默寫名字的啟示四年級記敘文（通用25篇）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的默寫名字的啟示四年級記敘文，歡迎大家分享。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇1
星期五的語文課上，褚老師讓我們每個同學拿出一張紙，她說什么我們就寫什么。
老師坐在凳子上，脫口而出：“楊逸輝�！蓖瑢W們都呆了一會兒，面面相覷。后來才知道原來老師要我們默同學名字啊。我想：我都和同學相處四年了，怎么會連個名字都不會寫呢？于是，我胸有成竹地寫下了“楊益輝”三個字。當我們寫完后，老師便請楊逸輝在黑板上寫下他的名字�？赐晁麑懙恼鎸嵜趾�，我太失望了——我寫錯了。我一直以為楊逸輝楊逸輝就是更加光輝的意思，怎么會是這個“逸輝”呢？在我吃驚之余，老師又叫了下一個名字“顧姝昕”，我和同學們想了很久，才勉強寫了下來。同樣在顧姝昕寫了自己的名字之后，我看了一下，我又寫錯了。怎么回事？老寫錯。我一直以為她的父母生了顧姝昕之后，便很舒心，因為生了個女孩子。所以我寫了“顧舒心”。沒想到我又錯了。寫了兩回，錯了兩次，我便暗想這回可不能再出差錯了�！皸畛谐肌！蔽铱匆娡瑢W們都毫不猶豫地寫下了他的名字，經(jīng)過了前兩次的教訓，我小心翼翼地寫下了“楊承臣”。這一回我總算對了，因為我總是記住“承臣”就是繼任下一任的大臣，所以我永遠也不會忘掉。
當褚老師大聲說寫老師的名字時，“孟曉軍”和“衛(wèi)劍華”這兩個老師的名字我都寫對了。
回到家，我查了我默錯的兩個名字的真實含義，原來“逸輝”的意思是安逸光輝，他爸媽希望他生活安逸，人生散發(fā)光彩。而“姝昕”的意思是美麗漂亮太陽升起，她父母希望她美麗漂亮，又像初升的太陽一樣充滿朝氣。
通過這次默名字，我從同學的名字中了解了父母對他們的希望和期盼，也讓我們更好地了解同學。更讓我明白了平時要多注意細節(jié)。希望下一次默名字時我能默全對。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇2
今天，老師真奇怪，為什么要把一張白紙發(fā)給我們呢？
老師慢慢的走上講臺，說：“今天來寫個快樂點的文章，我們自己為自己取個新名字，好不好？”話音一落，同學們就議論紛紛，我叫什么好呢？我看看同學，他們說了很多明星的名字，可是我認為太老土了。
開始取名字了，我很擔心，因為不知道給自己取什么名字好！老師說：“快點寫，我不等了！”我馬上寫上一個名字“老虎吃西瓜”，為什么呢？因為我是虎年出生的，非常愛吃西瓜，所以我就有了新名字！老師開始點名字了。菜豌豆、爆猴、羅米西斯、趙差不多、瘋狂火箭。足球小子……老師突然叫“老虎吃西瓜！”我慢慢的站了起來，說：“曾夕芮到�！庇竹R上坐了下去。
名字很快點完了，老師說：“我們來一個記憶PK好不好？”同學們異口同聲的說：“好，太好了！”第一個上去的是趙九九，上臺馬上就說了“菜豌豆、爆猴。”兩個名字，第二個是王紫菡,“羅米西斯、瘋狂火箭……”她一口氣說了4個。第三個上臺是熊梓清，太棒了！一口氣說了七個。最后一個上去的是徐森洋，“菜豌豆、羅米西斯、趙差不多……”比熊梓清還多說了三個名字呢，一共說了九個！記憶PK，徐森洋得了第一。
我喜歡我的新名字！
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇3
藝術(shù)字在21世紀已經(jīng)廣泛的流傳了，如今所有的招牌、報紙、書等上面都用上了藝術(shù)字。這一周我們的101課也是學習如何把自己的名字改成藝術(shù)字。
上課了，老師先讓我們看了幾張關(guān)于藝術(shù)字的圖片，然后就讓我們自己動手做。我拿起鉛筆開始畫，我把我的姓“樓”字分成3部分，第一部分當然是“木”字，木子當中是個十字，我想起了西方國家的十字架，它在圣經(jīng)里是一種神圣的物品，哈！我的名字也要成為神圣的，于是我就把中間的木子改成了十字架形的，再把撇和捺用立體字的形式加上去；第二部分“米”字，我把它改成風車的樣子，要知道，著名的科學家牛頓小時候就是風車讓他有了努力學習的決心，最終成為了科學家；第三部分的“女”字，我就簡單的用了立體字寫上去。第二個“貝”字，我先把上面是的框以立體字的形式寫出來，然后在左上角畫了一幅眼鏡，一撇我用藤蔓來表示，一點我用海螺來表示。第三個字“寧”，寶蓋頭我用一個花盆的形式，一點我改寫成一棵小小的三葉草，我又把丁字的一橫畫成一塊面包，再用立體字的形式寫上豎鉤。
就這樣，我完成了藝術(shù)簽名，接下來我涂上顏色，哈哈！我的得意之作完成了！
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇4
今天，學校發(fā)了新校服，為了不跟別的同學的混在一起，媽媽教我在校服上繡上名字。
首先我在一張白紙上寫下自己的名字，把名字剪下來。然后準備針和線，我找來又細又長的線，穿到針上，穿針可是個細致活，我開始怎么也穿不進去，一遍又一遍，屢戰(zhàn)屢敗。媽媽教我把線粘上點水，把線頭擰尖，手不要晃動，線對著針眼就穿進去了，我牢牢記住媽媽教的穿針方法，終于把線穿進去了。針線準備好了以后，媽媽教我先從背部下針，背部向上走一針，從正面向下穿針，注意在一條直線上，此時針回到了背部，再從背部向上穿針，從第一次穿針形成的一小段線中穿過。按照這個方法，我順著名字的筆畫一針一線的把名字縫在了衣服上。一開始，我很怕針扎到我的手，我笨手笨腳的樣子惹得媽媽幾次想幫我完成，但我想起老師經(jīng)常鼓勵我們的一句話-堅持就是勝利。我沒有放棄，克服了困難，把我的名字繡在了校服上。
校服繡上了我的名字，雖然歪歪扭扭的，有點丑，但它好像對我說：“小主人，我是屬于你的，我再也不會被你弄丟了�！蓖ㄟ^學習繡名字，我懂得了做什么事都不要放棄，要有耐心和恒心。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇5
大家好，我叫溫逸朗，我出生在過年前幾天，我的名字有許多外號，總是令人哭笑不得。
我的名字很難寫，筆畫很多。一年級時，老師要求我們會寫自己的名字，我可是學了整整一個月，才學會！
記得一年級的一次數(shù)學考試，別人都寫完了填空題，我才剛剛寫好名字！
因為大眾公司有款車叫“朗逸”，不少人就這么叫我，一次學奧數(shù)時，點名的老師抱到：“溫朗逸到了沒？”大約3分鐘時間過去了，遲遲沒人回答，等點名的老師走時，我才知道我沒被點到，我立刻去詢問，這時，那個老師說，我都說了三遍了，還沒人說“到”，這時，我說我叫溫逸朗！頓時，老師笑出了聲，我感到十分尷尬。
還有一部分人叫我溫逸láng，一次，同學查字典，查到“狼”，便給我取了一個外號，叫“溫州一條狼”，我感到十分生氣，對同學大吼到：以后不要拿別人名字取外號啦！
還有一次，我寫完了試卷讓老師改，老師改得很快，不到五分鐘就改好了，因為老師不會讀“逸”字，便順口說了一句：“溫兔朗，98分。”只聽見同學們笑聲肆無忌憚地傳入我的耳中。
除了這些叫法，我的名字還有很多五花八門的叫法，在此，我再次重申，請記住，我叫：wēnyìlǎng！
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇6
你的名字必須響亮而有意義，表達父母和長輩的良好祝愿。如果你被要求給自己取一個新名字，你會如何選擇一個不同的名字？
在今天的課上，老師神秘地說讓我們給自己取個新名字。我們是其中之一。教室突然爆炸了。一些學生拍著桌子喊道:“我不想給自己起新名字，我的名字很好！”說著，鄧源的眼睛也亮了。一些學生歡呼雀躍。其他學生很尷尬，好像老師的問題讓他困惑了。
我想:什么是你的好名字？就在我不知所措的時候，一道亮光閃過我的腦海。它叫盧順豐。雖然這個名字聽起來很俗氣，但內(nèi)涵豐富。“順”是指希望自己一切順利，“豐”是指希望自己的努力會產(chǎn)生豐碩的成果。好吧，就是這個名字！當我在紙上寫下新名字時，我很快向老師投去一個表情。老師明白我的意思，給了我一個豎起大拇指的手勢。
點名的時候。老師清了清嗓子，喊道:“同學們，王老師要點名了�？纯凑l沒有回應�！痹捯魟偮洌淌依锓浅０察o，好像有根針掉到了地上，可以聽到�！氨R順峰”老師干脆果斷地叫出了我的名字。我嚇了一跳，但我的反應相當快。我從椅子上跳起來，喊了一聲“去”來催促。這是虛驚一場。
這個游戲真的很有趣。當我回來的時候，我想玩它。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇7
畫名字？我可只聽說過寫名字呀！沒聽說過畫名字呀！要怎么畫呢？通過老師的講解，我想呀想啊，絞盡腦汁才想出來，決定在紙上畫出意義獨特的名字來。
我先把我的名字寫在紙上，然后再往我的“于”字的勾上畫上一條小魚，再畫上魚餌，這樣，就像一根魚竿上釣了一條小魚，我高興的手舞足蹈，可是，剛高興了一會兒，就沒那么興奮了，因為我還要畫其他的字呢，我又開始動腦筋想該怎么畫“梓”了，我想到了木字旁，我在木的上面畫上茂密的枝葉，再畫上根，右邊的“辛”字讓我想到了我不是很喜歡跳舞嗎？所以我在豎的下面畫上了舞蹈鞋，再畫上手和和腳，于是“梓”就像一位小舞蹈演員在翩翩起舞。該畫“盈”了，眼珠一轉(zhuǎn)，有了，在“又”的上面畫了半個圓，在下面也畫了半圓，再畫上四條橫線，一個小人兒就畫好了，我又在下面的“皿”的兩邊畫了兩個方塊，這樣就形成了一個舞臺，剩下的就當舞臺后面的板子了，舞臺上就好像有一個小女孩在唱歌跳舞，真是很有意思！
怎么樣？我的名字很有趣吧？你看完了肯定會記得我，你會和我做朋友嗎？
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇8
我叫陳欣妤，和許多小朋友一樣，我的名字也有著特殊的意義。
聽爸爸說，我出生的那天清晨，外面下了一場小雨。媽媽做了一個夢：一個漂亮可愛的小女孩坐在半空中。晚上八點多的時候，我出生了，果然是一個小女孩！我名字中的“妤”字分開來就是“予”“女”，象征著我注定是爸媽的女兒；從字面上說，“妤”是古時宮中的一種女官名，爸媽希望我將來有出息，做一個對社會有用的人。
跟許多小朋友不同的是，我生下來時只有四斤九兩，明顯地低于標準體重。因為難產(chǎn)窒息，我一出生就從產(chǎn)房轉(zhuǎn)入了新生兒病房。爸爸告訴我，由于沒有脫離危險期，我還在保溫箱里住過呢。就是因為小，所以我名字中的“欣”字分開來就是“欠”“斤”，意味著缺斤短兩，體重不足。呵呵，你們說有意思吧？當然，我后來很健康，越長越大，所以爸媽很高興，這就是“欣”字的本來涵義了。
我非常喜歡我的名字，因為它是那么形象好聽，而且包含了與眾不同的意義。小朋友們，你們覺得呢？
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇9
?我的同桌皮膚很白，連只眼睛很小，兩只耳朵很大。最重要的是，他有一個很特別的名字——原泉。為什么說他的名字特別呢？你試著把他的名字念出來，原泉、原泉，是不是很像“圓圈”呢？就因為這個特別的名字，原泉感到特別無奈。記得我們一年級開學第一天的時候，老師讓大家做自我介紹，輪到原泉時，他帶著輕微的口吃說：“我，我叫原泉�！�
這一句話，逗得我們?nèi)嗤瑢W哈哈大笑：圓圈！圓圈！從這時開始，原泉小學生活時期關(guān)于他名字的噩夢生涯就開始了�！皩W習是一切活力的源泉……哈哈哈哈……”看，這是前幾天我們在學習《陶校長的演講》一課時同學們讀到這句時爆笑的場景�！霸慈�，原泉，圓圈，哈哈。”“原泉，你出名了�！痹獰o奈的攤攤手，無奈的笑了。音樂課上：“這是心的呼喚，這是愛的源泉�！�
品德課上：“家庭生活民主化是家庭幸福的源泉�！笨茖W課上：“光的源泉來自于……”等等，這些話里面都帶有源泉，這些話都會讓我們哈哈大笑，這些話都會讓原泉非常的無奈。哎，可憐的原泉，你何時才能擺脫名字的苦惱呀！
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇10
每個人一出生，父母或長輩都會給他起個名字。而且往往在給孩子起名字的時候會在名字里包含許多父母或長輩對孩子們的美好的希望和愛。我，當然也不例外！我的名字叫王之淳，小的時候，我不知道我的名字有什么意義。慢慢的，我長大了。一天，我突發(fā)奇想地問起媽媽——我名字的含義。媽媽語重心長地告訴我：“王”是我的姓，我名字中的“之”字是取毛澤東原來的名字毛潤之中的之字，媽媽希望我從小熱愛學習，向毛主席一樣，做一名知識淵博有思想、有道德、有文化、有內(nèi)涵的一個人；“淳”字代表樸素、誠實、純樸，媽媽希望我做一名正直、善良的人，更希望我長大做一個對國家對社會有用的杰出人才，我非常喜歡我的名字。
媽媽還告訴我，剛出生后爸爸也給我起了一個名字叫“王初一”，因為我是大年初一出生的，所以爸爸才這樣起得。爺爺、奶奶和姑姑都說不好聽，還說爸爸沒文化，“王初一”這個名字就沒用上。
媽媽告訴我說：雖然一個人的.名字只是一個代詞，但它卻充滿了父母和長輩對孩子們的美好希望和愛。我在心里暗下決心，一定要好好學習，不辜負父母、家人對我的殷切希望，長大做一個對國家對社會有用的棟梁之才！
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇11
我叫吳閆。媽媽給我講，在我還沒出生前爸爸想要一個女孩，所以起了很多關(guān)于女孩子的名字，媽媽很生氣，就說：“如果是男孩你叫他什么名字？”爸爸無語。媽媽說：“好吧！如果是男孩子就把我們的姓合在一起�！�
結(jié)果在2005年11月2日我出生了，爸爸一看是個男孩，無話可說，只好拿著戶口本登上了“吳閆”這個名字，這個名字也是爸爸和媽媽的愛情結(jié)晶。
我還有一個小名叫吳家崎，是爺爺和奶奶給我起的，是因為當時爺爺愛看一個電視劇，正好有兄弟倆個，一個叫吳家崎，一個叫吳家樹，而我和叔叔家的孩子相差十天，所以奶奶叫我吳家崎，叔叔家的孩了叫吳家樹。媽媽還告訴我，由于吳家樹這個名字，還引起了接生醫(yī)生的話資，由于哥哥還沒出院我將要出生，奶奶等一家人已與醫(yī)生們熟悉了。當接生醫(yī)生第一眼看到我時，都驚喜地說：“這個老太太真有福氣，又是一個男孩子，這個比那個還漂亮呢！”那個叫家樹，干脆這個就叫梧桐樹，梧桐樹招來一群金鳳凰呀！醫(yī)生們開心地笑著。
是啊！我們兄弟倆給爺爺、奶奶帶來了很多快樂。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇12
我叫張子宸，我的名字是怎么來的呢，讓我告訴你們吧。
當我還在媽媽肚子里的時候，爸爸就一直在想給我起個什么名字才好。結(jié)果他想了十個月，直到我生下來的那天，他都沒想出來。最后實在沒辦法了，他就把字典拿出來翻，先是翻出個“子”，這個字有很多意思，其中一個意思是“有學問的男子”，爸爸覺得這個意思不錯，可以用來當名字，可是叫張子不好聽呀，又不是王子。所以爸爸繼續(xù)翻字典，結(jié)果出現(xiàn)了“宸”，意思是高大的房屋，爸爸覺得男孩子應該頂天立地，像結(jié)實的房屋一樣保護家人，所以把這個字也給我當名字了，就這樣我的大名張子宸誕生了。
當然我的媽媽喜歡叫我毛毛，因為他老說我是從一個小毛孩長大的，老是覺得我還小。上了小學之后我經(jīng)常對她說：請叫我張子宸，我已經(jīng)不是小毛頭了。
我名字的故事講完了，希望大家記住我——張子宸。這個名字雖然是爸爸亂翻字典得來的，但是也包含著爸爸對我的希望，希望我成為一個有學問的人，一個能保護別人的人。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇13
聽人家說：“名字是一個人的象征，我覺得這話不假。因為我的名字和我的性格十分的符合。我的名字叫傅鵬宇。鵬”代表著大鵬鳥。而宇勿庸至疑就是代表著宇宙。爸媽就是希望讓我這一只大鵬鳥展翅翱翔在宇宙的高空中，讓我去探索出更多顯為人知的奧秘，讓我明知識是無邊際，讓我在知識的海洋里吸收更多的知識，了解更多為人處事的道理，感受更多大自然的氣息！
記得小時候，我讀一年級時，老師經(jīng)常把“鵬”寫作“朋”友的朋，害得我這一年來都被同學恥笑說：“連自己的名字都不會真是這個世紀頭號大呆瓜，哈哈！我十分氣憤，便就一直在練這個“鵬”的寫法�！盎侍觳回撚行娜��！蔽医K于在一年級寫名字比賽中獲得了第一名，那時我笑了，開心的笑了。而大家卻一臉的驚呆，因為那時連自已的名字都不會寫的傅鵬宇，竟然在書法比賽中獲得第一名，同學們對我刮目相看。使我在學校大受關(guān)注。
通過小時候這件事，使我明白：要學書法是不容易的，要一步一個腳印走過來。
名字是我人生的轉(zhuǎn)折點，讓我從嘲笑中找回我自己，我愛我的名字，更愛我的爸爸媽媽！
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇14
一天下午，我去某小區(qū)給一位姓王的退休老師送一份資料，忽然，見這個小區(qū)花園圍著一群人，便擠過去看個究竟 。
人群中有一個大概五六歲的小妹妹，穿著一件卡哇伊韓版T恤，一條長長的牛仔褲，足蹬一雙兒童板鞋，看起來煞是時尚，還懂哈韓呢。幾個穿著時髦的人，拿著一疊圖片詢問著她：
“這位是誰？”“周杰倫！”“那這個組合呢？”“飛輪海!”“來個高難度的，這個組合呢？”“東方神起！”女孩不假思索……
我一打聽，原來電視臺的人在采訪她，這個女孩記性好得出奇，有過目不忘的本領(lǐng)，電視臺的人準備請這個女孩上電視臺做節(jié)目呢！真是佩服，連韓國東方神起組合的名字都知道。
我轉(zhuǎn)念一想，小女孩既然連這些明星的名字都爛熟于心，肯定知道王爺爺住哪兒。抱著試一試的心理，我問：“小妹妹，你知道王爺爺王xx住幾樓幾單元幾號嗎？”小妹妹搖了搖頭問：“王xx是內(nèi)地明星還是港臺明星？”我笑著說：“他不是明星，是這個小區(qū)的住戶，是一名退休教師！”
“不知道，我只記得明星的名字，其他人的名字我都記不住�！毙∨⑹涞負u了搖頭。
這時，在她身旁的一位中年婦女扯扯她的衣袖提醒道：“小紅，王xx不就是你的爺爺嗎？”
眾人一聽，一臉的茫然。
……
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇15
上課了，老師神秘地一笑，讓我覺得這節(jié)課一定會讓人感到非常有趣。于是，我凝視著老師，想從她的臉上看出點什么來。終于，我最期盼的時刻到來了。老師笑著問我們：“你們喜歡自己的名字嗎？同學們有的說喜歡，有的又說不喜歡。老師看著大家，接著談：今天，讓我們給自己換一個名字吧！”
我胸有成竹，因為這正是我的強項。我想：我的名字就由爸爸的姓，加上天才、飛翔、富有組成吧！因此，我就龍飛鳳舞地在老師發(fā)們的小卡片上寫了：陳才飛富。寫完后，我東張西望，看看其他人都取得怎樣了。他們有的托著腮幫冥思苦想；有的急得抓耳撓腮；有的眉頭緊鎖盯著那張小卡片；還有的張大嘴巴，仰頭凝思。過了一會，我們的新名字就到了老師的手上。
老師要開始點名了。老師翻著卡片一會兒嘴角微微揚起，一會又皺起眉頭。“我要點名啦，我真的要點名啦�！崩蠋熣f。我心朝澎湃地望著老師，眼睛里充滿了期待的眼神。我真想知道大家都給自己取了一個什么名字。
“陳才飛世富！”老師叫道。“到！”我應聲而立，“你為什么取著樣的名字？”因為我想成為天才，還想會飛，是世界首富�！拔乙槐菊�(jīng)地說�！薄安娌娌�！”這個名字剛剛說出口，大家就哄堂大笑。林施豆在大家的笑聲中害羞地站起來�！澳銥槭裁慈∵@個名字？”“因為這個名字方便”�！俺壘奕嗣绹舜竺妹�。”老師叫道，游戲還在進行中……
所有人的名字里有爸爸媽媽對我們的希望，我們的名字都是獨一無二的。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇16
我的舊名字叫做石申童，名字里包含爸爸媽媽的姓，于是就給我起了神童這樣一個名字，但是后來我上了小學，爸爸媽媽擔心我的學習成績再不好，叫“神童”豈不是讓人笑掉大牙，于是就給我換了一個名字，其實在我的心里，我更加喜歡我的舊名字——石申童。
遇見朋友的時候，自我介紹，我總是說自己的舊名字，我總覺得自己的舊名字里有一種別人名字里沒有的帥氣。我甚至在學習上也特別地努力，想要成為一個配得上我舊名字的人。我想成為神童的愿望從來沒有這樣的強烈。小學的時候，我總是全部是滿分，受到了很多老師的表揚，身邊的小伙伴都覺得我是受了這個名字的保佑，所以才會變得比普通人優(yōu)秀，在那個什么都不懂的年紀，有的小伙伴竟向自己的父母哭鬧他們的名字沒有我的神氣。
當我的年紀大的時候，我發(fā)現(xiàn)一個人就是再怎樣完美，總是會有自己的弱項，而我對于理科的接受能力是比較慢的，我的成績終于不再一直那么名列前茅。人外有人，山外有山，我長大后才發(fā)現(xiàn)比自己厲害的人有很多，這個舊名字竟然成了我的牽絆，它不再是我炫耀的資本，當我有的地方不如別人的時候，我總是隱藏著我的舊名字，怕被別人嘲笑，怕自己接受不了神童的壓力。后來，不知不覺，竟也慢慢地低調(diào)下來。
我是成長了很多，我不會因為一個名字耿耿于懷，更不會將一個名字作為炫耀自己的資本，但是我還是想成為更好的人，因為這樣才不會辜負我的舊名字。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇17
“前進”這個詞人人都聽過，我的師哥中有一人就叫“錢進”，聽著讓人想到的是“前進”。
有一次錢進來看我們的班主任，我們剛好在上語文課，老師看到了他說：“錢進？”我們不知道這是一個人的名字，以為老師下命令了，就站起來上前進了一步，老師又說：“錢進，過來！”我以為又是命令又往前走了一步，老師轉(zhuǎn)頭一看，我們都站著，很是奇怪，知道原因后大家恍然大悟，老師笑著讓我們趕緊坐下。
我們班中有個叫戴聲窈的，你快速的念幾遍她的名字，你就會一時口誤叫成“大山羊”了，她的qq名就叫羊小戴，個性簽名竟是：我是來自羊羊星球，戴羊國之羊村山羊部落的部長——羊小戴！什么鬼！
下面來講講我自己的名字吧！我的名字：吳若彤�？粗鴽]什么特別之處，但是你深入思考，會發(fā)現(xiàn)我的名字其實挺好玩的！
我的名字不是我爸爸媽媽自己取的，是花了三百塊大洋在取名館里取的。我生下來時，長得很丑，也許取名館的人也那么認為，就給我取了個好玩的名字，好讓人記住我！
我的小名有很多，“丫頭”就是其中一個，丫頭是根據(jù)我的名字溫州話而來的，我名字用溫州話念是——呀咚！呀咚！丫頭！丫頭！呵呵！是不是讀音很像？
我有個外號是吳莫愁！吳若彤和吳莫愁，簡直一個發(fā)音，叫著也順口。我還有個外號：吳骨頭、大家這樣叫我時，我都很開心地應了一聲，因為我喜歡這些調(diào)皮的外號。
取個有意思的名字，可以用來搞笑取樂，給生活增加一些樂趣，挺好！
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇18
張月瑤——我的名字，美麗動聽的名字，就這樣突然離我而去了。媽媽那句“我是為你好！”讓我更加氣憤。為什么不爭取我的同意，而私自給我改名字。
因為我經(jīng)常長病，媽媽說是名字在做怪。我的名字除去“張”字，月讀起來就是濟南話里念的“藥”，而“瑤”變成四聲就更成了“藥”。就是這迷信的說法，讓媽媽對我的名字有了大大的不滿。
“張鑫鍵”是我的新名字，不但如此這還是一個男孩的名字。我原來的名字有意義的：因為我當時是在晚上出生的表示我是月光下的一塊美玉。而現(xiàn)在的名字卻是根據(jù)什么生辰八字起的。我不管那些，我想回到原來屬于我張月瑤的那個時代。
我原以為只有各方面成績不理想的孩子，才會名字中有“鑫”字，沒想到這時我的名字中也有“鑫”字。
我不想離開跟隨了我十二年，一個生命輪回的名字，這之間它承受過痛苦，也無比自豪過，它像另一個我，分享我的快樂與憂傷，然而連告別的話都沒有。我就失去它了也許一個名字沒有什么，可綜代表我十二年中的每一天，代表我的成長經(jīng)歷。
如果同學們看見了這篇文章，希望你們能繼續(xù)叫我張月瑤，也許到長大以后，就沒有知道這個名字的了。這個代表我童年的名字，就不會在我耳邊響起了。
我恨你——“張鑫鍵”這個名字。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇19
大家好，我叫xxx我的名字是一位起名先生起的，媽媽希望我從小鍛煉身體，能夠長得高高大大，做同齡小朋友們的楷模，所以先生就選了個“楷”字；爸爸希望我這個小男子漢心胸能像海洋一樣寬廣，所以先生就在“楷”后跟了個“洋”字。
這位起名先生可真有兩把刷子，真讓他算準了。我剛到十一歲時個子就超過了我媽媽（媽媽是女中高個子），站在同學們當中也算是“鶴立雞群”嘍。從小到大，和我一起玩耍的小伙伴或同學們需要什么，只要我有，我都會豪爽地借給或者贈送給他們。有時候，大家一起玩耍不免鬧個矛盾，別人取笑或打我一下，我也不會生氣、不會還手，因為伙伴們在一起“不打不成交”嘛！哈哈，我這個優(yōu)點還真如爸爸所望了。
但是，最不如愿的就是我的學習比較差勁，因為我常�！安粍照龢I(yè)”。唉！要是學習成績能提升，哪怕是只提升一點點，我也就心滿意足了。
媽媽還告訴我，當年起名先生對我的名字做了一大堆的解釋，諸如“此子風度翩翩……”什么之類的美言，可我認為自己卻是“瘋度翩翩”地太貪玩啦。但也許是“命（名）中注定”的緣故吧，我對音樂稍有天賦，和學友們相比，我輕而易舉地學會了薩克斯，常常廣眾之下“領(lǐng)銜”演奏呢，從這一點來看，我的名字算是與“風度翩翩”擦了點邊。
怎么樣？“聶楷洋”這個名字的由來還算趣味十足吧！
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇20
家是溫馨的港灣；家是苦難的避風港；家是我們幸福的地方。
每個人都有家，有父母和你的小家，也有祖國這個大家。家是無論你在哪里總也牽掛的地方；是你幸福的代名詞。
每當在外學習、工作時間長時，總是想家。家里有父母的關(guān)懷，有奶奶的一桌菜肴，有你與之的歡聲笑語；有爺爺制作的小玩具，有爸爸紙糊的風箏，有你與之的感動興奮。每當家人團聚時，家總是最溫馨的地方，也是你最安心的地方。在外面無論怎樣，到家你總是最輕松的。沒有了學習的煩惱、忘卻了工作的辛苦，有的只是濃濃的家的味道。
每當遇到挫折踟躕不前時，家也是你作文堅實的后盾。家人的陪伴和關(guān)懷，家的幸福與溫馨，是治愈你心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。當你在家的滋潤中恢復如初時，請勇敢地克服挫折，堅定向前，相信前方依然光明美好。
而每個人不僅有自己的小家，還有祖國這個大家庭。在祖國的藍天下，我們快樂學習，幸福生活。海外游子們也都時刻記掛著祖國。祖國能給予我們安寧的生活和無限的幸福。每當哪個地方有災難，祖國總是在最短時間內(nèi)救援。正是“一方有難，八方支援”，讓我們每一個人感受到大家庭的溫暖，這個大家才是我們避風的港灣��！
令人魂牽夢縈的地方啊，它有一個動聽而閃亮的名字——家。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇21
我的名字叫馬一鳴，說起我的名字還真有一番來歷呢！
這次周記題目規(guī)定為《我的名字》，首先我從名字顧名思義：馬一鳴，該是一馬當先，一鳴驚人的意思吧！反正什么好詞佳句，能用上的就往上面湊唄！但是，絞盡腦汁，我也再沒有更好的詞可用啦，于是我便問媽媽：是不是我的名字就是我所說的意思。媽媽聽了笑著回答我，她說應該八九不離十，大差不差啦。起這個名字，是經(jīng)過爺爺、奶奶、爸爸、媽媽集體討論，反復推敲，好中選優(yōu)挑中的。爺爺給我起名“馬大山”，因為祖上都生活在山里，希望我像大山一樣穩(wěn)重大度、憨厚自信，喊起來也很上口；奶奶說就是有點兒土，我看就叫“馬季”怎樣？！爸爸姓“馬”、媽媽姓“季”，生個孩子將來像著名相聲演員那么出名；媽媽給我起名字“馬千里”，其含義更是顯而易見——“千里馬”；爸爸把所起的名字一一記錄在案，并起名“馬一鳴”。這個名字就成了我現(xiàn)在用的名字。聽媽媽說，一鳴還有不鳴則已，一鳴驚人的意思。就是說，平常你可以默默無聞，但在關(guān)鍵的時候，就應該敢作敢為，成為一名響當當?shù)哪凶訚h。無論做什么事情，不做也罷，要做就做得漂漂亮亮的。
我原以為名字不過是某人的一個代號而已，聽了媽媽給我詳細說了我的名字的來歷，我才明白：名字包含了上輩的多少期望，起名字的學問原來有這么多��！
我要一定做一個名副其實的“馬一鳴”。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇22
有一個嬰兒即將出生。
一天，這個小孩問上帝：“他們告訴我明天你將要把我送到地球，不過為什么我在那兒會那么小和無助呢？”
上帝說：“在所有的天使中，我已經(jīng)選中了一個給你。她將會等待你照顧你�！�
“不過”，小孩問，“請告訴我，在天堂我除了唱歌和微笑之外什么都不做。這些是我快樂所需要的！那我到地球上呢？”
上帝說：“你的天使每天將會為你歌唱和微笑。你將會感受到你的天使的愛，你會感到快樂�！�
小孩抬頭看著上帝說：“我想和你說話的時候我該什么做呢？”
上帝微笑著對小孩說：“你的天使會把你的雙手放在一起，然后教你怎樣祈禱。”
小孩說：“我聽說地球上有壞人，誰將會保護我呢？”
上帝把手放在小孩身上，說：“你的天使將會保護你，甚至會冒生命的危險！”
小孩看起來有些悲傷，他說：“我將會一直感到悲傷，因為我再也看不到你了。”
上帝擁抱著小孩，“你的天使以后會一直跟你說有關(guān)我的事情，還會教你回到我身邊的方法，雖說我一直與你同在�！�
在這一刻小孩在天堂感到無比的安詳，不過已經(jīng)可以聽到從地球傳來的聲音。
小孩有些急促，溫柔地問：“上帝啊，如果我現(xiàn)在將要離開，請告訴我我的天使的名字！”
上帝回答：“你天使的名字并不那么重要，你可以簡單地叫她――媽媽……
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇23
我有一個非常引人注目的名字，那就是——周沂，這個名字，給我?guī)砹丝鞓泛蛡�，我而為這個名字哭過，但這也是上天注定的呀！
我數(shù)龍，又是在下雨的時候生的，媽媽想讓我一生平平安安、幸幸福福，又想讓我一輩子順順利利，沒有阻礙。沂蒙山的水甜又香，所以就給我起了一個“沂”字，那至于“周”嘛，就是由爸爸的姓遺傳下來的。
記得我剛上一年級的時候，老師說：“同學們，現(xiàn)在我就是你們的大姐姐，而你們呢？就是我的小妹妹，可是姐姐還不認識你們，你們能不能把名字、愛好寫在黑板上面呢？”我們異口同聲地回答：好！
開始寫了，坐在我前邊的小朋友把姓名和愛好統(tǒng)統(tǒng)地寫完了，輪到我了，我心驚膽戰(zhàn)地走上講臺，把名字和愛好寫完以后，正要走下講臺，老師突然說：“周沂小朋友，你怎么把你的名字寫成周斤了？”我呆呆地站在那里，望著黑板上我寫的名字，我一點也不相信，晃晃腦袋，可上面還是“周斤”這兩個字。下課了，我臉紅紅地坐在位子上，可是那些調(diào)皮的同學，哪肯罷休，一個勁兒地對著我喊：周斤，周斤。于是我的眼淚就嘩嘩地流了下來，上課后，老師批評他們幾個說：“怎么這么不懂事，別人這樣笑話你，你心里好受嗎？”從此，他們再也不敢那樣叫我了。
怎么樣，我的名字“搗蛋”吧，你們想不想要這個名字呢？如果想，那我們就換一換，好嗎？
我真是又愛又恨這個名字。
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇24
媽媽的預產(chǎn)期是“六一”兒童節(jié)那一天，媽媽和爸爸給我取了兩個名字，一個叫“李想”，一個叫“陸逸”，當然，一個跟爸爸姓，一個跟媽媽姓，可是，距離六一兒童節(jié)還有四天，我就急不可耐地鉆出來，想必是當全世界小朋友們慶祝六一兒童節(jié)時，我也想湊分熱鬧吧！當然，我叫“陸逸”的名字就被取消了，剩下一個“李想”的名字，可重男輕女的奶奶不屑的說：“還“李想”呢，一點也不理想！”因此，“李想”這個名字也與我擦肩而過了。
我有一個姐姐，姐姐的名字叫“心雨”，取之于流星雨，大伯便給我起了一個名叫“星辰”，媽媽說：“‘星辰’是夜晚出現(xiàn)的，我還是希望我的女兒像一顆初升的太陽一樣，生命旺盛，朝氣蓬勃，就將‘星辰’改成‘昕辰’吧！”于是，我的大名就改成了“李昕辰”。而我的小名“辰辰”也不是即興取的，這是因為爸爸媽媽不愛叫我的大名，而愛叫我“辰辰”，或者單叫我一個字——“辰”，當然，媽媽高興的時候會叫我“丫頭”、“臭丫頭”，而爸爸則更喜歡叫我“囡囡”，或者是“心肝”。
一個人的名字只是一個人的代號，但是在一個家庭中，孩子的姓名是給予著全家人的希望和美好的祝愿。無論我叫什么名字，我都是爸爸媽媽貼心的小棉襖，是爸爸媽媽的心肝寶貝。只要我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，這就足夠了！
默寫名字的啟示四年級記敘文 篇25
每個人都有自己的名字，它也給每個人帶來了許多煩惱和快樂。
我爸爸姓甘，所以我姓甘，名霖。這個名字是怎么來的呢?外婆說;"你這個名字代表著甘甜，很幸福，是雨過天晴的意思�！蔽衣犃酥�，覺得自己的名字很好。
但這個名字給我?guī)淼穆闊┮膊簧侔?別人聽到這個名字都說這是一個詞語，是我家長偷懶取的這個名字吧?我有點生氣，理直氣壯地把這個名字的來源說了出來。而且別人都很愛叫我“小甘甘”，我總覺得很奇怪。有一次，一個人不知道我名字中的第二個字怎么寫，我只好尷尬的告訴他。還有一次我在玩電腦游戲中的“奧比島”，有一個好友問我叫什么名字?我也就照實說了，沒想到那個人卻說：“世界上沒有姓甘的!”當我看到電腦液晶顯示頻上顯示出這么一句話時，我的火一下子升到了頭頂，然而，誰都知道，誰要是惹我生氣了，我通常都會狠狠的回一句，過了一會兒，我盡量讓自己平靜一些，但火還是沒全降下去，我只能用我當時最“溫柔”的話回她說：“那是你不知道!沒見過世面!”之后我就在想：為什么我叫甘霖引來那么多不快樂呢?
但是即使這樣，我也不會因為這個名字給我?guī)淼牟豢鞓范幌矚g這個名字的!這個名字的定義永遠不會變!
仔細想想，我現(xiàn)在又覺得用快樂和煩惱拼成的生活才會更充實!不是么?想到這里，我又恢復了我最美麗的笑容……
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