初三作文

時間：2021-03-09 11:43:26 九年級我要投稿

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精選初三作文匯編八篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初三作文8篇，歡迎大家分享。

精選初三作文匯編八篇

初三作文篇1

　　青春，宛如一首歌，有著獨一無二的旋律和歌詞。

　　孩童時期的童趣經歷，便是這首歌的前奏。比如那場聯歡會，我們個個臉上洋溢著童真的笑容，班級里人聲鼎沸，歡聲笑語。我們幾個“好哥們”堆坐在教室的一角玩著“石頭剪刀布”，游戲雖簡單，卻也玩得樂此不疲。

　　“石頭、剪刀、布！哈，你輸了！把手放上面！”“唉呀！怎么是我！”我歡樂地舉起手，以便隨時拍他們個措手不及，他們則個個滿臉堆歡。

　　“一、二……”我假意拍下去，卻也嚇得他們抽起一雙雙手。啪！在我一次次的假動作下，終于拍到葉同學。他也顧不上發紅的手，激動地喊道：“再來一次，再來一次！”

　　這就是青春的序首，天真無邪，歡笑連連，宛如一首歌。

　　青春之歌也有它的高潮部分，那便是初中時的奮斗年華。我們同坐在書桌前，臺燈下。一張張試卷，一本本練習是一根根熱烈的指揮棒，指引著我們奏響華麗篇章。手倚桌，頭靠手，昏黃燈光下伏倒昏睡的面孔，我們都明白，一切都是為了更好的明天。

　　當人們舒服地靠在沙發上追劇，亦或沏上一杯清茶小茗兩口時，我們只能奮筆疾書，只能在太陽穴上涂上刺鼻的風油精來提神。當窗外一家家原本通亮的屋子漸漸熄了燈，我們仍一頭扎進學習的苦海里，挑燈夜戰，求知探索。一根根空筆蕊、一疊疊密密麻麻的稿紙是我們奮筆青春的寫照。

　　這便是青春的高潮，苦樂年華，激情澎湃，宛如一首歌。

　　青春，宛如一首歌，記錄下我們一生最美最真的年華。處在音樂世界中的我們，是勤學苦練，用滿滿才華譜出最美篇章，還是心不在焉，用碌碌無為寫下粗糙音符，我想，我們心中都應有答案。

　　青春的歌曲，時而歡聲笑語，時而生機勃勃，時而慷慨激昂，時而跌宕起伏。這是一首屬于我們自己的歌，自編自吟，永不停奏！

初三作文篇2

　　上初三的那一年，隔壁班一個成績優異的女生，因患骨癌在中考前早早的離開了。

　　秋風又一次無情地掃過，一片早已枯黃的樹葉掙扎著落了下來，一個年輕的生命就這樣結束了。

　　我不知道，我是否應該慶幸，我還可以繼續在人生的樂章上，激情地揮動筆桿，譜寫最美的樂曲。

　　站在病房里，看著眼前，白的一切——白的墻、白的床、白的被子，還有她那蒼白的臉、蒼白的嘴唇。

　　她的氣息是如此的微弱，仿佛一不小心它就會從我的耳朵里溜走；她的臉是如此的蒼白，仿佛一不留神就會融入那一片白色之中從我的眼睛里消失；她的手是如此的冰冷，仿佛稍不注意連最后一點的溫度都會從我的指縫間逃走......

　　......

　　從那一天起，我更加懂得了生命的意義，更加珍愛生命。在我的人生字典里又多了兩個簡單的漢字：“恩與愛”。

　　回憶過往那些瑣碎的事，無不滲透著愛——對朋友的愛、對老師的愛、對長輩的愛以及對自己的愛，而在這些大大小小的愛之中，最重要的是對生命的愛。

　　如果一個人不愛自己的生命，那他怎會去珍惜生命，怎會努力排除萬難，在有限的生命中去創造無限的財富；如果一個人不愛自己的生命，那他怎會去愛別人的生命，怎會在危難的時刻向別人伸出援手。

　　愛，是一種力量，是一種信念；擁有它，生命會因愛而美麗，因愛而充實，因愛而溫暖，因愛而五光十色；沒有愛，生命會變的暗淡、死沉、壓抑。

　　我的生命要與愛同行。

　　有愛的存在、愛的交流，才會有感恩。感恩不是表面文章，它是一種人內心最真實的情感。

　　朋友幫助后要學會感恩，老師教導后要學會感恩，長輩指導后要學會感恩------在如此千千萬萬的感恩之中，最重要的是學會對生命的感恩。

　　對他人生命的感恩。

　　一個人不能夠自私自利，有好的就獨攬，要多為他人著想，多尊重他人的意愿；一個人不能自尊自大，總認為自己是最好的，總是在背后說他人的不是，要多看到他人身上的優點，多理解他人的想法。

　　對自己生命的感恩。

　　一個人最重要的莫過于生命，因為，只此一次，決無二次。

　　學會對自己生命的感恩就是要珍視、尊重自己，不要讓自己在生命的任何一個階段虛度光陰，浪費任何一次機遇；要把握住自己，知道自己努力拼搏的目的是什么，不要讓自己在繁華絢麗中迷失自己真正的方向；要時時刻刻提醒自己，無論前進的路途是多么的荊棘和坎坷，都要一如既往的走下去，不可以輕言放棄。

　　對自己生命的感恩，是對自己的負責，不妄在人間走一遭。

　　對自己生命的感恩，是給自己的生命增添美麗的色彩。

　　對自己生命的感恩，是對自己不斷的激勵。

　　我的生命要與感恩同行。

　　讓愛與感恩同行，讓自己的生命平凡又不平凡，平淡而又不平淡。

　　......

　　那個女孩離開了這個美麗的世界，或許她去了另一個世界，重新對生命感恩，重新珍愛生命。

　　又是一陣秋風掃過，吹起了那片飄落在地的枯葉，把它帶向了遠方......

初三作文篇3

　　曾經有個女孩，她不管遇到什么大事小事，她總是會哭，因為她不知道要用什么來宣泄內心的不滿。

　　相識

　　不只是幾年前，我家隔壁搬來了小女孩一家三口。小女孩與我是同齡的，便玩在了一起，家人們也因我們的關系，有時會互相串門。她成了我第一個朋友。一開始，我對她并不了解，只是以為她不開心時會哭。

　　相知

　　和她相處了大概四五年吧，我才真正地了解她。她不僅是在不開心時會哭，她感動時會哭，開心時也會哭，她可真是名副其實的“愛哭鬼”。她從小身體便不好，上體育課時，她只會遠遠地看著我們玩，從來不會陪我跑，陪我跳。那是我們什么都不懂，只是覺得好羨慕她，不用每次上完體育課都一身汗臭味，也不會那么累。可是她總會說：“你們其實比我幸福。”直到現在親身體驗過了，我才明白她那句話的意思。

　　一次下課，她突然不舒服，好多人在那干著急，是我先反應過來去找老師，老師趕緊打電話給她爸媽，并且和我一起把她送去了附近的醫院。檢查結束后，我們松了一口去，慶幸她沒事了。但她卻哭了，我們個個又慌了起來，以為她是因不舒服才哭的。她卻說：“你們對我真好。以前的同學們對我都很冷淡，有些時候都會不理我，我常常都是一個人的。”天啊！嚇死我了，害我白擔心一場。

　　分別

　　又過了一年左右，她要回家了。我真的很舍不得她。她來這兒是為了治病，順便過來休養一段時間的，始終是會回家的。雖然一開始便知道，但沒想到會這么快，心中始終有許多不舍。分別的那天，我們都哭了。我還害她差點來不及上車，知道大人們使勁地分開我們。想起她遠去的背影，我還是會止不住流下淚來。

　　雖事隔多年，一切卻都記憶猶新。我還記得我有一位“愛哭鬼”朋友。不過，我想她現在應該會變得堅強，改掉那個愛哭的毛病了吧！

初三作文篇4

　　如果世界是一間小屋，關愛是小屋的一扇窗，如果世界是一艘船，那么幫助就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛人更是一種高尚的行動。我們的領頭羊------陳穎，她是一個喜歡關愛別人的同學。

　　有一次大課間的時候，我們在教師里做老師布置的作業，教室里靜悄悄的。突然，一個聲音從我耳邊經過：“陳穎，這道數學題應該用什么樣的方法去解決它呀，我想了半天都沒想出來。”我忍不住好奇，回頭看了一下，原來是馬海靜在問陳穎。“哦，讓我看看題目。”陳穎輕輕地說了一聲。馬海靜馬上把作業本放在了陳穎面前，并指出了那一道題目。陳穎把題目看了一下，又在自己的草稿上畫了一個草圖，之間她皺起眉頭，手里的那支筆不停地在寫著，畫著。當陳穎自己的心里知道了這道題目的答案后，皺起的眉頭放松了，露出了燦爛的笑容。緊接著，她對馬海靜說；“其實這道提題的方法很簡單，只要算出路程和速度就能知道這道題的答案了，你回去想想吧，還不會做可以再來問我。”馬海靜拿回作業本后，陳穎又開始做剛才的作業了。可才過了沒多久，馬海靜又來問陳穎了，這回她又放下手中的作業本，滔滔不絕地對馬海靜講著剛才的題目。馬海靜還有點不懂，陳穎就耐心地講給她聽，直到她聽懂了為止。

　　陳穎真是我們班樂于關愛別人的領頭羊。

初三作文篇5

　　共享時代，本應是建立在以初心為本的基礎上。

　　如今，已不僅僅是摩拜單車在稱霸天下，獨攬一方了。日常生活中，你常常會看到ofo，小鳴單車等等單車企業互相攀比著，競爭著流入市場。而關乎共享時代，也絕非共享單車煢煢孑立，形影相吊。共享臥室，共享籃球……各式各樣關乎著共享的詞匯在我們的日常生活中豐富起來。無一例外，創辦它們的初心是為了給市民提供便利。就如共享單車。就本著“解決市民出行最后一公里”的需求，鞭策了自己的初心。

　　先就其他避而不談。共享單車已是我們生活中再熟悉不過的詞匯。僅僅一年左右，它已經成功地控制了人們的思維——能幫助自己解決困難而贊賞有加，又或因為它的出現而和它們水火不容。

　　記得摩拜剛剛開始的時候，人們飽含著對新物質新穎的向往和好奇，打開了共享的領域，在接下來的一段時間中，它被人們廣泛的應用和熟知，它越來越靠近它初心的目標，但時間一久，許多問題便漸漸顯露出來。

　　早在《史記》中，司馬遷就言道：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”蕓蕓眾生中，又有多少人能真正做到不因為利益而像攀比和虛榮卑躬屈膝呢？共享單車被投放的越來越多，能夠站出來提出有效建議并去實施的人卻越來越少，最終讓它演變為一個令人們頭疼的問題，實不該是初心的解釋。

　　談完共享單車，接下來便是共享宿舍的一席之地。在四川成都，已有了中國第一個共享宿舍，令人欣喜的是，它的確給許多人帶來了便利，卻依舊是一個難管的范疇。外來的不定人員，給這個本來屬于大學生活的地方帶來了許多不確定的因素。我們能不能杜絕安全隱患的發生，有能不能避免它遭到肆意的人為破壞呢？

　　在我而言，共享宿舍的初心必然是好，就像共享單車一樣，但在創立之初，我們是否想過適應于共享宿舍的人群的分部，是否為它做好了足夠了安全措施？是否能讓本來的“原住民”不受社會不良作風的侵襲？而這個提案又能維持多久呢？這一切都不是一個定數。

　　“一波才動萬波隨”，許多公司紛紛“跟隨潮流”，設計了自己的共享雨傘，共享汽車，共享ktv……前不久，我看到騰訊新聞上發著一張“共享男友”的圖片，幾天后，這被證明是一場炒作。不知道有多少人看著那張圖片后啞然失笑？又有多少人看后卻沉重不已呢？

　　是的，它固然好笑，但這卻恰恰引起了我們深刻的反思，我們建立共享單車，共享宿舍，共享健身房……。我們的初心是什么？我想，只有明確自己的初心，才能在這個共享時代中，建立起各個品牌的一席之地吧。

　　初心，說起來一個抽象的名字，實際上是那么的切實真切。我們做一件事，都有自己的初心。就像我們創辦共享時代的初心，是為了讓人們活在共享的寬容之中，共贏的成就之中，而不是各個企業的盲目攀比，假設你是一個共享企業的創始人，你會僅僅因為你獲得了豐厚的利潤，而宣揚自己的成就嗎？

　　顯然不是。因為我們的初心是解決百姓生活中的難題。若你將獲利放在第一位，便是本末倒置，終致適得其反。

　　“吾不能變心以從俗兮，必將愁苦而終窮”。屈原在《楚辭》中這樣寫道。他沒有因為世俗而變動自己高潔的情操。余秋雨在《霜冷長河》中提到，無所求才是朋友間應有的初心所在。同樣，共享時代亦是如此。

　　“流水不腐，戶樞不蠹。”不斷的運轉，才能讓共享時代不被終止，在這段時間中，只需你恰如其分。

　　“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”力求進步，在文明之上談其持久，靜待你開花結果。

　　任何事都離不開“初心”二字。畢竟，勿忘初心，方得始終。

初三作文篇6

　　時間轉瞬即逝，20xx年來的出其不意，初三生活也來得意想不到。

　　初一，是離開童年的夢，是雄鷹長出了堅硬的嘴；初二，是學會堅強、勇敢和執著，是雄鷹長出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉折點，是雄鷹長出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。

　　既然已經身為初三學生，我也不能像初一和初二那樣虛度光陰，浪費時間。而要拋棄雜念，拋棄幼稚，我不再是個小孩子，我是一名初三學生。

　　初三就應該有初三的覺悟，學習是最重要的事。在初三，學習就是我的全部，這樣說也不為過。只有學習好，才是真的好。學習能夠證明我的.努力，好的成績，能夠讓我感到驕傲和滿足。

　　離中考只有短短的幾個月，不僅僅是學生們，老師也變得緊張，經常加大教育力度，用最有效的方法快速提高我們的成績。

　　目前為止，我的初三還很迷惘，說不出到底是怎樣的復雜，想不清自己如何是好？但有一點我知道，為了改變初三生活，我必須要先改變自己。20xx尚未結束，我還有許多機會去改變，去挑戰。把握時機抓住機會，改變自我，這將成為我初三的方針。

　　人必定會有所進步，對于我的初三，我也不能放棄。我的初三充滿著許多樂趣，同時又有很大壓力。我對事物的態度和認識正在不斷改變，我會讓我的初三生活變得更加有趣、有價值，不使其成為灰色的初三。

　　我一定要努力學習，確立目標，因為我是初三學生。

初三作文篇7

　　小學的時候，學校舉辦了一次問答，題目是：“夢想”。當被問道：“你的夢想是什么”的時候，我果斷地回答道：“成為一個發明家！”

　　為了這個看起來普通的不能再普通的夢想，我付出了許多。連續看了六年的科學雜志，每一期都翻的破破爛爛，畢業時，堆起來幾乎跟我一樣高。有的時候，會根據短暫的靈感去嘗試一些小發明創造，但由于缺少材料和知識，最終也只是定格為了一個想法，并未被賦予形體。閑暇時寫的有關科技的小論文，現在看來也只是孩童的無稽之談與異想天開而已罷了。

　　但是，當時的我卻將“成為科學家”當做一個真真正正的夢想去對待，并為此不惜犧牲玩樂的時間來為實現它做準備，哪怕看不到什么成果，也一直堅持不懈地做下去，追逐所謂的“夢想”

　　有一次，在翻看家里的儲藏室的時候，意外地找到了繩子，木塊之類的材料。我欣喜異常，立馬著手開始實現一直以來的計劃：一個小車。雖然說是“車”，但實際上只是一塊裝有輪軸的木板罷了。盡管如此，在我看來，這個臆想中的“車”就宛如夢幻般的豪車一般令人神往。材料準備完畢后，我又拿來爺爺的工具，正式開始制造。

　　然而，制造過程并不一帆風順，輪子與繩子的契合并不像想象中那么順利，輪子與車的連接也不很牢固，跑起來仿佛隨時都會散架。最終，我還是完成了它，我人生中第一個可以被稱為“制造產物”的玩意兒。做好后，我卻逐漸對它失去了興趣，我突然意識到自己的想法是如此的不成熟與稚嫩。我將它置入儲物間的深處，留它在陰暗的角落里積滿灰塵。

　　上了初中后，我自認為長大成了一個“青年”，便對兒時一直追逐的夢想產生了質疑：我真的能成為一個發明家嗎？此時的我，已經失去了以前的執著與堅持，閱歷的增長，卻令我放棄了追逐以前的夢想，并不再以抱有這個夢想為榮耀。

　　或許吧，夢想總會在成長的過程中被質疑其存在的意義。但盡管如此，我們也仍未放棄追逐夢想，為什么呢？

　　因為，只有在追逐夢想的時候，我們才真正地感受到生命的意義，才能夠真正體會到逐夢帶來的快樂，與榮耀。