而行，它便與我揮手告別。我常想，如何才能讓時間別跑那么快呢？那一次的經歷讓我一生受益。

　　天空才睜開了眼睛，小鳥在枝頭唱著歌，窗外通往學校的道路上，行人寥寥無幾，偶爾傳來幾句清潔工的低語和刷刷的掃地聲。我看了看天色，還早，天剛蒙蒙亮呢，再睡十幾分鐘吧，又不會遲到，想著，我縮回了溫暖的被窩，不一會，又進入了夢鄉。

　　不知過了多久，耳旁模模糊糊傳來熟悉的聲音：“起床啦，不早了！”媽媽推了推我，可我像只懶惰的毛毛蟲，蠕動了一下，便又一動不動。等到媽媽徹底把我叫醒時，我看了看時間：呀！已經快8點了，我還沒有吃早餐呢！我頓時睡意全無，完全清醒過來，抓起衣服，幾下子就穿上了。我像一只離弦的箭，沖向衛生間，飛快地刷牙，洗臉。等到出門的時候，才發現自己沒戴紅領巾，我心急如焚，像只無頭蒼蠅，在家里東翻翻西翻翻，紅領巾想跟我捉迷藏似的，消失得無影無蹤。算了，不戴了！我連忙跑向學校，校門口已經沒幾個同學了，而我就是其中一名，我渾身不自在，不覺得加快了腳步。校園里不時傳來同學們瑯瑯的讀書聲，我忐忑不安地走向教室。

　　站在教室門口，我鼓起勇氣小聲地喊了一聲：“報告。”老師和同學們用灼熱的`目光看著我，我恨不得有個地縫可以鉆進去，臉刷地一下紅了，羞愧地低著頭，回到了座位。“下次要抓緊時間，早點到校。”老師的話語雖輕，卻深深地刻在了我的心上。

　　后來，我讀到了一個關于魯迅小時候珍惜時間的故事。他要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事要早做，這位以小跑走完一生的作家，正是由于珍惜時間，才成就了自己一生的輝煌。

　　時間記敘文篇13

　　一天，兩天……時間離畢業考越來越近，在老師一張張試卷里，我把時間弄丟了。

　　以前，下課后我常常跟同學們下樓打籃球，聊天玩游戲。而現在下課后依然是老師的講題時間，而趁著中午午休后的時間，下樓玩耍還會被樓上的同學叫住，告訴我們要考試了。我們只好馬不停蹄地跑上樓，迎接老師的試卷。回到家后則又是一張張的試卷，正當我想休息一會兒時，媽媽又把我叫過去訂正試卷的錯題。一眨眼功夫又到了吃晚飯的時間，吃完飯后，我又要開始面對一大堆試卷，好不容易將學校的'作業解決完，媽媽好像怕我不忙一樣，又給我布置復習用的試卷。我苦思冥想許久才寫完了這些讓人頭疼的試卷。正當我想休息一下，媽媽又在邊上開始催促我去睡覺。我一看時間，都快十點了，我只好洗漱睡覺。

　　在學校里我因為考試弄丟了時間，而在家里我因為作業弄丟了時間。

　　隨著年級越來越高，我去奶奶家的間隔也越來越久，從最開始的一周去一次，再到半個月去一次，而現在則是一個月去一次。上周要不是去看病，順路經過奶奶家，可能還沒那么快見到奶奶。一見到奶奶，她抱住我，摸著我的頭，不停地說：“小歡，你又長高了許多，黑了，瘦了。”奶奶還存了許多別人給她的零食，自己舍不得吃，特意給我吃，可是我還沒跟她老人家好好聊一會天，和媽媽匆忽忙忙吃了飯，便趕著去上課。

　　我把時間弄丟了，我把與奶奶親近的時間弄丟，把自己休息的時間弄丟。丟失的時時間再也找不回來了，以后的時間會不會等等我呢？讓我不再弄丟它！