我們是一家人-初中記敘文650字
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的我們是一家人-初中記敘文650字，歡迎閱讀與收藏。
我清楚地記得在去年的運動會之前我們班努力地準備著。我們都想著：能拿一個好名次。但我們完完全全在努力地打破自己最好的成績。
運動會前幾日，在我們努力地追趕下贏來了自己的最好成績，我們很是開心。但我們全班的集體表演硬生生地把我們的實力拉低了許多。我們也請了許多同學的家長，但這也使我們更加靜不下心來。老師在一旁看著我們，非常生氣地說：“我們班的集體表演分還要不要了?”突然，全班變得鴉雀無聲。我們思考著：這是我們的榮譽啊!我們應該更加努力呀!但在我們剛進入學校，我們也不認識幾個人。到了現在我們依舊不認識，在幾乎不認識的情況下，怎樣將一排排排好?假如有人在隊伍里故意搗亂，你想叫住他，但你又不知道他的名字，該怎么辦?這也只在我的想象范圍之內，班級的整齊程度甚至堪比軍隊，老師們看到了都說：“真整齊啊。”
運動會上，在我們前幾日的'不懈努力下，雖然只拿了個二等獎。但我們老師說：“只要有所努力，結果隨它去吧!”我們自己也意識到了：我們是一個班級，班級里每一個同學都是自己的“家人”啊!我們還要在一起生活四年呢。在這，我們還有許多值得我們學習的內容呢!終于，到了自己“表演”的時候了我參加的是立定跳遠，我努力的用力往前跳。看著別人面色緊張的樣子，不自然地露出微笑。一個個都希望別人沒自己跳的遠，我跳了一個2。15米的成績，可直到我看見了那個人，他竟跳了2.2米。我的心慌了，導致我在后面一跳沒有跳好。只拿了一個第二名。我很是沮喪，但想起了老師的話，只要有所努力結果隨它去吧!
學校中的班級就是一個“家”，雖然沒有血緣關系，但在這些時間里我們已經懂得了怎樣對待每一個人。這就是屬于我們的“家”。在這里我們還要學習很多，我們同樣學了很多。這同樣是我們的“家”。
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