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【必備】高一作文合集九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的高一作文9篇，歡迎大家分享。

【必備】高一作文合集九篇

高一作文篇1

　　青春，如詩，如夢，如火；如詩般恬靜，如夢般縹緲，如火般熱情。然而，青春也是人生旅途上的一個小小的驛站，像我們身體上的一部分——手，雖平凡卻重要。青春，有時輕似風，淡似水；有時卻也濃如酒，烈似火。它是我們一筆彌足珍貴的財富，但時間老人早已把它作了最精確的均分，給我們每個人的僅有一份。

　　有些人在年輕時，對青春高談闊論，卻不付諸青春的實際行動；等到他們年過半百，方才后悔曾經沒有好好珍惜青春。

　　前事不忘后事之師。年輕的朋友們，與其要等到那時因虛度年華而懊悔，不如從現在開始珍惜每分每秒。所以，不論遇到什么不如意、不順心的事，我們都不能放棄我們青春的理想和追求，浪費青春，因為百年容易過，青春不再來。

　　讓我們用真誠揮灑少年的意氣，用意氣點燃青春的理想，用理想創造燦爛、輝煌、蓬勃的青春。如果青春是花，就讓她盡情地開落…… 如果青春是云，就讓她恣意地飄蕩…… 如果青春是水，就讓她歡快地奔騰……

　　如果青春是船，就讓她自由地航行…… 如果青春是火，就讓她激情地燃燒…… …… 因為青春是大自然送給我們的禮物，我們更應該以詩情畫意的精彩篇章回報他；以溫馨友愛的天地芳華回贈他…… 評：本文語言優美，積極向上，只是少量語句不當。青春的你，對青春做了理性分析，希望你的青春如同你美麗的文句，絢麗多彩。

高一作文篇2

　　本來，在記憶中春節是這樣的。

　　老屋里很是熱鬧，盡管沒有各種霓虹燈點綴，但足夠多的福字也是令老屋喜氣洋洋，門前的竹竿掛滿了鞭炮，孩子們在井口旁邊玩耍。到了除夕上午，各路宗親便從外地，從城里趕回來參加祭祖，沒有禮炮，沒有奏樂，只為了團聚。在我記憶中除夕或者過年的八九點鐘，便會有各種雜技表演，但也許這只是我記得的很小一部分，其它都但淡忘了。

　　如今的我已然將要成人，我眼前所看到的已經不一樣了。祭祖的人看不出比以往多，但他們神色匆匆，點燃香燭。長者引領晚輩三鞠躬，少了些紙錢，放了鞭炮。于是便走了，不復以往之香火裊繞，人聲鼎沸。

　　除夕夜，人是團圓了，但吃完了團圓飯，人們便各自活動，大人們打撲克，孩子們奔向網絡，以往家人圍坐看春晚的日子不復存在。大年初一，傳統上是要一起床就去拜年的，但是本該如此的我還是像機械般起床，過我的學習生活。我不禁在想：是年味淡了，還是我長大了？

　　或許年味根本沒有淡，因為除了我看到的祭祖的簡化、焰火的漸少，還有我看到的各種新奇的過年方式。人們開始習慣了過年旅游、過年學習、過年運動，牌桌上的人是越來越少了，電視前的人也是越來越少了。從此來看，年味真的沒有淡。我當初下結論說年味淡了，也許是我一時寂寞看到了片影便妄下結論。

　　的確，隨著時間的推移，我的年齡是大了不少。我已不如兒時天真，當時的我可以拿著鞭炮于各家各戶間串門，在想點燃的時候點燃。現在的我如果這么做卻一定被說幼稚。的確，我必須為這長大作出犧牲。但是如果僅從年齡上看我是長大了，如今我是高中生，壓力令我身不由己，我無力去管得了傳統這些東西。相對于長期漂泊在外的游子，我也難體會其萬里歸家只為一聚的艱辛，我沒有像他們一樣的閱歷，從心底認識到家的溫暖，那么我其實是還沒有長大的孩子，我只能在團圓之時感受到過年的溫暖，卻沒有為之付出辛酸。

　　我一直有感于各種傳統的變遷，但也不像老人般懷古傷今似的，過年對于我來說，我認識到的是傳承的力量，是華夏民族千百年來維系團結的力量，這是我無法否定的。僅僅從我的微薄閱歷來看，年味沒有淡，是我沒有真正長大。

高一作文篇3

　　現在這個時代真的發展更新的很快，很多規則都在變。

　　有時候上個月剛定的規則，下個月變，有的隔天變，有的當天早晚的規則就會不一樣。

　　所以說，在這樣的時代，在恰當的時刻抓住機會真的也是非常的重要。

　　朋友小玉在我同城的另一所學校讀書，她說去年因為他們年段過四級的學生真的很少，后來輔導員就開設了一個獎項，只要有考過四級的學生，另外獎勵兩百元。雖然獎金不多，但對于很多學生來說也是好幾天的生活費呢。

　　于是很多同學都努著勁考，果然起到了激勵的效果。不過今年那個輔導員沒有再帶他們了，這個獎項就不了了之。

　　雖然說學習是為了自己，但是如果能在學習的同時也得到相關的獎勵，那也是一種額外的收獲，就是去年和今年同樣通過四級考試，去年沒抓住機會的同學就少了一筆小獎金。

　　這只是一個小小的縮影，畢竟生活中像這類的變換的規則真的很多很多，像以前長輩那一代的有的分房子的名額獎勵，有的有分配工作的機遇，有的有保送的機會，規則一直在變，同樣的成績，同樣的條件，時隔一年，一個月，甚至是幾天，就會有不同的待遇。

　　但不管怎么說，打鐵還需自身硬，只要一直提升自己的能力，才能應對這不斷的變化，就像那些后來考過四級的學生，雖說沒有那兩百的獎勵，但是他們得到了能力的提升才是最為重要的。

高一作文篇4

　　人聲鼎沸的羅馬廣場，教徒們舉著火把聲嘶力竭地大聲嘶喊：“燒死他，燒死他。”廣場的正中心豎著一個十字架，一位青年被綁在上面，凌亂的金發遮住了他的臉，卻擋不住他的氣宇軒昂。

　　“說，地球才是宇宙的中心。”一個黑衣主教低聲威脅他。

　　“不，不對，太陽才是宇宙的中心。”青年大聲說，語氣中沒有絲毫的畏懼。

　　“點火，”黑衣主教氣急敗壞，一聲令下。

　　瘋狂的火焰頓時在青年的腳下熊熊燃燒，廣場上一片歡呼。烈火中青年的目光始終是堅定的。他在烈火中永生。他，就是布魯諾，用自己如花般的生命捍衛真理的人。

高一作文篇5

　　在我的記憶里，每次我的鞋子爛了，對父親說想買雙新鞋時，他總是皺著眉頭說：“家里不寬裕，能省就省吧！”我家貧窮，但還不至于連一雙鞋子也買不起吧？于是，我對父親頗有些怨氣，有時甚至因此懷疑他是否愛我。但后來發生的一件事，卻讓我改變了對他的看法。

　　那年我上初三，學校派我到市里參加比賽。父親怕我中途出什么差錯，執意要我乘坐首發車。首發車出發時間是早上五點半。那天在我睡意正濃時，父親叫醒了我。我一看表，才四點半，就不想起床了，父親卻認真地說：“起早比起晚強。要是趕不上首發車可怎么辦呢？”到了車站，發現那小小的車站竟然連大門都沒開。我們等了半個小時后，小站的門才打開。走進門那會兒，我不高興地對父親說：“您害得我少睡半個小時，說不定考試時要打瞌睡的。”

　　車來了，父親幫我找到一個臨窗的座位，又幫我放好東西，然后就下車了。父親站在車外，等著汽車發動，可司機卻并不急著發車。我坐在座位上，靠著椅背，靜靜地想著比賽的事情。不知何時，車窗外竟下起了蒙蒙細雨。我向外瞅一眼父親，發現他正蹲在墻邊的一棵大樹下。我向他喊道：“爸爸，回去吧！”父親說：“我去買些雞蛋。”說完，便朝遠處的小賣部跑去了。微風中，他那破舊的衣服左右飄蕩。他的步子邁得不是很快，因為他穿的是拖鞋。漸漸地，朦朧中就只剩下一個黑點了。

　　我繼續思考比賽的事，不覺中竟然睡著了。突然我聽到車子啟動的聲音，睜開眼，發現窗外的房屋正在向后退去。想到父親買雞蛋還沒回來，我焦急地拉開窗子朝外看，卻沒見到父親的影子。汽車駛出了站口。我也不再往窗外看了。我想，父親真是多事，我又不餓，他非要去買什么雞蛋呢？現在倒好，車子出發了，我想跟他說聲再見都不行了。

　　正這么想著，我似乎聽到父親在叫我的名字，我趕忙把頭伸出窗外，只見父親正在瘋狂地攆車。他手中拎著的一袋東西在左右搖擺。他一邊跑，一邊大聲喊：“停一下，停一下——”但汽車的轟隆聲淹沒了他的叫喊，司機絲毫沒有減慢汽車的速度，相反，正在不斷地加速。我大聲喊道：“爸爸，您回去吧，我帶著吃的呢！”父親似乎沒聽到我的話，依然在跟著汽車奔跑。半分鐘后，汽車漸行漸遠。父親站住了。我使勁兒向他揮手，示意他回去。

　　比賽回來后，我告訴父親考試時我沒有打瞌睡。父親嘿嘿一笑，滿臉歉意地說：“我買完雞蛋回頭一看，車已經不在了，我趕緊去追……”之后父親就常常在村里收信處轉悠。可他卻遲遲沒見到我的信。有一天他終于按捺不住了，一本正經地問我：“比賽題很難嗎？你自己感覺答得怎么樣？”其實對這次比賽，我并不覺得有多大意義，畢竟中考對我來說才是最重要的。我奇怪的是，對很多事情都不太在意的父親這次竟然這么認真。看到他滿臉關切的樣子，我甚至嫌他瞎操心。

　　終于有一天，父親還沒到家就高喊我的名字，說：“有信了！有信了！”父親滿臉笑容，像個小孩子一樣興奮。信上通知我去省里參加為期一周的比賽。比賽期間，我和父親通電話，說這里一切都好。父親說想吃什么就去買吧，家里怎么著還過得去，不用省著。錢不夠了他趁早給我郵來……

　　想起父親一貫節省的生活態度，我忽然明白，天下沒有不愛孩子的父親，我又怎么能因為父親的節省而懷疑他對我的愛呢？父親的愛是深沉的，不會輕易表現于外。以前我沒有注意到，這次我是真的看清楚了。一種奇異的感覺像潮水一樣自心中涌起，緊緊把我圍住，柔柔的，暖暖的。

　　這件事雖然早已過去，但即使在寒冷的冬夜想起，我仍然感到溫暖。啊，父親，我親愛的父親，現在天氣已經轉涼，您腳上的那雙鞋也早已破爛不堪，您是不是該為自己買雙暖和些的新鞋了呢？

　　評點：

　　父愛是深沉、含蓄的，它不一定表現得轟轟烈烈、驚天動地，它可能就蘊藏在一件件微不足道的小事中。無微不至，平凡而偉大，足以感動我們。本文要表現的就是這樣一種情感。

　　文章運用了抑揚結合的方法。開篇寫作者向父親要新鞋遭到拒絕，讓人感覺這位父親吝嗇、對孩子冷淡；然后詳細敘述父親送他參加考試及考試后等待成績時的種種言談舉止。一抑一揚之間，顯示出了父親對兒子的關愛，比較感人。

　　但文章多少有些模仿的痕跡，希望作者以后能有所創新。

高一作文篇6

　　一個字蘊含了博大精深的中華文化，一個字包容了世代相傳的傳統美德——孝

　　孝，感恩父母

　　父母給予我們生命，父母養育我們成長，我們有義務有責任感恩父母、孝敬父母。但“孝”不僅僅是一種責任，更是一種永存我們心中的一份愛，一種來自內心的感恩。父母為了兒女的安危可以不顧一切，甚至犧牲自己的生命，我們有什么理由不感恩父母呢？《詩經·小雅》中說：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”我們享受著父母給予的一切，愛、溫暖、物質，所以感恩父母是天經地義，理所當然之事。

　　孝，博大精深

　　在中華傳統美德里“孝文化”博大精深，不僅僅是感恩父母，同樣蘊含了尊敬長輩，孝敬師長，吳汝綸在《諭兒女》中說：“凡為人先從孝做起，孝不但敬愛生父，凡伯父叔父，皆當敬愛之；不但敬愛生母，凡嫡母繼母、伯叔母皆當敬愛之。”總而言之，不僅僅是父母，但凡是長輩，我們都要盡一份孝心，無非是對孝的延伸，對博愛的欣賞。舉手投足間，孝，升華著我們的心靈，一朝一夕中，煥發著中華美德“孝”的光彩。

　　孝，責任擔當

　　領略了“孝文化”的博大精深，青少年懷著雄心壯志承擔起對孝的責任，敢于擔當，弘揚中華傳統美德。“孝文化”，“孝”字隱含在生活的點滴中，而在這個時代的潮流沖刷下，“孝文化”卻被視而不見，在生活中也越來越難發現孝文化的身影，我們應該積極的呼喚孝文化，擔當起繼承發揚孝文化的重大責任。開啟新時代的美德孝行。牢記“百善孝為先”。

　　孝，從我做起

　　要想承擔起“孝文化”的責任，就要從我做起，用實踐來體現“孝”，古有黃香溫席，懷橘遺親，百里負米，一件件孝行世代傳頌，我們平時也要從生活中的點滴開始孝敬親友，時刻想著親人，用優異的成績回報父母的愛。在生活中給父母洗腳、按摩，為讓父母舒心、開心，做一些力所能及的事，洗碗、做飯都是孝行。從我做起，讓“孝”灑便生活的每一個角落。

　　百善孝為先，古之成大事者，極其注重“孝”。孝者，必能成大事的說法同樣在現代適用。我同樣相信，在這個新時代更應該注重“孝文化”，感恩父母承擔起對博大精深孝文化的責任，孝，從我做起！用實踐感知孝道，讓孝文化走進生活，感動社會吧！

高一作文篇7

　　人生，是在許多嘗試中跌跌撞撞成長起來的，許多機遇只能在嘗試中才能抓住，所以，第一次嘗試對人生如成功的敲門磚。說起嘗試，我就會想起我第一次畫素描石膏人像的時候。

　　那時我的素描底子并不深厚，常常出現一般初畫者犯的錯誤：畫面太滿，形定不準，畫得太黑等等，但我還是努力地去照著書畫，“依葫蘆畫瓢”，很多人都不滿地指著我的畫“你瞧你畫的這是什么啊？”聽完這話，我心里真不是滋味，酸酸的感覺涌上心頭，眼淚都要流下來了，但我努力忍著，從此更加努力。

　　我也只有努力啊，于是天天除了學習，剩下的時間全部都用在畫畫上，到最后，“練習”居然已有厚厚一沓！

　　這時，父親說：“石膏、靜物你都嘗試過了，現在你畫畫頭像吧。”我知道，我需要一次嘗試，不管它是否成功，我都會盡力去做。

　　于是我借了一個少女石膏頭像，她大眼睛、鼻子又高又挺。我鋪好畫紙，手握鉛筆，卻不敢下手畫，生怕把這美麗的少女畫成“丑八怪”，但是一想起父親的話，又覺得需要闖勁兒，于是我深吸一口氣，手慢慢地開始打形……幾個月的刻苦練習并不是無用，現在正派上用場，看著石膏像從我筆下漸漸由模糊到清晰，心中莫名的開心，每一根線條，都是我快樂的心情，并不斷地仔細觀察、比較。

　　一小時過去了，二小時，三小時…

　　…第一次發現時間真的過得很快。畫基本上完成了，我認真地做了最后一次修改，這一次，我自己都驚訝了，因為我發現我對石膏的嘗試居然成功了！

　　我拿著“嘗試”這塊敲門磚，敲開了繪畫之路的大門！

　　心中的喜悅自不必說，捧著這幅來之不易的作品如捧著整個世界，當這幅畫出現在那些曾經諷刺過我的人面前時，他們驚訝地說不出話來，最后只生硬地吐出幾個字：“你進步好快！”我真的開心極了，這次嘗試我居然成功了！

　　在美術這條漫漫長路上，還會有很多次機會需要我去嘗試，這其中我必定有敗，但我相信，因為我“敢”，我的嘗試是會成功的！

高一作文篇8

　　春雪是帶著傷感來的，徘徊在柳巷，田間，地頭，久久不肯離去。

　　是否為寒冬的最后一曲絕唱，無法預知，也無法拒絕，回眸一笑后，亦無須挽留。

　　本不是屬于她的盛宴，只源于那一份淡淡的廝守，收盡了冬天的懨懨愁容，唯有將聲聲嘆息留下。

　　搖曳的.裙袂已不再嫵媚，難敵冬雪，從容，冷艷，而又不失浪漫。

　　很隨意，很懶散的那種，初時還略顯嬌羞，末時則愈發急促，恨不能將所有的纏綿帶走。

　　灑向人間的最后那抹凄婉，牽扯得脆弱的心弦怦然而動。

　　那是怎樣哀怨的眼神，那又是怎樣冷漠的背景！

　　沒有人同情，亦沒有人呵護，甚至那千愁百轉的居士易安，此刻也黯淡了才情，唯有感慨面對。

　　誰能接受，當綿綿春意飄然而至時，無邊的愁緒竟是那樣決然地隨風而逝。那本是冬天最后的眼淚，盡管凝聚著太多的苦澀。

　　總有一拱飄雪的斷橋，將如雪素衣款款托出。風細如吟，柔波中含著嬌媚，從來不曾駐足的思緒，竟于那一刻深深凝固。

　　風中何時有細語襲窗，那可是從遠古飄來的唐音在吟唱。何為歸途，何為芳草，漫漫苦旅中游走的孤魂，頃刻間總有淚珠潸潸而下。

　　春雪總是不同于秋霜，不同于夏雨。將淚珠灑于田間，灑于陌上，便如同驚鴻一點，那抹微微顫栗的殘痕，是撲在肩頭輕輕的啜泣。

　　有時候也想殘缺一點，破損一點，太完美了不好，大起之后必是大落。留下些許遺憾，也是對完美的補充。輕輕地離去，默默地回首，那份不舍，那份癡絕，終究會在塵煙中散去，不留下痕跡點點。

　　殘雪多情，傷春不語。任憑無限文字，終不能挽回幾多風情。

　　窗外那窸窣的韻律，緣何敲打我窗，敲打我心，敲打業已沉靜的無眠。

　　多少次夢中回首，唯海棠依舊，明月依舊，濃情高舉，則弦歌雅意皆在杯盞之中了。

　　春雪如詩，春情似夢。那漸逝于心頭的惆悵，幾時竟化作溫暖，在體內循環流動。

　　看夠了風花雪月，霧滿清江，總是那帶淚的新雨澆灌。不需表白，亦不須矯飾，出自于天然的粉飾，才是最真誠的交易。

　　感傷大可不必，徘徊亦不可取，一冬的儲備早已足夠，何必為了浮華苦苦相戀。付出不問多少，那氤氳的水汽里不是總蕩漾著暖意和親情嗎？

　　路既是濕的，則心情也定然會是濕的。

　　走了一冬的路，也該歇歇了，盡管沒有留下鏗鏘和豪邁。

　　走了一生的路，也該笑笑了，盡管前世造過太多的孽。

　　那又有什么呢，春雪無痕，人生有夢啊。

高一作文篇9

　　初識楊絳先生，是因為錢鐘書先生。中學時期，我比較喜歡錢鐘書先生，利用空閑時間讀了錢鐘書先生的《圍城》，由此便愛上了錢鐘書先生。然后，知道了錢鐘書先生的夫人是楊絳先生。當時，只知道楊絳先生是一名功力深厚的翻譯，翻譯代表作是西班牙塞萬提斯的《堂吉訶德》。而后，學習了楊絳先生的小說《老王》，這時候才算是對楊絳先生有了初步的了解，知道楊絳先生的代表作，如《我們仨》《澡》等等。最近，我讀完了楊絳先生的《我們仨》。

　　《我們仨》可以說是楊絳先生對自己丈夫和女兒的回憶作品。雖說是散文集，但《我們仨》并不厚，內容也不是很多，花上一兩個小時就可以看完了。之所以這么快就能看完，除了內容少，還有一個原因就是楊絳先生的文筆特別優美，而且寫作不深，文字淺顯易懂，都是生活化的語言，特別適合休閑閱讀。

　　楊絳先生的《我們仨》主要是對與丈夫錢鐘書先生和女兒錢媛共同生活的回憶，當然，書中的回憶是片段式的生活回憶，主要可以分為三個部分。第一部分，楊絳先生用夢境的形式講述了丈夫和女兒離世前最后幾年中一家三口相依為命的生活場景。第二部分，楊絳先生用平淡無奇的筆法寫女兒與丈夫先后病重去世，只剩下先生獨自一人生活于世。第三部分，可以說是對前兩部分的一個插敘，楊絳先生以平實感人的文字真實再現夫妻兩人留學英國、女兒出生、家庭離散的生活歷程。

　　讀這本書，最大的感受就是一個百歲老人對生命看得通透，對家庭看得徹底，對人生看得明白，而一切鉛華洗盡，剩下的就是對親人無限的思念之情。而在楊絳先生的書中，沒有慷慨激昂，沒有怨恨委屈，更沒有對人生的悲觀消極，只有對親人故去的思念如涓涓細流一般流淌，淵源流淌，靜水流深，平淡中顯現的是深情，平凡中透露的是思念。讀這本書，感受不到一絲絲波浪起伏，也感受不到一點點波濤洶涌，整本書都是風平浪靜，沒有點點起伏。可是，在這平靜之中，楊絳先生對故去丈夫和女兒的思念深深打動著讀者，潛移默化中已經將讀者征服。不得不佩服楊絳先生的文筆和功力。愿楊絳先生在天之靈安息、幸福，與家庭重聚舊歡。

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