初三作文

時間：2022-02-04 08:13:37 九年級我要投稿

【精華】初三作文集合10篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】初三作文集合10篇

初三作文篇1

　　我在地淵里哭泣，黑暗無底誰人又輕聲歌吟；我在青春中忘情，人生無題，誰人又予我潛移；我在樹梢上不語，狀似無意，誰人又靜候耳聆聽；我在黑暗中絕望，光明無際，誰人又聽我訴說心中悲苦。一路跋涉，不再猶豫；何去何從，不再倉皇；面對過錯，努力改過。

　　你的到來，給我的生活增添了無限快樂與悲傷。一份快樂如果乘以十三億，就能得到一份最大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，那剩下的就顯得那么微不足道。如果你正沉浸在悲傷中，請讓我和你共同承擔，因為我們在一起，再大的困難都讓我們共同承擔。

　　從你離開我后，你一直對我不理不睬，總是對我冷漠無情。在我小小的心靈里埋下了悲憤的種子。可是我愛你，盡管你非常恨我，我還是倔強的愛著你，愛你不離不棄。可是不管我怎樣努力，你還是無法原諒我。我突然有一種孤單的感覺，好像這世上不再有誰和我有聯系，失去了你，就好像失去了一切。想到我這些天來的過錯，想到我傷透了你的心靈，想到我不懂得珍惜，我是如此愧疚，如此心痛。如果可以，我愿意用我所有的一切去挽留你，去彌補一切遺憾和傷痛。只要我們的愛還可以重來！我沒有珍惜——花開花落，總有美好錯過。如果我還一味的沉浸在錯過的悲痛中，那人生還有什么意義？意識到曾經的美好，這已經是一份難求的幸福了，何不把這些天來的過錯當做教訓收藏起來？因為這可能成為將來的遺憾。

　　可是一切都晚了。那逝去的曾經，那錯過的流年，那歲月深處封塵的愛，在那天再一次邂逅我們不曾聯系......

初三作文篇2

　　在我的記憶中，總有幾顆熠熠發亮的明星，而它們，值得我永遠去珍藏。暑假里的一天，看著鑲著畢業照的相框，思緒飄回四年級……那是一節體育課，進行自由活動時，我們玩的不亦樂乎。忽然，一陣慘叫聲傳來……我傷到了腳，本來我就有先天性的腳傷，現在又來一下，豈不是雪上加霜？顧不了那么多了，我忍著疼痛，一步一步地向醫務室挪去。我的額頭上，漸漸沁出了細密的汗珠，頭上冒著熱氣。“咦？”我想。我怎么被騰空了。

　　向下一看，只見幾個同學在下面抬著我哩！我此時就像一條船，被他們這些“纖夫”“拉”（應該是抬才對）到了醫務室。到了醫務室，看看這些“人肉單價”們，個個氣喘如牛，但是眼中看不出絲毫的抱怨。處理完傷后，他們又把我抬到了教室。坐在自己的座位上，我想：為什么他們會放棄玩的機會，而來把我抬到醫務室？這個問題終于在三年后得到解答。因為，是友情的力量，戰勝了自私心，他們才會過來。“滴……”一陣笛鳴，將我拉回了現實，望著那一張張熟悉而又生疏的面孔，我想：和你們在一起的日子，真是值得珍藏，想著想著，我的思緒又飄到了六年級……那是一年一度的秋季運動會，我和同班的另一位同學榮幸地主持了這次運動會。接到通知后，全班都沸騰起來了。

　　那些運動員們，好像勁更足了，一個個摩拳擦掌，想將外班選手“斬于馬下”。接力賽上，環形跑道上刮起了兩陣風：運動員們跑步形成的風以及主持人們的“加油風”。本來我們班體育水平差，我們班的運動員漸漸地落于外班后面。這時，只見班上的另一位主持人大聲喊：“小宋，加油！”聲音響徹操場。小宋聽見了，頓時像一只獵豹，撲向前方的選手……超過了一名同學、兩名、三名……他與第一并肩齊驅了！不遠處，便是決定命運的一道紅線。五米、四米……二米、一米、半米！！！小宋領先于“第一”，率先撞線！頓時，舉班歡慶，舉班沸騰！……忘不了同學們之間的友誼，也忘不了與同學們同呼吸共命運的時刻……母校、老師們、同學們……我與你們的記憶，會凝成一顆顆明亮的星，鑲在心上。因為和你們的記憶，永遠不能忘。

初三作文篇3

　　短暫三年，轉瞬即過。沒留下什么，但卻帶走了很多……時間它一點點留過我微顫的指尖。回想那些點點滴滴。我們八個人，也做了三年的小姐妹了把，三年來，我們有了多少回憶，給了我多少感動。

　　那時，我們的自拍。

　　是不是都還記得，那時的我們都有點小自戀，天天愛自拍，一張張古怪的自拍照真的讓我想起很多，體育課，我們也不忘記拍張集體照留作紀念，到頭卻被老師收了手機。我們卻總是無所謂，最后撒嬌著向老師“討饒”。

　　那時，我們的感傷

　　三年的日子里我們的友誼總有絲絲點點的小插曲，我們有吵過架，然后在不知名的地方偷偷哭泣，一個人看孤獨的風景。其實，我們都是心照不宣，我們都懂得彼此的難過，知道彼此的在乎。可是我們仍相信這些插曲都會隨過往流動，然后，逝去。

　　那時，我們的文字。

　　是不是青春的懵懂，讓我們變得多愁善感。我們喜歡顧城，喜歡席慕容，喜歡郭敬明，喜歡韓寒，喜歡梵伊朵……我們喜歡上了文字，你說：再匆忙的人生，也只是被我們一笑而過。她說：微笑是風情萬種的憂傷。我說：人生的最高境界是經得起平淡的流年，受得住寂寥的浮生。

　　呵呵，“開始的開始，我微笑著。過程的過程，我難過著。最后的最后，我哭泣著。”是我們的文字。然而，就這樣，我們都明白，當青春被領悟，就開始變老……

　　那時，我們的約定。說好八個人一起走，說好難過一起笑，說好有淚一起流，說好八個人是永遠的姐妹，說好……

　　那時的我們，總是笑彼此蠢話太多，現在回想起畫面已泛舊。那時的我們一個人的時候，偷偷看彼此的微博，彼此轉播的歌好耳熟，我們坐一起聽過，當日嫌它的唱法做作，現在聽起來竟然很生動，可能是時光讓耳朵變得寬容。初中的三年，就像是一灘水無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華……那時的我們總是一點點可愛，一點點天真，一點點成熟，卻有著很多點感動。

　　多想，我們八個人再一起演繹后來，我們……

初三作文篇4

　　奮斗是一道光，照亮前行的道路；奮斗是一陣風。吹散心中的憂愁；奮斗是……青春年少，正值風華，回首過去，向那奮斗的時光致敬。

　　抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑的望著琴譜和手中的笛子，仿佛看見了過去的自己，站在比自己高的琴架前。一板一眼的苦練基本功。

　　從第一節課起，吹笛子就成了一次次的戰斗。吹笛子的第一步就是要學會怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時間一長胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點苦都吃不了，還想有什么大作為。沒想到吹的時候更難了，我那小小的手指，按在六個孔上真痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，手指上總會留下一個個深深的圓印。月光淡淡的灑滿了各處，笛聲悠悠的落滿了角落，奮斗的音符如一首光色和諧雅麗的詩歌。

　　我幾乎想放棄了，因為笛子一直用它不屑一顧的眼睛藐視著我，拒絕讓我品嘗成功的滋味。“良玉未剖，與瓦石同類；名驥未馳，與駑馬相雜。”奮斗的每分每秒就是雕塑自己的過程。每次練習都是在一次次偃旗息鼓后，再次沖鋒，再次趴下，后來只要一提“笛子”，我就開始心有余悸。

　　想到每次苦練，還是沒有提升，真想放棄，再想想這一路走來的風風雨雨，磕磕絆絆，這么長時間，我都堅持了，還有父母為我的付出，我真的沒有勇氣說放棄，我咬咬牙，想著再堅持一把，再努力一把，再奮斗一把。漸漸地，我為學到了新技能而雀躍不已。每個手指都會輕松自如的抬起落下，每一個音節都會恰到好處的流淌。“苔花如小米，也學牡丹開。”每一次的不放棄，每一次的不妥協，讓自己找到了綻放的季節！

　　如今再抬手，一串串清脆的笛聲伴著清風飛向窗外的枝頭，引來鳥兒們的和鳴聲，倘若沒有那段奮斗的時光，何來這婉轉悅耳的笛聲呢？原來，所有的美好，都是來自于曾經的奮斗啊！

　　我用這躍動的筆尖，記錄著那一段奮斗的時光，致敬奮斗的時光，眺望那屬于我的遠山秀水！路就在腳下，一定要和著奮斗的節拍！

初三作文篇5

　　絲絲縷縷的茶香在空氣里游離，熱氣氤氳著上升、翻騰，然后消失在空氣里，我緊緊地攥著茶杯，貪心的想要從這茶杯上獲取更多的溫暖，那溫暖從手心一點點擴散，直到心臟。

　　溫暖的茶讓我回憶起了去年的冬天，學生宿舍沒有爐子，水只要灑在地上，不過兩分鐘，保準結冰，我到溫暖如春的教師值班室簽到，好想在里面多待一會啊，可又找不到理由，剛要走，老師便叫住我不多待會嗎？外面冷，陪我說會話？我很吃驚，全身好像一下子麻木啦，完全不由自主地吐出幾個字：不，不了，我回去睡覺了......然后轉身離開了，我沒敢看老師的表情，應該很尷尬吧......直至冰涼的雪花落到我的臉上，才一下子清醒過來，那時，我感到一股暖流流出我的心房，充滿全身，心花慢慢的舒展開枝葉，悄悄綻放在我的心上。那晚，我蓋著一床薄薄的'被子，做了一個甜甜的夢......

　　我的初中生活就像一本精彩的書，有時會因里面的一個人物而落淚，有時會因一句酷酷的的話語而拍手叫好。記起同學們那一張單純而倔強的臉，嘴角總掛不住那一抹淡淡的微笑。春季運動會上，每個同學都拿出全力為班級爭光，不幸的是，一位女同學的腳在一千米跑中受傷了，所有人都為她擔心，但她并沒有放棄，含著淚，咬著牙，跑完了全程，要強的我偷偷擦去眼角的那幾滴感動的淚水，擠出一絲微笑去安慰她，她硬說沒事，卻已滿頭大汗，她說是跑的，我們便假裝相信，雖然沒有拿第一，但每個人的心中都早已悄悄綻放了一朵紫色的小花。

　　像鮑吉爾原野說的一樣心花和花一樣，嬌嫩，沾露傳香。它需要空間，像音樂那樣一小節一小節地釋放，像花瓣那樣一小片一小片地展開。給心以空間，用優雅、寧靜慢慢的滋潤，讓它自然生長，那么幸福的芳香就會蕩漾開來。

　　陽光下，心花開啦。

初三作文篇6

　　冬日來臨，天氣漸漸冷了下來。早上，車窗上竟起了霜。

　　霜，是乳白色的，在玻璃窗上薄薄的一層。看似薄，卻從外面不見里面，給人一種朧朧朦朦的美感。霜，遠看是一大片，但近看一瞧。嘿，它們竟大大小小排列得頗為整齊，雖中間有著一道道細小的裂紋，但裂紋下竟還有一層薄薄的冰，令人大呼稱“奇”。那些微小的幾何圖形覆在玻璃上，另給人一種美感。我好奇心大起，心想：這么美的冰，觸感怎樣呢?說做就做，我緩緩伸出食指，小心翼翼地碰上了玻璃。一剎那，我的手指感到一陣冰冷刺骨，還有一種濕潤的感覺，真奇妙!我大氣不敢出，生怕一哈氣就把這些可愛的“小精靈”嚇跑了。我瞪大了眼睛，想永遠記住這一瞬間的“奇跡”，生怕烤熟了鴨子飛走了。讓我出乎意料的是：它們雖然一靠近就被我手中的熱氣所影響，但卻不像雪花一樣馬上快速擴散并融化成晶瑩剔透的水滴，而是在我那輕輕一劃下，還有一層薄的幾乎看不見的晶狀物沒有散去，仍然頑強地依附在玻璃上。一會兒，那因一劃而變清晰的玻璃用肉眼可視的速度模糊了起來。一會兒工夫，那塊玻璃似乎和其它地方一樣了。原來是因為那些淡白色的晶狀物重重覆蓋，才行成了神秘的霜，

　　霜，我愛你那朦朧的美感，愛著你的神秘莫測!

初三作文篇7

　　清晨，本想照料一下陽臺上的花種，卻意外地發現那株從未葉綠的種子在花盆中冒出了一個嫩綠的新芽，爺爺在一旁澆著水。察覺到我的他側過臉來笑著說：“你看到了春天，草一定會自己發芽的。”是啊，我笑了笑，春來草自青啊。

　　記憶中浮現出了那個冬天里背著一個黑盒子背頭大汗卻仍在不斷練習的小男孩，那段記憶不禁涌上心頭。小時候的我在偶然的情況下結識了長號這種樂器，因好奇便開始了學習。但隨著時間的流逝，這種學習卻令我苦不堪言，吹錯時老師的呵斥與父母對我勞累不堪的擔心讓我幾乎想要放棄，但卻因爺爺有了改變，那位老人拿著一本樂譜，將它放在我面前讓我演奏一曲時，我十分驚愕，內心里卻有些欣喜。誰會讓一個被老師認為不會有什么音樂天賦的音樂苦手來吹奏曲子呢？老人看著我那不自然的表情，微微一笑：“你不用在乎那么多，呼一個我聽聽吧。”我最終還是吹了，老人用他那渾濁卻又透著睿智的眼睛盯著我，凝視良久，他開口說：“吹的不是很好嗎？”我心中一震，那一刻有什么東西從心中涌了出來。“孩子，你并不用在乎什么好與壞，你吹樂器只要開心就好了，不是嗎？”老人的臉上帶著溫暖人心的笑容，那個笑容令我不再畏懼不再逃避。后來在一年一次學校的比賽中，我的演奏得了很好的成績。回家后，老人笑著說：“你看，你的春天到了，自然就發芽了。”

　　驀地眼前又浮現出那個拿著電子儀器用凍紅的手調試的少年，嘴角流露出了一絲笑意，我是科技特長，但總是得不到成果。面對同學和老師失望的眼光，我總是逃避者“你身為一個科技生，就該有搞科研的精神。”那天爺爺讓我坐在沙發上指著我的胸口教導我說：“你問問自己的內心，你真的想要一直這么下去嗎？做一個墊底的小兵？一定不會吧。你應該明白‘成功等于努力’的道理，沒付出哪來收獲？”心中的失意如霧般散去，用力點點頭，在老人的目光下沖進房間開始工作。那之后的春天，比賽結果發下來時，我史無前例地進了成功的行列。

　　突然發現老人的教誨總是像那暖人的土壤與堅實的根，在我這個“小草”枯萎，想要一度放棄時給我能夠再次站起來的力量，讓我在道路上繼續前行，即使跌跌撞撞。春來草自青，我總能在他那萬般鼓勵與那不變的笑容之后發出獨屬自己的綠色。

　　走上前去，用指尖輕輕觸碰著那嫩綠的小生命，心中不禁感慨萬千，是啊，嚴冬之后的春天，小草自然青蔥。

初三作文篇8

　　今天過的好快啊！一天一天我都在倒數著什么時候才能畢業呢？

　　班級里每天都會發生好多令人哭笑不得的事情，有些人就像是我們的開心果一樣，讓我們每天都有期待著在班級里的“驚心動魄”。老師上課的幽默風趣更讓我提起了學習的樂趣。我們老師不像其他老師一樣只會讓我們學習學習，他們會和我們說一些他們自己的事情，他們的心酸和快樂。我們就好像是相處了四年的老朋友一樣。雖然我們的英語老師和化學老師只教了我們幾個月但是他們對我們的關心是由衷的。我們的物理老師教了我們近兩年了，他是用他的專業和幽默徹底的征服了我們這群少男少女的心。語文老師和數學老師就更不用說了，他們是確確實實的跟隨了我們四年。

　　他們用辛勤的汗水是想換來我們的成長的懂事，讓我們的明天更容易走，可是我們去把他們的話當做是耳旁風，一只耳朵進一只耳朵出，我在此想和同學們說：“每個老師都不容易，他們把知識傾囊相授，我們應該欣然接受，我們應該用自己的行動來報答他們為我們付出的青春與汗水。

　　愛，我誰不出口。但是，謝謝，只在我片語中。

　　老師們，謝謝你們，偉岸之所以令人向往是因為你們描述的生動形象，曲線之所以光滑是因為你們傳授的知識讓困難一一化解，夢想之所以美是因為夢里有你們。對你們的愛像似父母。老師，我的未來一定有你。

　　五門功課，五門知識，五門錦囊。直到最關鍵的時候才會有效果啊！…

　　師生之情只在這即將跨進冬季時說一聲：謝謝，為我們的付出我們都看得見。

　　我們會努力，會在這次的月考拿出成績。不會再讓數學成為我們的弱點，不會做左后一名。我們一定會有所進步。我知道，我們的進步是你們成績的匯總！~~

　　愛，我說不出口。謝謝，我將用行動！~~

初三作文篇9

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。吾不論品性貴賤，皆愛。

　　——題記

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，此乃花中四君子。

　　蘭者，幽也；菊者，隱也；荷者，清也；梅者，傲也。

　　竹者，兼具蘭之幽，菊之隱，荷之清，梅之傲，四時俱翠，更有松柏之挺拔，不懼風霜，此乃君子之極也。

　　摩訶曼珠沙華，摩訶曼陀羅華，均稱之彼岸花。一血紅，一雪白，二者卻可相容，美極也。《妙法蓮華經決疑》云：“云何曼陀羅華？白圓華，同如風茄花。云何曼珠沙華？赤團華。”《法華經》又云：“彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死。”此乃妖異之美，凄異之美。曼珠沙華，血紅卻不庸俗；曼陀羅華，雪白卻不蒼白。令惡紅白二色者嘆服。

　　每一朵花都有它自己綻放的權利與理由，我們并沒有資格去評論。如玫瑰：愛者言，燦爛熱烈，熱血紅妝；而惡者言，嬌艷粗俗，俗不可耐。所以站在不同的立場，擁有不同的思想，就會對不同的花作出不同的評判，這對它們并不公平，每一朵花都是經過歲月的磨練以及風雨的考驗才綻放的，它們生存的唯一目的便是開花，它們同樣不易，過了花期，它們面臨的便只有死亡了。這樣呢，我們還有什么權利與理由去根據自己的喜惡去批判那些無辜的花兒？

　　可以很愛一朵花，卻不能厭惡每一種花。

　　花本無罪，不過太美。

初三作文篇10

　　我與她應該是同桌一年，甚至是還不到一年。可是我能感受到她與他之間不變的默契——對彼此深深的愛。

　　她是一個漂亮可愛的女生，又很懂禮貌，待人又好，身邊自然就不乏追求者。追她的男生帥的有很多，但是她選擇了那個又冷又不帥的男生，也許是他的氣質吸引了她吧。每天下課時，我總能看見那個男生在我們班門口徘徊~眼睛不時地向她這邊看。當她抬頭看見男生的時候，兩個人默契的笑了。此時無語勝有語。她喜歡向我講她和男生的故事，聽了之后，我覺得他們的故事像是一個傳奇。美味的愛情蛋糕里有著許多苦澀。從她的故事中，我能感受到那個男生對于她極其強烈的霸道的愛。

　　她不希望男生吸太多的煙，因此，只要在她面前，男生就不會吸煙。也許在別人看來，男生又冷又酷。可是在她看來，男生是一個調皮可愛的大男孩，是愛情的力量啊~~

　　情人節那天，女孩收到了男孩送給她的很多禮物，有巧克力和她最喜歡的水晶之戀的果凍。唯獨沒有情人節不可缺少的東西：玫瑰。我問她

　　為什么他沒有送給你玫瑰啊

　　她苦笑了一下，給我講了一個故事。那個男生剛剛追她的時候，在情人節那天，男生買了一束玫瑰就在班里，他拿著這一大束玫瑰想當面送給她。可是她當時并不喜歡這個男生，所以那束玫瑰她怎么也不肯接受。男生一氣之下摔下玫瑰就走了。

　　所以，情人節這天他再也不肯送玫瑰給我，他說過送什么都可以，但是不會再送我玫瑰了。

　　她笑著對我說，

　　即使沒有玫瑰，我只要有著他的愛就足夠了呀！

　　她幸福開心地笑了，我也笑了，為他們的默契，更為她的寬容與理解。

　　世界上沒有絕對完美的事情。所以他們美味的愛情蛋糕里也有著少許苦味。她對我說，那一天她和男生一起在街上玩，男生坐在石頭上專心地玩著游戲，沒有和她說話。她覺得很無聊，就在一旁隨便轉轉，可是一不小心弄破了手指，血不停的往外冒，她叫了一聲，但并不大，不過男生能聽見。男生隨手從口袋里拿出一張紙，頭也不抬地對她說：你沒事吧，那，你先用這擦擦吧。她看見了那張紙，那是她給他寫的信啊！她倔強地搖了搖頭，說：我沒事。于是，她默默地把手插進口袋里。她說：我當時沒有感覺到手指的痛，真的，一點也不痛，可是心好痛，真的好痛。她對我說，等到她回到家以后，她把手從口袋里伸了出來，整個口袋被血染的通紅，在燈光的映襯下，那個紅色顯得更加刺眼，把她的眼都刺出了眼淚。她呆呆地坐在那里，就只是那樣看著手，一直看。聽到這，我突然感覺臉上多了幾滴液體。

　　蛋糕畢竟是蛋糕，出色的糕點師傅總能掩蓋不足，讓蛋糕永遠只是美味與甜蜜。清楚地記得，那是一節自習課，上課之前，男生胃疼的厲害，可為了不讓她擔心，他在她面前堅持著，一臉笑容，絲毫沒有病人的樣子：我沒事，不用擔心啦，我是誰啊，好了好了。可男生并不知道，無論他怎么裝，怎么演出一副精神好的樣子，他臉上蒼白的臉色是騙不了她的。她能感受到男生此刻的痛苦。她回到班里，安靜地趴在那里，只是哭。一會兒，她對我說：

　　我知道他是忍著的，我知道。我能感受到。可是……可是我不能……不能為他做些什么。

　　我聽著她泣不成聲的傾訴，安靜地看著她哭，沒有安慰。也許——哭能減輕她自己的難過吧。一會兒，她也不再哭了，像是想到了什么，從包里拿出一個橙子，用刀子認真地切下皮子，那樣專注，令我不忍發出一點聲音。她切好皮，把橙子切成一小塊兒，她問我，

　　你的杯子我可以用一下嗎？因為橙子比較涼，他的胃正疼著，我想讓拿杯子盛些熱水來，熱熱這些橙子。

　　當然可以，我把杯子遞給了她。她高興地拿著杯子出去了，看著她遠去的背影，我的心也跟著高興起來。下了課，她拿著洗好的杯子高興地回來了，興奮地對我說

　　他把這些吃光了耶，他說很好吃，胃也不很疼了！謝謝你的杯子啊

　　不客氣，我說。

　　我笑了，情人間的理解真是能讓人。

　　她的許多好友都對她說過一句話：你真是太傻了。是啊，她是很傻啊，“傻”得令人佩服。是，他們交往的開始是她一直為男生付出，盡管沒有回報，她還是樂于付出，讓人心疼。好在她的付出已經得到了回報，男生現在把她當成一個了寶一樣。

　　那天是他們交往四周年紀念日，因為都是彼此的初戀，所以，四周年紀念日更是隆重。許多好友送上了自己最真摯的祝福。他們買了一個大蛋糕和許多糖請好友吃。

　　四年來，他們共同制作的愛情蛋糕愈見甜蜜，愈加美味，制作過程中的每一個細節，不管甜，還是苦，都深深的記在了他們彼此的心上。她相信，有一天，他會成為她最堅強的依靠；他相信，有一天她會成為他最美麗的新娘；他們相信，有一天他們會成為世界上最幸福的情侶。

　　是的，一定可以實現的。我相信。

　　在他們心中，默契永恒不變。未來他們用心的契合，堅持著這份默契。用行動和默契詮釋著：