這個暑假我與“智慧老人”聊天-六年級-記敘文
大家都經常看到作文的身影吧，特別是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的這個暑假我與“智慧老人”聊天-六年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“智慧老人”是誰？“智慧老人”是一本本好書。讀好書就像與智慧老人聊天，不僅開闊眼界，而且能得到許多人生啟示。因此，我酷愛讀書。這個暑假，媽媽為了買了古代版《四大名著》。
一開始，媽媽耐心為我講解，讀到《紅樓夢》第三回中王熙鳳的外貌描寫中的`許多詞語，如“盤癡”的意思是一種海洋動物。而且在閱讀中，許多不認識的字、不知道意思的成語，媽媽都鼓勵我去查字典，這樣下來，我的知識便又豐富了。當我讀到劉姥姥初到大觀園，她那種樸實而孤陋寡聞的形象，讓我忍不住哈哈大笑；而獨到賈府衰弱的時候，我只能嘆息的搖一搖頭，原來家財萬貫，而后來卻破產，讓我覺得惋惜，讓我想到了依據話：“三十年河東，三十年河西”……讀完這本書，我還經常能回想起樹種引人入勝的情節，這都是書籍帶給我的，讓我跟隨書中的情節又喜又悲，也讓我收獲了一種寫作手法，收獲了好詞佳句。
“書山有路勤為徑，學海無涯哭作舟”一直是我五年來的座右銘，從書面意思來說：知識沒有編輯，只有勤奮讀書，才是正確的選擇。每當我堅持不下去的時候，我就會在心中默念這句話來鼓勵自己，讓我繼續往下讀。因為，我我從內心深處知道，與“智慧老人”聊天，會讓你活潑開朗；與“智慧老人”聊天，回讓你博學多才；與“智慧老人”聊天，會讓你感受到像春一般的沐浴，夏一般的字瑞，秋一般的涼爽，冬一般的無暇。我一直與知識為友、書籍為伴，讓“智慧老人”一直成為我的良師益友，給我更多的快樂與指揮！正如柯靈所說：“書是我的良友，它給我一把金鑰匙，誘導我打開淺短的實現、愚昧的頭腦、閉塞的心靈。它從不吝嗇對我的幫助。”
是啊，這個暑假與“智慧老人”聊天，讓我受益匪淺！
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