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初三啦作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的初三啦作文,歡迎大家分享。
初三啦作文1
這是一個(gè)悶熱的下午,大雄起床,發(fā)現(xiàn)自己躺在精神病院的病床上,原來,世界上從沒有過機(jī)器貓;也沒有萬能口袋,所有的一切都停留在21日的那一天下午。
大雄放學(xué)回家,親切的和小叮當(dāng)打招呼?墒牵《.(dāng)并沒有回應(yīng)。只是默默的坐在那,大雄又叫了一聲,只見這時(shí),哆啦a夢(mèng)突然睜開眼,把一切真相都說了出去,再過半個(gè)小時(shí),我就要變成植物人了。大雄聽后立馬昏迷了過去,從此大雄由于得了自閉癥被送入精神病院。
這一睡就是8年,大雄重新走進(jìn)了自己的家門,小叮當(dāng)仍舊在那一動(dòng)不動(dòng),大雄拿起時(shí)空視頻機(jī)和小丁玲通了話。小叮鈴一看哥哥動(dòng)也不動(dòng),馬上知道是電池用完了。正想換電池時(shí),小叮鈴想起一個(gè)非常重大的事。沒有備用電源……大雄不懂得其中意思,只在一旁催。小叮鈴只好問大雄:你愿意讓哥哥跟你的回憶都消失嗎?原來舊型的'貓機(jī)器人的耳朵里,裝有備用電源,以便充電時(shí)能保持至今為止的記憶?墒恰《.(dāng)沒有耳朵。ㄟ@是眾所皆知的吧。)大雄終于里解了事情的困難。種種回憶在大雄的腦海里奔騰大雄跟小叮當(dāng)曾飛到過去、未來,也曾到恐龍世界,海底世界,更在宇宙打過仗……小叮鈴拼命解釋給大雄聽。若要裝新電池,小叮當(dāng)醒來時(shí)會(huì)失去一切與大雄曾有過的回憶。若保持現(xiàn)狀,記憶不會(huì)消失。結(jié)果,大雄選擇保持現(xiàn)狀。此時(shí),大雄還是小學(xué)六年級(jí)。
十?dāng)?shù)年后……從海外歸國的大雄,已成長為英俊迷人的青年,并就職于某家尖端科技的企業(yè)。他身邊的新娘,正是宜靜。當(dāng)年,小叮鈴回到22世紀(jì)后,大雄只跟身邊的人們說,小叮當(dāng)回到未來的世界去了。時(shí)日一久,也就沒人再提小叮當(dāng)?shù)氖。不過,小叮當(dāng)其實(shí)一直被保管在大雄家的壁櫥里。大雄為了修好小叮當(dāng),拼命用功讀書,然后國中、高中、大學(xué),成績逐年升騰。最后出國到著名的大學(xué)留學(xué),F(xiàn)在,大雄身在他自己的研究室中。他叫來平日嚴(yán)禁其出入研究室的妻子宜靜。對(duì)她說:你看好,我要按開關(guān)了。說完,大雄頰上情不自禁流下兩串淚珠。他就是為了這一刻,苦學(xué)了十幾年……為了這一刻,從一個(gè)老是忘了做作業(yè)、成績從倒數(shù)起算比較快的笨學(xué)生,爬到今天的地位……開關(guān)按下后,久久一陣靜寂,靜寂……終于,小叮當(dāng)開口了:“大雄,我等你很久了!
初三啦作文2
“你都已經(jīng)初三啦,怎么還跟小孩子一樣瘋玩”這句話幾乎是每個(gè)初三的家長教育正在上初三的孩子的話。“初三怎么了,我還是我。世界還是這個(gè)世界,地球還是依舊的轉(zhuǎn)下去。”這句話幾乎是每個(gè)初三學(xué)生的共同心聲。初三啦,書包比每年沉了一倍還多,作業(yè)一直寫到凌晨也寫不完,要做的練習(xí)冊(cè)比山還高,上課只要一遛號(hào),課后就得屁顛屁顛的跟在好學(xué)生后面虛心求教。初三了,不能看我喜歡的漫畫,小說。不能看自己喜歡的電視節(jié)目?墒俏夷軉幔棵恐苷諛拥綍陻〖遥I幾本磚頭厚的`小說回來看,有時(shí)也會(huì)跟同學(xué)一起在網(wǎng)上游戲PK刷怪升級(jí)。
我不會(huì)因?yàn)槲页跞司头艞壩业碾娔X游戲,有一天我正在電腦前忙的不亦樂乎,忽然大姑進(jìn)屋了,看見我正在玩電腦就生氣的說:“你都已經(jīng)初三了,也不用心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一天天只知道玩電腦、游戲,看小說、聽歌,你知不知道啊,在你玩電腦時(shí),你有多少個(gè)同學(xué)在拼命的學(xué)習(xí)啊。還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),大姑知道你作文寫的好,又在一些文學(xué)社上發(fā)表過你寫的作文、小小說,可是你光作文好有什么用啊,你應(yīng)該多學(xué)學(xué)你的數(shù)學(xué)和外語啊......(以下省略10000多個(gè)字)。我嘴里哼哈的答應(yīng)著,心不甘,情不愿的關(guān)掉了電腦,灰溜溜地拿起了英語書,有模有樣的喊起了A、B、C,可是心里卻還想著我的小說。我在學(xué)校里算不上優(yōu)等生,也算不上差等生。我認(rèn)為只要上課認(rèn)真的聽課了,放學(xué)回家認(rèn)真的做題,考試時(shí)有一個(gè)好的心態(tài)就可以了。難到一個(gè)天天作練習(xí)冊(cè)作到凌晨的孩子,早上頂著個(gè)黑眼圈上學(xué)就算是一個(gè)優(yōu)等生嗎?對(duì)不起我不能,我還是我那句話:初三怎么了,我還是我,世界還是這個(gè)世界,地球還是依舊的轉(zhuǎn)下去。所以初三啦,讓我改掉一些我的愛好,我可以直接的告訴你:對(duì)不起,我不能。
初三啦!也改不掉我長時(shí)間養(yǎng)成的習(xí)慣,我經(jīng)常去書店,一有空就會(huì)去。在書店一呆就是一小天,時(shí)間長了,書店的老板都認(rèn)識(shí)我了。我在看書時(shí),老板會(huì)好心地拿來一個(gè)椅子,讓我坐著看。有時(shí)我也知道我自己的外語完型填空和外語作文不好,也去書店買回來回家練一練“初三啦”!這句話幾乎把所有的學(xué)生都拴上了一個(gè)沉重的“枷鎖”。可是這個(gè)枷鎖對(duì)我來說根本就是——沒有用。它改變不了我的性趣和愛好。讓初三的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!哪怕是龍卷風(fēng),也一樣對(duì)我沒有什么影響。
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