未知的精彩_初中記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的未知的精彩_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雜想一：
夢(mèng)該往哪走/通往什么未來(lái)/其實(shí)早就想好要走的路。
窗外的那棵樹已經(jīng)那樣綠了，在夾雜著陽(yáng)光的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，坐在鋪滿書的床上，享受著這得來(lái)不易的懶散幸福。中考真的不遠(yuǎn)了吧！我自言自語(yǔ)著，不知從什么時(shí)候起，我突然變成了一個(gè)專一的孩子，不是對(duì)愛情而是學(xué)習(xí)。我開始正經(jīng)的籌劃起未來(lái)：那個(gè)理想的高中，那些有誓言的朋友，那些有著很大風(fēng)和細(xì)碎花朵的日子可是一起到在這個(gè)陽(yáng)光聚會(huì)的季節(jié)里，我們卻要分開，還是會(huì)微微皺眉，埋怨為什么故事不能圓滿一些。
這個(gè)路口上，有人會(huì)放棄，有人會(huì)去另一個(gè)國(guó)家，而我是一定要去那個(gè)理想中的高中，和朋友一起。
雜想二：
全心付出/不怕苦/去找幸福/我看見在不遠(yuǎn)處/這一條是未知數(shù)/沒有人擁有地圖。
豪言壯語(yǔ)真的很容易說(shuō)出口，而面對(duì)自己那堅(jiān)定的選擇，我想除了努力還是努力了。可是自己像蝸牛一樣背著重重的殼，但還好是在前進(jìn)著。朋友說(shuō)：現(xiàn)在放一節(jié)課的假，我們都像是過(guò)年一樣高興，說(shuō)這話的`時(shí)候大家都笑。初三的艱辛，沒有經(jīng)歷過(guò)的人是沒辦法體會(huì)的。
每天學(xué)到很晚的時(shí)候，就會(huì)想想那個(gè)未來(lái)的校園，心里頓時(shí)會(huì)踏實(shí)很多，所以再苦再累也不能放棄，否則對(duì)不起自己。
雜想終結(jié)曲：
我未知的未來(lái)/不要誰(shuí)來(lái)編排/期待是種色彩/日子充滿自信風(fēng)采/我很在乎這條路/我的未來(lái)應(yīng)該精彩/一定有天為自己歡呼！
在距中考還有30天的時(shí)間里，我想我會(huì)倍加珍惜，加倍努力。金色的九月你一定會(huì)看見，在一個(gè)陽(yáng)光四射的校園中，我微笑著為自己歡呼！
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