初二記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編收集整理的初二記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二記敘文1
落花有意，流水無情。轉過身，落花紛飛；抬起頭，落花滿天。
――題記
早已不記得怎樣熟起來，怎樣成為對手，成為朋友，只知道，和你在一起，是那樣快樂，你懂我，也只有你懂我。
春天，去了你家后面的小林子，我們吟詩，你吟“落花人獨立”，我接“微雨燕雙飛”；我們摘花，你說這種花能吃，我輕咬了一口，卻發現好苦，你輕笑，才說要吸里面的蜂蜜，我也笑了，追著你，滿林子跑。整個林子，飄滿了花的芬香，洋溢著我們的快樂。
那時我們的友誼，幾近完美，那時的我們，那樣天真，以為友誼天長地久。
那天，我讓你明天帶詩，我說，如果不帶，就再也別到我家來，你微笑，像一個天使。我萬萬沒想到，這一玩笑話，竟成了現實。
第二天，花落肩頭，似乎預示了什么。那一天，友誼之神從我們之間悄悄飛走。友誼在少年的沖動面前，顯得那樣蒼白無力。心高氣傲的我們，再沒有說一句知心話。我知道，我們都有錯，我不該私自翻你東西，你也不該不遵守承諾。
縱回眸，幾朵落花，葬盡離愁。曾經還去過幾次小林子，樹或立或傾地立在紛繁細碎的花瓣中，風劃過枝頭帶來一陣飄散的轉瞬即逝的粉雨，可惜，可惜，這么美的景象，從前身旁的你，早已不在，而我們的友誼，就如同被風揚起的花瓣，不知去向也無蹤。也罷，輕聲道一句
而今，我們在新的校園中，多少次擦肩而過，多少次迎面而遇，裝作不認識，那樣灑脫，那樣淡然，那樣無所謂，心中，卻是莫名的酸楚。也罷，輕聲道一句：“it’salloverbetweenus。”
落花有情，誰說落花無情？落花友情，這友情，也正如落花，雖然短暫，卻曾經是那樣美麗。
初二記敘文2
下節課就是語文課了，我問同桌：“老師要講什么？”同桌慢條斯理拿著語文書對我說：“老師要檢查《核舟記》的課文、翻譯、注釋。”只見一塊巨石壓到了我的頭上，上面還寫著‘王海民’語文老師的尊名。趕緊再看兩眼，加深加深印象。
環視下周圍的同學，一部分同學也在背語文。大部分同學都出去玩了。他們都背得非常熟了嗎？還是心里想著：45分鐘后，我還是一條好漢？
隨著一陣優美的音樂。同學們快馬加鞭地涌進教室。那些剛回來的同學，一邊擦著額頭上的汗，一邊拿起語文書，口中念念有詞——看樣子佛腳還未抱夠。
王老師邁著輕快的步伐上了講臺，在“老——師——好——”結束以后，我心里學著老師每次都要說的一句話：下面——我們來檢查《核舟記》的背誦。
果然，老師說完以后，下了講臺。點到第一桌的同學來提問。過了一會兒，兩組同學檢查完了，有些同學背起書來，不是“有時殘疾”，就是“畫蛇添足”。但也有同學背的很不錯。不下功夫不一樣，不抱佛腳也不一樣啊。
到我了，我的心砰砰直跳，不過，好在背出來了，坐下以后，心一下子放松了。剛剛坐下的張瀟扭過頭來，做了個“耶”的手勢。
老師又點了一個同學，只見全班已經站成一片了。那個被叫起來的同學，像徐庶進曹營（一言不發）。王老師師顏大怒：“背了個什么，下節課還打算講24課，背成這樣，怎么往下講？”“行了，剩下這點時間，自己自由背！”
那些漏網之魚像是武林中人收功似的，深深長長地吐了口氣。
初二記敘文3
這個秋天，也許是因為秋虎想和夏天抗衡，表現出他的霸氣，用夏天沒有的高溫烤村民，但最后還是受不了季節的驅使。昨夜秋雨降臨，讓秋虎放棄了最后的掙扎。一言不發，在風雨的撫慰下，成了永恒的回憶。
也許是因為一點點期待，雨水落在龜裂的泥土上發出的渾濁氣味也讓人耳目一新，雨點打在樹葉上就像音符敲打在琴鍵上，奏出一曲甜美的《秋日私語》。隨著秋雨的低語，秋風在窗檐上輕輕地歌唱。隨著季節的涼爽，風輕輕沖刷著每一個毛孔里殘存的熱量，終于在清脆的晨光里遇見了秋天。
嬌艷的太陽被秋風逼得一步一步往南走。拾起秋畫中的一片落葉，刻上你的名字，做一只小船，放在秋天的記憶里，讓它走過思念的河流，把所有的惆悵和蕭瑟的憂慮打包，一一放逐。折一枝桂花做花環，放在秋天的祭壇上，祭拜秋天將要失去的一切繁華。我想在這秋的輪回中理解秋的禪意，卻忽略了一路上秋的寒意。不是我沒看懂，而是我很期待見到你。
秋天是一個成熟和收獲的季節，因為你明白你的成熟，你就能收獲金色的季節。秋天是一個向往和悲傷的季節，因為感受著你送走的思念，生出莫名的悲傷。在滿月的季節，抬頭與眼睛相遇時，可以看到自己的身影漂浮在月亮的陰影里，但最終會虛無縹緲，無法分辨。秋思的秋天記憶是如此令人擔憂：落葉、羞花、細雨總讓人感傷，一切都是因為遇見了秋天。
初二記敘文4
冰糖葫蘆？糖衣是甜的，而咬開糖衣，里面，卻是澀人的苦。人生，也許就是這樣的吧。自問。 [題記] 呵，今天放假了，星期五。我聽完老師布置完作業宣布放學后。從抽屜里抽出早已收好的包，習慣性的往后望望，她已經走了。再望望后門，半開著…… 和米線說完掰掰，就習慣性的離開。
一個人，背影應該是落寞的吧？ 走下樓梯，我已經看見了她，卻只是慢慢的走。慢慢的，慢慢的。或許天也看懂了什么，飄下細雨。我帶有傘，卻懶得撐開…… 離開了學校，校門口就有賣冰糖葫蘆的。我毫不吝嗇，掏出我僅剩的錢，只是為了那份苦澀的滋味。 我撕開外面的那層塑料膜。慢慢的舔著糖衣，甜的，甜得澀人。 轉過路口，我又看見了她，馬路對面的她。不是一個人了，還有夢玲伴在左右。而我呢？四周只有路人甲，路人乙…… 我走得很慢，是故意的。公交車站，雨依舊下個不停。她站在出口，等車。我還在吃著冰糖葫蘆。澀人。 我和她默默的，都沒說話。她有意的朝我撇撇眼，我卻故意轉頭。逃避。突然看見堯，向她吼了一句。她轉過頭，看了我一眼，很冷（不是堯啦） 公交車來了。我和她都習慣性的走后門，盡管后面是下。她先上車，我后上。我還是習慣的坐在一個雙人的位置上，而且還是外邊。她坐在后面，欲言又止。 一個女孩上來了。
很隨便的坐在我的旁邊，很是討厭。應該是一個初一的吧。無奈。其實是很想扇她巴掌的，那個坐我旁邊的女生。 又是一站，上來了一個老人，老爺爺。我很想給他讓位的，因為我討厭我旁邊的女生。可是我不夠勇敢。 快到站了，上來了兩個女生。一個女生的嗓門很大，她在車頭站著，我坐在車尾，而她的聲音卻傳到了我的耳朵。還很大。 討厭的聲音。或許以前我也是這樣吧。 到了，到站了。我下車了，很瀟灑的離開。我是在刻意的逃避著。 [后記]： 冰糖葫蘆，出去糖衣，其余的，都澀的想哭。 我和她，或許本該是兩條平行線的吧。只是一個God無聊時的惡作劇，我們才成了相交線而已。默默的，等待…… 完 撰楔。
初二記敘文5
我不記得你在什么時候離開。只知道，在你離開的那天，天空很藍，風輕云淡，一切安之若素。我站在你家屋下，看著你親手栽種的那棵茶花樹，它已經開出艷紅色的花朵兒了，芳香四溢，十里飄香。
你是和我一起玩到大的好朋友——蘇薇，在你走后的那段時間里，我回憶著我們的從前。陽光下，我們兌出一瓶瓶泡泡水，吹出五顏六色的七彩泡泡，它們像個會變色的小蝴蝶一樣飛舞在空中。只可惜，一會兒就爆炸了。大人們笑著我們說：“你看，那倆孩子多好玩呀！”過年的時候，我們一起去竹林找出又嫩又粗的竹筒來做竹筒飯，時不時的去看一下烤好了沒。大人們圍在火堆旁說：“瞧那倆孩子急的！”
我們有一起去放過風箏，我指著風箏說：“蘇薇，你放的風箏好高啊！”而你會回答道：“它，會更高的。”我喜歡你笑時的模樣，因為你笑起來時嘴角兩邊會有一對可愛的小酒窩，這對迷人的酒窩就是你最美的記號。
在學校里，讓我久經難忘的還是關于那件事。我倆都好玩，是班上出了名的 調皮鬼，正好咱倆又同桌，上課時，老師在上面講的口干舌燥，咽喉冒火。我倆就在下面講悄悄話，多次被老師點名，多次成為班上的焦點，屢教不改。下課鈴聲響后，一個男同學從你身后走過說了一句話，氣的你痛哭流涕，然后你哭完后，迅速擦干眼淚，二話不說就拿起凳子去找他。嚇得他躲在廁所都不敢出來，還好當時老師及時趕到，不然那位男同學可要葬身于廁所了。那是我第一次，看到你在班上發脾氣，平常我都是看到你和我或者是其他同學有說有笑的，可是到底是什么讓你哭成那樣，我就不得而知了。事后，你也沒告訴我，你不說，我也不好問。我只對你說了句：“你哭的樣子真是嚇人啊。”你只是笑笑說：“以后不會了。”
你看，你家屋下的那棵茶花樹開得花愈加茂盛。當初，我就是在這課茶花樹下認識你的。如今，茶花樹在，種樹人不在，一切已是物是人非。
初二記敘文6
過年前，媽媽打算把家里收拾得干干凈凈，其中最大的難題就是廢品太多，諸如廢書、廢報紙及各種舊電器及包裝箱……這些東西必須要在過年前清除掉，于是，媽媽對我說道：“我們今天自己把這些東西拿到廢品收購站去賣。”我有些不悅地問道：“為什么不叫收廢品的人上來收呢？外面不是一天到晚都有人在吆喝嗎？”媽媽解釋道：“他們出的價錢太低，我們自己拿去賣價格要高一些。”為了激發我的積極性，媽媽又說：“賣的錢你想買什么就買什么。”我立刻變得高興起來，說：“太好了！”
第一趟我們準備賣廢書和廢報紙。媽媽用自行車馱了一口袋書，我用自行車馱了一口袋廢報紙。
我們騎了大約有200米，就來到一個廢品收購站，里面堆著各種各樣的廢品，有很多人在這兒賣廢品。一位老大爺在一臺磅秤上稱廢品，稱一樣便往本子上記一樣。我們第一趟賣的書報紙有30多斤，賣了20多塊錢。
有了這“第一桶金”，我們的干勁更大了。我們向收廢品的老大爺借了一輛三輪車騎到樓下，把家里的一捆廢紙和舊電腦搬到三輪車上，累得把外套都脫了。我騎著三輪車，媽媽在后邊扶著，飛快地來到廢品收購站。這一次我們賣了更多的錢，足足有100來塊。
我高興得不得了，對媽媽說：“家里還有什么廢品啊，我還想賣。”媽媽笑著說：“會有的，以后你自己來賣吧！”我說：“今天雖然辛苦一點，但我覺得很快樂！”“是呀，只要勞動就有收獲，就會快樂！”媽媽補充道。
初二記敘文7
“真情關愛他人，善舉共創和諧”。這一直都是我們所有人的目標，有一句名言說得好：“愛了別人就等于愛了自己。”這句話我一直都不理解，直到現在，我終于長大了，才慢慢理解了這句話的真正含義。
在幾天前，我去了人工湖，那里正在裝修，到處破爛不堪。過了幾天，我再次去了人工湖，但是，眼前的一切令我大吃一驚。受了污染的湖，已經變成了清澈的池塘。水面亮閃閃的，清澈的好像水晶一般，映出了藍天白云的秀姿。滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。魚兒、青蛙還有那小烏龜在水里自由自在地玩耍，再也不用怕污水破壞它們那快樂的心情了！水里是這樣，而在湖邊，許多人都手里拿著魚竿，悠閑自得地坐在那里，等著魚兒上鉤。眼前的景色是政府給予我們的，政府關愛了人民，人民也不隨處扔垃圾了，讓金州區到處充滿了愛心與和諧。
我是學校的小記者，到哪里都留心觀察身邊的人和事兒，回學校寫成報道。有一天，我在馬路上便看到了這一幕：那是一個冬天的早晨，路上結滿了冰，堆滿了雪，路非常滑，幾個小朋友都滑倒了，起都起不來，一個大姐姐給他們一個個扶了起來，他們團結一心，一個拉著一個的手，終于渡過了難關。
其實在我們身邊還有許多這樣的例子，比如社區老奶奶刮野廣告等等。如果每個人都能像社區老奶奶那樣，世界的環境將多么好；如果每個人都能像大姐姐那樣，世界將會充滿愛心；如果每個人都能像警察叔叔擁有那樣為人服務的精神，世界將會沒有一個小偷，變成和諧社會。
我熱愛偉大的祖國，它是我們賴以生存的家園，愛它的青山綠水，愛它的碧水藍天……讓我們每個人都做到“真情關愛他人，善舉共創和諧”吧！讓這個世界變得更加繽紛多彩！
初二記敘文8
白雪覆蓋我的`校園，漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺…”哼著這首老歌，我的思緒回到了20xx年那個寒冷的雪天。
那年寒假，下了一場我所見過的最大的一場雪。那場雪一連下了幾天，整個世界到處都是白茫茫的一片。星期三的下午五點，是我練跆拳道的時間。在家里從窗戶向外看，只見外面風雪交加，路上行人稀少。我就央求爸爸說：“今天向教練請個假，不去道館了，行不行？”爸爸語氣不重卻很堅定的說：“不行！今天必須去！”我只好帶上帽子、手套，再圍上圍巾，全副武裝地跟著爸爸出了門。
來到馬路邊，我們等啊等，一刻鐘過去了，半個小時過去了，連一輛車的影子也沒看到。爸爸一看手機，上課的時間馬上快到了，就堅定地說：“咱們今天走路去道館。”我一聽都快哭了。但是沒辦法，我只好硬著頭皮跟著爸爸走。
一開始，爸爸牽著我的手，我走得一點兒都不費勁。走了一會，爸爸又說：“現在你自己走，跟在我的后面，踩著我的腳印走。”說完爸爸就放開了手。
爸爸在前面走著，腳下留下一個個深深的腳印。我踩著爸爸的腳印，一步一步地緊跟在爸爸的身后。又走了一段路，爸爸回頭對我說：“你到前面來走幾步試試。”我不情愿的走到爸爸前面，誰知剛一邁開腳步，就一屁股摔倒在雪地上。當時又冷又疼，我委屈地哭了起來
眼淚順著臉頰流進我的嘴巴，我第一次覺得淚水是那么的咸，那么的冰涼。
爸爸上前扶起我，用手擦干我臉上的淚水，笑著說：“都成小男子漢了，怎么一遇到困難就哭？男子漢要勇敢、要堅強！來，爸爸給你唱一首爸爸小時候唱過的歌。”我覺得爸爸的話像他的手一樣溫暖。我堅定的點點頭，迎著風雪跟爸爸一起向前走著。在我們的身后，留下了一串串一大一小的腳印。
“潔白的雪花飛漫天…”爸爸輕輕的唱著，我也跟著唱了起來，唱著唱著道館就到了。雖然遲到了幾分鐘，但是教練并沒有批評我，反而還夸獎我說：“真勇敢！”
初二記敘文9
歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活轉眼間就過去了。在即將離開母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情，回首往事，六年的生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦、一人一事都是那樣熟悉，那樣親切，那樣清晰。
忘不了，美麗的校園!忘不了那寬闊的跑道 ，我們曾經在那里奔騰跳躍，滴滴努力的汗水、堅韌有力的步伐、操場上空漾出的歡笑，寫盡我們美好的回憶。
忘不了那寬敞明亮的教室，我們曾在里面讀書學習，朗朗書聲像動聽的音符。我們也曾在里面唱歌舞蹈，歌聲舞姿依然在眼前搖蕩。遠大理想從這里飛出，智慧火花在這里綻放。就連安靜的課桌座椅夜恰似親密朋友。真的，忘不了!
忘不了操場上的紅旗，我們曾多次在下面聚集，在她身下唱著國歌，聽著同學們精彩的演講致辭。是多么自豪，多么愜意!操場南邊那排高大的梧桐又一次映入我心里，一年四季，有它的風姿陪伴，它為我們遮風擋雨，我們在她身下追逐嬉戲!
忘不了敬愛的老師!忘不了老師諄諄教誨。從橫豎撇捺到加減乘除，從天上星座到世界海底，是老師教我們理解知識，懂得怎樣做人，是老師用微笑和堅持為我們傳送信念與力量。錯誤時善意的批評，成功時贊賞的表揚，失敗時一絲絲安慰，傷心時鼓勵和關心。老師的奉獻裝扮了我們的童年，無限的謝意從心中升起。
忘不了親愛的同學，忘不了同學們共同在教室里讀書，忘不了同學們在操場奔跑嬉戲，忘不了一日日朝夕相處的美好時光，忘不了六年結下的深情厚誼，六年中，是同學們一起傷心、一起歡笑、一起分享成功的喜悅，一起感受相處和珍惜。一路走來，我們即將奔向更遠的征途。
光陰似箭，六年的小學生活就要結束，六年生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘，那樣令人回味，點點滴滴都縈繞腦際
初二記敘文10
驀然回首，他在夕陽西下，笑盡人生滄桑……。
他，一雙深邃的眼睛深陷在他那瘦削的臉龐上，我總能從中看出爺爺那逝去的青春以及他曲折的人生故事。爺爺身材魁梧，他說這是以前干活的緣故;他衣著樸素，總能見到他深色的衣服;隨著時間的推移，可怕的皺紋慢慢布滿了他的臉。可在他看來，這都是歲月帶給他珍貴的禮物，是他多年社會閱歷的見證。
這一天，我騎上自行車去看望爺爺，呼吸著遠離城市獨有的新鮮空氣和自然美景，令我心曠神怡。
終于來到爺爺的小屋，我輕輕打開門，看見爺爺正在看他以前的照片，我悄無聲息的湊了過去。
爺爺一回頭，發現了我，淡淡地笑了笑，慈祥的說：“又是你這個丫頭”，我調皮的笑了笑說：“我想爺爺了”。爺爺順手拿出今年拍的全家福，指著他的樣子，說：“瞧，這老頭可真老呀!”我接過照片說“看他的身后有這么一大群兒女，真是一位偉大的老人。”
爺爺點上一根煙，不知不覺中向我娓娓道來他年輕時的故事，我在一旁默默地傾聽著這個閱盡人間滄桑的老人講著他那老掉牙的過去的故事，講到動情處，他滅了煙，嘴角微微向上，燦爛地笑了，他笑得那么豪爽，那么滿足。一會兒，他又低下頭，摸著照片上的兒孫，說;“我這個老頭子，別的不求，只求你們兒孫全家生活幸福，美滿，我就知足了”。淚水在我的眼里打轉，我知道這是幸福的淚水。
我又拿起一張爺爺的照片，那照片里的爺爺在萬里長城下笑的那么燦爛，我拿給了爺爺，爺爺望著我，會心的笑了。
不知不覺，天色漸晚。我從爺爺家出來，和爺爺告別。他送我到屋口，我騎上自行車，離小屋漸行漸遠，驀然回首，爺爺的微笑在夕陽的余輝下愈發顯得燦爛、慈祥……。
初二記敘文11
我一下午平靜的生活被雪兒打來的電話玻璃一樣震碎了。我聽的出來雪兒有和家人鬧別扭了，不然平時淑女的她怎么會無緣無故地在電話里大吼大叫呢。于是，我約她出來說給我聽。
哦呵，聽完雪兒的講述我就無語了。原因其實很簡單：吃過午飯后她媽媽讓她刷鍋洗碗，意在鍛煉她的做家務能力，雪兒也相信自己可以做好。可畢竟萬事開頭不順利嘛。雖然筷子，碗都被雪兒洗的潔白如新，可在洗盤子時，雪兒一個不小心，讓盤子的性命就此終結了。
雪兒媽媽聞訊而來，還沒等她開口，雪兒就連忙解釋道：“我本來把它放好在盆中的，它不知道為什么就翻下來了。”“哦，女兒，照你這么說，這世上有鬼?有神?”“不，不可能的。但我確定我是放好它的，是它自己掉下來的。”雪兒連忙解釋，臉上寫滿了慌亂，“呵呵，難道這盤子它長翅膀了?它自己飛下來的?”“我看不錯，它一定是長翅膀了。”
雪兒還在抱怨。我思考了一會兒，果斷地打斷她的話，“雪兒，你真奇怪，你寧愿相信虛有的事物，也不愿意面對事實。”說完我轉身就走。雪兒連忙追上來：“你，你的話是什么意思?”我嚴肅地教導她：“雪兒，無論是什么樣的錯事，你都應該學會正確地面對它，并且反省自己，而不是選擇逃避或者移禍于他人，對于不敢或不愿正視自己錯誤的人，就不會明白自己錯在哪里，只會一錯再錯，直到失去正確的機會。到那時，不就什么都晚了嗎?”雪兒這時才恍然大悟，“子玉，謝謝你，我真幸運，有你這么好的朋友教育我。那我現在就回家，去向我媽媽道歉!”說完，雪兒就一溜煙跑回家去了。看著正在墜落的夕陽，我突然感覺到了“夕陽無限好”的美麗意境。
初二記敘文12
初二這天早上，我穿上新衣和新鞋，我真興奮，終于可以回姥姥家了，終于可以與朵朵、妞妞姐姐見面了。
爸爸開著車，拉著我和媽媽。一路上，我們邊說邊笑，我看著街上行色匆匆的人們，他們都提著大包小包的東西趕回家，看著那一棟棟的樓房，我不僅想起了那些身在異國他鄉的人們想回家與自己的家人一起過年，可因為某種原因回不去，只能在自己的工作崗位上默默思念自己的親人，那是一種多么難受的感覺!可我天天都在溫暖的家里，有爸爸、媽媽、、奶奶的關懷備至。想到這些，我就感覺到我們要珍惜眼前的所有。
不知不覺，伴隨著一路的歡笑聲，我們來到了姥姥家的大門口。我與媽媽先上了樓，爸爸在樓下把送給姥姥的水果搬上去。我一進門，就看見了妞妞姐姐與朵朵姐姐，她們一見我就高興的對我說：“妮妮來了，快進來。”她們倆把我拉到了里邊的房間對我說：“我們正商量看什么呢，既然你來了，你給我們出出主意吧!”我想了想說：“不如看《蠟筆小新》吧!雖然有點幼稚，但是我很喜歡。”經她們的一致同意我們就拿來零食邊吃邊看，我們一會兒被蠟筆小新的天真而哈哈大笑，一會兒又被蠟筆小新的意外遭遇而感到同情。
隨后，大姨、二姨、舅舅也來了，頓時，房子被塞的滿滿的。
12點鐘開飯了，我與兩個姐姐一同來到飯桌上一看，可真豐盛：有菠菜調豬肝、炸雞柳、芹菜炒肉、丸子湯等等好吃的菜，頓時讓我胃口大開。
姥姥和大姨穿著圍裙還在熱氣騰騰的廚房里忙的不亦樂乎，舅舅、爸爸和姨夫們在酒杯里斟滿了酒，一起有說有笑的聊起工作上和家里的事，我和哥哥姐姐們一桌，互相問候對方，說說學習上的事情，媽媽和大姨、二姨、姥姥坐在一起說說家常事。全家人圍坐在一起，笑聲充滿了整個屋子。
吃完飯，我們小孩都給姥姥、姥爺拜了個年，磕了個頭，我當時看到姥姥姥爺的臉上爬滿了皺紋，顯得很疲憊，我想對那些身在異國他鄉的人說：請你們不管多忙，過年都盡力回家陪陪自己的父母，跟他們說說話，回不去也往家多打幾個電話，這樣父母不會覺得那么空虛寂寞。
我們在姥姥家又玩了一會兒，就開車回家了。我覺得，在沒有比今天更開心的了!
我來說說：大年初二，我與爸爸媽媽去了姥姥家，一大家子人其樂融融開心極了，我把當時的感受和心情都記錄下來，希望大家看了多給我留言哦!
初二記敘文13
牽掛，是一無形之信，寫滿了無數思者。牽掛，是一實愛之寄物，了無數念之暖滿。牽掛，是一張殘舊之遺書，余之情，而為永之掛。
昏暗之燈，退之老花鏡，面上已失其白里透紅，汝望當年婚其奩具，那張新床已無是則溫之。一夜無數，汝皆望床上余之床位，思一日之將自棺里扎醒，歸家與君共枕，無數個夜汝皆令吾讀之先死與弟信，思一日之會歸撕爛那封遺書，告訴汝，親愛之，吾是詐也，吾并不死。一夜無數，汝都使吾輕抿子色殘之淚，思一日之亦如吾之用大手輕輕拭去汝之淚，緊緊的抱子，輕吻汝之額，告訴汝，親愛之，吾恒在君側，勿啼。
月色下，碎之月為絡之枝復裂之矣，落于汝身，手仍執其封讀爛其遺書，汝坐于門之一涼石上，汝說是汝與他同坐，共語。不因汝又始泣矣。吾不能為何，徒然坐，陪著汝，聞君與其愛情故事后，又聽吾讀其封讀得滾瓜爛熟之遺書。聞汝從褲袋里出小帕，吾問汝，此是何？汝且撫著小帕上之文，花含苞，清清之水中藏數小魚，魚則望天上南飛之雁。不意古有魚雁傳情，當時所謂幽素也。
還暗之廚，汝言烹吾最嗜之菜，迎吾者至。一轉瞬間，廚傳來陣陣的香氣，而那股香有似曾相識也。汝把煮的菜就之出，面上猶帶難得又勉之笑。顧一桌的菜，才見那股似曾相識之味原是他最好的菜。吾不覺事之情，以吾見汝吃得既喜又傷。習于烹十余年之食，案上多放了一雙箸一碗飯。
飯后，汝言累矣，吾便扶汝進那間，問而知之煙味也，聞其新床呻吟聲音之，為汝蓋上有其味也？。睡前汝說那封記猶在其位，門無鎖上，其會歸之。吾輕輕點點頭，爾乃瞑目寢也。
而吾坐到那塊涼石，腦里憶汝與其情故事，其封倒背如流之遺書，那條黃之小帕。其余之情，而為永之牽掛。
初二記敘文14
羊去猴來，新年的腳步越來越近了。為了表達對親人的祝福，我們在老師的指導下各自準備做一份特別的禮物。經過畫、剪、貼、寫，整整兩天時間的精心制作，終于做出了一張漂亮的賀卡。我準備把這個禮物送給親愛的媽媽。
今天是新年元旦。我早早地起床，媽媽正在精心地準備早餐。洗漱完，我拿起親手制作的賀卡，把它藏在身后，輕輕地走到媽媽的身后。我很激動，也很緊張。媽媽轉身看見我神秘的樣子，驚訝地問：“怎么啦？”我雙手拿出賀卡，真誠地說：“祝媽媽新年快樂，請收下我親手制作的新年賀卡。”媽媽高興地接過賀卡，捧在手上仔細端詳著，紅色的心形圖案上，用一顆顆亮閃閃的晶鉆組成一個醒目的“LOVE”，并配上精心書寫的“新年快樂”。媽媽看著封面不停地贊嘆道：“真漂亮！”媽媽小心翼翼地把賀卡打開，里面蹦出一個栩栩如生的猴媽媽和一個可愛的小猴子，媽媽笑著說：“喲，這個大猴子多像我啊！還是立體的，我太喜歡了。真可愛！”說完，輕輕地吻了我幾下。
“祝媽媽身體健康，萬事如意！”我對媽媽說。媽媽笑著點了一下頭。“呵，還有一封給我的信呀！”媽媽說道，她輕輕地念著信，漸漸地眼角也濕潤了。
“媽媽，我以后一定好好學習，天天向上，讓您少為我操心，做一個懂事的孩子！”我堅定地說。
“寶貝，這個禮物真的太珍貴了，我要把它好好珍藏起來。”媽媽說完，便緊緊地抱住了我。
媽媽把賀卡收在懷中，高興地哼起歌來，我也高興地跟著媽媽應和著。
不一會兒，早餐做好了。我們一家人在吃早餐時，媽媽還把賀卡給爸爸看。爸爸說：“你的這個新年禮物非常棒！瑤瑤，什么時候給我做一個賀卡呀？”我回答道：“那等明年吧！哈哈……”
就這樣，我們愉快地度過了新年的第一天。
初二記敘文15
周日早晨起床，看到早起上班的媽媽留下的字條，心中不覺漾滿了溫馨。字條的結尾還有這樣幾個字：桌上海參用蜂蜜蘸著吃，有營養。媽已吃過，不用給我留。
我走到廚房，一罐包裝精美的海參靜靜躺在那里。盡管只有三只，那上面高昂的價格還是令我倒吸了一口涼氣。我推開爸媽房門，熬夜工作的爸爸此時還沉沉地睡著，眉心卻還沒有舒展開來。我看，這海參還是給爸爸吃吧！爸爸幾乎每次下班回家，都會變戲法似的從背后掏出一顆黃燦燦的芒果或幾顆紅艷艷的草莓。他知道我愛吃，就把自己午餐水果省下來給我吃，每次的驚喜都令我歡呼雀躍，都是我幼時最美好的時光……想到這里，我握著那個罐子，躡手躡腳地走進廚房，“利用”了媽媽字條上的幾個字，把它們一同放在了爸爸的水杯旁……
上完輔導班回來已是下午，難得看到平日不進廚房的爸爸系著圍裙在演奏“鍋碗瓢盆交響曲”，香氣陣陣飄來。我走近看去，呵！盛海參的罐子已經被洗干凈晾在灶臺旁了！看來爸爸吃海參了，計劃成功！
這時門響了，媽媽下班回來了。她看到爸爸在做飯時也十分吃驚，繼而目光轉向了灶臺旁的那個小罐子，嘴角又露了滿意的笑容。
開飯了，最先端上來的是一盆鮮湯。我不覺胃口大開。媽媽用湯勺在里面一撈，竟撈出了三只碩大的海參！她不可臵信地看著我問：“早上的海參怎么沒吃？”正在切菜的爸爸頭也不抬地說：“我哪舍得吃？給你們做湯喝了。”媽媽一頭霧水，追問我原因，我一五一十地說了出來。媽媽聽后，什么也沒有說，只是給我舀了兩只海參，另外一只給了爸爸。爸爸過來了，又把自己的那只給了媽媽。不知是氤氳的熱氣還是別的，媽媽的眼中泛著點點淚花，又將它舀到我的碗中，哽著喉嚨開口道：“快吃吧，涼了，就不好了……”
我默默地低頭看那三只胖胖的海參，它們擠在一起，看起來好像是那么和睦融洽的一家人，正沖我憨憨地笑著……
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