快樂(lè)閱讀記敘文

時(shí)間：2022-09-05 15:37:09 記敘文我要投稿

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快樂(lè)閱讀記敘文

　　相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)閱讀記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)閱讀記敘文

快樂(lè)閱讀記敘文1

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，就好像一桌美食，誘著我；書，就好像一位老師，教導(dǎo)著我，書就好象一盞明燈，讓我在黑暗無(wú)助時(shí)得到光明。高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我很喜歡看書！

　　每當(dāng)我一拿起書來(lái)，就好像把所有事情都給忘掉了。有一次我正在看書，突然媽媽叫我吃飯。而我卻左耳進(jìn)右耳出的，最后看到“黃花菜都涼了”才吃飯！為什么呢？因?yàn)槲揖秃孟褚粭l小魚在書的海洋中自由自在地暢游著，忘乎所以了！

　　我的書有《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等，而我最喜歡《西游記》和《三國(guó)演義》了�！段饔斡洝愤@個(gè)故事向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的.神魔世界�！度龂�(guó)演義》則表達(dá)的是人們呼喚明君、呼喚安定、要求和平統(tǒng)一的愿望。

　　“讀一本好書就像交了一個(gè)益友，讓我們多多去閱讀書籍吧！正如莎士比亞說(shuō)的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。書就好像是我們的老師，因?yàn)闀乔嗄耆瞬豢煞蛛x的生活伴侶和導(dǎo)師！

快樂(lè)閱讀記敘文2

　　快樂(lè)是什么?有人可能認(rèn)為快樂(lè)是和朋友一起捉蟈蟈，有人可能認(rèn)為快樂(lè)是和父母一起去游樂(lè)場(chǎng)happy，有人可能認(rèn)為快樂(lè)是和同學(xué)一起聊天，有人可能認(rèn)為快樂(lè)是和父母一起看電視，還有人可能認(rèn)為快樂(lè)是與他人分享……我有時(shí)覺(jué)得快樂(lè)是和兄妹們一起搭樂(lè)高，有時(shí)又覺(jué)得快樂(lè)是和父母一起去游玩。但是有一個(gè)觀點(diǎn)我從來(lái)都沒(méi)有否定過(guò)，那就是閱讀，因?yàn)樗屛矣X(jué)得非�？鞓�(lè)。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀一本好書就好比交一個(gè)知心朋友，讓我輕松又愉悅。每天晚上寫完作業(yè)后，我都會(huì)拿起一本書津津有味地讀起來(lái)。閱讀，能讓我學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不再拘泥于課本中的'內(nèi)容。我常常會(huì)天馬行空胡思亂想一番，有時(shí)是英雄故事中豪情萬(wàn)丈的大俠，有時(shí)是童話故事里萌萌的小公主，有時(shí)是馬小跳的同學(xué)，有時(shí)是機(jī)靈的草原小羊羔……我愛(ài)誰(shuí)就是誰(shuí)，想像總能帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。歡樂(lè)時(shí)，快樂(lè)地讀書，能讓心情變得更加開(kāi)朗;傷心時(shí)，放下傷感去讀書，就會(huì)獲得重生的力量;煩惱時(shí)，安靜地讀書，煩惱就會(huì)悄然離去。

　　讀書可以讓人長(zhǎng)知識(shí)，明道理。周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要為中華之崛起而讀書。他小時(shí)候就很愛(ài)看書，并朝著這個(gè)志向努力奮斗，后來(lái)就成為了婦孺皆知的偉人。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀書能讓視野開(kāi)闊，讀書能帶領(lǐng)我們步入美好的未來(lái)。

快樂(lè)閱讀記敘文3

　　書，就像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的寶庫(kù)；書，就像一涌清泉，給人以心靈的洗滌；書，就像一艘小船，帶著我們乘風(fēng)破浪；書，就像一束鮮花，給人以芬芳艷麗；書，就像一陣春風(fēng)，給人以清涼舒暢；書，就像甘露，滋潤(rùn)著我們，讓我們成長(zhǎng)……不知從什么時(shí)候開(kāi)始，書成了我生活中必不可缺的一部分。

　　閱讀成了我的習(xí)慣。在潔白的燈光下，我拿起書，一個(gè)字一個(gè)字，細(xì)細(xì)地品讀。順著情節(jié)去遐想，腦海中便多出了一些天馬行空的畫面，自己卻覺(jué)得十分好玩，每當(dāng)我看完一本書還意猶未盡時(shí)，我便會(huì)拿起本子，把自己想到的情節(jié)寫下來(lái)，一筆一劃雖說(shuō)稚嫩，卻是我長(zhǎng)大以后的一個(gè)特別的紀(jì)戀。

　　我總喜歡把書中的一字一句大聲地讀出來(lái)，因?yàn)槟菢游也拍芨由钋械伢w會(huì)到書中人物的情感。在看到那些傷感情節(jié)的時(shí)候，我的眼淚會(huì)止不住往下落，甚至?xí)袷钳偭艘粯拥拇舐曋肛?zé)那些壞蛋，即便他們是聽(tīng)不到的。在看見(jiàn)壞人被嚴(yán)懲的時(shí)候，我壓抑的心情仿佛一下子釋放了，笑容悄悄去，又悄悄回。當(dāng)看見(jiàn)一些搞笑情節(jié)的時(shí)候，我又會(huì)忍禁不住，笑得彎下了腰；當(dāng)看見(jiàn)溫馨的情節(jié)的時(shí)候，一種特別的情感油然而生，心中有說(shuō)不出的歡愉；當(dāng)看見(jiàn)一些驚險(xiǎn)的情節(jié)的時(shí)候，我的心又會(huì)不自覺(jué)的提起來(lái)……每次看書的時(shí)候，我的'表情就像在放電影，不停地變化。每次看書就像在播放一部人生劇。

　　當(dāng)一本書翻到底的時(shí)候，一個(gè)深刻的哲理也慢慢地在我腦海中顯現(xiàn)。這時(shí)，我會(huì)拿起本子，記下這個(gè)深刻的道理，因?yàn)檫@是作者寫這本書的核心，也是他寫這本書最主要的一個(gè)原因。個(gè)個(gè)道理，將使我受益匪淺。

　　看過(guò)那么多的書，總會(huì)有幾個(gè)人物會(huì)使自己印象深刻，而我印象最深刻的就是《湯姆叔叔的小屋》中的伊娃——一個(gè)善良的金發(fā)小女孩。在那個(gè)黑人被視為奴隸的時(shí)代，她仍然能對(duì)每一個(gè)生命平等看待。當(dāng)她即將離開(kāi)這個(gè)世界去天堂的時(shí)候，她請(qǐng)父親把自己金發(fā)送給家中的每一個(gè)人。她就像天使，用她的善良感動(dòng)著每一個(gè)人。淚水再次落下，也許書中那只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但在我心中，伊娃就是一個(gè)真正存在的人。

　　書，給我留下的是一次次的淚水與笑容，也是一個(gè)個(gè)人生的啟示。

快樂(lè)閱讀記敘文4

　　兒子這些天特別開(kāi)心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋友，是小區(qū)門口的一名保安。

　　兒子性格內(nèi)向，很少和陌生人說(shuō)話，他怎么會(huì)和小區(qū)的保安混熟的？

　　兒子說(shuō)，有一天，他一個(gè)人從外面回家，門口站崗的保安突然說(shuō)了聲：“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒(méi)別人呀。原來(lái)保安是問(wèn)候他。這讓兒子非常意外，因?yàn)榧?dòng)，兒子的小臉憋得通紅，他也傖促地向他問(wèn)候，“你也好！”保安笑了。

　　兒子說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有大人那么禮貌地問(wèn)候過(guò)他。他很開(kāi)心，也很害羞。他記住了那個(gè)保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。

　　此后，每次經(jīng)過(guò)小區(qū)大門口時(shí)，兒子都會(huì)留意是不是那名保安值班，如果是他，他一定會(huì)向兒子問(wèn)好，而兒子也早就在心里準(zhǔn)備好了問(wèn)候，離大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。

　　就這么簡(jiǎn)單，兒子和小區(qū)門口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門口進(jìn)出時(shí)，兩人互致的問(wèn)候。

　　只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲的說(shuō)。

　　我摸摸兒子的.頭。

　　其實(shí)，每次從小區(qū)大門口進(jìn)出時(shí)，值班的保安都會(huì)向我致以職業(yè)性問(wèn)候。我會(huì)禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有很多時(shí)候，心中正在想著事情，或者趕時(shí)間，就匆匆走過(guò)去了。這時(shí)，保安的問(wèn)候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過(guò)。

　　從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，這種職業(yè)性的問(wèn)候。

　　去飯店吃飯，迎賓小姐會(huì)列隊(duì)歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！”聲音甜潤(rùn)。進(jìn)去的食客，一個(gè)個(gè)昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對(duì)迎賓小姐的問(wèn)候，也是充耳不聞，仿佛你推開(kāi)門，門軸就會(huì)發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見(jiàn)，她們的臉上還是會(huì)堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問(wèn)候。問(wèn)候的和被問(wèn)候的，都了無(wú)趣味。

　　很多公共場(chǎng)合，你能聽(tīng)到這樣職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)候，而被問(wèn)候的人，常常無(wú)動(dòng)于zhōng，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　依稀覺(jué)得，小區(qū)門口的保安，好像現(xiàn)在也不問(wèn)候了。當(dāng)有人從大門口進(jìn)出時(shí)，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰(shuí)能忍受自己的問(wèn)候，像哈出的一口氣一樣，無(wú)聲無(wú)息啊。

　　有一次，和兒子一起經(jīng)過(guò)小區(qū)門口，那名值班的保安問(wèn)候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問(wèn)候他：“你好！”

　　兒子一臉燦爛，我注意到那個(gè)保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因?yàn)槭艿阶鹬�，而無(wú)比快樂(lè)吧。

　　23、根據(jù)拼音寫漢字：無(wú)動(dòng)于zhōng（）

　　24、請(qǐng)概括“兒子”和“保安”的友誼表現(xiàn)在哪里？

　　25、文中劃雙直線的句子“這時(shí)，保安的問(wèn)候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過(guò)�！边\(yùn)用了_____的修辭手法，其作用是________________。

　　26、劃線句對(duì)人物主要運(yùn)用了________描寫，有怎樣的作用？

　　27、被人尊重是快樂(lè)而幸福的。在生活中，你有沒(méi)有過(guò)類似的經(jīng)歷？請(qǐng)用不少于60字的文字寫出。

　　參考答案：

　　23、衷

　　24、兒子從大門進(jìn)出時(shí)，兩人互致問(wèn)候。

　　25、比喻，形象的寫出了我對(duì)保安的問(wèn)候毫不在意的樣子，體現(xiàn)出我們之間的冷漠。

　　26、肖像（神態(tài)），揭示了食客們冷漠高傲、自以為是的神態(tài)和心理。

　　27、敘述完整，有恰當(dāng)?shù)拿鑼懞透形颉?/p>

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