未來星球-六年級-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的未來星球-六年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在未來20xx年，我已經是一名科學家。地球環境變得十分惡劣，我們只好暫時居住在地下，并尋找新的適合居住的星球。
八大行星上都有我為國家發明并制造的各種考察站、觀測站等可長期在別的星球生活、居住、考察的一系列工作站，目前十分穩定。而且在那些星球上，我和工作站的考察人員（比我考察地還厲害）發現了眾多不可思議的東西，可就是沒找到合適的星球。
我親自使用連上我發射的衛星的`電腦，在銀河系發現了一顆和地球相似的行星！我立刻命令衛星發射地面探測器著路。等待著路的時間里，我發急電致主席，主席回復是可以用探測器也可以自行考察。
我想了一會兒，決定和探測器一起考察。我準備好，并帶上一名最信任的考察人員。我登上新式空天飛機飛往那個星球。
過了一天才到，沒辦法，那星球（我總覺得不是很好，所以給他取了個名字：X星球）在銀河系的另一邊，這樣的速度已經很快了。我們在一座奇怪的山著路。那里長著藍色葉子、紅色樹干的“樹”，地上長著毛茸茸的銀色的“草”，一些十分大的草上還有銀灰色、半透明的蟲子，蟲子頭部有五顆黑色的“小豆豆”，那可能是眼。蟲子長著一大堆的腳，總體看來像三葉蟲似的。我檢測了一下空氣成分，成分約有的氧氣！二氧化硫二氧化碳只有2%。之后，我拿了一個培養箱，取了空氣、土壤和植物，還有五只蟲。之后，我邊走邊記錄數據，最后在一片很寬闊的平地上碰到了探測車！我把培養箱放在車上，并坐上車，返回航天器，并繞X星繪制了地圖。
我駕駛航天器開始返回地球。我心想終于找到新的適合我們的星球了，我們人類先暫住在這兒，以后再想辦法恢復地球！我想著想著，就睡著了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“咦？”我睜開眼睛，我怎么在床上？哦，剛才是一場夢啊。
【未來星球-六年級-記敘文】相關文章：
未來的交通工具教案-六年級-記敘文01-07
懼-記敘文作文600字_六年級記敘文01-20
堵-記敘文作文600字_六年級記敘文01-18
悔-記敘文作文800字_六年級記敘文01-18
棗樹-六年級-記敘文01-07
過年-六年級-記敘文01-07
慌-六年級-記敘文01-18
美六年級記敘文01-17
作文-六年級-記敘文01-15