對我影響最大的人初三記敘文作文

對我影響最大的人初三記敘文作文（精選17篇）

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編整理的對我影響最大的人初三記敘文作文，歡迎閱讀與收藏。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 1

　　在我的人生之路上，有一個人，默默無聞的付出卻不求回報；有一個人，一直在我的身后支持我，我才能在人生路上且行且歌；有一個人，對我的影響實在是太大太了。這個人，便是我的母親。

　　我的母親學歷不高，只上到高中畢業。雖然如此，但她卻十分重視學習，從小就立志于督促我學習。有人說：“學習要從娃娃抓起。”在她看來，這一點是十二分正確的。因為有了母親的影響，小小年級我雖然沒有放棄對玩耍執著，但卻獲得了一個能使我收益終生的行動指南——無論在什么地方，什么時候，不能以任何借口長久地放棄學習。正因為有了這個行動指南，即使我生病、旅游、甚至是因為學習而跟父母爭吵時，也從沒有想過放棄學習的念頭。正是以這種力量為原動力，我才能在學校里處在中上游水平。

　　其實母親在我眼里，同時也是守信與講理的象征。我的母親對人既不像古人那樣嚴于律己，寬以待人。也不像今天有些人那樣寬于律己，嚴以待人。而是嚴于律己，嚴以待人。母親最推崇的一句話就是己所不欲，勿施于人。在品德方面，只要她能做到，她也要求我做到，比方說：關于借錢。莎士比亞說：“錢是一個會使你失去朋友的`東西。”連這樣的名人都難以解決的事情，卻被我老媽輕而易舉的解決了。總結起來只有一句話：不想不該借的人借錢，不借錢給不該借的人。母親借錢一般是為了解決燃眉之急，不到三天借朋友的錢很快就會還，而我從小受到其耳渲目染，受到其以身作則的感染，從小就很少向別人借錢。即使借了，第二天就會還掉。而我母親也很支持我的做法，偶爾我實在拿不出錢來，她便會從她的錢中拿出一部分來幫助我。她從小就不想讓我欠人一分一毫。

　　上了初中，母親對我的人生影響更大了，為了幫助我學習，她犧牲了更多的東西，有青春、有精力、更有那堅持不懈的毅力。從改作業到背書。這些事情無不閃動著其忙碌的身影。有了她的幫助，我的效率提高了兩倍。更重要的是當我遇到難題時，會有人給我出謀劃策，當我毅志不堅定時，總會有人督促我，是我奮進，催我前行。

　　我的母親，用她的無私、質樸、善良與愛影響著我。成長路上，有了她的陪伴，我的每一步都走得很堅實。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 2

　　他，熱情向上的他，思維敏捷，愛好寫作，曾在作文競賽中多次獲獎。

　　在我記憶的海洋里，有著許許多多的人和事，他們都有自我獨道的特點和風格，而給我影響最大的，卻是我的啟蒙教師——張教師

　　張教師很溫柔，長長的頭發披在肩上，高高的個子，有一種優雅的氣質;她的臉，既有幾絲威嚴，又不明白有從哪兒冒出幾絲慈祥。總之，張教師“美”的叫人舒心，我第一次看見她，就給我留下了完美的.印象。

　　張教師很嚴格，考試時，只要誰有什么異常的舉動，張教師都會注意到，并且立刻就能明白他在干什么。就算是在平常寫作業時，她還那樣的嚴格——字寫得不好，重新寫;準確率太低，也重新寫。總之，在我們眼里，張教師就是“神”!

　　張教師還很慈祥，在學校，她總是把我們照顧的無微不至。天涼了，她總是催我們穿衣服，某個同學生病了，她也趕緊送到醫院。她如同我們的第二個母親。

　　張教師很尊重我們的想法，不管我們提什么樣的想法和提議，教師總是耐心的聽完，再說出她的意見，在我們眼里，她又像我們的大朋友。

　　張教師教給我的東西太多了，其中，她教給我的人生哲理使我終生難忘：一次，我和班上的同學打架了，張教師嚴厲批評了我，批評的話我已經淡忘，可最終一句話我至今還記憶猶新——“要想別人尊重你，你必須先學會尊重別人!”這句話教會我做人的道理，她使我明白了許多許多……

　　她沒有華麗的外表，但有純潔的心靈;她沒有教師的架子，但有對我們的信賴。她就是張教師，這個影響我一生的人。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我上了六年級，馬上就要畢業了，回想起小時候那個牙牙學語的我，就想起了這六年來對我影響最大的人。

　　我剛來到金田小學讀書的時候，我們的班主任是鐘秀環老師，她有一頭烏黑的長發，鼻梁上頂著一副眼鏡，她待人溫柔，是個十分好的老師。

　　我剛剛來到學校讀書時，什么都不懂，不愛學習，成天懶懶散散，沒有一點讀書的樣子。

　　后來，鐘老師把我叫到了辦公室，溫柔的說：“下個星期三學校要舉行低年級寫字比賽，我選你去參加，我相信你一定可以獲獎的。”走出辦公室，我想：老師那么相信我，而我卻那么不愛學習，寫字也不怎么好看，老師卻選了我，我一定不要辜負老師的期望，認真練字，在比賽上獲獎!

　　于是，我改掉了平常懶懶散散的習慣，上課坐得端端正正的，每天認真練字。星期三到了，我去參加了寫字比賽，只得了三等獎。

　　回到教室，我對鐘老師說：“老師，我只得了個三等獎。”老師拍了拍我的肩，說：“沒關系的，你已經盡力了，而且你也得了獎呀，不要灰心，下一次一定會得一等獎的。”我抬頭看了看老師，透過燈光，我發現老師的`頭上長多了幾根白頭發。老師為了我們，每天不停的工作，勞累了許多，都長白頭發了，而我們卻常常惹老師們生氣，真是太不應該了。

　　鐘秀環老師只教了我們兩年，我們上三年級的時候，鐘老師被調到其它學校去教書了。說實話，我真的是十分的想念而又感謝她，因為她把不愛學習的我變得十分熱愛學習了。從今以后，我一定要努力學習，報答鐘秀環老師!

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 4

　　有這樣一群身影，他們皮膚黝黑，滿臉滄桑，操著濃濃的鄉音，在城市的工廠里、建筑工地上揮汗如雨；他們住在簡陋的出租房里，吃著便宜的伙食，干著最累的活，卻是城市建設必不可少的生力軍。他們有一個共同的稱呼——農民工。

　　那年暑假，一個炎熱的下午，我到爸爸的工廠里去玩。剛下車，一股熱浪迎面襲來。車間里，工人們正有條不紊地干著各自手頭的活，或制作花盆，或裝箱打包，或搬運重物，忙得不亦樂乎。

　　在幾十個工人中最耀眼的便是他了。午休時，有的工人在嘻嘻哈哈地聊著天，有的在三五成群地打撲克，唯獨他還在默默地工作著。炎炎夏日，他渾身大汗淋淋。于是，他干脆脫了上衣，露出一身結實的腱子肉。我仔細地觀察著他，他已經不年輕了，臉上的皺紋暴露了他的年齡，被汗水浸濕的褲子已經分不出是什么顏色。只見他把一個個沉重的花盆往制工房里搬，然后認真地打包，周圍的一切噪音都仿佛與他無關。為什么他要做這么多，中午也不休息？別人只干一份工，他卻干著兩個人的工作。正當我疑惑的時候，爸爸走過來并告訴我，他來自安徽貧困鄉村，是我們工廠工作最認真的農民工，他一個人干兩個人的.量，賺兩份工資，可他平時從來不大手大腳地花錢，而是一點點攢起來寄回家去。他沒有讀過多少書，但他家里有兩個正在讀書的孩子，他最大的心愿是要多賺錢，把孩子培養成材，讓家人生活無憂，所以他覺得自己雖然辛苦點但是很值得。

　　聽了爸爸的介紹，望著他依舊忙碌的身影，我不禁對他產生了由衷的敬佩。他只是千百萬普普通通的農民工中的一員，干著繁重的體力活卻從來不怕苦怕累，在他身上，我看到了為生活而努力奮斗的信念和毅力，他教會了我生命的真諦，是對我影響至深的人。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 5

　　在我的生活中，有個人對我的影響是非常大的。

　　上周三，我向好朋友陳冬悅借了一支筆。拿到筆后，我眼前一亮，發現這支筆的外形真是太奇特了，我從來沒有見過！回到家后，便一直盯著這支“顏值極高”的筆，愛不釋手，當時就萌生了不想把這支筆還給陳冬悅的想法。姥姥在旁邊看見了我的一系列表現，早就猜出了我的小心思。只見她向我走來，從包里掏出了一雙漂亮精致的小豬鞋讓我來看，姥姥問我：“陽陽，你知道這雙小豬鞋是從哪里來的嗎？”我猜道：“是您從市場里買來的。”姥姥搖搖頭，神秘兮兮地答到：“不是。”“那是從哪里來的？”我繼續追問。“是向賢芝奶奶借的。”姥姥接著突然皺起了眉頭：“可是，這雙小豬鞋這么好看，我干脆把它藏在家里，回頭給賢芝奶奶說不小心弄丟了，你看行不？”我條件反射般連連擺手：“不行，不行，做人是要講究誠信的！”話一出口，我就愧疚地低下了頭，原來姥姥是假裝要藏住小豬鞋，她是想來警醒我。

　　以前我做老師留在手機上的速算作業總是拿第一，同學們特別的佩服我。我覺得當第一的滋味真叫一個“爽”，于是，每次做題，只要有不會的或者是做錯的題，便會大叫姥姥來幫忙。有一天，小我兩個月的`表弟來家里玩，不穿拖鞋滿客廳亂跑，姥姥便把他一把“揪住”，往我的跟前一推，指著表弟的腳命令到：“陽陽，幫他洗一下襪子。”我不假思索地脫口而出：“自己的事情自己做。”姥姥笑嘻嘻地走過來，撇撇嘴：“原來你也知道啊，那你呢？”瞬間，我低下了頭，特別地不好意思：“以后，我自己的事情都會自己做。”

　　這一樁樁、一幕幕，怎能不說姥姥是對我影響最大的人呢？

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 6

　　細細回味，這幾年的時光，對我影響最大的人是父親。他的言語，每句話，都宛若一把剪刀修剪我的枝蔓，該有的有，不該有的就不要再看見它。

　　回想起來，您，我的父親陪伴我的時間不長，但總在關鍵的時刻出現，與我共同解決難題。先開始，是幫我做；到后來，是一起合作；到現在，都是我做出決定后，您過來審批一下。

　　我記得，第一次月考，成績不是很理想，前一百名都沒有進。您并沒有批評我，而是與我進行了一次深刻談話，讓我分析錯題的原因，并根據原因不斷的追問，結果找到了最底部的實質，根據實質問題進行解決。事后，您親切地對我說，這次的成績不要在心上放的很重，這樣你走不快，但我還是想讓你拿這次成績當回事，體會這樣困難，感受一下自己有多強大。

　　我的'成績一點一點往上竄，您也一直在我耳邊重復著“別驕傲”“抓緊時間”“別放松”“千萬別放松”“有不會的問題一定及時解決”……也時不時的給我潑冷水，這樣能讓我頭腦更清醒。

　　這是現在。

　　小學自學奧數，到現在才發現，連初中的知識也包含了一些。對于當時的我來說，都讀不太懂題目，您走過來，有時也說是挺難的，就拿張紙、筆和我一起做。只不過，您一瞄我快算完的時候，才開始做題，在我做完幾十秒后，您放下筆，夸我做得快，讓我高興了很長時間。

　　這是后來。

　　一二年級時，初學寫作文，您依舊走過來指導我，我寫一句話，您也說一遍，然后詢問我，你看這樣寫是不是更好。在這種一點一滴滲透的教學下，作文水平也有所提高。我記得當時您特別嚴厲，往往因為作業錯一道題就呵斥我，現在想來非常慶幸。

　　這是開始。

　　影響之深，烙印在心。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 7

　　失敗時，心中的旗幟不停地搖晃，拍打著我叫我加油，告訴我不能半途而廢;成功時，內心的喜悅，學會鼓勵自我說：“加油，你以后也要這樣。”這面高大而又堅強的旗幟就是——媽媽。

　　剛落地時，媽媽就細心呵護我，用心照顧我，一歲半左右教我說話，此刻我只能說聲：“媽媽，我愛你。”一歲半左右教我邁出一小步，如今，我已走上了人生的道路;兩歲時教我抓筷子，怎樣吃飯，四五歲時教我自我穿衣服，每一天哄我睡覺，此刻我也只能說聲：“媽媽，我好想你啊!”離你很遠的女兒在呼喚你，可是，你聽到了嗎?

　　歲月的塵埃，隱藏了你的腳印，露珠的晶瑩，點燃了枯萎的心，有些故事不必講給每個人聽。

　　媽媽，有時你離我很遠，遠到天邊那顆最暗的星星;有時你離我很近，好像窗外飄下的'第一場白雪，那就我給你的安慰。

　　媽媽，你有時像東邊升起的第一輪太陽;有時像一片樹葉在晚上零落卻沒有人聽到的聲音;有時像一張紙在你不經意間撕破的無畏。媽媽，你是一首動人的歌曲，回蕩在我耳邊;媽媽，你是第一場雪的融化，冷而純潔;媽媽，你又是含苞欲放的玫瑰，學會自主凋零。

　　第一架飛機的升起，等于第一個鬧鐘的響起。媽，如果沒有你的指點，如果沒有你的照顧，可能我將會流落街頭，可能我連照顧自我也不會，你對我的影響，我是不會忘記的!一次次的眷念，寫出最美的文章，如果沒有你，就算寫的再好的作文也將會是我一生中最大的敗筆!如果，如果能再次和你一齊做娘倆，我想我會用盡一生不會喊停!和你在一齊的時間是唯一揮之不去的!

　　媽媽，你對我影響之所以大，是因為你懂得愛我。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 8

　　打開記憶的大門，回憶那一件件事，回憶那一個個人；是她給我留下深刻的印象，；也是她，對我影響最大。那只是一次偶然的相遇，讓我們成為好朋友，讓她成為對我影響最大的人。

　　那天，我心情極其的亂、煩，一個人獨自走在街上，很想發泄。這時，一團黑呼呼的東西向我跑來，圍在我的腳邊，它們圍著我團團轉。我睜大瞳孔，近前一看，原來是3只剛剛乳氣未干嘴角還留著唾沫的`小貓。“真討厭，要飯居然要到我這里了，氣死了！”我頓時，氣一下子從肚子里只升到喉嚨里，用力踹了幾下。小貓中一直頓時沒了氣，另外一只則在地上打滾，唯一一只最大的用它那綠色的眼睛鄙視這我，在想：為什么人類一直欺負我們，動物和人類難道不一樣嗎？這是我感到周圍的人都對我指指點點，指手畫腳的，恨不得馬上找的地縫鉆進去。

　　這時，從人群里走出一個人，她那溫和的面孔讓我感覺無比的慚愧，她用手撫摸著那只身體早已冷卻的小貓，淚嘩嘩如泉一樣流下來，嘴時不時的張開閉攏，似乎在和貓講話，又似乎她懂得貓語。她從背后拿出一個小箱子和一個大箱子，把已死去的貓

　　放進小箱子里，說道：“貓啊，你要在貓類的天堂里過得好好的”又把另外兩只貓放入大箱子里，似乎那就是貓兒的家。然后對我說：“你跟我來一下。”

　　我們來道一個巷子的角落處，看見了貓的母親，它好像知道了自己孩子其中一只已死去的死訊，雙眼陷了進去，兩只耳朵搭了下來，面色憔悴

　　那人語重心長地對我說：“人和貓是同一類，人也是從動物演變過來的，你覺得貓只是一種人類永遠看不起的動物，那人類呢所以，我希望你能好好保護貓.動物，把它們當人類一樣看待，行嗎。”我點了點頭。

　　在她對的影響下，讓我知道了人和動物是平等的，不分上下，所以，我也在這呼吁：“保護動物，人人有責!”

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 9

　　他，是我素不相識的人，甚至連他的名字我都叫不出來，但是，他卻是對我影響最大的人。

　　那是一個晴朗的早晨，陽光透過淡淡的云層，將它燦爛的光芒灑向大地。我和好朋友一起到公園玩。突然，一個人走進了我的視線，他是一個大約十四五歲的男孩子，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴，長得很清秀，就是走路不太自然，一扭一扭的，旁邊還有一位老奶奶攙扶著他，那人可能是他的奶奶，我正忍不住笑他的走路姿勢，朋友告訴我，那男孩是個腦癱患者，我捂住嘴巴，不禁對他產生同情。

　　往后的幾天，我都來公園玩，每天都能看到他，他的臉上總是掛著笑容。有一次，奶奶讓他推著小車拐個彎，他就是拐不過去，幾次都因重心不穩而摔倒，但笑容仍舊不變。奶奶眼里閃著淚珠，心疼地說：“孩子，咱不拐了，走直道吧！”他支支吾吾地說：“繼……繼續……拐！”不知經過了多長時間，他終于拐了過去，他開心地咧開嘴，又說：“過……過去了！”他那堅持不懈不放棄的精神深深地感染了我。

　　今年暑假，我又看見了那位大哥哥，他走路比以前穩當多了。他的.奶奶不用攙扶他了，只是不放心地跟在他后面，那大哥哥臉上的笑容更燦爛了。

　　每當我在學習上遇到困難的時候，那位大哥哥堅持到底不放棄，藐視困難，戰勝困難的精神就影響了，讓我鼓起勇氣去解決問題。

　　記得那次測試，我很有把握數學能考個滿分，可是卻有一道動腦筋的題難住了我，我的眉頭緊鎖，草紙上畫得亂七八糟，心里很煩躁，時間一分一秒地流逝，我想起了大哥哥艱難行走的身影。我決定沉住氣不輕言放棄，相信自己。我想起老師平時教我們的知識，畫線段圖，列式……不行，再來，畫表格，列式……終于“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”我解出來那道難題，我真是太高興了！

　　在成長的路上，有許多人影響著我，唯獨這位大哥哥的影響是特別的，他帶我從狹隘的山路走向無限寬闊的海洋，讓我在前行的路上無所畏懼。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 10

　　在的身邊，有許許多多的親人、朋友、老師，他們都給了我較大的影響，要說對我影響最大的人，我覺得他就是我最敬愛的爺爺。

　　我的爺爺是一個勤勞、正直、節儉的人。而我的爸爸也非常的節儉，我想，爸爸的這品質就是從我爺爺那兒傳下來的吧，我爺爺去世后，我們在整理好的遺物時，發現了他生前存下的許多一分、五分、一毛的錢幣，而這些錢正是爺爺在平常的日子里，一點一點的積攢下來的，爺爺把節儉的精神傳給了我的爸爸，而我，也要繼承這光榮的傳統。

　　我爺爺生前是生產隊的隊長，他非常能干，我曾祖父死得早，爺爺十幾歲就已經擔起了家庭的重擔，他起早貪黑的干活，為的是能夠維持一家人的生活，他從來就不可能閑下來和鄰居們閑聊一下，打一下牌，他干完隊里的活，再干家里的活，晚上還要在月光下編席子，為的是能夠換點錢來，好貼補一下家里拮據的生活，為了這個家，爺爺過早地衰老了，直到七十多歲，爺爺還是勞作不停，我也經常跟著爺爺一起干活，他那種吃苦耐勞的精神，他那種勤儉節約的好品質，時時刻刻都在影響著我，震撼著我的'心靈。

　　我的爺爺也是一個正直的人，聽媽媽說，有一回，爸爸跟著爺爺上藕灣里去挖藕，爸爸把落在泥巴里的藕拿回了家，爺爺知道后，非常生氣，硬是逼著爸爸把藕又都還了回去。

　　爺爺還是一個非常嚴厲、一絲不茍的人，每次爸爸、大伯犯了錯，爺爺都要嚴厲地批評，決不縱容他們，有時我做錯了事，爺爺也會批評我，但是并不像對待爸爸和大伯一樣，畢竟我還是個小孩子嘛，如果我立刻認錯，爺爺還會獎賞我一些小東西。

　　我的爺爺就是這樣一個勤勞、正直、節儉、一絲不茍的人，可他也過早的離開了我們，我多么希望爺爺能繼續陪伴著我，讓我走過少年，讓我走過青年，而今，我只有守望著爺爺的遺像，默默地祈禱爺爺，希望爺爺能夠保佑我走好人生的路。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 11

　　要是有人問我：“對你影響最大的人是誰？”我就會毫不猶豫地回答：“是我的三爸。”我三爸在古都西安工作，雖然我們有好幾年沒見面了，但他刻苦學習的精神卻一直激勵著我前進。

　　爸爸常給我講起三爸小時候的事。在爸爸的敘述中我了解到不少有關三爸的`事。

　　聽爸爸說，三爸從小就是個聰明懂事的孩子。他八歲的時候，看到許多孩子背著書包去上學，心里羨慕極了。三爸就天天纏著爺爺要上學讀書。因為家里窮，爺爺很為難。讓他上學去，家里沒錢。不讓他上學，又怕委屈這個爭氣上進的孩子。爺爺就讓他在半分鐘內，從一數到一萬，數到了，就讓他上學。數不到就不讓他去上學。計時開始了，三爸心里很著急。忽然靈機一動，說：“一而十，十而百，百而千，千而萬。”爺爺驚喜萬分，從此三爸就上學了。

　　上學后，他學習十分刻苦，因為他知道上學的錢來之不易，除了寫完老師布置的作業外，還經常復習、看書、練習寫作，小手上都起了泡。他每天都埋在書的海洋里，貪婪地吮吸著書中的營養，以至于忘記了吃飯休息。爺爺讓他去玩，可怎么也不能奪下他手中的書。為此他還挨了爺爺的一頓打呢。他每次作文競賽或期末考試成績總是數一數二。爺爺看到三爸如此用功，看在眼里到樂心上，想到他必成大器。

　　三爸讀高中的時候，我還小那時的事我記不清了，只記得三爸讀書發奮整天捧著書。

　　到了三爸臨近考大學的時候，為了安靜，他寒冬臘月就在奶奶的倉庫里學習。披著大皮襖還冷得他直打冷顫。盡管這樣，他每天都學到晚上12點鐘。終于以優異的成績考入了西北大學。現在他還張羅著準備考研究生呢！

　　三爸刻苦學習的精神，使我深深地感動了。每當我寫作業不專心時，就會想到他刻苦學習的精神，促使我專心學習。如今，我已養成了專心學習的好習慣，真為自己高興。我一定要把三爸當作自己的榜樣，好好學習，努力進取，實現自己的理想，長大后向三爸一樣為祖國做出應有的貢獻。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 12

　　從小到大，對我影響最大的人是爺爺。是爺爺讓我在迷茫中找到了歸宿，是爺爺讓我懂得了人生哲理，是爺爺為我指明了人生前進的方向。

　　記得小時候，我可是村里的“小霸王”，無人不知，無人不曉。只要村民們發現地里的地瓜少了，油菜花被摘掉了，西瓜被盜了……就一定會想到是我的杰作。

　　這不，星期天，我和幾個“哥們兒”閑著沒事干，盯上了鄰居家的大棗樹，只見棗兒個個又大又亮，有的害羞似的紅了臉，像調皮的`娃娃，在綠葉的映襯下煞是可愛，大家看了都垂涎三尺。心動不如行動，幾個小伙伴猴子似的瞬間就把這大棗樹占領了，他們在上面摘，我在下面邊吃邊接應。忽然，我突發奇想：爺爺，最愛吃大紅棗了，要不給他老人家帶點回去？他一定會夸我孝順的。我暗暗沾沾自喜，佩服自己的聰明，大家見我難得有這么大的孝心，把棗兒全都給了我，這下我可樂開了花兒，抱著沉甸甸的戰利品，飛快地跑回了家。

　　回到家，我把棗兒拿給了爺爺，爺爺邊吃邊點頭，好像回味無窮的樣子，吃著吃著，爺爺好像忽然想到了什么，問道：“這棗真好吃，你哪里搞的？”對這個問題，我早就想好了，拍拍胸脯說：“大丈夫不干缺德事，這是我用今年累積下來易拉罐換來的錢買的，特地孝敬您的！”爺爺高興地咧開了嘴。正當一家人沉浸在喜慶之中時，鄰居來了，他把事情的經過一五一十地告訴了爺爺，頓時爺爺臉色由晴轉陰，硬把我揪過來賞了兩個耳光，并讓我向鄰居道歉，他還掏出錢賠償了鄰居的損失。鄰居走后，爺爺意味深長地對我說：“孩子，人生在世，就要圖個好名聲，從小就要手腳干凈，要老實。”從此，每逢雙休日，我都乖乖在家里呆著，再也沒去干過壞事，再也沒有放蕩過自己。

　　爺爺，您就是那北斗星，為我指明前進的方向！

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 13

　　在一個人的人生里，或許你會影響很多人，或許你被很多人影響，但，不論如何，始終都會有一個人影響你一生。

　　母親在我眼里，永遠都是念念叨叨，她從不批評你做的是對還是錯，她總會像一位智者去指點你，去告訴你做每一件事的意義，當她從你的眼神里看不到迷茫的時候，她總會會心一笑。

　　母親她總愛笑，雖然母親長的并不是很好看，甚至讓人覺得對不上母親的睿智，但母親從不為這種低級的事情而苦惱，她總是在笑，一雙渾濁而不失明亮的眼睛里好像看遍人世間的種種。母親雖然長的并不是很好看，但她的笑總會讓人如沐春風.......我一直認為像母親這樣的智者是不會為一件小事而哭泣的，直到有一天————

　　我與母親并排走在小街上，母親在旁邊撿菜，我在一旁默默地守著母親，突然從旁邊聽到:嗨，我靠，你他別跑，前面的幫忙攔一下不咋，嘿...嘿..。“我和母親看著這突如其來的鬧劇，和另一位不知是誰的主人公，就在我正想的出神的時候，一旁的'主人公已經回來了，走到近處我才看清，原來是一戶屠夫，手里還領著一只小雞仔”還跑，還跑，小雞崽子，你跑的了嗎,啊？一旁邁著輕快步子的屠夫一路小跑得趕回來，一手抓著雞脖子，”本來還想把你養肥幾天，沒想到一開籠子你就溜了，你跑，你跑啊，你跑得過我嗎，我原來還是......“”既然你跑，你不是想跑嗎，看我不把你就地正法“這時，母親不忍的別過頭，我不忍心看母親這樣難受，便從一旁拉著母親偷偷的走了............

　　母親回到家后并未多做言語，只是在一旁念誦經文，我也沒有打斷。此后母親從未提起過此事，而我也隨著時間逐漸將它淡忘，對于這樣的事情，我早已習以為常，母親一直都是如此善良，此后，也碰到過很多類似的事，母親也一直低頭誦經，未曾多做言語。

　　母親的心雪亮如同冰雪一般純凈，不受世俗的污染，母親——指引我走向光明，母親，一個影響我一生的人。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 14

　　在溫暖的下午，窗戶上的薄荷被陽光染成了透明的金黃色。我用抹布擦了擦書架的框架，帶著幾分自豪瀏覽著書籍。

　　我的書不一定是最多的，但我班上的書不超過三本。

　　我很少向父母要任何東西，但是每當我說我讀過什么書時，媽媽總是問我，我在學校必須讀的書都讀完了嗎？然而，我父親一言不發地帶我去了大書店，穿上我的衣服，開車帶我逛了半天。

　　爸爸也有在新買的書上寫字的習慣。

　　在這本書的扉頁上，要么是飛舞的狂草，要么是整齊而大方的正楷，寫著“給我女兒”或“為了我女兒的利益”，多好的文學青年啊。

　　這還不夠。在我們完成之前，我們需要把它封起來。

　　雖然我覺得他很麻煩，但我心里還是很高興：我不得不說我父親的書法很好。他希望我的書法也很好。

　　想起那年的暑假，我默默地寫著古詩。爸爸突然出現，看著我寫的字，搖搖頭，走進臥室。"當你走路時，這些詞看起來很好。"他從床頭拿了一本行書給我，自己寫了一句話：“關關舉鴿，在河洲上。”他坐回到沙發上看比賽。

　　那天下午，我坐在桌前，寫著：關、關、關、關……最后，我用紅筆圈出了許多“關”字，給他看我認為好的東西。

　　他靠在沙發上瞥了一眼。“沒關系，”他淡淡地說。一些人轉過頭，繼續觀看他的《巴塞羅那》。然而，我清楚地看到了驚訝和充分的寵溺。哼，真的是父女一種美德。

　　這是真的也是假的.。

　　陽光燦爛地照射在白瓷表面。

　　我依偎在柔軟的椅子上，玩著一只海豹——我的“皇家海豹”。

　　爸爸寄來的。就因為我說得很隨便。

　　什么時候這種“玩物失去野心”會成為現實？

　　我把郵票浸在印泥里，用硬紙板把它壓在紙上。紅色和白色是不同的。

　　這不是“玩物失志”。在一個人們被秒表所困的時代，這只是為了減緩進步的步伐：看風景，看人，看自己。

　　溫暖的陽光把我裹在里面。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 15

　　一個對我幫助最大的人;一個一生不斷影響我的人,這個人就是我的媽媽。自從我呱呱墜地，媽媽就像是我的保護傘一樣精心呵護著我，照顧著我，教育著我。從兒時的咿呀學語到今天的如何做人，我的每一點進步，每一點成績的取得，無不浸透著媽媽的汗水和付出，是媽媽引導我走好人生的每一步。

　　在人生道路中，最美好，最偉大，最無私的愛就是母愛。她在我跌倒時，給我力量，使我勇敢地從困境中走出來；在我獲得成功時，和我一起分享快樂；在我驕傲自大時，她又是我的清醒劑，按上紅燈，警示我不要掉入陷阱。在我人生的旅途中，媽媽猶如一位引路人，指引我到達理想的彼岸。媽媽就像一位忠實的領航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時，她又讓我經受大雨和風暴的考驗，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛如高山，如大海。世上的山峰縱有萬千，也比不上她對我的`愛。母親是首永遠寫不完的詩，母親是支永遠唱不完的歌，這深似海洋的母愛，終我一生報答不盡！

　　我發現，流年匆匆，母親一直相隨，又那樣深深地影響著我。媽媽，有時你離我很遠，遠到天邊那顆最暗的星星；有時你離我很近，好像窗外飄下的第一場白雪，媽媽，有時你像西邊落下的第一輪陽光；有時你像一片楓葉在歲月流逝的日子里漸漸凋零；有時你又像一張紙在我的不經意間撕破。媽媽，你是一句溫暖的問候，回蕩在我耳邊。媽媽猶如我生命中的一輪太陽，照亮了我前進的方向！

　　媽媽的教誨，是明朗的陽光，照在我的心里，人生旅途中有一串串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印，那是媽媽用純潔的愛，編織五彩的花環。媽媽是舟，沒有她的載托，我怎能遠航？是媽媽啟迪我真正領會大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一架彩虹，每一朵浪花…

　　人們常說，父母是孩子的第一任老師。媽媽就是這樣，用她的一言一行、一舉一動，潛移默化的影響著我的，正可謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 16

　　每一個人，都像一株幼苗，露水的滋潤，陽光的照耀，還有風兒的撫摸，土壤的給養……正是這些外來的影響，才使這株幼苗能茁壯成長。而給我這株“幼苗”最大影響的，正是我們學校的校長。

　　在一般人看來，校長是高高在上的，我們這“子民”只能俯首稱臣。但我們的校長似乎迥然不同。矮矮的身子，有著一張略帶稚氣的臉。他對誰都很友善，要不是額頭上歷經歲月的皺紋，大家還認為他是學生中的一員。就是這位樸實的校長做的一件樸實的事，讓我受到了極大的影響。

　　一次下課，我無聊地望著窗外。花壇中的花正開得爛熳，可是一張廢紙與它們格格不入。它像是被人拋棄了，期待著回它的家——垃圾桶里去。我正想起身去撿，但又轉念一想，這種事應該交給值日生去做，我干嘛要去呢？于是，我仍坐在椅子上。

　　過了一會兒，一個身影從花壇前一閃而過。校長匆匆忙忙地趕著路，像是要去辦什么事情。他走著走著，身子一哆嗦，仿佛發現了什么似的，又急忙退回去，看著花壇。然后，迅速地，急切地，沒有半點遲疑地把手伸向了廢紙。他彎了彎腰，用手指輕輕捏起這張紙，把它扔進了一旁的垃圾桶里。廢紙很高興自己有了新家，而校長呢，臉上也露出了一抹不易察覺的'微笑，似乎為自己所做的事而感到快樂。然后，他又當什么事情都沒發生，大踏步地走了。只是，它的身子仿佛更加輕快了。

　　我又再看了一眼花壇，花壇中的花開得更爛熳，更歡快了。我看著它們，羞愧難當，為我之前的想法而羞愧。“既然校長能輕輕地一撿，我為什么不能呢？”我這樣想著，決心以后一定要學習校長，盡力為校園文明做一份力所能及的貢獻。

　　從此，我堅定地走在地面與垃圾桶之間，沒有一點顧慮和遲疑。因為我知道，我所做的，不是為了我，而是為了大家。校長這種以身作則，對我潛移默化的影響，也讓我銘記在心間。

　　對我影響最大的人初三記敘文作文 17

　　古今中外，有許多杰出的人物，他們都令我們崇敬和仰慕，他們的思想言行會給我們很大影響。其中，給我影響最大的就是袁隆平。

　　想必你一定對這個人了解不少，沒錯，他就是我國雜交水稻研究的開拓者，世界著名的雜交水稻專家，有“雜交水稻”之父的美譽。

　　和許多科學家一樣，袁隆平小的時候也具有很強的好奇心，腦子靈光，喜歡思考，喜歡問問題。在家的`時候，他老是纏著父母問這問那，在學校里更是問題一大串，簡直是個“問題袋子。”有時候問題太難，把父母和老師都難住了，但是他這種愛問問題的熱情一直沒有減退過。

　　1942年的秋天，袁隆平升到了初中，開始了新的學習生活。學校開始使用新的課本，增加和改變了許多科目，這樣就有了一大堆的概念、定理、公式，老師讓同學們把這些東西都背熟，同學們只好抱著書本背，但是袁隆平討厭這種死記硬背的方式，他往往先把公理、定理的內容先理解一遍，然后再試著背誦，這樣不僅速度快，而且還能掌握這些定理的真正內涵。

　　一次上數學課，老師講到“有理數”這一章，告訴同學們一條法則：負負得正。老師怕同學們不理解還作了進一步的解釋，但袁隆平還是不能理解，就問老師：“負數乘負數，為什么得正數？”老師說：“你們只要牢牢記住它就可以了。”“但是，我們想知道它是怎么來的啊！”袁隆平咕噥了一句，因為老師的答案并不能讓他滿意。既然老師不講，那就自己琢磨吧。在這樣的學習中，袁隆平獲得了無窮樂趣。

　　憑著這股愛提問、愛鉆研的勁，袁隆平在學習上越來越進步，在科學的大道上越走越遠，最終成就了他一代科學大師的地位。

　　他的好奇心、愛思考、愛問問題的精神給了我很大的影響，我不得不學習思考與鉆研，我深深感受到學習離不開袁隆平的精神。

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