寫給初三的自己作文（通用44篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的寫給初三的自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給初三的自己作文 篇1
當秋天的涼風帶著金黃的落葉飄落到地上，我知道，我們的初三來了，帶著深深的不愿它還是來了。看著這一片豐收的景象，對于初三的我們來說，或許也到了豐收的季節。
三年前，帶著對過去的回憶和依戀，懷揣著對未來的夢想和憧憬我們義無反顧地踏進了初中的校園，為的只是在心中埋藏已久的夢想，為了它，我們放棄了追逐打鬧，放棄了為所欲為，放棄了兒時的天真，放棄了那些曾經屬于我們的。然而三年后，面對同樣的校園，同樣的風景我們卻迷茫了：曾經的夢還在嗎？心中的那一份期待哪去了？
每天面對堆積如山的作業，面對越積越厚的對學習的埋怨，我們似乎都忘了，忘了自己當初的目標，只把眼光放在了現在，我們開始懶惰，開始懷疑，開始失望……然后忘卻了曾經，選擇了退縮和淘避。
但是，我們是青春，是活力，是這個時代最美好的風景，我們仍應用激昂的青春和平博的熱情去面對所有的苦難、挫折，始終堅信自己的夢想，忍一忍，再忍一忍；努力一點，再努力一點，或許成功離我們只有一線之差。然后，我們就離夢想越來越近。
既然我們在初三的路上，就努力一次吧，不為別的，只為自己心靈的安詳，走在初三路上的我們，請迎著黎明的曙光大步向前走吧！
寫給初三的自己作文 篇2
步入初三，所要面臨的一切也許不是現在的我能夠想象的，或許殘酷、或許疲憊、或許厭惡、或許壓力、或許刺激……
不敢去想，也不愿作過多的想象，似乎一切都是那么地順其自然。我無法去改變任何的東西，包括我的班級、我身邊的同學，然而我只能去改變我自己。偶爾地會自我安慰一下下，選擇孤僻，只為不想同流合污罷了。
初三，也許是我該好好奮斗的時候了，為了自己那一份最初的夢想，也許很可笑，但我仍然希望能夠去嘗試、去挑戰，即使它是那么地遙不可及。在這一個過程中，我也許會遇到很多很多的困難，但那所謂的困難又能算得了什么呢？我必須學會去面對、學會去解決問題。、學會堅強，畢竟人都要學著長大嘛！就算失敗了，也要高傲地說“我不后悔！”。也許在這條路上，我會走的比別人都辛苦，但那又能怎樣呢，情緒很快就會過去，我只是艱難求學路中很卑微、很渺小的一個。雖然我知道自己不過是一只丑小鴨，并不奢望變成天鵝或鳳凰，只是希望不管在什么時候我都可以是一個真實的自我。
生活從來不那么簡單，沒有了摯友的陪伴那就只能學會去適應自己一個人的生活咯。也許我會追隨她們的腳印。我從來都不想讓任何人失望……可能我能偶做到的也就只有這樣罷了。
班主任說我期末考試會怯場，是有點吧，我也不知道真的是實力問題還是自己的心理問題。開學第一周，坐在自己的座位上，一天下來說不了幾句話，就那樣靜靜地坐著。似乎班里的一切與我已經脫離了關系。無奈地繼續擔任我的英語科代表職務，推不掉、理不斷。
生活兩點一線，是我所喜歡的，只是現在才剛開始，沒有很忙碌，也沒有充實中的疲倦。初三，我只想一點一滴地進步，只想尋找屬于我的位置……累了就睡，傷了就哭，付出了但愿就是收獲了！
眼前的路很明確，明確地深知自己沒有也不會有第二條路可走：但也很黑暗，因為生活總是那么地現實，也因為一些原因使我失去了原本的信心……不管怎樣，在這不到一年的時間里，好好的堅持下去就是了，也唯有這樣了！
寫給初三的自己作文 篇3
都說普通人類是獨一無二的。
和這個特別的女生在一起457個月了，好像是“合照”。用手擦去照片上的灰塵，看著女孩的笑容，卻越來越不自然。
很久以來就發現，我并沒有用這種方式尋找原來的自己。
飛舞的蒲公英，駕著輕盈的身軀，在這里漂移。但它很滿足，至少它知道，在這個大世界里，它有自己的位置，因為他不氣餒，選擇欣賞自己。
誰在氣餒中分配，枯葉玫瑰，黑夜白晝，各有各的美，枯萎許久，沉醉。總有地方可以享受。
作為生命中最高的動物，對敘事的贊美是如此虛假和渾濁。我能欣賞自己，堅定地面對一切不公平。如果首相能撐船，我也會學會承受。我很感激我能壓抑自己內心的情緒，我也很感激我能平靜地面對我遇到的所有腐朽的東西，我會看不起它們。
至少，我很感激。我會欣賞自己。
別忘了你的安心，抬頭看看自己的心，用心去尋找，去欣賞自己。
欣賞自己的水平似乎只是踮起腳害羞。學會在自己的云里美麗地等待角度，似乎是自己欣賞的空間。
記住苦澀的滋味，向全世界炫耀驕傲，這個世界有多美好，即使沒有人知道，我也會學會欣賞自己，看到自己還有驕傲，我會微笑。沒有人擁抱我，放下煩惱，欣賞自己，可以放輕松。
我沒有那么撒嬌，沒有那么突出，沒有那么依賴，我只想要蒲公英，這只是一個小點，但我很欣賞這種我。
我欣賞我不撒嬌，我不因為期待而乞求別人，我假裝一個弱女子的無能，我只是撒嬌的乞求。所以，我很欣賞自己，堅強，獨立。
我很欣賞我的不突出，但我說不出任何理由。我不用承受所有輕蔑的目光，也不用害怕自己的墮落。我選擇欣賞而不是自卑。
我欣賞我的獨立性。我不依賴父母的懷抱。我只是哭。我選擇獨立，我欣賞自己的獨立，因為只有我能選擇自己的未來。
我想帶著感激跑明天。
寫給初三的自己作文 篇4
一個不欣賞自己的人是難以快樂的。
——題記
我是一個欣賞自己的人，我欣賞自己的善良，欣賞自己的幽默，欣賞自己的思路清晰。
我欣賞我自己的長相。雖然我個子很低，但是長的很帥氣，一張瓜子臉，高高的鼻梁上有一對烏黑發亮的大眼睛。眼睛上有一對濃密的眉毛，下課的時候我常常拿著鏡子來照自己，許多男生都嘲笑我，說我臭美自戀，但我覺得挺帥氣，自戀也沒有什么不好的嗎?
我欣賞我自己的善良。我在路上散步，看見一個老奶奶在路旁等著綠燈，綠燈亮了，看著老奶奶邁出了艱難的步伐，我馬上扶著老奶奶過了馬路。還有一次我買了一個面包回家，看見胡同里有一只小貓，它非常可愛，不過，它是一只流浪貓，他兩眼瞪大的盯著我的面包看著他好像好幾天都沒有吃東西了，我把這個面包放到小貓的面前，等它吃完面包，我就把這只小貓抱回家了。
我欣賞我的幽默。盡管有人嘲笑我，罵我還打我都會哭，如果但是如果有人給我表演一個鬼臉或給我講一個笑話，我就會笑，笑的時候，我的兩顆大門牙就會露出來，大門牙和小松鼠的兩只大門牙有些相似，我還常常用我的兩顆大門牙給同學們做鬼臉。
我欣賞我的思路清晰。每次數學考試是大考還是小考，我做的數學題的思路最清晰。準確率在我們班數一數二，一次小型考試中，數學題我半個小時之內寫完了，正在檢查。忽然，同桌來問我答案，我倆的答案不一樣，按照我的思路，這些答案是對的，他的不正確，考完了，驗證了我的答案的準確性。
欣賞自己，可以讓我自信，欣賞自己，可以讓我快樂，欣賞自己，可以讓我努力向前。
寫給初三的自己作文 篇5
世界上，總是會遇到困難。無論你是選擇直面它還是逃避它，它都擺在那里，直到你鼓起勇氣去打敗它，戰勝它。
當我還是小學三年級時，天真爛漫的年紀。學校命令每個班放學后都要去操場練習跳長繩，為運動會的長繩比賽。聽到這個消息，我很是郁悶。每天放學都要去跳長繩，這意味著玩耍的時間少了。更何況還是我一直心有余悸的長繩。
在讀幼兒園時，一天放學回家，我嘴里叼著根棒棒糖，一蹦一跳往家走。院子里的哥哥姐姐在跳長繩，我沒注意，繩子“啪”的一下打到我手臂上，像小蟲子啃噬你的手臂一樣，火辣辣的得疼。眼淚不爭氣的掉下來。現在我都還記得那疼痛的滋味。
幾天后，那條紅印子仍然停留在手臂上不肯消失。我從此對長繩這玩意是能躲多遠躲多遠。
我抱著一絲僥幸心理，如果只需要一部分人參加呢，那我不就不用去了。我舉起手來問老師：“老師，是每個人都要跳嗎？”老師說：“是的。”聽到這個消息，我的幻想破滅了，這對我來說無意識是天大五雷轟。我苦著臉，默默的跟在隊伍的后面去了操場。
我排在隊伍的后面，想著待會怎么開溜，還沒想清楚就到我了。我望著“唰唰”甩過的繩子，表情呆滯，這要是打在身上得多疼啊？
老師看我半天沒反應，問道：“不會嗎？”我點點頭。“那我數123，數到三你就往里跳。”我又搖搖頭，可還是照做了。
也許是因為記憶夸大了事實，當年的繩子甩在身上并沒有那么疼。第二次輪到我時，我對自己說，你行的，證明自己給他們看我把握好節奏，雖然又失敗了，但我在跳繩這方面多了些自信。愈挫愈勇，跳長繩也就這樣被我拿下了。
原來，一切困難不過是浮云，但想要戰勝它，證明自己能行，就得鼓起勇氣邁出第一步。為證明自己努力一把，突破那小小的格局，望到云層外邊去。
寫給初三的自己作文 篇6
從小到大，也許這是我第一次叫你哥哥。人們說，男孩是家里的太陽，女孩只配做月亮。在我們家，我成了太陽，你只能是卑微的星星。
所以你開始自卑易怒，總覺得自己不如我。為了切忌家人，你選擇了住校。
那天，我回到家，又聽到你和我媽吵架。我飛快地跑回家，看見媽媽坐在床上哭，而你，momo，站在一邊。看到我，我說：“怎么，你又拿證書顯擺了？”我震驚了。我不知道。原來我的快樂每次都是你的痛苦。我只是看著你離開哭哭啼啼的媽媽，憤怒的摔門而去。我知道你不是故意惹我媽生氣的，但是你生氣了，你自卑了，你恨我的光芒遮蔽了你。
所以，為了取悅你，讓你自卑，我熬夜研究你的難文，向你的同學詢問你的學習情況，為你制定學習計劃，用我省下來的零花錢給你買復習資料。當我疲憊地把我的成就送給你時，我清楚地看到你的眼淚在我眼中打轉。我說：“兄弟，你其實有很多優點，不用自卑。””然后我轉身離開了。我絕望了。不知道為什么你的心這么難動。
有一天，我不小心看了你的日記，你在上面寫道：“我很痛苦，姐姐的光環蓋過了我，家里人只關心她，我在家里好像是個可有可無的角色。姐姐也想幫助我，我從心底感謝她，但她最后一句話刺痛了我的虛榮心，讓哥哥無法失去自尊，接受姐姐的幫助。”我不知道，我自卑。
哥，我在這里向你道歉，但是，哥，我不夸你，也不取笑你。你確實有很多優點，但是你自己還沒有發現。學會欣賞自己，找到自己的優點，不要被自卑的陰霾籠罩，做一個自信、快樂、陽光、能欣賞自己的哥哥。
寫給初三的自己作文 篇7
在科技風行的年代，光有能力，而不懂得如何表現，也會被埋沒，奉行酒香不怕巷子深了金科玉律，只會讓自己沉埋于荒山野林，沒有出頭之日。
在酒香也怕巷子深的年代，讓自己秀一下又何妨呢？讓自己在人前秀一下，把自己的才華盡現人前，這是發展和表現自己，被人重用的必需之一。方仲永在人前顯示他過人的才華，使他家喻戶曉，盡管后來他因種種原因，而成為平庸之輩，但他至少真的曾有過人的才華。中國的海爾電器，在世界人面前秀一下，從而創下世界名牌這位。如果他們奉行謙遜的金科玉律，能有今天這樣的業績嗎？
“只要表現自己的東西是真實的，愛表揚時不失自知之明，就足夠了。”于光遠先生的這句話的精華之處不正是今人所具有的理念嗎？在如今開放的社會中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當的表現自己，讓自己的優點發光發熱。
酒香也怕巷子深，請不再奉行禮讓的律令。孔子要讓后人謙遜禮讓于人，他還不是在人前風風光光的秀了一下？名利、功德為許多人所求，而諸葛亮讓自己淡泊。是的，名利、功德不可苛求，但這些并不是人們盡顯自身才華的初衷。李白、杜甫、屈原等不都怨自身懷才不遇嗎？盡管如此，但他們也把自身的才華盡顯人前，讓我們后人驚嘆。
再有才華的人，如不能時時表現自己，那只會讓自己帶著才華進入死亡的空間，而適當適當地秀一下，不顯己身的浮躁，讓自己的能力得到別人的贊評。
酒香也怕巷子深，請不要再埋沒自己的才華，讓自己向別人證明自己的能力，以酒香飄滿地球的上空，讓自己帶著微笑、彩虹，不是很好嗎？請別在等待別人的發現了，與其等待，不如自己創造機會，讓自己充分地發揮自己的才華。
酒香也怕巷子深，秀他一下又何妨！懷才的朋友們，你們想好了嗎？
寫給初三的自己作文 篇8
攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年越長，幼時之勇反愈小，可悲！可氣！可嘆！——題記
古人說，“初生之牛不畏虎”，這其中的道理是不言而喻的。現在，我雖是一個十四五歲的少年，可面對那些坑坑石石們依然想的是避開，看著那些七八歲的孩子個個從那上面跳過，躍過，我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越過它，我竟在它面前卻步……
一陣風吹來，我身旁的一株樹晃動了幾下，仿佛也在嘲笑我的無能。我無言……
這時我看見一片樹葉飄下，我凝視著它，想看看這嘲笑我的家伙能如何，那么巧，腳下一只螞蟻爬過，似乎是在覓食；那么巧，那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來，打算為螞蟻撥開這惱人的葉子，然而，突然的一股沖動使我停止了我的動作，我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒，如何戰勝這無異于大網的葉子的束縛的，執念在我心頭滋生了……
然而我又失望了，我看不透樹葉包裹下螞蟻的動作，只是看著葉子緩緩地移動著，一點一點。我又看到了那小小的腦袋，小小的身體，那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎？此時，陽光從樹葉的間隙間透過，正照在那黑黑的小腦袋上，散發著點點光輝。陽光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是石，然而此時的我已是不同。我高高地躍起，輕輕地落下，并不管是否會踩到泥濘，濺濕自己的衣服。正如但丁所言——走自己的路，讓別人說去吧！
古人云：勝人者力，勝已者強。我戰勝了內心的恐懼，這便是“強”。我仿佛又回到了童年時代，“攀山石，越山澗，莫不敢為”，又是一陣風，樹葉歡快地搖曳著，似乎也在祝賀我戰勝自我，重獲新生……
寫給初三的自己作文 篇9
超越一個多么富有生氣與朝氣的字眼，它是當今社會的熱詞之一。流連于各類新聞媒體以及綜藝之中，無疑為社會提供熱血激勵的大氛圍。相比，回歸這一詞語的出現頻率則是內斂多了。然，當我們疲與奔命之時，回歸無疑是上佳之選。因此失去了回歸的沉淀生息，超越也便顯得無力盲從。如果說超越是流水載舟行，那么回歸則是讓我們這一些葉葉小舟的心與靈亦隨之。
超越本無終點也無止境。它是人生的一場遠途。回歸使之階段性，并為每一階段沉淀，帶以全新的自己踏上下一征途，正如古詩蘇子所云，博觀而約取，厚積而薄發。超越為薄，發而其基礎正是回歸賦予的厚積。回歸不是停止，而是加速器。在人生的起伏變化之中，回歸，讓我們保持水一般的深沉穩重的思考，從而避免在湍急中深陷漩渦。
如果沒有回歸為超越打下基礎，行路中即使看遍風華，識盡喧囂紅塵也不過從全世界路過而終無法超越，回歸過后的一次次升華將超越的每一階段過程化，而非片段化。不僅如此，回歸不僅是過程中的暫緩，更應回歸本心初衷，我們不斷在超越中索取，便愈發無法減速，在疲于奔命中遺失方向，然后再脫離初衷的軌道上，即使再快也中是倒退，而非超越，同樣超越也是回歸的前提，在超越中收獲，或者遇到障礙，都為回歸賦予的內容，回歸不是停滯不前，沒有進取之火的點燃，回歸也不過是進途的暫停鍵，漫漫長路，何必急于流星飛火，也不必兢兢于路前。超越與回歸相輔相成，才叫匯成前進的道路。
回歸，賦予大步流星以閑敲棋子的雅致，賦予人生以輕重緩急的百態，回憶更為超越指明方向，他是月光浮起的燈，是深澗帶來的每一陣清涼，給疲憊渾濁的雙目以清明，給喧囂浮躁的心以誓與浮云散的清朗。在超越的累積中回歸，在回歸的升華與沉淀后繼而超越，自是第一流有人物。
寫給初三的自己作文 篇10
從小到大，在我身上發生過許多有趣的故事，現在想起來還有些讓人忍俊不禁。令我最難忘的就是那一次了。
在我上二年級時的那個春天，放學時爸爸騎著車帶著我，風呼呼的從耳邊吹過，暖暖的。被暖風吹得使我有了幾絲困意，張開嘴打了一個大大的哈欠。就在這時，一顆白白得像蒲公英那樣的小種子飄進了我的嘴里。我急忙往外吐，可是我越著急就越是吐不出來，最后竟咽進了肚子里。我問爸爸：爸爸，那白色的、像蒲公英似的到底是什么東西啊。那是柳絮，是柳樹的種子。我又說：哦，那如果把柳絮吃進肚子里，會不會有事啊？爸爸一笑，接著說：不會，不會有事。我半信半疑。
春天到了，是個萬物復蘇的季節，種子們找到了自己的家，生根發芽。爸爸滿臉笑意的說春天真美啊，你說對不對啊，孩子。我沒有聽到爸爸的問題，因為我一直在思考一個問題。我一臉擔心地問爸爸：爸爸，柳絮是柳樹的種子，只要柳絮找到了他的家，并且有水喝，它就會長成大柳樹，對不對。對啊，你真聰明！啊！
怎么了嗚嗚~爸爸，那如果我喝水的話，我的肚子里不是要長一棵大柳樹了嗎？我不要啊！~爸爸，爸爸，快帶我去看醫生吧，我不想每天背著一棵大柳樹去上學！爸爸~~那我會不會死啊哈哈哈哈，孩子，柳絮是不會在你肚子里長大的，不用怕。為什么？因為泥土才是種子的家，傻孩子，你的肚子里有土嗎？再說了，一個小柳絮要長成一棵大樹，也需要營養啊，碳、磷、鉀、二氧化碳這些是你能給的嗎？所以，你肚子里不會長大樹，更別說死了，不會的。哦！我恍然大悟。
童年的自己真的很天真，有趣，令人難忘。這件事我一直沒有忘記，不僅僅是因為它令人難忘，更是因為它是我兒時的真實寫照，我沒有第二次童年，但我有美好的記憶，我要將它珍藏。永遠記憶！
寫給初三的自己作文 篇11
親愛的，再過兩周你就成為一名初三學生了！準備好了嗎？
親愛的，初三的生活或許宛如一首緊張的旋律，讓人喘不過氣來。但一定要記住姑姑和你說的：“用一個平常心去對待，相信自己！”好嗎？
親愛的，初三的學習肯定如同逆水行舟，不進則退。你一定要時刻的努力，千萬不能松懈。要相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”有付出就一定會有收獲的。好嗎？
親愛的，初三的競爭一定也是激烈的，激烈的競爭中或許你會跌倒，會失敗。如果這樣的話，你可以傷心，可以流淚。但一定不要沉溺在失敗中。要記住“從哪里跌倒就從哪里爬起來”。好嗎？
親愛的，初三或許是一段迷茫而重要的旅程。但你一定不能做一葉孤獨的扁舟，在迷茫中失去希望。而要做一名充滿戰斗力的圣斗士，從迷茫中找出希望。好嗎？
親愛的，你也一定要照顧好自己的身體。不要挑食，要努力鍛煉。初三來了，任務也重了。身體可是革命的本錢啊！你一定要記住了。
親愛的，你也得學會堅強一點。不要總是依賴別人，要學會自己去面對。大了一歲，也該懂事了。堅強是一朵最美的花！你也要記住了。
親愛的，不管怎樣，你還是的保持快樂的自己。記住：堅強，拼搏，微笑，淡然。
親愛的，初三一定有天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
所以，你一定要好好的奮斗一年，艱辛的度過一年。接受明年六月的“重任”。
親愛的，加油！
寫給初三的自己作文 篇12
何瑞修：我有逃避的天性，殿下。
哈姆雷特：我可不許你的敵人這般的說你，所以，我也不希望聽到你這般的說此刺耳之言。 我知道你不是個逃避者。
《哈姆雷特》第一幕第二場
何瑞修是哈姆雷特最知心的朋友，不僅年輕有為，還是一位飽學之士，但是他的壞習慣就是喜歡自貶身價。當何瑞修說出這番話時，哈姆雷特馬上反駁他的說法，哈姆雷特想表明，何瑞修總是貶低自己，這對他來說并不公平。
我們有時也會產生與何瑞修相同的情緒，就算是性格沉穩的人，情緒落差也會很大，有時在不知不覺中就會自貶身價，看不起自己。就連莎士比亞也有灰心喪志之時：我的詩為何了無新意？連絲毫的變化也沒有？
你是如何看待自己的，或多或少都會影響其他人對你的看法，至于你對自己優缺點的描述，都在一定程度上決定了他人對你的印象。
我們的最終目的是希望建立可靠的形象，由里到外始終如一。就某種程度上來說，謙虛是一種美德，而且所有人都能接受。可是一旦謙虛過了頭而自我貶低，后果就和吹牛一樣糟糕。如果還希望別人會針對你的謙虛發出異議，更是不可能的事。
有一些人就是有這種壞習慣，而且你在第一次和他們見面時就能察覺到。他們開口就說：我這樣做可能不大對，不過或者是說：也許我的腦筋不太靈光，但是就我看來他們自己很難發現這個毛病，顯然這個習慣已經根深蒂固了。
如果別人都這樣說你，你會怎么想？不用說，任何人面對這種情形都非常氣憤。
要記住，自貶身價沒有一點好處。有魅力的人絕不會在人前自貶身價。否則你等于替周遭的人增加了負擔，他們不得已只好說一些鼓勵你的話。最糟的是，他們還在你身上看到了一些原先隱而未見的缺點。
不要自貶身價，成為自己可怕的敵人。即使是開玩笑，也不要看輕自己。
寫給初三的自己作文 篇13
走過我自己，簡簡單單的一句話，卻意味深長，走過我自己，意味著成長，堅強，長大。
冰心曾經說過：“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔下的蔭蔽”，是啊，在我們蹣跚學步之際，母親拖著我們，我們永不會摔倒，因為我們有母親，她一直都是我們心里的保護傘。我們會努力的走的更遠，母親看著我們，靜靜的放了自己的手，當我們摔倒后，她忍著傷痛看著我們，我們堅強的站起后，她又露出久違的笑容，雖然我們哭了，但是我們至少走過我們自己。
十年后的我們，已是比母親更高的小伙子了，這十年中，我們不免會“摔倒”，但是我們都堅強了起來，這次，我們沒哭，我們長大了，走過我們自己了。
德國著名物理學家愛因斯坦曉得時候是同學公認的“笨小孩”，但是他對自己的天賦很是自信，及時在他成人后，人們從他的身上看不到任何“天才”的影子，他一直努力這，對吼成為著名的物理學家，他成功了，因為他走過自己，就像俾斯麥曾經說的那樣：“失敗是堅韌的最后考驗”
法國軍事家拿破侖，他戎馬一生，建立了法蘭西第一帝國，他是一代梟雄，留下一段歷史佳話，年僅26歲的他就成為了法蘭西共和國意大利方面軍總司令，他起草了最著名并且直到今天依然有重要影響的《拿破侖法典》，最后的他對于海上作戰一點也不熟悉，才導致失敗，但他也不氣餒，又回到了法蘭西，奪得王權，但是又被反法聯盟打敗，他雖然失敗了，但他至少走過自己，留下一段歷史佳話
生活中不免會有風風雨雨，只要有足夠的自信，走過自己，便可以成功。
寫給初三的自己作文 篇14
人，最大的對手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”;激勵自己，“直掛云帆濟滄海";超越自己，“無限風光在險峰”……
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這一首簡單又悅耳好聽的旋律唱出了許多人的心聲，更是唱出了“相信自己”這個詞的含義!相信自己!
現在的我在被人的眼里也許是開朗的，愛笑的，什么事都不放在心上的，但是誰有知道平時大大咧咧的我曾經也迷茫過，失望過，垂頭喪失自信過?可是，自從那件事以后我就再也沒失望過了。
那件事發生在期中考試中。
打鈴了。這場是數學考試!我一邊走著一邊慢悠悠的翻看著數學課本。我走進了考試的班級，只見許多人都拿出數學課本和數學試卷看著，整個教室只有同學們“唦唦”翻書的聲音，一片寂靜。
于是我抱著書來到座位坐了下來，也在看書，五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了……可是還不見老師來。突然，一個身影走了進來，是一個漂亮的語文老師，她發了試卷和草稿紙。開始做了!我于是一看，哈哈!好簡單啊!于是三下五除二的就寫完了。別的同學還在奮筆勤書著，于是用嫉妒的眼神看過來。
考完以后，我背上書包滿意的回家了，到家了，還跟媽媽說考試一點也不難，特別是數學!
幾天后，我拿到了成績單。
我一看我數學:六十七分!
一共一百二十分的試卷，我只得了六十七分!我的大腦一片空白。驚訝地說不出話了。
我傷心的回到家里，媽媽一看我就說:“考砸了?我就知道。”于是接著說:“沒事!不要灰心!一次而已，又沒什么，人可以被消滅，但不可以被打敗!要相信自己!下次加油點就沒問題的!媽媽相信你!”
我聽完媽媽說的話，含淚的點了點頭。
是啊，人可以被消滅，但不可以被打敗!她的話樸實無華，卻蘊含真理!我一下就記住了。
是啊!無論是誰，都要相信自己!
“我相信我就是我，我相信明天……”那熟悉的旋律又再一次回蕩在我的耳邊……
寫給初三的自己作文 篇15
歲月在不經意間又被忙碌磋砣了大半年，來不及感慨的瞬間，我們又帶著欣慰蒼老了幾許情感？幾許浪漫？
我是一個感性高于理性的喜歡寂靜的人，正是這個矛盾的性格讓我總會給人留下不夠真實的錯覺。其實這個世界原本真實，只是不真實的人多了，大家才去渴望真實！好在真正的知己不說也會懂，更不會在意我每一次幼稚的錯……
我也是個追求完美的人，因為珍惜所以苛刻，因為在意所以執著……結果總是弄得自己很累，弄得別人很疲憊。而最終，完美不在，遺憾老多！
經歷了那么多，才想和自己說：“原諒自己”！不是妥協，不是放棄，不是不思進取，只是去學會原諒自己！別再苛求做好生活的每一個角色，盡力了就要學會收藏溫馨；別再強求工作精益求精，努力了就要學會體驗輕松；別再渴望友情的至純至美，付出了就要學會珍惜……我該原諒我自己，因為一個人不可能改變現實，改變世界，改變所有，能改變的只有自己！
學會原諒我自己，因為我只是一個平凡的普通人，普通的平凡人，我隱藏不了自己的弱點也美化不了自己的缺陷！
學會原諒我自己，我可以坦誠自己的真實與不真實，不再迎合不再恭維不再演戲不再偽裝，我不想活得太累！
學會原諒我自己！
一路走來，我忙于證明，忙于實現，忙于感慨，忙于磋嘆，卻從來沒有認真反思這得與失，成與敗之間我究竟收獲了什么又遺失了什么。朋友說：“當你年過不惑時你才能真正擁有生存的智慧”。朋友是真誠的，她讓我在自我感覺良好飄飄然的虛幻中學會尋找人生的定位，學會停止學會反思！有友如斯，夫復何求！
學會原諒我自己，“面朝大海春暖花開！”
寫給初三的自己作文 篇16
在生活中，我們應該相信自己，為自己的理想而奮斗。而在奮斗的過程中，想獲得勝利就得相信自己的實力。
在這次月考前，我經常鼓勵自己，不要怕，不就是考試嘛！就當作一次平常的練習，加強復習，到了考試時認真對待不就行了。雖然我每天好幾次對自己這么說，但我的心還是無法平靜下來，九月的時光越來越短了，十月的考試逼近了。
在臨考試前的一個晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我們來到小區體育場，只見有兩只球隊正在打籃球。白隊的隊員以體力的優勢，超過了紅隊二十幾分。我想：紅隊是輸定的了。我看了一眼紅隊的教練，我簡直被他的氣勢嚇倒。這位教練居然毫無著急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過去問了他一句：“你難道不著急嗎？你們的隊員已經輸掉好幾分了！你再不采取對策，就會被打的落花流水。”
這位教練鎮定的說：“不，我相信我的隊員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最后的勝利一定是屬于我們的！”
我覺的他說這話只是為了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅使我繼續看下去。
到了最后五分鐘，紅隊的教練做了一個手勢，紅隊的隊員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊的隊員。
這時候，奇跡發生了，紅隊的比分不但趕上了白隊，并超過了呢！這是什么讓他們獲得了勝利呢？是百分之九十的自信與百分之一的天賦。
這場球賽對我深有啟發。
九月的陽光結束了，又迎來了十月的陽光。月考終于來臨了，我鼓起信心，大膽的邁出了初中的第一步。
同學們，無論做任何事都要有信心，有了自信才能不斷超越，不斷向前，我想起了《走一步，再走一步》這課文里講的，不要想著路程有多遠，走好沒一步，戰勝困難！
寫給初三的自己作文 篇17
相信自己，無論遇到再大的困難與挫折；相信自己，無論他人用怎樣的眼光來看待；相信自己，無論他人優秀與否。在人生道路上，要始終相信自己，對自己說：“我能行！”
不管別人說什么，怎么看，始終相信自己是最棒的。面對困難，要相信自己克服困難，走向成功。不要總把自己想象成丑小鴨，每天無精打采，憂愁傷感，要有一個樂觀的心態，努力提升自己，創造一個更加精彩、與眾不同的人生，要堅信終有一天我會成為美麗的白天鵝。
相信自己，才能活的精彩，活的成功。諾貝爾為了發明安全炸藥，每天都刻苦鉆研。他做的實驗非常危險，一不小心就會奪去生命。許多人都奉勸他不要再研究了，萬一犧牲了自己的生命就不值了，還有一些人嘲笑他，說他根本不可能發明出什么安全炸藥。諾貝爾面對這些言論，絲毫沒有動搖，反而更加堅定，他堅信自己一定能成功。他帶著這份堅定的信念，每天付出大量的辛勤與汗水，最終發明出了屬于自己的輝煌！
如果像故事中的鷹一樣，毫無自信，對那些展翅翱翔的雄鷹只會感到羨慕，那么著一生必會平庸無味。不要在乎別人的評價，別人再怎么否定自己也不灰心，要始終信心滿滿，奮勇前進。鷹認為自己是只普通的雞而自甘墮落，平庸地死去，可是如果當時它振奮精神，鼓足勇氣，挑戰一下自己呢，張開翅膀嘗試一下呢？恐怕飛上廣闊的藍天、自由自在地飛翔就不會只是一個遙不可及的夢了。
人生最可怕的就是否定自己、自甘墮落。有時并不是困難挫折有多大，可能只是自己懦弱的想法把自己嚇得止步不前。其實面對這些坎坷，何不深信自己，去盡自己最大努力嘗試一把呢？或許成功就在下一個拐角處等著你。誰都不愿度過黯淡無光的一生，平庸地結束生命，既然這樣，那就相信自己，相信自己終有一天能成為展翅高飛的雄鷹，驕傲地掠過蔚藍的天空！
寫給初三的自己作文 篇18
往往只有經歷過后，失去過后，痛苦過后才會明白：若在生活，那么請別傷害自己。
只要我們投入生活，難免會遇到來自外界的一些傷害，經歷夠了，自然就有了提防。可是，我們卻往往沒有意識到，有一種傷害并不是來自外部，而是由我們自己造成的：為了一個小小的職位，一份微薄的獎金，甚至是為了一些他人的閑言碎語，我們發愁，發怒，斤斤計較，糾纏其中。一旦久了，我們的心靈被折磨得千瘡百孔，對世人，對生活失去了信心。
如果我們這樣設想，能夠以寬容平靜的心來面對生活，不為那么一點點的功利所左右，我們就會顯得坦然多了，能平靜地面對各種各樣的榮辱得失和恩恩怨怨，始終持有對生活的美好認識與執著追求。這是一種修養，是對自己的人格與性情冶煉。從而也使自己的心胸趨向博大，視野變得深淵。那么，我們在人生旅途上，即使是遇到了凄風苦雨的日子，碰到困苦與挫折，我們也能坦然地挺過來。
正因為那些榮辱得失和各種窘境都傷害不了我們，這就使我們減少了很多的無奈與憂愁，這樣才會生活的更加快樂，少了許多的陰影，而多了一些絢爛的色彩。所以，不傷害自己，也是對自己的愛護，是對自己生命的珍惜。
不要傷害自己，也意味著我們需要自愿放棄一些微小的、眼前的利益。這無疑是一種積極意義上的超脫，從而使自己擁有平和的心態。從從容容、踏踏實實地走那屬于自己的道路，做自己該做的事，進而走向成功，獲得更多更有價值的東西。正如人們常說的舍得、舍得，有舍才有得。不妨說，不傷害自己，是使自己有所成就的聰明活法。真的，在艱難而又漫長的人生旅途打拼，我們不妨時常告誡自我：別傷害自己。
寫給初三的自己作文 篇19
有一天我曾經問自己，你喜歡什么？我怕我笑著回答自己。喜歡的人我都喜歡。
包括同學，包括動畫人物。有人笑我癡情。我是個白癡。可以附身。可以黑。但唯一不變的是我在口頭禪里寫的“我就是我”。你就是你自己。那為什么要說“我就是我”？可能是害怕忘記喜歡別人最重要的自己。
遺忘是什么概念？你忘了什么嗎？我害怕忘記。害怕忘記我最重要的死人和活人。
我想忘記。忘記我最重要的死人和活人。
然后我終于意識到，每個人都有“悲傷”這種東西。雖然不如林黛玉，但還是有一點。特別是女生，偶爾想起一件事會很難過。不是坐過山車時的猛烈撞擊，也不是被人批評時的無限委屈。也許淚流滿面的時候嘗不出味道，但它是存在的。什么都沒有，被取代的東西，也許，也可以消失。
雨，嘿，嘿。有人說難過。其實不是，可能演講者是想寫一篇好文章，得到大家的支持，但雨并不難過。在我的字典里，雨被解釋為一個“快樂的故事”。
我也是個小姑娘。我不能說什么特別的。好像感性是我存在的痕跡，苗條的痕跡。
場景還是寫不出來。我還是我自己。即使離開學校說自己是法國和伊拉克最重要的人，我還是我自己。我也不會變成任何人。即使偶爾想改變一下性格，也不能裝成一個很瀟灑的女生。我只是默默的等著別人發現我的蹤跡。
可能很難找到你期待的那個人，即使找到了，雞蛋里挑骨頭。
啊。我真的什么都不追求。但是我不想提防別人。哪怕是朋友的玩笑，我也不想太過分，我要揭穿。也許臉是這樣的。
我也不是很相信星座。比如我其實是金牛座，我其實是白羊座和金牛座的接口。這是我追求的特別的東西。
提防所有人，包括父母，包括我自己。我會細細品味你說的每一句話，想想它們是什么意思，后悔不該說出來。
但是我累了。
就算我下輩子是傻子，我也不想這么僵持下去。我算不算？不，我是人類本能。
窗外的燈亮著。
我還是我自己。
不是虛擬的我，不是。
寫給初三的自己作文 篇20
我有一個習慣，就是要在一個個長短不等的時間段里，反思所經歷的事兒，反省心路歷程的旁白，時常告訴自己：不要虛度時光，在獨一無二的生命路途上，做最好的自己。
不知不覺日子在指縫間悄無聲息地流淌，臉上被光陰浸潤出的皺紋分明寫著一行字：歲月無情！身在浮躁的環境里，行走在虛偽喬裝成雅致斯文的畫皮中間，真心總被曲解，善良被西裝革履的飯袋踐踏在足下，無奈于眼睜睜看著勞苦工人艱辛的勞作，卻拿著最低廉的薪水，無能為力。金錢萬能？沒錢就看不了病，沒錢就上不起學，沒錢就享受不到優渥的生活，沒錢會被瞧不起！
回想童年時光，那時候家家戶戶都很窮，卻都很快樂，那是怎樣的一種人與人之間的關系呢？平等！眾生平等！不是贊成過窮日子，但是，能不能讓一部分人先富裕起來的同時，別犧牲另一部分人富裕的權利和機會？
想不明白，為何現在物質生活豐富了許多，卻不快樂了？難以找到當初的那種鄰里和睦、同學、發小的單純清澈見底的友情？
說起同學情，現在的同學聚會，竟然也摻雜著功利之心，互為利用價值的比對、甚至彼此瞧著對方的眼神，竟然都折射著標簽價碼。
如果人不再單純，人與人復雜的交際糾纏著社會生活的角角落落方方面面，美從何來？善從何來？所以，尼姑跟和尚結婚都大操大辦了，所以國企員工最底層的都是操作者，所以戲子身價高于書呆子，所以沒有信仰、喪失道德底線的“開發市場”成為投機取巧、機會主義者的天堂。
在這林林總總的亂象里，決不污和茍同，清醒地把控自己，正直為人、踏實做事、活到老學到老，相信人生不會虧待自己，所吃的苦，所受的罪、所掉過的坑、所流過的淚，都會練就最好的自己，終會成為自己想成為的樣子！
寫給初三的自己作文 篇21
寧做雞頭，不做鳳尾。
——題記
也許你生來只是一只烏鴉，永遠無法成為振翅高飛的雄鷹，那么，與其邯鄲學步，倒不如爭做一只最出色的烏鴉。人也是一樣，無論別人的天資如何，我們只需盡自己最大的努力，做最好的自己。
縱觀古今中外的偉人名士，有哪個不是在自己所涉足的領域里，將自己的能力發揮得淋漓盡致，從而成為最好的自己的。在悠悠五千載的華夏大地上，佇立著這樣一位圣賢，他周游列國，盡己所能地傳播仁義之道，盡管他飽經風霜，受盡磨難，他的思想卻永遠雋刻在人們的心間，他的形象在歷史長河的洗刷后仍不褪色。是他，亙古不變的孔圣人，以一已之力凈化了人們心中被喧囂世俗所沾染的污垢，孔子一生致力于對仁義道德的思考，無盡的磨難令他看破塵世，一語道破天機。以一個思考者的身份，他成為了最好的自己。
不單孔丘，還有許多偉人因成為最好的自己而功成名就。列夫托爾斯泰因專注創作而締造了《戰爭與和平》的巨著；貝多芬執著于音樂使《第五交響曲》得以問世；愛因斯坦潛心研究促使“相對論”的誕生……這些離我們不遠的偉大巨人都是在某一方面有著不可磨滅的成就，他們致力于做最好的自己從而以自己獨有的方式奮勇向前，從而成就了他們的一番偉業。做最好的自己，成功便離你更近了一步。
也許你會說，我只是一個平凡的人，無論怎樣的努力也無出頭之日，所以無需做最好的自己。我不贊同這個看法。一個平凡的人只要勤勤墾墾地做好自己的本職工作，做最好的自己，同樣能有所成就。全國“十佳勞模”不都是從這些努力做最好的自己的人中評出來的嗎？他們做的也許只是不起眼的小事，但想要做到最好的自己則需要艱辛的努力。所以，做最好的自己是人人都可以恭行的。
其實，這只烏鴉的拼搏、挑戰精神還是值得我們學習的，只可惜他的努力用錯了地方。那么作為自稱最高等的動物——人，何不把這種拼搏奮斗精神放到不斷完善自我上，做最好的自己呢？
寫給初三的自己作文 篇22
月色正朦朧，我舉起一捧清輝，傾瀉在搖曳的殘荷上。這片荷葉，不比荷花驚艷，不比其他荷葉精美，但它是最好的自己，獨一無二的自己。那么，我們不應該做最好的自己嗎？
a是班上的一面旗幟，老師希望我們向他學習，于是，我便向他討教了學習方法，按著他的步子去走，一段時間后，我發現自己依舊成績平平，毫無起色。我很疑惑，為什么a的成績名列前茅，我卻依舊是中等水平呢？或許是他的方法不適合我吧！我要做回自己。拋開a的學習方法，我覺得好輕松啊，但為了成績，我要努力拼搏，爭取做最好的自己。我并不想一口吃個大胖子，只要盡力就好。我每天讀一些書籍，適當的做一些題，久而久之，我并不感覺這是任務，而是一種習慣。清晨起來，耳邊是鳥兒的呢噥，讀一些詩歌散文，再美好不過了，總感覺全身上下被清氣充溢了。恬靜的午后，噪音漸漸消失，手捧一本雜志，享受著閱讀的快樂。晚上，認真完成作業似乎也是一種快樂，總認為學到的知識被認可了，漸漸地，我的成績上去了。我不奢望有a那樣優異的成績，看著我上升的分數，我已經知足了，不過，我相信我會繼續進步。每一次考試，都是個自我展示的機會，做最好的自己，不留任何遺憾。
在朗誦時，做最好的自己，聲情并茂，抑揚頓挫，會迎來陣陣掌聲；在唱歌時，做最好的自己，綻放笑容，用心去唱，會博得聲聲喝彩；在漫漫的人生旅途中，做最好的自己，信心十足，積極向上，將得到一個最有意義的人生。
我要我的翅膀兩面光彩，我要我的人生熠熠生輝，我要我一直做最好的自己。
寫給初三的自己作文 篇23
有段時間，每個夜里走在那條喧囂繁忙的街道旁，襯著四周大樓璀璨的燈光，我總會想起那天那時那個相同的地方偶然發生的一件事。
那是在暑假里，我傍晚去外面上課，下課出來已是華燈初上。一如往常地，獨自穿梭在繁華的街上，閃爍的霓虹燈讓城市變得分外妖嬈，鋼筋鐵樓逐漸淹沒在車水馬龍中。在路上，到附近的店里買了一杯奶茶，把零錢塞入口袋，捧著奶茶繼續走著，卻突然被一人叫住。回頭一看，是個陌生人，中年年齡，穿著樸素而整潔，右手提著一個公文包。我好奇的的打量著他。“朋友，你能幫我個忙么？我下班要坐地鐵，但忘帶錢了，可不可以借我點錢？”他說話略帶口音。我有些猶豫，他要的錢不多，可是我在心里懷疑他說的話。之前早就對一些變相乞討有所耳聞，我該相信嗎？我只咬著吸管，目不轉睛地盯著他，心里卻亂的很。
見我沒什么反應，他一再強調自己不是騙子，對自己所為也感到丟臉，是真需要錢。他還說每天這個時候都下班，下次就把錢還給我。似乎是被他的真誠打動，也是急于回家，我掏出剛找的零錢給他。他緊緊握了握我的手，隨后便遠遠消失在人海之中。
而后想著想著卻越發后悔，為什么自己一定要給他錢？口中的奶茶變得無味，到了車站更加覺得自己被騙了。到家后，極度失落的我把事情告訴爸爸。原以為他會說我無知，但他卻說：“不要總想著自己被騙了，越想越難過。換個角度想，那人說的是真的，你是幫助了別人，應該感到高興才對。社會上騙子很多，但也有很多正直的人，可能受到人們思維的定式也認為他們是騙子。好好想想，社會還是美好的不是嗎？“爸爸的話令我心中一片澄明，所有疑慮都消失不見，頓時豁然。是啊，留點美好給自己，這是件好事啊！
后來，下課路上再次遇到那人，如他所說把錢還給了我，還說十分感謝我的信任。那天，我同樣買了奶茶。這一次，奶茶在我口中依然溫熱香甜。
寫給初三的自己作文 篇24
池塘邊的一株株柳樹，已在這個春天不約而同的抽出新芽，枝芽上綴滿了一個個綠色精靈，又如一道道綠色屏障，在微風吹拂中輕輕搖擺。我站在樹下，望著漫天飛舞的柳枝，陷入沉思中……
清晨的霧，朦朦朧朧，大地如同籠罩著一層銀灰色的輕紗，展現出一種朦朧之美。
月考成績下來了，出乎意料。我考得特別好，望著媽媽那滿是笑容的臉龐，我的心情也不由的豁然開朗。
我快步從家中跑出，沐浴著微風，細雨如絲，飄落在地上，沒有一絲聲響。
“嗯……這次考試太棒了，應該做些什么，對了，這幾天太辛苦了，應該好好獎勵自己！”說罷，我眼睛一亮，嘴角揚起一絲微笑，連忙躥入一旁的超市中。
“這個，這個，還有這個……哇！這么多好吃的，都想要，太棒了！獎勵自己，心情太好了！”我高興的自言自語，臉笑的如一朵花一般，連忙把大包小包的零食擁入懷中，“這些我都要了！”我滿臉興奮的說。
雨淅淅瀝瀝的下著，在地上形成一個個水渦，細密的雨點跳躍著，旋轉著，飛騰著，從云端里落了下來。
我坐在陽臺上，耳朵上插著耳機，嘴巴里嚼著零食，望著窗外的細雨。
“今天真開心啊！”我隨著音樂左右搖擺，不時的站起來舞動一下，手舞足蹈的哼上幾句。
“呼—”我累得嘆了口氣，坐下來，一連打開幾包零食，抓起一把塞進嘴里，“嗯，好吃好吃，嗯，這個更好吃，嗯……我真是太幸福了！”我嘴里塞得滿滿的，但手卻絲毫未停下。
不一會兒，那一堆的零食被我吃完了，我望著那一包包空袋子，不由回味，“獎勵自己真好啊！”
池塘邊，楊柳隨風搖動，風輕輕吹拂，吹落了片片綠色精靈，我回過神來，望著漫天飛舞的柳枝，不由微微一笑，走遠……
寫給初三的自己作文 篇25
每個人都希望自己是快樂的，有些人也時常在為他人制造快樂。但是，也有一些人不快樂，讓自己陷入無盡煩憂的困境。所以，我們應該留點快樂給自己。
我就是一個比較孤獨的人，喜歡獨來獨往，不愛成群結隊的熱鬧，這樣的我就缺少了快樂，但我又是一個要強的人。所以，在生活中，我看起來十分的活潑，樣子也很開心，誰也不能想到我內心的孤獨和寂寞。
因此，我常常一個人仰望蔚藍色的蒼穹，似乎它才懂我的痛楚。所以，我常向著蒼穹訴說我的心事，久而久之，我便和蒼穹成了好朋友，我也覺得我自己不再是一個人在這世界上，望著那蔚藍色的蒼穹，總覺得有某種力量吸引著我，似乎我與它同為一體了。因此，陰雨天的時候，我的心情就跌落谷底，快樂也就隨之而逝。灰蒙蒙的天空下著麻麻密密的雨點，打在我身上，像一支支利劍插在我心頭，也勾起了我那些憂傷的記憶。那些記憶猶如一只只厲鬼，總是糾纏著我，讓我想將它遺忘都難，不由得我心生恐懼。我希望用快樂來消除它的影響，但是，我總覺得心有余而力不足，我總是一個人飽嘗那孤獨痛苦的滋味。
我是一個孤獨的人，但我渴望快樂！所以，我就開始留意別人的快樂，覺得那快樂的感覺就是不一般，他們個個好像是那么的自信，個個是那樣的勇敢，個個是那樣的睿智。于是，我在別人快樂的同時，就讓自己被他們的快樂所感染，也學著和他們一樣的快樂著，在我自己寂寞的時候，我也不再將自己交給蒼穹，而是融入他們當中，去感受他們快樂的理由，讓快樂帶走我的寂寞。
“糾結過后，還是沒有說出我的感受，卑微、從容，在我無助、在我傷心、還有難過的時候，你總是悄悄對我說加油！”歌聲從校園的廣播中飄出，我忘掉了寂寞。
于是，我明白：我們的人生總是要先經歷苦難，最后才能達到勝利的彼岸。我找到了快樂的理由。
留點快樂給自己吧，你會成長起來！
寫給初三的自己作文 篇26
聆聽內心本初之聲。
——題記
細雨霏霏。漫長的暗紅膠皮跑道仿佛一眼望不到盡頭，站在起跑線上提心吊膽的我雙腿竟止不住的發抖。還未開跑，汗水就已經快要從臉頰滑落，和點點雨水混在一起。緊張至極的我甚至開始擔心這小小的汗珠會不會帶來影響。
我多少有些悔恨，自己為什么不能每天不悶在教室中而是多出去呼吸新鮮的空氣呢？
馬上就要進行體育測驗的我有一些厚此薄彼、因小失大之感。唉，明明晚睡幾分鐘就能把下課的時間讓出來了，而現在只能在這里后悔。看看身邊的同學，一個個信心滿滿，蓄勢待發；再看看老師，不斷向我們傳來鼓勵、期盼的眼神；又看看我自己……唉，我甚至都不敢多想。
好似過了一世紀之久，發令槍聲終于打響了。我甚至都沒有想到，小小一千米在我心中的距離竟是如此遙遠，心中一直有個聲音沖我嘲笑著：“你不行！”聽著這股聲音，我已在不知不覺中與同學們拉開了距離，我甚至想過中途退出，想過放棄。
倏地，一個如細水流入甘泉般輕柔的聲音自我心底傳出：“勿忘本源之夢，勿忘本初之心！”我恍然大悟：我也有升學夢，我也夢著有一天能戴上博士帽開始燦爛絢麗的人生。而現如今如果連一個體育考試都無法通過，豈不是親手打碎了我自己繽紛絢爛的夢？如果人沒有夢想，和咸魚有什么區別！我至少要記得，我曾經為夢想追求過，奮斗過，努力過！這才是我內心的本初之聲！
我忽然感覺似乎有一種力量在支撐著我，讓我無法退縮，無法倒下。經過轉角，已經完成考試的同學們在等待著我，贈給我微笑。是啊！他們都不曾對我放棄，我又有何放棄的資本！不由得加快了腳步，終于，沖過終點線，汗水、雨水、淚水和喜悅的微笑交織成一道絢麗的風景線……不久，天晴了。
或許有過迷茫，有過感傷，或許生活并不盡如人意，但只要前進，說不定下一個轉角就會有更好的自己。
寫給初三的自己作文 篇27
作為一名間歇性自命不凡的學生，我總是需要一場濕冷的雨來打磨內心，以塑造完美的自己。得意洋洋地將自己考了滿分的卷子展示給父親看，本以為會得到一通夸贊，沒想到父親只是掃了我一眼，便不咸不淡的來了句:“一點都不謙遜，才一個滿分就這樣得意洋洋，小心以后馬失前蹄。”滿腔得意瞬間被澆了個七零八落，我一怒之下摔了試卷，便奪門而出。
兩三點雨于昏黑的世間淅瀝地滴著，沁涼如玉石般敲在我身上，引起心間的一陣回響， 就像此時的我一般，打著傘，于細密的雨中撐開一朵晶瑩。聽著雨在道邊葉片上淅淅瀝瀝的足音，數著它敲開的漣漪，我不禁發出同以往數次雨間漫步時別無二致的心聲:“上善若水。”從半空不過一眨眼便打到地上，叫人細致地賞他一眼都不得，這可真是驕傲到骨子里了。 可它沾了地便尋著泥沙的縫隙一點一點鉆進更深的地質層，被植物的根飲了，它不在意；被泥間的幼蟲偷走一點，它也沒甚的脾氣。花草抖著枝葉感謝它，麻雀婉轉著歌喉贊頌它，它也沒什么波瀾，仍是下得很干脆，很細勻地落著，接觸萬物時仍舊一如既往的謙遜。我還是撐著傘走在雨間，那砸在傘面上的雨來不及停下，只來得及發出悠長的“噼啪”聲，便碎裂開來，這不斷重復的破碎使我的思緒又回到了奪門而出的那一天，又想起了心間那陣陣回響:自命不凡太過剛硬，易折；謙遜自持自如水近道，甚善。已數不清這是第幾次還是第幾十次在雨中慢行了，只記得就這樣一場雨，差不多從我走進到漸漸離去，就這樣一直滴著，仿佛陪了一路，可轉身回望，只剩下濕潤的木葉，和花臉的`地面，太陽一曬又恢復昨日光景。但我走過這么多場雨，早已用自己的眼記錄了它的痕跡，用自己的心悟了它的魂魄，也于自己心間扎了謙遜，不會像以前那般自命不凡，更是塑造了完美的血。
慶幸每次季節更替，萬物新生時，雨是輪回的，它滴在風中，我走在雨中，冰涼了思緒，駿冷了風情，那一點謙遜也于行走感悟中打磨著我的內心，塑造完美的自己。
寫給初三的自己作文 篇28
“將來”是一個充滿期盼的詞語。可是又有誰能預知將來的自己會是什么樣子？因此我才會想到寫這樣一篇文章給將來的自己。
未來的你會是怎樣的人呢？不知道是否已經擺脫了迷茫，尋找到了未來的方向。如果找到了理想，可一定要為了理想而奮進，不要擔心路有多長、多艱難，要記得從前的那個為了找不到方向而困惑苦惱的人。他告訴你一定不要放棄自己的理想。不要再一次找不到前進的方向。因為有一個前進的目標總比漫無目的游走好的多。
未來的你會不會正在虛度光陰，但此時的人正要告誡你千萬不要這么做，因為我已經嘗試過浪費時間的苦果，我想要讓自己有一個有價值有意義的人生，我想讓自己過好每一天的生活，像面包一樣的充實，所以一定要記得此時的我所說的話，即便忘了，你也要回想起我這時的心意。我不想做一個虛度光陰浪費生命的傻子。
未來的人啊，你是不是正處于人生的低谷，是否快要絕望了呢！而此時的人正要告訴你千萬別放棄希望，有了希望，就可以離開心情的低谷，會很容易跨過困難。跨過去了，就會有另一番新的天地。
未來的人啊，你什么都要會做，什么都要認真的去學，雖然此時的人正像溫室成長的植物，沒經歷過大風大浪，什么也不會做，但我知道總有一天是要離開的，那時我不希望我什么都不會，做個好吃懶做的米蟲。我想做獨立自主的人。
未來的你，別因為一些事情就退縮，勇敢的面對，去克服否則將永遠長不大。
這些是我寫給未來的自己的話，若是真得追究將來是什么時候，我也并不是十分清楚，也許是明天，后天，幾個月后，幾年以后吧！但是我希望可以在那時仍然記得此時此刻，有過去的自己曾經給將來的自己，說過這些。能讓未來的我在各種情況下，記得自己此時的堅信和決定。
寫給初三的自己作文 篇29
遠離悶熱得令人窒息的教室，遠離厚厚的壓得人喘不過氣來的書本，遠離紛繁嘈雜的城市，此時，作為學生的我們，應該靜下心來，好好地看看我們自己。
看看我們自己，在涅槃中重生。從課本作業堆積如山的課桌上抬起頭來，看看我們自己。坐在復習班教室的我們，心里可謂是五味雜陳。經歷過高考結束時的喜悅，成績出來后的失落，此時，我們毅然坐在復習班中，揮汗如雨。因為失敗過，我們認了；因為夢想過，我們拼了。現在，我們只想靠自己的拼搏、努力，從失敗的陰影中走出，在涅槃中重生。
看看我們自己，在希望中遠航。經過一個暑假的放松，我們應該看看自己。既然決定再戰一年，就要義無反顧地堅持下去，因為我們是父母的希望，祖國的未來。不但如此，我們也希望通過自己的不懈努力，去實現最初的夢想。肩負著祖國的使命，我們揚起風帆；背負著父母的希望，我們在大海中遠航。希望與我們同在。
看看我們自己，在質疑中昂首挺胸。忽略掉所有對我們的質疑聲，看看我們自己。作為90后的我們，飽受60后的不理解，70后的嘲諷和80后的無視。因為慣用“火星文”“淘寶體”，他們說我們很難被理解；因為喜歡西式快餐、西方節日，他們說我們崇洋媚外；因為愛好追星，他們說我們毫無追求……現在，我們要告訴他們，這就是我們的個性，我們有自己的想法和興趣愛好，喜歡做自己想做的，同樣，我們也可以昂首挺胸，躊躇滿志，肩負起祖國的美好未來！
現實世界太過嘈雜，我們時常要靜下心來，遠離紛紛擾擾，看看我們自己。試問自己是否能夠重拾信心，繼續拼搏，是否能夠堅守自己的夢想，與希望為伴；是否能夠走自己的路，讓他們質疑去吧。
看看我們自己，才能更加了解自己；
看看我們自己，才能更加堅定信心；
看看我們自己，才能創造美好未來！
寫給初三的自己作文 篇30
讓人生擁有閃亮的一面，留下值得回憶的一瞬。善待生命就是這么簡單。
生命是人擁有的一項最寶貴的財富。人生擁有它卻未必都能善待生命，看看生活中輕生自殺的事，時有聽聞，說到底都是一些自我否定的事，難道有比失去生命更讓人痛苦的事嗎?而不珍惜生命的人，也是隨處可見，庸庸碌碌卻不知自己到底做了什么事的也不是沒有。生命也在漫漫消耗。
著名科學家富蘭可林說過“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”不是這樣嗎?每個人的生命從開試到盡頭就是一天一天地消耗時間，一年一年地長大衰老，直到死亡。
一個人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行動過。珍惜每一分鐘，認真做好每一件事，生命的意義莫過與此。
或許有人會想：善待生命自然是讓自己過得好，吃喝玩樂，盡情享受，別讓人生落下遺憾。但是我卻不是這樣想的，生命屬于我們只有一次，只有真正做到服務于社會，在事業中得到價值和體現，心靈感到充實，才不會枉走這一遭。也許沒有讓后人記住你，歌頌你，但是這個社會的進步，祖國的發展你也助了一臂之力。倘若僅僅是為了到這個世界玩樂一番，不是糟蹋了生命嗎?
保爾痛悼戰友時，說：“一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”
海倫盡管失明失聰，但是她從不去抱怨命運的不公，而是感謝自然賦予了生命。她不斷學習，克服重重困難，掌握多門語言，從萬人向往的哈佛大學畢業。正是她詮釋了善待生命的現實意義。
這樣震撼人心的獨白，這樣鮮活的例子讓我明白人生的真諦。
珍惜時間，善待生命。讓過去變得充實，讓時間變得飽滿。哪怕沒有干出一番驚天動地的大事，也要對得起自己，對得起生命。
寫給初三的自己作文 篇31
在花園里，住著許多美麗的花朵有：婀娜多姿的菊花、堅強不屈的梅花、純潔樸素的蘭花和美麗嬌艷的玫瑰……
雖然嬌艷的玫瑰十分美麗，但是她們身上長著許多刺，采花的人一不小心就扎到手了。這不，有些野花在議論了——聽。
“啊，玫瑰多么漂亮，可是她們身上長著好多刺啊！瞧，那支小玫瑰身上長著的刺多丑啊！”野花們指著那支小玫瑰說。
那支小玫瑰聽了她們的話想：是啊，我身上長的刺多難看啊，我一定要把它們拔掉。她這樣思索著。
于是她拿起了大夾子，正當她準備拔時，她的朋友走了過來問：“噢______你這是？”“我…我…我想把身上的刺拔下來。”小玫瑰說。“什么？你這樣會有生命危險的你瘋了？”朋友著急的問。“不管了，只要為了美麗我在所不惜！！！”小玫瑰表現的很堅定。
看到小玫瑰這樣，朋友也無話可說了。小玫瑰拿起夾子就拔，只聽“啊—啊—啊！”三聲慘叫就拔下了三個刺，為了美麗小玫瑰忍受著劇痛把身上的刺一一拔下來了。
她成了世界上第一支沒刺的玫瑰，可她變得十分憔悴臉色蒼白，她認為自己是最美的了。
過了幾天，一只孔雀來花園里采花她看也沒看小玫瑰，就采了她身邊的一朵紅艷的玫瑰。小玫瑰問：“孔雀你為什么不采我呀？看我身上扎手的刺都拔了。”孔雀說：“哦，是的但你多憔悴啊，這支玫瑰比你紅艷又精神多好。”“可…可…她們身上都有刺啊！”小玫瑰為自己辨別到。“不…不…不這才是她們最真實的自己，孩子，做最真實的自己吧！”說完孔雀就飛走了。
這時小玫瑰的花瓣一片片凋落下來，落到泥土里了，她想：來年春天她要做最真實的自己！
終于她的生命今年結束了，當春天再來臨時，她會比今年活的更精彩，更真實的！
寫給初三的自己作文 篇32
花兒錯過了陽光，就會形容枯槁；芽兒錯過了甘露，便不再茁壯；那你呢？你錯過了機會，錯過你應得的，結果又會如何？是遺憾？是后悔？還是自責？
周末，我在書店里看到了這樣一則小故事：兩個鄉下的高中畢業生，因沒考上理想的大學，兩人都決定到社會上闖蕩一番。到了城里，兩人四處奔波找工作。結果，過了一周還是沒有著落。有一天，她們看到報紙上登了一則廣告，說是要尋找一位臨時表演者，具體要求是：能歌善舞，有表演天賦。兩人看后，其中一人A說：“要不咱去試試，反正，咱倆其他的啥都不會，這個嘛倒有一套！”可另一個人小B說：“不行，我不去，我不敢！”無論小A怎么勸說她，最終小B還是沒去，而小A勇敢地報了名，去面試。表演節目時，她鼓足勇氣，信心十足，最終以優美的舞步和燦爛的笑容奪得了觀眾的喝彩。她被錄用了。老板拍著她的肩膀說：“干得好！人就應該這樣，有才藝就要善于表現。畏畏縮縮的人，成不了氣候。”因為她的勇氣、自信，得到了老板的賞識與栽培。從此她創出了一番事業。而小B卻因找不到好的工作，只能硬著頭皮去大排擋當了一名服務員。
古今中外，有多少人擁有滿腹才華謀略卻壯志難酬：還記得李白“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的無奈嗎？還記得孟浩然“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的苦惱嗎？有多少人因為猶豫、因為膽怯、因為惶恐丟失了機會，從此與成功無緣。
其實，我們既然有才干，為何不去表現自己呢？你還在等待嗎？還在猶豫嗎？還在膽怯、還在惶恐嗎？人生漫漫，而光陰似箭，有多少機會會留給你？會等待你的抉擇？
所以，朋友，別猶豫、莫膽怯！我們要學會當機立斷，善于表現，亮出自己！
亮出自己，展示你的風采！
亮出自己，活出你的個性！
亮出自己，與成功肩并肩！
亮出自己，讓人生路上留下更多無悔，留下更多精彩，留下更多輝煌！
寫給初三的自己作文 篇33
人就是為了心中的念想而活著。——題記
偶有一次在無聊時轉臺，無意間聽到某位名不見經傳的演員說這句話，覺得很有道理。
就是有心中的念想。念想著我們的父母身體健康，開開心心，即使人到晚年，依然攜手漫步在夕陽的余暉中，那才真是執子之手，與子偕老呢！所以時刻都在努力著，保護心中的家，讓父母安心。
就是有心中的念想。念想著我們的兄弟姐妹情同手足、和和睦睦，一人有難，大家都伸出援助之手。也能在周末、節假日在父母的身邊，依然像小孩子一樣撒嬌，依然和兄弟姐妹打打鬧鬧的，溫習著童年的快樂。那樣的一家人是多么的快樂與幸福啊！家和萬事興啊！所以學會了寬容，包容那些小的矛盾，即使有了大的分歧也會想到心中的念想，于是滿臉的愁云化作相視一笑。
就是有心中的念想。念想著我能走在藍天白云下，昂首闊步，能為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的一份力，發出自己的一份熱；能為人們的幸福生活天上自己一塊磚，加上自己的一片瓦。比如說，曾經念想過自己能成為一位知名的科學家，帶動中國的科技事業逐漸飛黃騰達，日新月異；曾經念想過自己是一位優秀的政治家，能夠讓我們的國家長治久安，和睦團結；曾經念想過自己是一位杰出的設計師，能引領時尚潮流，在生活中處處都能看見美；曾經念想過……有那么多的念想，可能最后一個也實現不了，但這些念想就像一顆顆種子，無論在多惡劣的環境下都苦苦奮斗著，等待著破土而出時的美麗。
就是那心中的念想，魂牽夢縈，讓我們擁有不斷向前的強大動力；就是那心中的念想，難以釋懷，讓我們面對分歧時，臉上浮現的一絲微笑；就是那心中的念想……
有人認為念想就是心中的那個夢，但我認為不然，念想啊不會在夢醒之時魂飛湮滅，它會永遠扎根在人們心中……——后記
寫給初三的自己作文 篇34
走在通往逐夢道路上的我們，長路漫漫，這是一段艱辛的旅程，也是一個讓我們不斷調整自己的過程。
高中生活已經過了接近一半，反觀自己，似乎還未曾得到一個停下腳步反思自己的機會。每天在學科作業里浸泡著，只因期待著能夠有所收獲，能夠得到那來之不易的歡喜。夜晚，我在月光和閃爍著路燈的照耀下回家，臉上掛著的，是那揮之不去的困頓與疲憊。
可是，我的內心卻似乎一直躁動著，坐在書桌前，不論如何想辦法克制，內心似乎依舊亢奮，依舊躁動不安，難以平靜，自然就很難專注于做一件事情。也許，我所需要的，是對自己的調整。
偶然一次機會，周末有空，同父母到離家不遠的公園里散步。路旁的行道樹掛著搖搖欲墜的枯葉，在風吹過后，枝葉直接不斷摩擦，發出沙沙的聲響，掉下大把的落葉。深吸一口氣，泥土的芬芳貫徹全身，內心突然獲得從未有過的放松。我想，這便是我內心缺少的，一直以來都被我所忽略了的，輕松愉快的氣息吧。
小長假里，約上三兩個好友，行至岳麓山下，美其名曰“感受大自然的魅力”。
我們走在半山腰蜿蜒的小路上，如同脫去束縛的野馬，自由自在行走著。天氣漸涼，山中鳥雀卻還尚未隱匿了蹤跡，清脆的鳥鳴聲依舊此起彼伏，在山間回蕩。抬頭向上看，太陽正向西緩緩挪動著步子，撒下的余暉照耀在我們的臉上，溫暖而儒雅，流露出離開的不舍，卻無半點哀愁。
大自然的智慧的結晶，在此刻呈現在我們的眼前。一切都井然有序，一切存在的事物都有它獨特的魅力。反觀每日疲于奔命在學業的我，臉上揮之不去疲倦二字，更不用說掌握學習的主權了。想到這里，心中百感交集，既有對大自然的敬佩，又有對自己的愧疚，又有對生活的反思。
也許，我們每個人，在內心躁動的時候，都應該到大自然中去走一走，平息這內心的躁動。
在忙于追逐的時候，也別忘了慢下腳步。調整一下自己，欣賞一下沿途的美景，讓自己活的更輕松些，又何嘗不是一件好事？多走走，很便利的。
寫給初三的自己作文 篇35
每個人的成長道路都充滿了酸甜苦辣，總有一些挫折打擊著我們，總有一些磨難想要絆倒我們。但是，只要心中有信念，相信自己，就一定會看到希望的曙光。
“大榜出來了！大榜出來了！”伴隨著同學們破天荒似的呼喊，我一個箭步沖上講臺，看到了我那期盼已久的大榜。但是……
我徹徹底底地失望了，物理掉到不及格，把我的名次拉下了很多。不曾想我也會墮落到這種地步。
我的思想霎時沉到了海底，腦海中變得一片空白，心靈卻受到嚴重的創傷，我在內心不斷地喊著：“為什么？這究竟是怎么回事？難道是我真的失敗了嗎？”我踉踉蹌蹌地回到座位上，空洞的雙眼直直地望向了天花板。
放學的鈴聲敲響了，我獨自一人走在回家的路上。烏云沉重地壓了下來，往日那燦爛的陽光已然消逝。果然，不一會兒豆大的雨珠就殘忍地拍在了我的臉上。
不知不覺間，我來到了小區內的花園中。只見里面的花被打得七零八落，花瓣撒了一地，如同剛被洗劫一般，十分荒涼。我漫無目的地走著，這時，我看見了唯一一抹富有生命力的色彩。
那是一朵開得燦爛的小花，它孤獨地佇立在綠得發黑的草叢中，它的周圍散落著同伴的花瓣，雨珠殘忍地拍在它的身上，小花被打得左搖右晃。
這時，一陣風吹過來，小花被吹倒了，我的內心一驚，可是，它好像在掙扎，掙扎著站起來。只見它一點一點地挺起身子，佇立在風雨中，再也沒有倒下。
我久久地望著那朵小花，不禁想到了我自己：我和這朵小花不都是一樣的嗎？我們都遇到了挫折，但小花堅定自己的信念，勇敢地與風雨對抗并戰勝了它。我應該向它學習，全力戰勝考試失利的沮喪，鼓起勇氣繼續向前。想到這，我回到家中，默默地拿出書本，預習起新功課來。
相信自己，能提高你探索的熱情；相信自己，能加快你向前的腳步；相信自己，也能使你前進的道路風雨無阻。只要一個人有堅定的信念，相信自己，并不懈努力，終能駛向理想的彼岸。
寫給初三的自己作文 篇36
“莫言”這個名字，在華夏大地上掀起了一股潮熱。他讓每一位中國人都為之驕傲，為之自豪，因為他是2012年度諾貝爾文學獎的得主。諾貝爾文學獎我國三次與它擦肩而過，我們中國人對它扼腕嘆息，然而莫言得知讓獲獎后，他直言“驚喜而惶恐”。
他說：“驚喜而惶恐”我想我知道他的“驚喜”我想換做人任何人都會有這樣的感受，一個默默無聞，只是單純喜歡寫作的作家突然獲得文學領域的世界級獎項，任誰都會很“驚”。這個獎項對于他是有重大意義的，這個文學獎對他來說，我感覺是一種認可，一種鼓勵。認可他的寫作而寫作，鼓勵他持續這樣寫，開拓一片屬于自己的文學領域。但是我很疑惑他為什么要“惶恐”，是“擔心有了這層光環之后，會不會有更多人盯著自己找毛病，為難自己？”在我看來，他不要“惶恐”，他要相信自己，不要因為別人的眼光改變自己的初衷，要知道有一些人會盯著你找毛病，但我相信會有更多的人支持你。
我曾讀過一個故事：一位畫家把他自己新畫的畫在某博物館墻上，旁邊有一支紅筆和一張紙，紙上寫著“請把對這幅畫您認為不滿意的地方用紅筆圈出來，謝謝！”第二天，畫家取走了畫，發現畫上全都是用紅筆圈出來的。然后他臨摹了一遍，再次把畫掛在那個博物館墻上，旁邊又是一支紅筆和一張紙，不同的是紙上寫著“請您認為這幅畫滿意之處用紅筆圈出來，謝謝！”第二天，畫家把畫拿回去，發現這幅畫所有地方也都用紅筆圈出來，畫家看這幅畫說：“何必讓所有人都認同呢？只要有部分人認為滿意就可以了，何必那么完美呢？”
要知道，每樣事物都有兩面性，寫作也是如此，有的人贊揚你的文章，有的人挑你文章的毛病，拒絕“惶恐”，精力提高自己的寫作能力，不要膽怯，相信自己，不要理會別人對你的不良影響，要朝自己的目標大步邁進，相信自己！
寫給初三的自己作文 篇37
萬丈高樓拔地而起。每當我們仰望著那恢宏的建筑，心中便多了絲絲熱切，何時我們也能鶴立雞群，從高樓林立之中脫穎而出，成為萬眾矚目的那一個？答案無非是最簡單的——壘高自己。
我一直是個安于現狀，活在當下的人。學得被動，認為只要將課本上的知識掌握，就可以心安理得地捧一本小說，空耗整個下午。于是，在別人奔走于各科家教之間時，我悠閑地靠在椅子上，跟隨耳機里的音樂，有節奏地輕扣桌面，膝上攤開著一本纏綿悱惻，訴不盡風花雪月的小說。此時，我不會知道，我的高樓已止步不前，被迫停工，而別人的，卻馬不停蹄地為聳立云霄的夢想奮斗。
不過，很快我就覺得技不如人了。偶然看見班里的同學屢次匆忙奔向老師的辦公室請教題目，好奇之下一探究竟，竟是中考練習題。驚嘆于別人的遙遙領先，相形見絀下，頓時覺得往日里那一個個愜意的午后如同記憶中的水痕，漫不經心地劃過，隨即蒸發，了無痕跡。自認為壘好的高樓便是實力，原來，只要徘徊不前，壘好的高樓也會變矮，因為別人不會停下前進的腳步。幡然省悟的我自然不會無動于衷，發誓哪怕晝夜不分，我也要一秒一秒將那荒廢掉的一個個午后補回來。我的高樓，也憧憬著藍天白云的童話。
角落里，一堆堆的小說日益蒙上灰塵，耳機線深藏于抽屜，終日不見陽光。取而代之的是一顆奮發向上的心，那匆匆奔往辦公室的隊伍中，多了一個身影，是我為自己而戰的執著。每一個午后，在氤氳著陽光的書房里，伏案疾書，深潛于無邊無際的學海，填補記憶中的留白，抬頭，眺望遠方，有連綿的群山，瀟灑的流云，蒼勁的松柏……曾經，眼中只有書桌上死寂的一隅，而如今，唯覺窗外風景獨好。驀然回首，深知只掌握書本上那有限的知識只是混個溫飽，要想讓自己達到小康或更富有的境界，必須將自己壘高！
萬丈高樓拔地起。只有不斷地壘高自己，才能一步一步觸向藍天，才能擁有不曾見過的風景。日積月累，物換星移，成長的過程中竟發現，令人望塵莫及的高度，漸漸觸手可及。
寫給初三的自己作文 篇38
在世界上的每一分每一秒世間萬物都在發生變化。就是因為這樣人們更加珍惜自己的變化。
八月十三日，或許對于學生來說暑假才過了一半，跟一如既往的周末沒有什么區別，但對于我們九仁班，卻是蛻變的開始。
因為無時無刻都在改變，以致于我們都沒發覺自身以及集體的改變。即使我們僅僅上了兩周的課程，但我們的改變是常人所能看見的。
我們的教室變得更加整潔。想到以前滿地的灰塵，粉筆頭和紙屑，再看現在的一塵不染，一干二凈我們無疑是做了巨大的改變，也付出了常人無法想象的努力。
我們的桌面變得更加整齊。以前桌子上堆滿了課本，來參觀的人都以為我們是愛學習的好孩子，殊不知，我們只是因為懶得整理而堆在桌子上。然而現在家長都對我們贊不絕口。
當然變化的不只是我們的教室，還有我們自己本身。
我們的變化不僅在外觀上，還有精神上。我們變得更加成熟，不像以前整天嘻嘻哈哈的。上課講話，開小差的數量降到了最低。雖然偶爾有人起哄，但這也讓我們暫時放下上課時緊繃的神經。我們似乎變得更加堅定，以前抱怨作業多的同學不再抱怨，而是寧愿把這個時間花在作業上，也不愿意把它花在追逐打鬧上。
當然這也不完全靠我們自己，也要感謝老程的幫忙。他提出的加分扣分制度讓衛生，學習的效率提高了。他給出的中考目標讓我們更加緊張，也更加努力。所以這些，絕對有老程的功勞。
時間變化不息，要珍惜自己的變化。也許未來當你失望時，想想當初的自己，有多堅定，有多努力。
寫給初三的自己作文 篇39
世界上沒有兩片完全相同的葉子，也同樣沒有兩個完全一樣的人，每個人都是獨一無二的個體。正因為那份獨特，才有了讓人們表現自己的機會，愛表現是人的天性。
“這次的作文比賽，你就代表我們班去參加吧。”老師對我說。“不，老師，我……我不行的。”怯懦的我終究還是推辭了。我看了看老師，老師眼里原本的滿懷希望似乎被我無情的擊碎，但卻看不出一丁點的失望。老師并沒有訓斥我，而是微笑著對我說："你可以的，自信點，對于你而言，這是一次很好的鍛煉機會。”我無言以對，始終對自己沒有信心。
垂頭喪氣的走在回家的路上，思緒萬千。萬一得不到名次怎么辦？那我不是為班級抹黑了嗎？可老師是如此的信任我啊……萬一得到了名次，同學們又說我過于愛表現自己，又怎么辦呀？
回到家后，母親備好了飯菜，我卻毫無胃口，母親見我心事重重的樣子，關切的問道：“怎么了，有什么煩惱嗎？”我點了點頭，把事情的經過對母親說了。“只是作文比賽而已，這是表現自己的一次機會，不要吝嗇于表現自己，重在參與，名次并不重要，大膽去比吧！”聽了母親的話后，我放寬了心，吃完飯后，就為比賽做準備了。
既然接受了這次比賽，就要全力以赴！不論結果如何，重在參與！最終，我不負老師和母親的期望，在比賽中取得了不錯的成績。
一個人要想取得成功，就要時時勇于表現自己。每個人都是獨一無二的，不要吝嗇于表現自己，切忌讓“不自信”湮滅了我們作為人“愛表現”的本性。
寫給初三的自己作文 篇40
以三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分老莊的淡泊，還有一分放浪形骸的板橋心情，笑看秋月春風今已十幾載。時"值"花季，從未與自己須臾分離過，它源于無數個不眠之夜與自己談話之情。
誠然，與自己談話是困難又是容易的。因為我可以遷就，放縱自己，也可以控制，嚴肅自身。我選擇了后者，因為他能帶來成效。物是人非，年華似水，我必須不斷尋找自己的人生目標，發現談話內容。
當我面對自己時就像一位恩師，又像摯友。我慶幸自己的理智與客觀，迷惘時，是我誨已不倦的啟發，使我明確方向;動搖時，是我"語重心長"的告誡，使我堅定信念。
有時，我會以文示己:失敗時，要有"一撙還酹江月"的解脫;自失時，要有"誰到人生無再少"的自信:考試時，要有"會挽雕弓如滿月"的豪言壯志。
初中的幾年，"自己"成就了我，塑造了我的靈魂。我不斷向自己傾訴，也不斷汲取忠告。此時，我所企盼的，已不是山重水復，有一派柳暗花明的理想境界，迎接我的，恰恰是一句苦澀的"無可奈何花落去"。
我與自己平行走至今，我們之間的談話，見證著我們成長與成熟的日臻完善。其實，所有的困苦都沒有阻止我踏實，客觀的走到今天。再過去的幾年里，我與自己有過煩惱，有過眼淚，但的時候我們觀望，我們有足夠的信心與青春向彼此做證。
我與自己的談話生活，實在無法把它抹去。容與目存于心，感言深而不知所言。
我要與自己談話，這樣，我不會再憂傷，不會再彷徨，不會再為努力之后與結局之前的必然而低落而喟嘆而停滯。感謝自己，我記住了你的話:海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰!
寫給初三的自己作文 篇41
安靜的午后，獨自一人陷在軟軟的沙發里，隨手拿起一張報紙，口里嚼著一枚青橄欖，苦澀頓時充滿了齒間，又在心底里慢慢蕩漾開來……
充滿希望的早晨，我從信箱里取出一沓厚厚的信件，憑著我的感覺，我的稿件一定又被退回來了。一種失敗的沮喪感頓時彌著整個房間。強烈的好奇心還是使我打開了信件。信封里吐出了雪白的紙張，但卻似乎在猙獰地朝我擠眉弄眼。我的手無力地垂了下來……
在桌子上拿起裝著細碎沙子的沙漏，看著沙子從肉眼看不見的縫隙流到另一個沙池里。青橄欖也像沙子般滾動，仿佛要通過呼吸將我的苦澀浸在陽光里。
“傷心有什么用？跌倒了再爬起來。”哥哥的話回響在耳際。
是的，海明威整整兩年的心血都被退回，他都沒有放棄。我這點小小的挫折又算得了什么？
于是，我坐在桌前奮筆疾書，那一刻，靈感好像自由的鴿子融入了我的筆尖，筆尖和紙相碰的聲音悅耳極了。
青橄欖仍在口中肆意滾動，陽光伸著懶腰，照在我的臉上。沙漏里的沙池不停交換著小沙丘，這是為什么呢？
以后一有空，我便坐在桌子前寫著，寫著，所經歷的一切像電影般閃現在眼前，我捕捉著那些轉瞬即逝的瞬間，蘸著心情寫著，寫著，仿佛在文字帝國中遨游。
報紙又被翻過了一頁，一首小詩展現在眼前“飄吧/我的孩子/只是別/忘了回家的路……”幾分熟悉劃過心頭，末尾，是我的署名。
青橄欖仍在口中興奮，細細品味，竟如此甘甜。再次拿起沙漏，此刻終于明白：流動成沙丘，是為了證明時間的存在，跟時間賽跑；那我，又有什么理由不證明自己的存在，跟自己賽跑呢？
寫給初三的自己作文 篇42
我從不敢照鏡子，我怕自己會自卑得撞碎在鏡子里。我甚至看見花都要跑，花令我自慚形穢。從同學們那先是吃驚后是鄙夷的目光中，我徹底死心了，我說不定比《巴黎圣母院中》的撞鐘人阿西莫多還厲害呢。
我最后一點自尊也被世人吞噬了，我只能對著天流淚，抱怨上天的不公。可偶然的，我在《讀者》上看見這么一句話：“上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門”。是啊，上帝不過剝奪了我的“美麗”，卻并沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就這么消沉下去，讓“丑”掩蓋掉我身上的黃金嗎？不，我要改變自己，用智慧重塑我的自尊。
我發奮地讀呀，寫呀，練呀。我像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋我內心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語，“歪嘴”、“蔥油餅”、“攤眼皮”，對我已毫無意義。閱讀一段段優美的文字，品味一曲曲動人的樂曲，才是我生活的重點。
我還是不愿意照鏡子，可現在不是不敢，而是不愿意，因為我明白：一個人的光彩不是他聚焦反射形成的，而應該是由內而外的自信之光。當“美女們”爭風吃醋時，當情書滿天飛時，我慶幸自己的安寧，可以汲取更多養料，有朝一日一鳴驚人。
證明我的時刻到了，市里舉行即興演講比賽，班主任懷疑地寫下我的名字，我卻自信地登臺，當我以親身經歷敘述完最后一句話，當琴聲鳴完最后一個音符，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽見了四個字：“光彩照人”。
一句話，使我改變了對人生的態度，而這個改變，使我重新找回自尊，明白了人生的意義。我不丑！
因“丑”而自卑，自卑得“見花都要跑”，可是作者不愿消沉，發奮閱讀，寫練，努力改變自己的行為，一次登臺演講的成功，也宣告了改變自己的成功，應該說，這是人生態度改變的成功。文章語言優美，立意深刻。
寫給初三的自己作文 篇43
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，作文 對自己微笑。”
我在人生漫漫旅途中常常處于逆境多于順境的狀態，然而，給自己一個微笑，卻往往會使自己擺脫困境，向前奔去……
記得那時一個陰雨蒙蒙的一天，我走在布滿黑云的天空下，心中仿佛也在下著蒙蒙細雨，原因只有一個——期中考。“唉，這次考試分數這么糟糕，回家一定被媽媽臭罵一頓。我這次一定不能哭，要堅強一點。”我一邊走，一邊喃喃自語道，真希望回家的路再長一些。
走進家門，只見媽媽正在廚房中忙碌著：一盤盤菜肴在她那布滿歲月痕跡的手中顯得那么美味。看到這，我心中的“雨”下得更大了，面對母親的付出，我沒有用成績來回報她，是何等的愧疚！但我最后還是深吸了一口氣，斷斷續續地把分數報出，小學三年級作文《作文 對自己微笑》。媽媽愣了一下，回頭看了看我，我以為她又要把我狠狠地罵一頓，但出乎意料的是，媽媽竟什么也沒說，只對父親說了聲：“飯做好了，開飯吧！大家都餓了！”說得是那樣自然，似乎什么也沒有發生過。于是我躡手躡腳地走到飯桌前，抓起筷子拼命地往嘴里扒飯，不敢抬頭看，因為我清楚地知道，那一定是一對充滿憂郁的眼神。時間一點一點流逝，整個房間里除了我撥動筷子的聲音，似乎所有的一切都凝固了……
吃完飯，我回到自己的房里，媽媽交給了我一封信，看到媽媽憂郁的眼神，我真是沒有那個勇氣打開信，終于，我咬緊牙，打開了信封……里面——包含著媽媽對我的期待，對我的愛，在不知不覺中，我感到有一股熱乎乎的東西從我臉頰上劃過……
“誰言寸草心，報得三春暉。”我應該給父母一個微笑，給自己一個微笑。為了美好的未來，為了所有關心我的人，更是為了自己！
讓我們對自己微笑一個，讓天更藍，心情更加快樂，對未來更加充滿希望！
寫給初三的自己作文 篇44
行到水窮處，坐看云起時。
——題記
古語云：天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。名利似乎成為一個考量社會人成功與否的標準。但是，在一味的追逐中，未免會疲勞不堪，甚至喪失做人節操。因此，對待名利，有時不妨淡泊一些。
淡泊是什么？
淡泊是即使行不到水窮處，依然有情致看云卷云舒；淡泊就是哪怕沒有成一統的小樓，依然可以傲岸地說“管他春夏與秋冬”；淡泊就是在眾人面對名利，你爭我奪，爾虞我詐時，抽身而出的微微一笑啊。
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”功名似風，利祿如網，將我們緊緊包裹其中。只有學會淡泊，我們才能如網上的蜘蛛，來去自由，不被功名利祿所束縛。竹對一切都懷抱著淡泊的態度，所以它的顏色：淡綠、淡紅、淡紫……正因為它淡泊一切，才有了與悠悠白云交談、與玲瓏鳥兒合唱的閑適生活。
陶淵明不愿為五斗米而折腰，過起“采菊東籬下，悠然見南山”的生活；莊子以龜自喻，寧在泥潭閑游，也不愿為官府效力，死后被供奉在廟堂里；“公儀休相魯而嗜魚，一國爭買魚而獻之。”公儀休嗜魚，來送魚的人排成長龍，卻都被婉言拒絕。他們對名利欲望的淡泊留下了千古佳話。
不僅是古人，就連現代社會也有許多人都視名利為浮云。例如，2008年諾貝爾生理學或醫學獎的獲得者，2007年獲此殊榮的美國科學家馬里奧等，他們根本無意于得獎。這些人長期淡泊名利，甘于寂寞，為人類的進步作出了杰出的貢獻。這樣的他們，難道不值得我們去尊敬嗎？
留一份淡泊給自己，我們就不致被艱難曲折所壓倒，在錯過日光后，又迷失月光；淡泊生活，我們就不會被自相形穢所困擾，在失落春天后，又荒蕪了秋天；留一份淡泊給自己，地平線就會在遠方無限地退卻，從容地看清腳下的路，以壓倒一切的勇氣和勝券在握的勇力，迎來一片清新的天地，一個綺麗的人生。
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