花開初三作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的花開初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花開初三作文1
那一刻，金色的夕陽映照在少年們青春的臉龐上，閃著耀眼的光芒；那一刻，飛鳥的啼叫輕掠過空曠草原的寂靜上，帶來驚喜的美妙；那一刻，細小的沙石飛跳過平靜湖面的了無波瀾中，驚起一片水鳥的飛躍。那一刻，是荒野綠洲的奇妙動人，是地下森林的神奇廣大，是海底世界的絢麗精彩。那一刻，我的世界春暖花開。
我在十幾歲的年紀遇見你，遇見一場意外與驚喜。你說十字開頭的年紀，有什么真情？但我依然想告訴你，遇見你的那一刻，我的世界春暖花開。一開始我沒發現，天使降臨在身邊，第一句臺詞是：“誒喲，我的天”耳朵紅到了腳尖，還要假裝看不見，應該沒人聽到我的呼吸聲。我仍感激上天讓我遇到你，讓我們成為最好的朋友。
我想和你逃學看一場演唱會，想你難過時在我懷里流淚，想與你肩并肩走遍天南地北，想與你嘗遍人生的滋味，想下雨時小傘中有你的依偎，想我們做的風箏它也會飛，有你在我身邊就很美。簡簡單單，不說未來，因為我的未來中有你，你的未來中有我，平平淡淡，心口難開，這一次我要夠勇敢，向過去說拜拜。總是患得患失，怕那些失去，但我要想我所想，做我想做，你最好的朋友。
感謝你每天每日的陪伴，雖然你每天每日在說我，但依然珍惜。求求你停下，別煩我，你問我哥哥姐姐，爸爸媽媽別再煩我，但依然慶幸。你若長紗落離，我必短裙相伴。我們說好從帆布到高跟，從校服走到婚紗，我們永遠都是最好的朋友。
依然記得那個我們相遇午后的時光，陽光穿透枝葉灑下斑斑銹跡，映在你少年的臉龐上，你永遠露出小虎牙的孩子般的笑容也刻在我的心上。那一刻我的世界春暖花開。
所以即使人海十萬里，我也只想要你。想要永遠孩子氣的笑，想要你永遠無憂無慮，想要你永遠保持童心，想要你永遠不被辜負，想要你永遠不負好時光，想要我們永遠是最好的朋友。
我走向你，以崢嶸歲月，以鐵骨柔情。你走向我，以山河滿月，以無限春光。我遇見你，是生命中注定；你遇見我，是隨遇而安。
我看過沙漠下暴雨，看過大海親吻鯊魚，看過黃昏追逐黎明，才看到你。我知道生命會老去，生命之外還有生命，知道風里有詩句，才知道你。我聽過荒蕪變成熱鬧，聽過塵埃掩埋城堡，聽過天空拒絕飛鳥，才聽到你。我忘了置身瀕絕孤島，忘了眼淚不過是笑料，忘了百年無聲口號，沒忘記你。我拒絕更好更圓的月光，拒絕未知的瘋狂，拒絕聲色的張揚，不拒絕你。那一我，的世界春暖花開。
花開初三作文2
那時正值抗戰時期，家里被東洋日寇砸得稀巴爛，園子里的梅花零落成泥。管家匆忙帶著十六歲的他來到了這小村子里，避難。
這一避，就是數年。
“這破爛的村子，怎可讓我住進！”當時的他憤慨不已，但也只好軟弱接受成為“凡人”的事實。老管家問當地的村長要了間簡陋破敗的房子，墻上黑磚錯綜復雜，屋頂漏出一束冰冷的陽光，棉袍下的木板吱呀地響著。他嫌惡地看著床上的被褥，棉絮被扯開了幾許，上面有一串蛛網。
老管家看著啟生越發僵硬的臉色，慌忙開始打掃。
月光皎皎，啟生站在野外，微風拂面，手上戴著的雨花扳指被他磨得咯咯作響。在睡夢中想著的不是如何過好眼下的生活，而是家中的仙露瓊漿，佳肴美味。他懷念自家的朱漆浴盆，每次沐浴時丫頭都會撒一盆香濃的梔子花瓣。榮華富貴的人，受不了這般苦。
白天，老管家拿著鋤頭下地干農活，而他，站在陽光里，神傷。回想著自己衣來伸手，飯來張口的神仙日子。然后臉上閃著失落的神情，如同凋落了的君子蘭。
“少爺，再不吃，飯菜就涼了。”老管家夾著一把青菜，放進了啟生的碗里。這碗破了個口子，一不小心嘴唇劃破，留下了一道硬疤。
這樣的人生，對于啟生而言，如同行尸走肉罷了。世界上有許多虛虛實實，金錢是虛的，女人是虛的，人的血肉才是實的；奢靡是虛的，浮華是虛的，人的本心才是實的。啟生是虛的，比白紙還要落寞，他只有用許多的“虛”來填補自己的本心。
終于，壓抑在心中的不滿爆發，啟生走到離房子不遠的陂塘邊，將印花布料撕成一條條，打結，綁在老槐樹上，準備自盡……當老管家托著啟生的身體，把他救下時，他脖子上新帶著一條如玫瑰般鮮艷的勒痕。他哭喊著：“為什么我們會到這搬田地！為什么啊！”他趔趄著，指著天大叫，大喊著，發泄出胸口的難忍。
他發瘋似的跑著，像漫無目的蒲公英。
終于，他停了下來。
眼前是一片藍色的風信子花海，花兒在里頭迎風搖綴，顯出一派勃勃生機。啟生看得有些呆了。這花長得十分活氣，啟生看了不覺訝然一驚。早在那榮華富貴里待慣了的他，如何想到用來裝飾的小東西居然這么美麗？
“少爺，這花種本是粗爛之物，但在悉心照料，它也可長出鮮艷的花瓣。少爺，您要向這花兒討教呀！”老管家早已站在身后。
啟生硬著臉，冰冷如霜。嘴唇嚅動著，最終無語。
他開始和老管家一起開墾新荒地，撒花種。開始的幾天，手上腳上硬是磨出了千百來個泡來。眉頭緊鎖，他什么也沒說，自顧自地開始澆起水來。心中隱隱跳動著一些期待。
花都開好了，如同啟生的心。
花開初三作文3
不是只有春天才有那份溫暖與生機，每個季節都有屬于她自己的溫度。——題記
曾記得小時候媽媽耐心地教我們說話，當第一次聽到自己的孩子叫“媽媽”時她們那奪眶而出的喜悅的淚水；曾記得媽媽扶著我們走路，跌跌撞撞，從走不了到走不穩直到一個人會走了，看著我們前行的背影，媽媽又一次流下幸福的淚水；曾記得長大后媽媽一次次掛斷剛剛撥通的電話，她多想問問孩子的情況，與孩子好好聊聊天，可又怕耽誤孩子的時間，滿臉早已流滿惦念的眼淚……媽媽的這些辛苦，期盼，掛念，我從來沒有感恩過，但有一次我真得讀懂了這些。
一次，單元考試成績剛下來，媽媽的反應比我還大，“你怎么學習的？這么低？還每天都滿不在乎。你想干什么？”本來不好的成績已經夠我著急了，而且這類題本來就很難，其實我很努力地去學了，但是沒弄明白，可媽媽卻說我不在乎，我的付出媽媽永遠也看不到，“哼”，心中涌起的一團怒火愈燒愈烈，我騰地站起來，吼道：“別這樣說行嗎？我已經很用功了！比我差的大有人在。”“還在狡辯，放不下你了……”媽媽的聲音還在繼續，我已經使勁拉開門沖進了寒冷的風中，外面北風呼呼地刮著，漆黑的夜空中有幾顆寂寥的閃著寒光的星星，我站在街角的拐彎處，任由委屈的眼淚肆意流著。
我抬眼向前看去，一對舞者映入眼簾，他們的舞姿算不上優美，甚至連協調都夠不上。好奇心讓我慢慢前行，這時我不敢用“舞蹈”來形容了。只見一位年輕男子低頭看著路，皺著眉頭，緊咬嘴唇，努力地伸長胳膊吃力地托著身體僵硬，衣著臃腫的老年婦女，男子向前邁一小步，老年婦女費力地抬起直直的腿挪一下，男子再邁一步，老年婦女再挪一下……男子說：“媽，您真咬牙，太棒了！今天走得真好！”“好兒子，多虧你了，要不我也恢復不了這么快。”青年男子滿頭大汗，仍然托著年邁的媽媽跳著挪動的“舞”。這一刻，我沉醉了，感動了！我和父母的隔閡，矛盾瞬間融化了，心里已經春暖花開！眼前的“舞姿”太美了，美得耀眼，美得動人，美得痛心！
啊，這“舞步”告訴了我——感恩，這“舞步”讓我永遠銘記。此刻的街角充滿了冬天的溫暖；此刻的街角，已經春暖花開。那一刻，我如沐春風，如同暖陽溫暖心窩。于是我邁開大大的步子，拿著媽媽愛吃的烤紅薯向家走去……
花開初三作文4
一把搖椅，一柄破木扇，一張桌角不齊整的木桌，一棵老槐樹。這是母親最愛的地方。
每年五月，是槐花盛放的季節。槐花年年如舊，在五月開成清雅的白，淡淡的幽香一縷縷地彌漫著。童年的我愛和母親一塊在樹下賞花，母親抱著我坐在搖椅上，看花瓣一片片落下，落到桌上，落到椅上，落到母親的發梢。當我輕輕地把花瓣從母親頭上拿下時，母親溫柔地摸摸我的頭，笑容在母親臉上蔓延。
歲月的長河奔騰而過，世事變遷，我和母親也不似從前親昵了。
不知從哪時起，每天回家時總能看見母親坐在那把搖椅上向遠處張望著，手里握著那柄殘破不堪的扇子。扇葉早已松松垮垮，唯獨那扇柄一塵不染，也許是母親日日在用吧。只要我一入家門，母親便在后腳跟進來，急急忙忙的去廚房把鍋里的飯菜端上餐桌，招呼我吃飯。
那天傍晚，我像往常一樣獨自回家。田埂邊的小花在風中搖曳著，遠遠的，我又看見了母親。母親望著我，那目光讓我渾身難受。母親熾熱的目光仿佛化成一張網，緊緊地包裹著我，我不禁想要掙脫。我加快腳步走到母親跟前，怒氣沖沖地朝母親喊道：“你煩不煩啊，每天坐在這里，我不想看見你。”我看見母親眼底氤氳，心一狠，扭頭就跑。
街上的行人寥寥無幾，大多行色匆匆，估計都趕著回家吃飯吧。菜香從街旁的屋子里飄出來，調皮地跑到我身邊，誘的我“口水直下三千尺”。在街上漫無目地游蕩著，看著路燈一盞盞亮起，也不知是為誰照亮回家的路。現在是初春，正是萬物復蘇的季節，可我覺得這個世界卻是灰蒙蒙的，籠著一層撥不開的陰霾。
商鋪的櫥窗映出一個熟悉的影子，那是母親？我回頭一看，母親就在我不遠處站著，暖黃的路燈照在母親臉上，我能清楚看見母親的臉，還有她的目光。“來，把衣服穿上，回家吃飯了”，母親把手里的外套披在我身上。那一瞬，我仿佛明白母親目光里蘊含著什么，是愛、是不舍。我像羽翼漸豐的小鳥，掙脫母親的懷抱，不再眷戀家、不再依賴母親，母親看著我成長、看著我遠去，卻無可奈何，她只能日日在門口盼著我。
“媽，明天你會等我回家嗎？”母親一愣，隨即笑意漫上眼底。我看著母親由心的微笑，那一瞬，所以的陰霾都煙消云散，我的世界，春暖花開。
一把搖椅，一柄破木扇，一張桌角不齊整的木桌，一棵老槐樹。這也是我最愛的地方。
花開初三作文5
等到百花凋謝時，我欲含苞待放，冬去春來百花開，我亦乘風撲面。——題記
又是深冬，早晨冒著嚴寒上學，小區里草坪上一抹鮮紅吸引了我的目光——咦，是茶花開了嗎？近視的我好奇地湊過去一瞧，失望而歸——只不過是一只搭在樹枝上的紅色塑料袋，卻猛然憶起去年送了人的那盆茶花，它也曾那么紅，那么艷。
它在我家呆了兩年。初到我家時，也是個嚴冬，凜冽的冬風如刀割一般。它在風中挺著不屈的枝干，技頭的花苞透著嫩綠，輕輕搖擺，好像在向我招手一般。聽養花人說：“茶花，雖然只是金華一種普通的花，但綻如玫瑰，未綻時碧中帶點兒鋼氣，含笑（只有花骨朵）時露出一點玫瑰紅，就像清晨第一縷般亮麗，完全綻放時綠中帶點凌亂，卻更襯托了茶花。”我細細地看它，雖還未“綻如玫瑰”但已初具風姿，于是越發地喜歡上了茶花。
我天天放學就去看它。在雪水的澆灌下，在寒風的催促下，花蕾的個兒從米粒般大小一直長到彈珠一般，飽滿而不張揚，豐富而不庸俗，教人們明白：在這些花蕾的背后是辛勤付出、是春意盎然的明天。
日子如流水般消逝，快要過年了，茶花也悄無聲息奉上了它的那抹色彩。茶花的花朵并不大，也不是那些名貴的品種，我養的是那些平凡得再不能普通的茶花。紅色的花瓣像火般燃燒，旋轉著、重疊著、包裹著里面黃色的花蕾，平淡中透著神奇。它的美不在于一朵的.秀色，而是一簇甚至是整片的紅艷，熱烈奔放，燃燒著。它如火如荼地綻放，為紅火的新春增添了一抹喜慶的色彩，也為沉浸在新年中的的人們送去一縷清香。
茶花一年四季都保留著它那份綠，但是……
夏天，它沒有蓮花的滿塘碧荷，沒有玫瑰的濃郁芬芳；秋天，它沒有菊花色澤艷麗，沒有桂花的香飄萬里；冬天，它沒有梅花的嬌艷，沒有君子蘭的高貴。只有在初春時，它那孕育了一年的花才悄然綻放。它用如火般的色彩燃燒著自己，似乎要把掩藏了一年的熱情迸發出來。那是它生命的價值所在，是它養精蓄銳的結果。雖然花開得小，但總能力爭吐露幽香，將自己體內的秀色盡其所能地展現出來。
茶花的葉并不美，但它的花卻很有韻味，即使是最普通的品種，它也都竭力展現著生命的美好與絢麗。它們并不因自己生命的普通而看不起自己，也不因自己價值的低賤而拒絕吐露芬芳。茶花是英勇無畏的、是爭奇斗艷的，它們在春寒料峭的時候為人類獻上了最艷麗、最火熱的顏色！
雖然家中曾經的那株茶花已贈給了他人，但我相信無論在哪里，在每一年的歷盡寒風磨難的時節里，它依然會開得那么紅、那么艷，依舊灼灼其華地綻放在我的心里。
花開初三作文6
通往成功的道路上不會平坦無奇，每每有荊棘相伴。當你為了成功劈開這些荊棘，便會抹去努力的汗水，笑看春暖花開，爬山亦是如此。
春日溫暖的陽光踩著寒冬離去的腳印來臨，天空中的點點的陰沉也被那一片美好的湛藍所給代替。海棠也伴隨著周圍的變化綻開朵朵紅花，在春風中隨意地傾吐著芬芳，讓人感受到一種熟悉而又清新的氣息。
春日的陽光傾撒在我身上，站在群上的腳下，抬頭望著高聳入云的高山之巔，心中默默地確立了自己所要奮斗的方向。從自卑亭出發，踏出自己通往成功的第一步，斗志十足，伴隨著串串海棠的盛開，黃鸝的聲聲啼鳴，將身旁一棵棵挺拔的大樹甩在了身后。春風的吹拂使每一片樹葉變得更加油綠，陽光穿過綠葉，投下點點斑駁，在點點斑駁下含苞待放的花蕾若隱若現。在這一片生機的春光之下，激發起了我的斗志。太陽伴隨著我的步伐越來越近，而與我同行的人也離我越來越遠。這些不斷向上爬的人也告誡著我要告誡努力。
時間伴隨著我向上的步伐一點點地流逝。太陽越來越小，越來越耀眼，溫度在不斷爬行的道路上逐漸升高，與我同行的人漸漸變少，微暖的陽光開始變得炙熱，和煦的春風開始有些灼人，在太陽無情地炙烤下，汗水漸漸從我的發尖滴落，頭發在烈日之下也開始發燙。在這燥熱之中，山林中的黃鸝沒有再啼鳴，串串海棠似乎也逐漸變少，行人也大多返程，山林之中一下變得寂靜了很多。汗水打濕了我的脊背，身體早已在不斷用一陣陣酸痛向我抱怨，雙腿變得格外的沉重，而每一階青石板似乎也變高了許多。每邁出一步，似乎都像竭盡全力，無法邁出下一步，困難的荊棘越來越茂盛，一切都變得困難。
盡管困難的荊棘格外茂盛，但我內心的信念去卻異常堅定，這種信念激勵著我克服太陽的炙烤，讓我不斷撐過一次次身體的酸痛，支撐著我早已體力耗盡的雙腿一次又一次邁出了下一步。在信念的支持下，我邁出了通往成功道路的第一步與最后一步。站在山巔之上，抹去努力的汗水，眼前的景色為之震撼。
山頂一片桃花在春風的吹拂之下盡情地盛開著，繁如群星的花蕾在春風中不斷搖曳，那片桃花在春風的吹拂之下變成了一個紅雨紛揚的世界。
每當你劈開荊棘，跨過崎嶇，上天總會反饋于你相應的回報，讓我們一同越過荊棘，笑開春暖花開！
花開初三作文7
“面朝大海，春暖花開”這是一位經歷了無數矛盾與孤獨的詩人海子有感而發，是否帶給了你絲毫溫暖與希冀？
初春里的第一縷陽光使沉睡了很久的大地感到了久違的溫暖，一切都仿佛隨我的思緒帶著希望與活力奔走于天地之間。山中的春天就是不一樣。走出庭院，清晨，我與飛鳥相伴漫游于田埂之上。看著冰雪融化，小溪兩岸與田野又重新吐露芬芳，心情十分愉悅。走了一段路，抬頭望見一顆海棠樹結滿了花骨朵，靜待綻放，透露著一股少女般的羞澀，但就是那嫩綠的葉子也令人賞心悅目。那葉子綠的鮮活，綠的耀眼，綠的令人有些振奮，生機勃勃的綠充滿了雙眼。
突然，一聲嘶鳴打亂了我的遐想，我悄然起步，向那聲音的源頭走去，靠著海棠，駐足觀望。只見一個農民著裝的男子輕輕靠著一匹高而壯的馬，一只手順著那馬的鬃毛撫摸著。人和動物都喜愛被人順毛撫摸，馬也不例外，于是那馬因束縛與閑適不時發出一聲鳴叫。那男人半靠著黃馬，扭頭看著一個約莫4、5歲左右，眨巴著一雙大眼睛，稚嫩的小臉紅撲撲的孩子。那孩子真在背誦那首再熟悉不過的《詠柳》，聲聲入耳，在我的心中久久回蕩。也許這帶著稚弱與活力的聲音喚起了那父親孩童時的回憶，他還以那孩子一個笑容，說：“孩子，真棒，再背一首……”那孩子也笑了，繼續背道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹枝芒鞋輕勝馬？誰怕？一蓑煙雨片平生……”不對，應該是“一蓑煙雨任平生”，這孩子真是…可是轉念一想，這首《定風波》是蘇軾于黃沙道遇雨所做，蘇軾的感情豈是這個孩子可以理解的？我又何嘗不是呢？這樣看來，我與那個孩子其實是一樣的。而蘇軾的那個春天于今天并無不同，只是因為他而更具“詩”意。那父親慈愛的亦笑容深深映入我的腦海中。
“美能華麗能樸素，華麗則金碧輝煌，樸素則平淡如紙，時而跳躍于山林之間，時而潛藏于波濤之內”也許正是春天的魅力吧。我轉身離開，同樣也是輕聲的，唯恐打擾了這片刻的美好。我抬頭看那天空晴朗烏云，呼吸著花兒吐露的陣陣芳香，太陽曬在身上，暖暖的。
夜晚，夢中，我夢見那棵海棠已奮不顧身的綻放，在溫暖的陽光的照耀下灑下點點沙影……
“面朝大海，春暖花開”記憶中仿佛有那男子倚馬淺笑，就像人間未曾滄海，世事從無桑田。
花開初三作文8
、 這是個美麗的日子。秋天高遠的，湛藍的天空擁抱著淡淡的花朵，好像不經意間扯下的幾縷棉絮。
我同幾位在同一所初中上學的小學同學，捏上幾束她最喜歡的白色小花，帶上盼望了一年的心情，再次踏入了我的小學校園。 她早已等在紅房子旁邊了，看到我們來，她面上的皺紋慢慢綻放開來，像孩子一樣快樂，一一擁抱我們。我們是她的最后一屆學生了，畢業時我們就拉鉤約定，以后每年的九月十日都到小學校園里，到童年的回憶里相聚。三年了，我們都沒有食言。校園還是老樣子，只是在里面奔跑的小人兒不是我們了，她的白發在黑發中更密了，我們長大了。 她是我的小學語文老師，從二年級開始與我們成為朋友，一直到現在，或許是永遠。記憶中的她個子很高，微胖，愛笑，走進教室時總會帶來一陣清涼的風，我們實在愛上她的語文課。也許是因為她寫字漂亮，她對漢字有一種特別的鐘愛。那時我們剛開始學習寫字，她為了讓我們對漢字產生興趣，也為了讓我們對漢字的寫法和結構記憶深刻，便常常一些有趣的順口溜給我們念，“一點一橫長，一撇到南洋”說的是“廣”；“上十對下十，日頭對月亮”便是“朝”字的組成和結構。我們一邊想象一邊大聲讀誦，讀著讀著就覺好玩，笑著笑著就真的把這個字記住了。我們拿著鉛筆在田字格上涂涂畫畫地算作“聽寫”，有進步的孩子的作業本會夾著一朵她做的彩色小花，常得到它的我仍會雀躍，好像聞到了梔子花的清香。 校園極小，四角各栽一株有很大花冠的芙蓉樹，整個校園就在樹的隱蔽中了。芙蓉花香是醉人的，夏季花期一到，校園中的我們就釀在這花香中；芙蓉花的顏色和形態是撓人的，一條條細絲組成一簇，呈倒立的小傘狀，上深下淺漸變的粉紅色，像是春風的少女，伴著風兒，輕歌曼舞。
花襲人是果真存在的事情呵！花開的時候我們便不能在教室里平靜地坐定，她干脆停止上課，帶我們爬到離芙蓉樹最近的樓頂上去看花。她在繁密的花叢中摘下幾朵，為女孩子們戴在頭發上，人面芙蓉花相映紅，又帶領我們探身摘下葉腋處的種子，嫩綠色的，一邊是一顆豆，另一邊是翅膀似的薄翼，把種子從空中撒下，它們便紛紛地跳起了圓圈舞，旋轉著落到地上，不約而同地快樂地拍手，心中有得，也是滿得要溢出的快樂。那時的花開得多好啊！我輕輕感嘆。是啊，此時已是初秋，芙蓉花開過了，只剩深綠色的細細碎碎的葉子，濾過陽光，投在我們和她齊平的肩膀上。
花開初三作文9
金黃的，淡粉的，乳白的；卷瓣的，單瓣的，層疊的；怒放的，半開的，待放的……薄霧下，淡霜中，我佇立著，靜望著，菊花相依偎，溫馨恬淡。一個稍有些模糊的場景在腦海中漸漸放大，漸漸清晰……
“外婆，出去走走吧！”我撒嬌，挽住了外婆的一只胳膊。妹妹也走上來，挽住了她的另一只胳膊。外婆笑了，卻是那么虛弱，顫顫地拖著病體來到屋外。田中那些“金色波浪”早已囤入糧倉，只留下凹凸不平的土地和節節稻桿，盡顯輝煌后的蒼涼。外婆停了下來，出神地凝望著。我仰起頭看著那雙曾經清亮，如今卻有些渾濁的眼。她似在思索著什么，回憶著什么，嘴角也不覺翹起，良久雙眸黯然，是不舍？是難過？我低下頭，農民出生的外婆自然對這片田地有著深厚的感情，而她也十分清楚自己的身體狀況，我不語。
見外婆長立不走，妹妹就搬來張椅子，扶外婆坐下后，就天真的拉著我去田里玩，她還小，自然想的沒我多。我雖不安，但還比較貪玩，很快就沉醉在嬉鬧中了。我們摘摘花，說說笑笑，向前跑跑。沒了稻香，但花草的清香味兒依舊沁人心脾。不覺，已離開外婆好遠。我回眸，驀地，心中一震。入了秋，可天氣卻還是很好，風兒輕拂，不知是巧合還是有意，妹妹放的椅子剛好放在一叢盛開的菊花旁。外婆就那么安詳地坐著，蒼白削瘦的臉上噙著絲微笑，額前散落著幾縷銀絲，昔日筆直的脊背已在病痛的折磨下有些彎曲，只是那眼依舊溫柔地注視著我們，似傾注了她所有的愛與希望。一旁的菊花開得燦爛，在陽光的照耀下鍍上了一層金光，順著風兒輕柔地靠向外婆，就像我和妹妹一樣，總喜歡偎在她身旁，沒有多余的解釋，一切美得就像一幅畫。也許，外婆的現狀只能和被秋雨打散的菊花相比，但那骨子里的堅強與傲氣是風雨侵蝕不了的！
涼風乍起，吹散了我的記憶。那，又如何？外婆還是永遠的離開了我，選擇了一個菊花凋零的日子，離開了…永遠……花有重開日，人呢？已是一去不復返。
霧已散去，霜也化成了水珠，只有菊花依舊。黃的似金，紅的似火，白的似雪，閃著自信的光彩，散著傲然的清氣，沒有悲傷，沒有淚，重生的它似乎更美，更有生機。秋菊有的，應是堅強與希望！
又是一年花開時，雖已物是人非，但記憶永在，這已足矣。我愿化成一朵清傲的菊，成為外婆的延續，繼續怒放生命吧！我期待明年的開花時……
花開初三作文10
一片，兩片，三片……我望著那飄落的茉莉花瓣，心底一陣酸澀，我彎下了腰，將花一片一片拾起，而你卻氣呼呼的頭也不回地走了……
記得你和我說過花瓣是我們友誼的象征，而如今，花瓶碎了，茉莉落了，我們散了……
和你相遇，相知，相識都是那一支茉莉。還記得那天是放假，我們都興沖沖地收拾行李準備回家，我一想到這次出校門后可以在家痛痛快快地玩兩個月，便忍不住向校門口狂奔。正當我幻想著一出門就能看見媽媽時，你小心翼翼地捧著你的茉莉映入我的眼簾，我先是驚了一下，還沒反應過來，便“碰”的一聲，撞上了你。我很滑稽地捂著頭，一邊喊疼一邊連聲說“對不起，對不起”。而你手中的花瓶碎了，你沒說什么，低著頭開始撿破碎的玻璃瓶。我看見這情景，感到不知所措，難為情地說：“別撿了吧，會傷到手的……”你抬起了頭，依舊是面無表情，我以為你會狠狠地罵我一頓，可你什么也沒說，撇下這滿地的碎玻璃和尷尬的我，走了。
事后，我打聽到了你的名字，向別人要到了你的QQ，我們聊了一下午。我們彼此都驚訝地發現，我們都愛書，我們都喜歡沈石溪的動物小說；我們都對李榮浩的歌情有獨鐘；我們都愛花，我們都欣賞純潔的茉莉。就這樣，我們成為了朋友。
似乎是命中注定，在又一個嶄新的學期里，我們被分到了一班。相同的愛好，曾經的經歷讓我們瞬間成為了形影不離的好朋友。從此，校園的每個角落，都灑下了我們手挽手的歡聲笑語。
時光悄悄地溜走，一年，兩年，三年，我們終于升上了六年級。六年級也就意味著分開，我們不可避免的提出了那個問題，初中去哪兒？你堅定地跟我說，你會留校。然后笑著問我，你是不是一定會陪我，我笑笑，點了點頭，回答是肯定的。其實我的心里也不確定，我不知道如果我離開了，你怎么辦？
我很想陪你留下，但父命不可違，我終究要離開。我沒有跟你說，沒有別的，我只是怕你難過。還是沒有瞞住你，那天，你偶然從老師那得到我要離開的消息，便慌忙跑過來問我是不是真的，當我給了你肯定答案時，你哭了，我也哭了……
前些天，我路過一家花店，門口開得正盛的茉莉讓我停下了腳步。我看見這茉莉，毫不猶豫地買了下來，我捧著茉莉，漫無目的往前走，不知不覺便走到了我們昔日的校園，一切都沒有變。
步入幽香的紫藤長廊，我依稀看見兩個手挽手、一臉笑容的女生在說說笑笑；走向曾揮灑我們汗水的紅色跑道，我仿佛看見兩個滿頭大汗、互相扶持的女生在盡力向前跑……
曾經的校園，有那么那么多回憶，我看著手里的茉莉，好想好想你！我想告訴你，陳可欣，茉莉開了，陳可欣，我想你了……
花開初三作文11
又到梅花盛開的季節了。
淅淅瀝瀝的春雨匆忙清洗著寒冬離去的腳印，冬眠的蟲豸拱開酥軟的春泥迎合這初春的步伐，暖柔的春風輕撫枝頭的嫩葉，為這復蘇的生命拋出柔情無限。
我踏著歡快的步子又來到這片梅林。放眼望去，咦，那片梅林哪兒去了？
唉，我找不到那片梅林了，因為我來的不是時候。仲春時節，進入這片水邊的花地，如果是寒意未減的早春，遠遠地就能看見它。那雪白的花色啊，曾怎樣讓一雙雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的萬物沉睡，是等待復蘇的廢墟，枝條被冰皮凍硬；而一枝報春的梅花，正如貧窮歲月里的一抹月光，照亮了周圍的一切；也如滿樹的金子，給人以無限的驚喜。
記得去年也是這個時間來看梅，那天陽光明媚，幾朵像蓮花一樣潔白的浮云依偎著湛藍的天空，陽光透過白云的邊緣，幻化出彩虹般的七色灑向群山中那片片含香吐芯的梅花。我漫步在群山的最高處，迎著由山腰席卷而上的花香，沐浴著陽光春風，俯瞰這一片花海。一陣清風徐來，梅花群枝顫動，涌出一浪浪花的波濤，倚著風駛向遠處。更怡人的還是這花浪的異色，黃色的，粉色的，白色的交織在一起，匯成一種奇妙的仿佛帶旋渦的色彩，它似乎要旋入你的思想，使你飄飄然，如神游于仙境。
可現在，我在梅樹下徘徊，只能想像那梅雪爭白的景象，想像詩人筆下“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春”，想像它那冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀的樣子。
我驚喜。
我找到了枝頭殘留的花穗，雖已干枯，我卻能想像你的芳容。
我突然覺得，我不能這樣輕易的走掉，因為梅就在我這里，低頭尋覓，也上已沒有落花飄零的蹤影，更沒有我當日駐足的行跡。都被風吹去了，被雪打掉了。
沉思中，我聞到了一股淡淡的清香，這不同于梅花的清香。我抬頭尋香，原來，這是樹枝上新葉發出的味道。
也罷，看看無花的梅，看看它那碧綠發亮的葉子，看看它的秀美的景象。“多少愛你青春歡暢的時辰/愛慕你的美麗、假意或真心/只有一個人愛你那朝圣的靈魂/愛你衰老臉上痛苦的皺紋。”與詩人的這種感覺略有不同，我雖然沒有見到你今年繁花似錦的樣子，但更愛你這青枝綠葉交錯的樣子，它讓我有了青春的活力與夢想。
如果花是一種顯露，葉就應該是一種隱藏，而我就喜愛這隱藏的味道，它給人以清新，給人以力量。
又到了梅花開放的時候，我卻想看到葉的嫩綠。
花開初三作文12
每次賞櫻花，我都有一絲興奮，因為我是一個酷愛櫻花的人，但其中必定會夾雜著一絲憂傷，要是開久一點該多好。櫻花，夢幻般的粉紅色，一陣風吹來，滿是花香，但也不乏落下幾枚花瓣，它如少女花季的夢，盛開著，盛開著，純潔而又夢幻。文文是我最好的朋友，同樣的愛好讓我們走到了一起，我們一起哭，一起笑，同樣我們一起賞櫻花。她長得好像櫻花，粉嫩的肌膚，毫無瑕疵，一雙水汪汪的大眼睛，惹人憐愛，每次賞花，她總是那樣開心，甜甜的微笑，夢幻而又迷人，她總喜歡穿粉色的裙子，我小時侯常常懷疑她是不是櫻花仙子轉世，現在想想童年時的我真是幼稚。
小學六年時光就像春天，陽光，快樂，純真，自由。初一，初二則像夏天，熱情，開心。
直到有一天，文文淡淡地對我說：“你出來一下吧，我在公園的櫻花樹旁等你！”文文淡淡的語氣讓我不禁有些害怕，文文和我在一起總是快樂的，從來沒有對我這樣冷淡，也許是我太敏感了，巨蟹座的人就是這樣敏感。
“你來了！”看來文文等我很久了，我們坐在石凳上，文文望著前面那棵花已落盡的櫻花樹發呆，我抬起頭看著她幾縷碎發在風中飄來飄去，一臉的凝重，氣氛有些緊張，可我的大腦卻在那一刻停止運轉了，我什么也沒有說，靜靜的看著她，許久，文文才轉過頭來，淡淡的對我說：“我要走了。”我明白這淡淡下面隱藏了什么，我低頭看著地下的秋葉，盡量不讓眼淚流出來，我知道這時我哭，文文一定會很難過，
我問：“什么時候？”她已經眼含淚水，說：“十二月。”我安慰她說：“還有三個月哪，笑著過吧！”她點點頭，我拉起她的手，說：“走，我們去吃ＫＦＣ吧，出來這么久，餓了吧！”那一天我們很快樂。
后來的三個月，我們盡量過得很開心，盡量不傷害對方。快樂的日子總是那么短暫。離別的時候，文文拖著一個大行李箱，我的眼睛好像可以穿透箱子，我看到箱子里面裝了一個叫童年的大瓶子，瓶子里面散落了許多星星初中，它們是快樂，純真，開心，幸福，陽光，自由，熱情……
文文走了，我哭了，雖然事先知道，但還是讓我有些措手不及，事情就是這樣矛盾，不是嗎？我不知道我會不會再見到她，那個櫻花般的快樂，純真，開心，幸福，陽光，自由，熱情的她。
我斜靠在欄桿上，閉上眼睛，熱淚流過臉頰。夢幻中，我看到了兩個女孩坐在石凳上，靠在一起，賞著那一樹的如少女花季的夢盛開著的，純潔而又夢幻的櫻花，一個穿著粉色的裙子，長得好像櫻花，粉嫩的肌膚，毫無瑕疵，一雙水汪汪的大眼睛，惹人憐愛，臉上帶著甜甜的微笑，夢幻而又迷人，一個也很開心，但夾雜著一絲傷感。
我已不再哭了，我只是傷感。我忘不了文文，忘不了那一樹的櫻花開。
花開初三作文13
每當想起您曾經注視著我的柔和目光，我都會豁然開朗。每當想起您撫慰我的溫熱手掌，我都會無比感動。每當想起您曾經緊緊擁抱我的溫暖懷抱，我都會心存感激。每當我想起這些，我的世界春暖花開。
每當想起您曾經注視著我的柔和目光，我都會想起：那天，您和一位老師在聊天，透過窗戶向樓下指指點點。當時，我正在三心二意的做珠心算，看見您的舉動，我便充滿好奇心踉踉蹌蹌地跑到您身邊，扒著窗戶爬到窗戶上，也學著您往下看。您對我的好奇舉動錯愕了一會，后又撲嚇笑了出來。您拍拍我的腦袋，讓我小心點下來。又笨拙地轉過身，挺著大肚子搖搖晃晃走到黑板前，在上面寫了兩個大字：“好事。”我不認識字，只是呆呆地看您寫。您看著我，又笑了，指著那兩個大字，一字一字地讀。終于明白老師的言外之意的我，臉紅透了，窘迫地跑到座位上。我抬起頭，老師柔和的目光交織著我的目光，我理解了老師目光的意思，原來要我認真，不要三心二意。我點點頭，又埋頭算心算了。
您教會了我做事要專心，謝謝您，老師！
每當想起您曾經撫慰我的溫熱手掌，我都會想起：那天，我哭著對您說：“我媽媽還沒有接我回家！”您用溫熱的手撫去我臉上的淚珠，溫柔地說：“沒關系，老師陪著你啊，別害怕！”接著，您的手牽起我稚嫩的小手，您掌心中的溫暖仿佛具有強大魔力，讓幼小的我不再害怕。您一直牽著我的手，直到夜幕降臨，媽媽才急匆匆趕來。您把我交給媽媽，才放心離開，消失的夜色中。我一直目送您遠去，您不知道，我稚嫩的心是多么喜歡您呀！
您給予我母親般的溫暖，謝謝您，老師！
每當想起您曾經緊緊擁抱著我的溫暖懷抱，我就會想起：那天午睡時，寢室傳來一聲巨響，接著傳來我的哭聲。您帶著沉重焦急的腳步聲來到我的面前，原來是我從床上摔了下來，額頭鼓了一個大包。我一直大聲哭，您用輕聲細語撫慰我，讓我的哭聲慢慢停下來。您為了不讓我受到傷害，就顧不得懷著孕，身體不便，把我抱起來，跑著把我送到醫務室。我坐在病床上，看著您的臉漸漸由紅潤變得蒼白，漸漸冒出細汗。我有些不安地看著您：“老師，您沒事吧？”“沒事，沒事！”您擺擺手，“老師要回去照顧其他小朋友了，在這里不要淘氣喲！”“嗯！老師，您快去吧！”您伸出手摸了摸我的臉，但是好涼啊！沒想到，剛出醫務室您就倒下了。
您讓我幼小的心靈第一次感受到超越親情的愛，謝謝您，老師！
回憶您每次面對我的淘氣時的無奈和寵溺，回憶您每次面對我受傷時的焦急和擔心，回憶您每次面對我無助時的細心和溫柔，每每都會微笑甚至熱淚盈眶。親愛的老師，想起您，我的世界春暖花開！
花開初三作文14
那夜，月亮沒有露面，黑絲絨般的夜空中，星星如鉆結般晶瑩閃亮，我獨自漫步在校園的水泥路上。正是初夏季節，校園里的月季開得正歡，可是黑暗中又不見它們的顏色，稍有亮度的地方看見一簇簇花的影子，如凝固的精美雕像。風吹來，它便活了，微微顫動，如正在呼吸一般，"正是花開的季節呢"，我想… 那是我十二歲的一個初夏之夜，是我和我的紅領巾伙伴們最后的一個"六一節"，學校為我們舉辦了告別晚會。那真是個熱鬧的晚會，歌聲、掌聲和笑聲交融在一起，燈光和燭光映紅了同學們的臉，染亮了同學們的眼，個個都神采飛揚。而在與大家暢歡了一番之后，我忽然覺得心里很不平靜，似乎有一種微微失落的情緒在膨脹。我想獨自靜靜，便偷偷從喧鬧的人群中溜出來，在美麗的校園里到處游蕩。 在花下站著，我轉過身去，看那燈光中的橫幅"告別十二歲，走向明天。"我的心被觸動了一下，果真是告別了嗎?告別今天的少年與昨天的童年嗎?是不能再在媽媽懷里撒嬌了嗎?是不能再在空地上和伙伴們像野孩子一樣奔跑，等到媽媽跑來揪耳朵了嗎?是不能再在放學路上看見一串紅就扯下來吮吸里面的甜汁了嗎?是不能再有去海里和重魚交朋友的念頭了嗎?是不能再為一件新衣服而歡呼也不能再為老師的頻頻表揚而激動不已了嗎?
把心中的問號穿成一串，那便是答案了，是不會再有少年時無憂無慮的快樂了。
心中有些黯然。
然而，遠處的人群沸騰了，隨著一聲清脆的鳴響，一團火花從地面蹄上高空，一一哦，放煙花了，那是盛開的花啊，每個花瓣都閃著光，帶著笑，在空中旋轉著、追逐著、嬉笑著，盡情炫耀它們的生命之火。接著，第二朵、第三朵……剎那間，校園的空中開滿了花。五彩繽紛如春天最美麗的校園。
這是一種熱情，強烈地撞擊著我的心一一我們正是青春好年華呢!帶著童年的一份稚氣，帶著年少的沖動，我們正將我們的青春之火點燃，熱烈奔放地迎接花開的時節。站在花下的我忽然醒悟了，何必為已逝的過去傷感呢?
我不禁激動起來，快步走向同學們，走向那快樂的人群，那花兒似的海洋……如今，每當我憶起那美麗的夜晚，一種熟悉的熱情又向我襲來，叩擊著我的心扉。是啊，花季已來，花正盛開，我應邁著更堅實的步伐，走向明天。
花開初三作文15
蠶一直吐絲到死，蠟燭一直燒到成灰。這不禁讓我們想起了李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在青春的路上，充滿了未知，迷茫，還布滿了荊棘，多虧了老師的幫助和關照，才讓我沒逐步走出這些迷茫和困惑。所以我們要感恩她們。
老師一路伴我們成長。
過去，她們是辛勤的園丁，我們是被澆灌的花朵。清晨，鳥兒嘰嘰喳喳，露珠晶瑩剔透，空氣新鮮清爽。她們一天的忙碌就開始了，我們吸收著空氣，她們準備好灑水壺，剪刀。看到這些我們很是興奮，她們一步一步向我們走來，提起灑水壺向我們頭頂撒開，我們迫不及待的吸收著，水分源源不斷的灑下來，等我們喝飽了，朝陽出現了，陽光照射在我們身上，無比的舒服，她們開始修剪著我們的枝葉……這樣一天天，我們成了茂盛的草叢和花園。如果沒有她們也就不會有現在的我們。我們不應該感謝她們嗎？
他們是溫潤的春雨，我們就是被滋潤的樹木。春回大地，萬物復蘇。一場春雨就要來臨。滴滴答答，天上雨滴接踵而至，我們享受著她們的滋潤。身上的灰塵消失不見。她們停了，天邊顯現出了一條彩虹，云朵層層疊疊，看起來軟綿綿的。這不禁讓我們想快點長大，去觸碰那軟軟的云朵。我們使勁的伸展著自己的腰肢，讓自己的葉子變大再變大。用自己的腳去探索她們留下的營養，在地底下，她們匯聚成了一條條地下河，供我們成長……不知不覺，她們走了，又來了，年復一年，我們長成了參天大樹。如果沒有她們，也就不會有現在的我們，難道我們不應該去感恩她們嗎？
現在，我們正處于青春期，一個關鍵的時期，我們不再是那懵懂無知的花朵和樹木。我們是中學生，一個學生，一個有自己主見的孩子。我們不再年幼無知，但我們也不是太過成熟。青春期，我們迷茫，我們瘋狂，我們叛逆。大多數時間我們都在學校，和老師在一起，她們每天陪伴著我們，給我們講道理，還教會我們知識和做人的道理。她們引領我們走出迷茫，給我們光明，帶我們走上正確的道路。青春，我們與老師共同度過，因為有她們，所以我們不在叛逆。
一首歌不禁浮現在了我的腦海里《感恩的心》，這一首歌紅遍大江南北，人盡皆知。讓我們懷著一顆感恩的心，難道我們不應該感恩老師嗎？難道我們不應該懷著一顆感恩的心嗎？難道我們在青春的路上，就這樣迷茫下去嗎？
不等春蠶絲盡，不與蠟燭熄滅。那就讓我們懷著感恩的心與老師一起在這兒青春的路上去奮斗，去追求，去樹立吧！
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