一場激烈的比賽-五年級-記敘文
相信大家都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的一場激烈的比賽-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
一個風和日麗的下午，我們班舉行了一場激烈的比賽。這場比賽，讓我們永久難忘。早上，老師叫我們每組個準備一個鼻子。同學們一聽，就議論紛紛道：今天玩什么游戲呢？刺不刺激呢
下午，老師宣布比賽準備開始，讓大家做好準備。比賽規則是：每組準備派出兩名同學出來比賽。一個蒙上眼睛，另一個同學領你到規定的路線，自己再把鼻子貼在黑板的小丑上。比賽分三局：初賽、復賽和決賽。
比賽開始了。我們組跟第四組比。我們組是由我的同桌出場，但他聽不懂規則，一蒙上眼睛就嚷嚷著：看不見了。老師批評了我們組。我們的心像是被冷水澆了似的，有點失落。后來，我代我的同桌出場參賽。裁判幫我綁上紅領巾，我首先有點緊張。“比賽開始”老師宣布道。我的心怦怦的跳個不停。但我很快就鎮靜下來。因為我背負著整個小組的責任。我要為小組爭光。同學領著我走了兩個來回。接著我自己走到黑板前。我感到腿碰到了桌子。于是，我慢慢的把我們組粉紅色的'豬鼻子靠近小丑。我剛要貼下去的時候，同學們哈哈大笑。我以為自己貼錯了。于是，我又往右移了一下，再貼下去。當我摘下紅領巾看時，我感到很尷尬。因為我把鼻子貼在了小丑的臉頰上。但是，由于我們組的鼻子大，無論貼在哪，都會有點接近鼻梁。而第四組的鼻子太小了，而且他們又把鼻子貼在小丑的右臉頰上。所以，我們組贏了！
接下來，第一、二組比賽。第一組贏了。然后，第二組和第四組爭第三。第二組贏了！接著，最激動人心的時刻到了！我們組和第一組爭第一。這次，難度又增加了。在進行總決賽時，我們進行了兩次。第一次時，第一組的代表同學剛伸出手貼時，他們組的另一名同學忍不住沖了出來，對他說：“對拉！快貼啦！”于是，老師宣布：“不行，重來！”我們又進行了一輪復賽。這時，我們組的大鼻子又占了優勢。所以，我們組拿了個第一名！
現在，想起這場激烈的比賽，我還是感到心還在怦怦跳。從這場比賽中，我明白了同學們之間要互相幫助，而且還要對自己充滿自信心才能獲勝。
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