初三作文集合7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
一步步的成長，意味著一步步的成功；一步步地成功，意味著一步步的成長……
秋天，樹葉落了，落了很多，鋪在道路上，像一條金黃色的毯子。我踩在上面一深一淺地走著。忽然想起我這次的考試，不禁暗自垂淚，以前我考得再差，也沒有不及格呀！可這次卻……想著想著，我走到了河邊，我想把我還有我的書包一齊扔到這條小河里，于是，我又從書包里拿出那張令我悲哀的卷子，忽然發現有一些工整的字寫在了我的卷子上，蓋住了那可恥的分數：人生中會有很多挫折，要善待挫折，不要悲傷，在你失意的時候有我們陪伴著你。我看到這些，哭了。我知道我不是因為這分數，而是因為我的同學。我冷靜地想了想，于是把卷子重新裝回書包，開始了失敗之后的奮斗。
冬天，白雪覆蓋著這座可愛的城市，經過我這一段的不懈奮斗，我的學習成績已經有了一些進步。雖然這個冬天很冷，但是“冬天來了春天還會遠嗎？”我仿佛看到了希望的光，我突然覺得我長大了，不再像以前那樣天真、幼稚了。我不再因為一個小小的玩具哭上半天，我不會因為考試的失敗而向家人、朋友亂發脾氣了。哈！我長大了。
春天，鳥兒吱吱喳喳地叫，萬物復蘇了，雖然這個春天很短，但我依然會珍惜，因為時間總是在不經意間流走。
夏天，蟬在樹上沒完沒了地叫著，而我正坐在考場里做著卷子，此時我覺得每一道題都很眼熟。鈴響了，我信心滿滿地交了卷子。兩天后，成績出來了，我考了第一名！我沖出了教室，外面突然下起了雨，我仰著頭，任由雨水模糊了我的雙眼，我知道這次是因為什么，不是喜極而泣，而是為了我自己！我成功了！這時，雨好像停了，我回頭看了看，看見我的老師正在給我撐著傘，微笑著對我說：“我知道你一定會成功，但是千萬不要自大，走了你的老路！”我使勁地點了點頭，我想：走過了那個秋天，我已領悟了許多。失敗在秋天，成長也在秋天。
在這兩個不同的季節，我從失敗走向了成功，因為我成長了。成長，成功；成功，成長……
初三作文 篇2
雨，如珠簾一樣，從屋檐上落下，遠處的煙云勾畫出一個樓房的輪廓，若隱若現，帶有幾分仙境中的神秘。我坐在一家賣豆糕的店鋪前，心中為自己高興，因為我守望住了自己的初心。
我有時會問自己，我的初心是什么？我想是愛心。但是在這忙碌的生活之中，我又是否丟了我的初心呢？我一時不知如何回答自己。一次偶然的機會讓我來到了這里，一個充滿山水美景的地方，紅磚白瓦勾起了我對她的回憶。她是我從小一起長大的朋友，只是如今已遠在國外。這里是我們分別的地方，她從這里離開了，我從這里回了家。但是我不會忘記這里，一個我們買過豆糕吃的地方。
我找到那家店的店時候已經很晚了，這家店的生意很好。我買到的是最后一個。手中拿著豆糕，我仿佛覺得她就在我的身邊，我想，至少我們中還有快樂的記憶。我正準備將這回憶與歡樂相融合的豆糕吃下，發現有一個小乞丐正在盯著我手中的豆糕。我知道他很想吃，但是我又不想放棄這美好的回憶。我告訴自己，把它吃了吧，卻怎么也下不去口。心里有兩個聲音在爭吵，一個說：“他這么可憐，你就幫幫他吧”，另一個說：“世上那么多人，你不可能每個都幫到”…“但是你守望住了你的初心嗎？”一句話如同驚雷一樣打醒了我。
我想起她曾經說過的話，“你要多幫助別人哦，這樣你才會快樂的。”我想起自己不想給這個小乞丐豆糕的想法，心中有幾分看不起自己。反問道，難道我就是這樣的一個人嗎？在別人有難時卻不幫助，你真的丟失了自己的初心嗎？不，不是的，我肯定沒忘，我對自己說。
于是我站起身，將那塊豆糕遞給了那個小乞丐，心中突然感覺似乎有什么落了下來，而滿是輕松。
雨，停了。遠處的彩虹在陽光與水霧的融合中，描繪出了一個了五彩的世界。我不為沒有吃到豆糕而傷心，因為我守望了初心。
初三作文 篇3
我曾經幻想過感情最完美的形態，曾經在心中臨摹過我的`定義里最美麗的愛，曾經一遍遍描繪過至純至深的心靈，尋找著心的慰藉，直至最后，我才順著那紛紛擾擾的絲線尋找到那另一端的位置——一直在我身邊。
興許是青春期孩子慣有的叛逆，我一直以來都是一個外表乖巧，內心卻狂放不羈的“野孩子”，自然對她簡單粗暴的態度十分抗拒。不吃飯？讓我們談談人生。發脾氣？你有什么權利。沒考好就哭？誰讓你光有上進心沒本事！那一句句尖銳而嚴苛的話語，讓我年少膨脹的心厭惡不已，于是，反抗她，似乎都已成為了我的一個習慣。
我也費解地嘗試讀懂她，盡量每一次的溝通都心平氣和，但結果往往都是無疾而終，我們倆的性格都太好強，誰也不肯退后一步。雙方在空虛冷寂的歲月里，拿著對方最尖銳的疼痛，攻擊對方最致命的穴脈。
毫不留情地，狠狠傷害。
“啪——”隨著她狠戾的手揮下，一本作業本被拍在了地上，劃出一道狼狽的曲線，就如同一道刀影，揮傷我的自尊和驕傲。我任由心在滴血，任由淚水沉默地落下，卻倔強地垂著頭，一眼不發，只是寂然。
“看看你，這是考的什么分數！再看看你，最近的作業你又是怎么完成的！以為以前考過幾次還不錯的成績就可以驕傲自滿了嗎？別人都在努力，你不努力，你有什么資格永垂不朽？照你這么發展下去，你遲早會滑到全班的二十名、三十名！”她神情嚴肅，語氣凌厲，“你不是天才，你的父母也沒有那樣天才的基因遺傳給你，你憑什么不努力？”我被她的話刺得心中絞痛，她從來都是這樣，這么尖銳，這么嚴厲，從來沒有考慮過我的看法，從來沒有！“我怎么就不努力了，只是你從來沒有看在眼里過！我不是多么完美的人，又怎么可能讓過程和結果都盡善盡美？我憑什么，你又憑什么？”我也刻薄得近乎瘋狂。
她突然默了，眼睛里隱隱有水光閃現，紅了眼眶，卻沒有眼淚，只是又惡狠狠地對我說：“我不想再跟你做無意義的理論，滾去車上，要上課了！”
我的心陡然感到疲憊，我們總是這樣，明知會彼此傷害，卻還義無反顧。
我沉默不語地坐上車。卻突然發現在我視野的最左邊，放著一個小小的飯盒，里面裝著的，是我最愛吃的菜。
她左右旋轉著CD，最終卻落在了我最愛聽的哪一首。她別扭地遞過一袋插好吸管的牛奶，冷冰冰地說：“快點喝了！”
飯菜撲鼻的香，縈繞著音樂旋律的小車車間，喝進喉頭的牛奶甘甜而清潤，我卻從中喝出了一絲澀。這樣的場景太過煽情，煽情得我的心中恍然涌起一股沖動且復雜的情緒。
煽情得令我看到了她的白發，她的風霜，她的瘦弱，她的辛酸。她一步一腳印的故事，她一歲一皺紋的滄桑。
我從未如此真切地感受過她的蒼老。我總以為時間對她是寬容的，因為她雖然已不再年輕，卻還是有漂亮的濃眉大眼，和美麗動人的微笑。但我卻不知道時間從未停下過殘忍的動作。
歲月是一把殺豬刀，磨碎了的，不光是她漂亮的外表；掩蓋了的，不光是她溫柔的心。
我頭一回，為她感到心疼。
媽，你不后悔嗎？你為了一個并不孝順乖巧的孩子，逝去了你最美麗的青春，最輝煌的風華。一次一次故作生氣，只是為了讓這個孩子去更好地看看天地與世界。她還未成長為你可以依靠的存在，你卻開始垂垂老矣。媽，你不后悔嗎？
她用倔強的側臉口答了四個字：無怨無悔。
我恍然之間讀懂了她。曾經我那么努力地去了解她卻只能黯然神傷，原來成長的代價不過是一瞬之間心靈的蛻變。原來領悟母愛，只不過在于那微不足道的細節。只在她嘴上的刀光劍影和行動上的無微不至。原來愛，一直在身邊，從未走遠，不曾歸去，不曾動搖。
我看著她坐在駕駛座上的身影，從未如此柔弱的身影。突然覺得有一種莫名的責任感落在了心頭：媽媽，請將你的下半生，交予我來守護。
初三作文 篇4
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”我們讀書為了什么?為了考試?不，讀書是為了讓我們增長知識，給我們未來的美好生活，給我們報效祖國打下了重要的基礎。不吃讀書苦，便吃生活苦。學習、讀書是辛苦，但這是在你認真讀的前提下，我們也要在辛苦中尋找樂趣，當你認真讀完一本書，與別人說起時頭頭是道，別人投來那佩服的眼光，便會讓你感到別人所體會不到的樂趣。
“讀書”，讀書，此“讀”非彼“讀”。所謂讀書是要我們讀出聲來，背一背好詞好句，思考書中的哲理，及時寫下批注感悟，聯想自己的實際經歷再讀一遍。這樣，才能把一篇文章、一本書真正地“吃”透。
知道了方法，不會運用也是白搭。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀得好，受用一生，讀得不好，不如不讀，還浪費時間。學習書中的好的方面，去利用它，將書上的知識化為自己的知識，對我們各個方面都有好處。等到你真的能做到每一條學習方法，將這些方法爛熟于心，你便會愛上讀書，便可以做到手不釋卷、廢寢忘食，便會贊同毛主席曾說過的一句話“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我們都知道，只要是經過毛主席手的書，上面會密密麻麻批滿了文字，全是讀書時感悟與心得體會。
我們如果能運用這種方法讀每一篇文章，讀得多了，“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始神通。”也不是難事。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”思鄉時，有文化之人會吟“舉頭望明月，低頭思故鄉。”沒有讀過書的人只會不停念道：“我好想家!”當你書讀得多了以后，就連你的言行舉止也會讓人感到你是一個有文化的、有修養的人。當你無聊時，便可以用讀書來充實你的生活，享受讀書的人可以用讀書減少自己的壓力，將讀書視為一種“解壓”，這種解壓方式還可以讓你的大腦保持活躍，總而言之是一舉兩得，何樂而不為呢?
“書籍是全人類知識的總結。”我們可以在讀書中了解歷史，我們也可以在讀書中欣賞經典，更可以從讀書中得到啟發和感悟。人類的知識精華，全都記錄到了書中而流傳千古，有了繼承，才有了更好的發展和創新!
初三作文 篇5
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”這句話深深地烙在我的腦海里。生活中，我們常常遇到許多困難，而這些困難，卻是培養勇氣的關鍵。
記得那個夏日的傍晚，我和爸爸老媽推著一輛自行車興高采烈地來到院子里。沒錯，我要練自行車。我想：騎自行車對我來說根本就是小菜一碟。于是，我信心滿滿，小心翼翼地踏上了自行車。
沒想到，我一踏上車，差點摔了個“狗啃泥”。我的手掌大部分擦傷。我站起來，繼續踏上車，踩了兩三米，我竟又從車上跌下來。這時，一群孩子騎著自行車呼嘯而過。他們的臉上還洋溢著歡快的笑容。突然，我的耳邊響起了一聲尖叫：“快看哪！這人還不會騎自行車哪！”“哈哈哈哈哈······”爸爸在一旁，皺著臉說：“你看看，比你小的孩子都會騎自行車，爸爸的臉可真是被你丟盡了！”我的臉上火辣辣的，像是柴上被澆油一樣。
那時，我恨死我自己了，為什么我要從車上跌下來，為什么我不會騎自行車！既然我不會騎，那······那我就放棄算了。放棄？那自行車買來又有什么用？我豈不是一輩子被人嘲笑？不！我不要！這時，我的眼前浮現出孩子們騎著自行車對我指手畫腳，爸爸因為我不會騎自行車而垂頭喪氣。突然，我站起來，推著自行車再次來到院子。
我踏上自行車，眼睛注視著前方，花兒、小草隨風搖擺，像是在為我打氣：“加油，加油！”小鳥在空中旋轉，用那好聽的聲音嘰嘰喳喳地為我加油······我注視著它們，竟忘記了自己已經學會了騎車，太好了，我會騎車啦！
從此，我擁有了勇氣，我學會了勇敢！我勇敢地學滑冰，我勇敢地參加各種活動，我勇敢地在演講臺上演講······
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”這句話說得一點也沒錯！遇到困難，只要勇敢地去面對，就一定會成功！
初三作文 篇6
如同沙漠里的一滴水，熠熠生輝；如同夜空中的一輪明月，潔白無瑕；如同海洋深處的一條魚，灑脫自由。這是她，不是我。
她耀眼似寶鉆，純潔如雪月，傲然似臘梅，灑脫如流水。這是她的秉性，不是我。
我呢？
自私是我的代名詞，欺騙是我的生活物語，弱小是我的厘骨。這是我，不是她。
我沒有她的耀眼，沒有她的純潔，沒有她的傲然，沒有她的灑脫。我就是我，她背后的成功者。
我有我想做的一切，不單只是她的寐影，我永遠只是我，任何人無法替代的角色。可是為什么，我是在陰暗中生活？不要擔心，我還沒有迷失自己的性格。
我會在陰影中唱歌，唱出我的歌兒，雖然沒有優美的嗓音，但我有對你的感情，便足夠了。雖然我的詞句永遠只有兩句，但我有超越一切的決心，便足夠了。
我在你背后生活，但你卻為我擋掉迎面而來的風雪，我是該感謝你還是……我享受著你給的一切，便以為，這是理所當然。當我向你打招呼時，你問我是誰。
是的呢，你不認識我呀，我只是生活在你背后，又何來正面交鋒！我并不優秀，也并不出色，我所擁有的，只是想和你一起并肩作戰的渴望。
我并不是她，更不為優秀如她，我是自私的領導者，而你則是那無可畏懼的神之子呀！當光明碰上黑暗，誰又會是贏家？
我并不是她，更不想再復制一個她，我有我的個性，我的品格，我不想迷失自己的隱格。如同照鏡子，這面是我，那邊又是什么？請你告訴我，自私的對岸是什么？復制如她，能再擁有一個嗎？
你奏鳴，我唱歌，在這個舞臺上，我便是主宰者。
初三作文 篇7
翻開舊的影集，映入眼簾的便是一綠池的粉荷，與母親獨倚橋頭的嫣然一笑。一翻到這里便不自覺的駐目，回想起了那童年村里獨有的淡淡荷香。
炎夏六月，我同母親剛來到荷橋村里便聽祖父說村東頭有一池荷花，正含苞開放，尤是傍晚在夕陽的映襯下顯得更為嬌美。于是，等不到傍晚，孩子們都聚在一起，成群結隊的跑到荷花池的石橋上聞滿塘的荷花香。
待到夜暮快要降臨之時，村里的男女老少熙熙攘攘的來到荷花塘邊，一邊賞花，一邊閑聊。但最期盼的莫過于母親提著一壺藕湯前來與大家分享。小孩們兼拿著小碗，跑來跑去幾次都喝不夠，待藕湯幾碗滑下喉嚨，不覺身上竟也飄散著一縷荷花的芬芳。
夏天一過，荷花調零，可是母親的房子里，總是溢滿了濃濃的荷香。于是，我們這些孩子總是相約到母親的房子里，探求芳香的秘密。臨近春節，母親才將屋里的荷花籽拿出來為大家所祈求平安的荷包，年一過，她將荷包串在一條細紅繩上，牢牢的戴在我的脖子上，可調皮的我一待母親不注意之時便從頸上取下荷花包拿到手上與其他同齡的小孩比較誰的荷花包漂亮。每次卻都是母親的荷包以芳香撲鼻而取勝。
雖然童年的荷包我仍視如稀寶的珍藏，但花包卻早已逝去當年那股芬芳。
又是一年，夏天近了。爸爸終于帶著我們回到了魂牽夢繞的故鄉。村口，一股淡淡的荷香從村東頭傳來，連家門也未進就迫不急待的來到荷花塘。異常遺憾的是荷花并未開放，僅是露出了桃紅的花略帶青澀的花苞。
回到祖父家，只覺得他們的身上竟溢著一股荷香。剛剛還疑惑時，祖母端來用去年藕子殲的藕湯，我像小時候那樣拿著小碗，幾次都喝不夠。咕嚕咕嚕待湯滑下喉嚨時，聞了關自己身上，依舊飄散著一縷茶花的芬芳。