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我心目中的語文高一作文（通用29篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我心目中的語文高一作文，希望對大家有所幫助。
我心目中的語文高一作文 1
語文是一門很有趣的學科，可以讓很多人喜歡。為什么？你看：大街小巷的店鋪名稱都和中文有關；人們也需要中文做廣告。可見我們的生活離不開語文。
網絡語言有很多樂趣
如今，網絡語言在世界各地都很流行。幾乎家家戶戶都在使用網絡語言。比如可愛有錢就是任性。“孟夢達”是用來形容人或動物可愛的，所以用來形容他們。“有錢就是任性”這句話描述的是當今社會的`財務狀況。你看：買東西，旅游，吃飯都需要錢……但是還有一個意思：有錢人看不起別人，因為他們有錢。有這么一句話，“螃蟹為什么要橫著走？因為它有鉗子（錢）。”情況正是如此。"
商店的名字更有趣
人做生意是需要名字的，這些名字真的好奇怪！像這樣：割愛，帶人帶帽，追茶到底，衣堂……等等。這些話也充分體現了人的思維的靈活性。比如：切割愛情。這家店的名字把簡愛改成了剪愛，說明這家理發店的剪發技術非常棒。“追茶到底”這個名字把成語“追根溯源”改成了追茶到底。說明這是一家茶葉店，盛產茶葉。可見店名多么新鮮。
廣告語言真的很有趣
商務人士往往想為自己的業務打廣告，廣告語言一點一點變得有趣起來。我看過很多廣告，比如：不要調戲從我們店里出來的女士，她可能是你奶奶；你不理財，你的理財忽略了你有趣的廣告，往往讓人印象深刻。第一個廣告夸張地描述了美容院高超的美容技術，讓人覺得很有意思。
看到生活中那么多與人息息相關的語文知識，你也愛上了語文。
我心目中的語文高一作文 2
榜樣是什么?榜樣是船。讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。榜樣是燈。照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。在我的身邊，有值得我學習的榜樣。我們班上的楊曉樂。就是其中一位。
楊曉樂個子不是很高。整齊的劉海下有一雙漂亮的大眼睛，稍微有點胖。在衣著上。一點兒也不挑剔，非常整潔。小小的腦袋瓜里裝著許多文采飛揚的.句子。好學上進，也非常受老師同學們的歡迎。遵守承諾，是個標準的小學生形象。
一天我們要在兩節課內隨堂寫出一篇作文。并修改好。楊曉樂是個作文好手，積累了許多精彩的好詞好句，所以她很快地寫好了作文。修改好自己地作文后，她就開始對一些不懂寫作文的同學進行指導。我有許多不懂的問題。怎么也搞不明白。就去多問了幾次。但曉樂都是不厭其煩地為我解答。直到我弄懂為止。在我寫完作文后。我請她幫我修改。她看了我的作文。便細心地從錯別字、用詞，句子的用法，寫得具不具體等方面來一一為我糾正。叫我改正后。才讓我交了上去。在老師批改完發下來后。我居然得了兩個優+。當時，她把我的作文本拿來后。還給了我一個大大的擁抱，非常真誠地祝賀我。
在物質條件豐富的今天。楊曉樂樸素大方的形象、助人為樂的精神一直激勵著我，讓我在生活上學習上都嚴格要求自己。很多人都說我進步了不少。但誰知道我時時刻刻以楊曉樂為榜樣呢!
我心目中的語文高一作文 3
中文在生活中無處不在。不注意就看不見；一注意，嚇了一跳！為什么，你不相信我嗎？來，跟我一起看看！
精彩的廣告層出不窮
快看！ingil的廣告：給電腦一個奔騰核心！看著！mm巧克力：不溶于手，只溶于口。不要驚訝！太平洋保險：今天存一滴水，明天有太平洋……哎呀！這些廣告真的很新奇，很讓人吃驚！它不僅巧妙地介紹了好的產品，還給人一種驚喜的感覺。好像生活中充滿了中國人！……怎樣？同學們，你們信嗎？
網絡語言令人震驚
看那個！什么“豆腐等于傻子”，什么“愛虎油等于我愛你！”唉，如今網絡時代，網絡用語也來了！但不要說，這些網絡用語并不簡單——它們把漢語句子中復雜而陌生的詞語轉化成搞笑的模式和字母，新奇易懂。現在，誰不張著嘴來上網？喲嗬！不否認你可能不知道“呼呼”的'意思？
街道錯別字重新加載
生活中有很多錯別字。跟我一起看看！在繁忙的早市上，我的耳朵不僅伴隨著噪音，我的眼睛也沒有閑著。事實并非如此，一家零售店居然賣“另一家”的招牌；再看，五金店說“站住”！我只想弱弱地問一句：“你的語文是體育老師教的嗎？”以這種教育水平，真是急死人了！生活中確實到處都是錯別字。比網絡語言還流行！
同學們，聽了這話，你們應該驚訝得合不攏嘴。其實不止這些！再次鄭重呼吁大家：寧愿聽精彩的廣告，也不要說網絡用語，絕不讓錯別字攻擊！啊！跑題了！哈哈。綜上所述，生活中到處都是中國人！
我心目中的語文高一作文 4
在我的印象中，傳統的語文老師應該大多是四十多歲的中年女性。他們慢慢悠悠的教，看起來像古代老夫子，讓人聽起來很沒意思。不到三年，他們就變成了書呆子。
我記得第一節語文課之前，我們都很興奮。這次教我們的語文老師是誰？男人？女人？高？矮？胖？瘦？……就在我們想象的.時候，一個看起來像學長的女士走了進來，頭也不抬地擺弄著電腦。當時我的大腦癱瘓了，同學驚訝地睜大了眼睛，小聲問：“她是誰？我們的新語文老師？”“不，應該是來工作的學生。”“不！她沒穿校服！”“呃……”“不過，她好像很容易欺負。”偷偷摸摸……其實我們認錯也難怪——你見過不穿高跟鞋來上課的女老師嗎？你見過女老師穿休閑裝（t恤短褲）上班的嗎？你見過不化妝不做頭發的女老師嗎？在分析了上述原因后，我們得出結論，我們的語文老師是一種“特殊的人”。
每次課前，我們一聽到語文老師濃郁的“上課”，也來了精神。有的同學被她的激情感染了，有的同學被嚇壞了。至此，語文課上我們誰都沒有打瞌睡。在課堂上，語文老師講課的方式也不一樣。她的聲音很大，我們每個人都能聽得很清楚。每次聽寫課文的時候，我們似乎都能聽到老師心里邪惡的笑聲。她心里一定在想：哼，現在我做不到。讓你給我背課文。我一定要嚴懲你，給我重寫！重寫！不要認為我是個惡霸。
我們乖巧可愛，陰險獨特的語文老師。
我心目中的語文高一作文 5
這幾天閑在家里，大部分時間靠睡覺來打發，興致來了也會寥寥的做幾題，日子挺輕松，但著實讓人乏味。明天就開學了，匆匆一年也結束了。沒容得與高一告別轉眼就要踏上明天的征程。
十七歲，注定是一個彷徨的季節。站在新的起點前，我開始回首，回首哪些哭過笑過瘋過鬧過然后隨時間一起靜默于心的三百多個日日夜夜。
努力的拼湊逝去的畫面，那時的日子簡單而快樂，喜歡和好友一起去理發廳擺弄頭發，怯怯的接受眾人目光的考驗;喜歡和同學三
五成群一道在校旁的拉面館，快樂的談天;喜歡和室友一起睡到預備鈴響，慵懶的爬起來…。然后看時間像水一般流淌過手心，從指間一滴一滴的流淌干凈。
后來啊，到了分科，離別沒有像我想象中的那般壯烈，僅僅矜持了幾天還是忍不住想念丫頭。新的班級不是很嚴，便竊喜有安穩的日子了。然而卻糊里糊涂的當上了體育委員，本來嘛就不愿運動的，雖然對體育不排斥也說上喜歡，于是近乎煎熬的`當了一個月。
在廣播操比賽中和同學們一起努力獲得名次后，也算功成身退的辭掉了職務。總想無事一身輕的，結果還是沒能如愿，混混沌沌的從副班長做到班長，嘗到了辛酸，也很快樂。本來就不是個老實學生，所以后來沒少給自己找麻煩。不久前我和朋友去了一趟寺廟，和尚說我心太亂，總是想的很多。唉!若是能看破紅塵也就功德無量了。
總之逝去的青蔥歲月讓我歡喜讓我憂，過去了咱也不屑了。在意的只是該以怎樣的姿態與高一告別，與你高別。
我心目中的語文高一作文 6
在一片寧靜的海灘，有一幢簡單卻樸素的小屋，面朝大海的陽臺上，海棠花愜意地吞吐著芬芳。
夕照的斜暉和著淡淡的暮靄從陽臺一路鋪就到遠方波光粼粼的海面上。視線中，兩個模糊卻清晰的背影于廣闊的海景中攜手坐在淺灘上，光著的腳丫輕輕地戲著水。直到一次又一次的夕陽暮照把黑發染成白妝。
這就是海臨風了。
這是一個愛海的女孩一直小心編織著的夢，雖然這個夢很渺茫，也許永遠都不會實現。女孩生怕有那么一天，在現實，在社會，在世俗的熏陶下，曾經馳騁過的夢會慢慢的淡化，然后沒掉。會有那么的一天，女孩在終日的奔波忙碌忘了自己曾經是個愛做夢的女孩。不過，她還是會勇敢地面對現實，把夢想小心收藏，在心中裝下一片海的澄澈遼闊。告訴自己，要有如海一般遼闊的胸襟，要用一顆愛海的心去愛這個世界。
海總是令她有無盡的`暇思和向往。
原本女孩以為，大概只有自己這種傻瓜才會做這樣的夢吧。直到有一次，在一篇文章里，她看到了一個同樣做著海臨風夢的女孩，那是一種難以形容快樂并被感動著的感覺，也仿佛是覓得知音的滋味。于是她很高興地也想把自己的夢寫出來。
Dream，dream，every day have a dream，總覺的有夢好甜蜜。
我心目中的語文高一作文 7
遙遙夢中，在那五千年的長河，點點滴滴，凝聚的是文學的精華。淺斟低唱，吟誦的是不朽的詩章。
遠眺源頭，詩經中我們可以看到一個個勤勞善良的勞動人民在田間勞動，那是華夏人民的淳樸。它告訴了我們遠古人類的`智慧。
追溯歷史，在論語中我們看到一個學而不厭，誨人不倦的圣人。他告訴我們“溫故而知新“的道理。“學而不思則罔，思而不學則殆“，告訴我們學習和思考的關系。
穿越時空，從王勃＇駱賓王＇楊炯＇盧照鄰到李白，到杜甫。李白在官場的失意發出“蜀道之難，難于上青天“的感嘆，當他縱情于山水之間寫出了優美的詩歌。失意如李白，可他卻在沖波逆折中寫出“長風破浪會有時，直掛青帆濟滄海“的壯志，讓我們看到的是雄心。“安能脆眉折腰事權貴，使我不得開心顏“！讓我們看到的是意氣，這是一個民族的靈魂。杜甫，到晚年時，家貧如洗，面對“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足“，這種精神，又怎么不能讓人折服？這是一個民族的魄力！
古往今來，多少文人騷客，學者老師，教導我們許多道理，如師說，如勸學。從他們的文章，我們看到的是五千年歷史文化的燦爛，是中華民族文化的博大精深。她不僅僅是交流的工具，更是星空中最明亮的一顆。
語文，是一種美妙的藝術，她會為所有人帶來微微徐風，就像在干旱的沙漠，滋潤著心靈的荒野，孕育出一片精神的綠洲。
我心目中的語文高一作文 8
一個人要想生活得豐富多彩，就要有自己喜歡做的事或者自己愛好的事物。
我有許許多多的愛好呢，踢足球、畫畫、看書、跑步、跳遠……但我最喜歡的還是籃球。
我是從二年級上學期開始喜歡上籃球的，后來，媽媽帶著我去籃球培訓班。第一次學打籃球時，我只會拍球，其它都不會。一開始我跟著老師做，老師怎么拍我就學著老師的動作。老師讓我慢慢拍著籃球，一邊數一邊拍，我一下子就拍了五十個。我興奮地沖到老師面前喊道：“老師，老師!我剛才一口氣拍了五十下籃球。”老師笑著對我說：“你很有打籃球的天賦哦，繼續加油!看看能不能一口氣拍一百下。”
聽了老師的話，我非常開心，很自豪。我心想：我一定要拍一百下。我繼續努力，認真地練習拍球。后來，我就跟著這個老師學習打籃球，一直學了三年，球技也越來越好。
有一次，學校里選拔幾個會打籃球的同學組成一支球隊去平陽縣城打比賽，我是第一個被選入籃球隊的，我非常高興，我想這幾年的籃球沒有白學。老師帶領我們認真練習，刻苦訓練。不久，我們去縣城打比賽，比賽開始前，我們都非常地緊張，不知道能不能打得過對手。上場后，我們一開場就拿到了好幾分，然而很快我們又被對手反殺了。之后，雖然我們很努力地拼搏，但還是不敵對手。在回來的路上，我們帶著傷心的`情緒，老師鼓勵我們說：“我們才第一次打比賽，他們打過很多次比賽了。不要灰心，下次我們還有機會。”聽了老師的話，我們的心情才好轉一些。
后來，我不但在校隊里練球，還自己去報了一個籃球提升班。
打籃球給我帶來了無盡的快樂，我希望自己長大以后可以和我們的體育老師一樣出色。
我心目中的語文高一作文 9
俗話說得好：笑一笑，十年少。我們只要擁有快樂、自信、積極向上的生活態度，那么這個世界就會充滿歡聲笑語。
我是一個籃球愛好者，打籃球就是我最大的快樂。學校的籃球場上一定不會缺少我的身影。這不，我又要在籃球場上大展身手，跟其他班打比賽了。
比賽開始了，我迅速發球，對敵方進行一陣兇猛的進攻，準備一擊制敵。不料，半路殺出了個程咬金，用他那“龐大而且比墻還硬的身軀”阻擋了我，無奈之下，我只得把球傳給了隊友。球出去了，可我借著慣性迎面撞在了“墻”上。我像足球似的'滾在了一旁，頓時逗得大家哈哈大笑，緊接著我一個“鯉魚打挺”滿血復活，又一次沖向球，一把抱住。終于我過五關斬六將的來到了罰球線，一個三步上籃投球。我的起跳點剛好落在離籃球板白框60度的位置，我跳的很高，都快碰到框架了，屬于最佳投籃處。旁邊的觀眾屛息凝神，都在擔心我的球不能投進，我的隊友也緊握拳頭，為我捏出一把汗。我在心里想，這球我一定能進，果然，沒有辜負大家的希望，球進了。我高興的一蹦三尺高，臉上綻放出了最燦爛的笑容。
因為我對開局不到兩分鐘就進球了，隊友們都興奮的沖過來和我擊掌，我們高興的抱成了一團。剛才所有的擔憂和緊張在這一刻化為烏有。明亮的陽光揮撒在大地，小鳥在一旁唱歌，好像在歡呼我們的勝利。
快樂就像一本書，翻開它你就會看到希望，閱讀它你就會收獲知識，擁有它你的生活就會五彩繽紛。而對于我來說打籃球就是這本書中最大的快樂。
我心目中的語文高一作文 10
“生活充滿了中國人。是的，像空氣一樣無處不在。從普通的對話到史書記載，語文缺一不可。關注生活中的一切，學習。
今天我在路邊散步，路邊的燈一盞一盞亮著，遠處的樹葉閃著光。突然，一片樹葉從樹上飄落下來。又到落葉季節了。我心里想；一年又一年，葉子從小芽長到亮晶晶的綠葉，再從綠葉變成黃葉，最后從樹上落到地上變成塵土。年年重復。我想到了一個人，經過父母的.精心養育，老師的精心培養，朋友的陪伴，成長為一個頂天立地的成年人。他從父母手中接過接力棒，哺育了下一代。在這個成長的過程中，有很多人在黑暗中默默的幫助我，包括父母，老師，陌生人等等。我記得有一次我媽媽來接我去開會，遲到了。當時看著同學一個個回家。那時候我沒錢。突然，一個長得像我媽的人飛馳而過。緊張的時候，我就喊。后來發現不是。黑暗中過了幾分鐘，我忍不住哭了。旁邊的環衛工人看到我哭了，就問我怎么回事，我就全告訴他了。她把手機借給了我。媽媽一收到就來了。突然明白了“落紅不是無情之物，化為春泥護花”的意思。我們的成長和生活，不僅僅是因為有那么多“春泥”般的護花使者，讓我們的生活更安全，更和諧。變得更健康更強壯？落紅的花不是沒有情感。春天再來，就化為塵土，價值更高。生活教會了我語文，也讓我學會了語文，讓我在生活中體驗了語文。
我這輩子學了語文，語文就像一杯純酒精；就像一壺香茗；就像一首美麗的歌。中文在生活中無處不在，只要你關注生活，你就可以從生活中學習中文。
我心目中的語文高一作文 11
窗外，楊柳隨風飄蕩，坐在窗前，想起了我的語文課。我想要什么樣的語文老師？我在想。
我喜歡語文。喜歡它能用幾句簡單的話，把愛編織在世界的每一個角落；喜歡它，幾十個美好的字出現在紙上，成為人生路上難忘的鼓勵。中文是我夢想的起源。從前，我播種了對文學夢想的追求。我想寫一些美麗的文字，比如獨特的風景。
我是一個捕夢網的人，希望開啟我文學夢的領導是這樣的。希望我的語文老師真的成為我們心目中的好朋友，甚至用心去愛我們的兄弟姐妹。語文需要灑脫的意境，一個作家最需要的是超凡的靈感。所以，下課后，語文老師應該成為我們依賴的朋友，一起玩，為幾個中文句子的理解而奮斗，而不管他們的地位如何。這樣，語文老師就會成為我們生活的一部分，成為我們心中最明亮的太陽。溝通自然不是問題。希望我的語文老師是最美的風景，充滿活力。只有笑，才能擺脫困境，像一只從不缺乏力量的鷹，在藍天上飛翔。如果我的.語文老師一進教室就能面帶陽光的微笑，那么我們的心永遠都是陽光的！語文課堂效率，別說，簡直就是晴天火一樣的空氣。希望我的語文老師能開放一點，給我們的課堂增添一些活力！
語文課要立足生活。語文的藝術源于生活，所以我們要活在生活中，希望語文老師能讓我們親近自然，體驗真實的生活，徹底了解真正的語文。我們也可以多舉行辯論賽，鍛煉我們的口才，讓我們的語文做到最好、最高、最好！我希望的語文老師其實是一幅永遠發光的美麗山水畫！
窗外風景如畫。我知道語文老師正微笑著向我們走來！
我心目中的語文高一作文 12
我之所以稱您為“您”，是因為您有悠久的歷史，豐富的閱歷，您包羅萬象，從您身上可以了解大千世界，您是學習理解其它事物的基礎。或許我沒有概括完您的優點，但可以肯定的是，您值得我尊敬，值得我用心去學習，值得我們每一個人去了解。
或許您早已認識了我，甚至非常了解我。而我呢？我卻不是非常了解您，也沒有用心學您這們偉大而神奇的科目。小學時，為了考一個好成績而學語文；初中時。老師告訴我們學語文是為了寫文章；上了高中，不久前的一堂難忘的語文課，讓我改變對語文的看法，也對語文有了更深刻廣泛的了解。我感覺，與其說物理現象、化學原理、生物無處不在，倒不如說語文無處不在。真的覺得以前的語文課上得如此索然無味，都是完任務式的，在學的時候感覺不到絲毫樂趣，真是白白浪費了那些時間。我真后悔，如果我早能認識到，如果我從一開始就用心學您這門課，那……可這是不可能的'。
現在后悔還不晚，我從這一刻，決定把您這門課學好。我一定會用心學。就算付出再大的努力和再多的汗水我也愿意，因為我覺得值得。聽了我這番話，您是不是會有一絲欣慰呢？您真像一位慈祥的長輩，以前我沒有用心學習您，但您卻在無形中幫助了我許多，潛移默化地提高了我的理解能力和寫作水平。就算我沒有認識到您的重要性，您也沒有放棄我，在生活中不經意間您會幫助我，有困難時會用到您，您總是無私付出。因此我要對您說聲謝謝，關于以前我對您的忽視我也要說一句對不起。現在我認識到了自己的錯誤，我相信您一定會原諒我。
我會用心學習您，希望您監督我，若我做得不好，請您用成績批評我，而我會將這“批評”轉化為學習的動力。您就看我的行動吧！我一定說到做到，讓您看到我優異的成績！
我心目中的語文高一作文 13
看著桌上的臺歷，臺歷行將翻開新的一頁──這一天是一個不同平常的節日──母親節。
望著那臺歷，我不由想起了我的媽媽。她個子中等，身材稍胖，一張圓臉，嵌著一對黑寶石般的大眼睛，高挺的鼻梁，還扎著一條大辮子；望著那臺歷，我不由回首起往事。每當吃飯時，媽媽總要把好吃的留給我；每當下雨時，媽媽總要把雨傘朝我這邊傾斜；每當我缺什么東西時，媽媽總要穿街走巷直到買到為止……是啊，是母親讓我們來到這個美好的世界，我們的成長無時無刻都傾注著母親無窮的愛！所以，世上最崇高而無條件的愛莫過于母愛了，不管世界上產生什么，母親對子女的愛永久不會改變。母愛是大海，寬廣而深厚；母愛是長河，源遠而流長；母愛是情感的搖籃，純真而高尚。她甘愿奉獻出自己的一切而不圖回報，她給予子女的，總比子女回饋的多很多。
世上沒有什么比父母心中蘊藏的.情感更為神圣！父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，她的光芒照射著、暖和著我們靈魂深處！
啊！母親您是雪夜的爐火；您是柔和的搖籃；您是光輝的燭光。您的名字具有永恒的美，無比的愛與慈愛，就如恒久不滅的星光。
啊！母親，您的愛是港灣，時刻召喚著兒女歸航；您的愛像春風，吹盡我心頭的冰霜；您的愛像雨露，滋潤我焦渴的心田；您的愛像雷聲，時刻提示著我前進；您的愛像閃電，照亮我前進的方向。
啊！母愛是一種龐大的火焰，讓我們時刻都感遭到暖和。在這特別的日子里，我要祝全世界所有的母親節日快樂！健康長壽。
我心目中的語文高一作文 14
在一個遙遠的夢里，在5000年的長河中，文學的精髓被一點一點濃縮。不朽的詩歌通過低聲吟唱。
從源頭上看，在《詩經》中我們可以看到勤勞善良的勞動人民在地里勞作。這就是中國人的簡單。它告訴我們古代人類的智慧。
回顧歷史，在《論語》中我們看到了一位永不厭倦學習、孜孜不倦地教導人們的圣人。他告訴我們“向過去學習，向新的學習”的原則學而不思則罔，思而不學則殆”，并告訴我們學習和思考的關系。
當穿越空時，從王波的‘王洛賓’楊炯的‘魯趙霖’到李白，再到杜甫。李白哀嘆官場的`失意是“蜀國之難，難于登天”。當他沉浸在山川之中時，他寫了許多美麗的詩。盡管李白很沮喪，他還是寫下了“有一天我會乘風破浪，直掛綠帆濟滄海”的雄心壯志。我們看到的是野心。“秀眉能屈身侍奉達官貴人，達官貴人必有赤誠之臉”！我們看到的是激情，這是一個國家的靈魂。杜甫老的時候，家里很窮。面對“床頭空空如也，雨點般麻木”，他想到“成千上萬間寬敞的房子，全世界窮人的巨大避難所，窮人的幸福，以及我的房子孤獨地凍死”。這種精神怎么能不令人信服呢？這是一個國家的動力！
古往今來，許多學者和詩人、學者和老師都教給我們許多原則，比如老師的話，比如勸誡學生學習。從他們的文章中，我們可以看到中華民族燦爛的五千年歷史文化和博大精深的文化。她不僅是交流的工具，也是星星中最亮的星星。
漢語是一門奇妙的藝術，它會給所有的人帶來微風，就像在干燥的沙漠里，滋養心靈的曠野，孕育精神的綠洲。
我心目中的語文高一作文 15
凡天地之物有始有極必有終，是故日出而耀，日中而盛，日昃而衰矣;月出而潔，月中而盛，月隱而不見矣;春作之時，花始含焉，繼而噴薄競放，姹紫嫣紅，而風雨及之，則又零落矣;故韓信窮而忍胯辱，盛而一劍勝陳倉，衰而千秋鎖長樂。蓋天文地理人情未有出于此理者也......故點線豈異乎此理哉?亦必有極也。
點歸于線，線歸于面，面歸于體，師之所授，書之所言者也!至理也!蓋線之所點無數矣，面之所線無數矣，而體之所面有數矣。絜一線于方紙之上，其有極邪?其無極邪?蓋有極者線段也，唯其兩端端點之所限也;無極者射線直線之謂也!兩端無極者，直線之謂也，唯其兩端端點之無所限也;一端無極者，射線之謂也，唯其一端端點之無所限也。此亦師之所授，書之所言者也。嗚呼，直線射線者，其真無點以存其端乎?其真無極于其端乎?其真有直線射線之謂乎?未也!余何謂未也?曰：“直線射線何異乎線段者?豈不唯端點于其兩端者乎!信也，一點限一線之一端者是為射線者，兩點限一線之兩端者是為線段者，無點限一線之兩端者是為直線，然，直線射線者其果無限乎?其果無極乎?余以為，線之所點無數矣，射線者極其無點之一端則必唯一點;直線者極其無點之兩端則必有兩點以存焉，由是觀之，射線直線者其果無極乎?其果無點于其兩端乎?其有直線射線之謂乎?世之所有，學之所存，廝唯線段而已矣。
射線直線之不存，悉線段爾，此余之所論，焉知其不為“師之所授，書之所言”者哉!余中取焉。
我心目中的語文高一作文 16
在我的老家有一幕特殊的風景，在瓦房的一層，爬滿了一種綠色的植物，層層的葉片形成了一堵賞心悅目的綠墻，令浮躁不安的心靈立刻開始歸于原始的自然、寧靜。這就是爬山虎。
在晴空萬里的時候，那些貼在墻上的`綠葉密集的地方是片深綠，葉片向外張開，魚鱗般地反射出點點銀光，令人覺得這片深綠并不孤寂，如同深沉中醞釀著個含蓄的微笑。順著枝蔓向上看，就是淺綠的葉子了，到了葉蔓的頂端，便是那艷艷的鮮紅了。人們說“霜葉紅于二月花”我看霜葉也不及它紅的可愛。
當風起時，爬上虎好像龐大的浮雕，深深淺淺的、層次分明，那葉子順次翻滾著，整齊地跳躍著，是碧綠的波浪，是爬山虎的海洋！偶然一兩只小貓，嬌小的身影相互追跑，爬山虎溫順地拍打著它們，拍打著它們稚嫩的童年，為它們撐起碧綠的傘蓋。這時，靜下心來，你就可以聽到一種聲的涌動，“乎……乎……”。這不是秋風掃落葉的孤寂；不是小溪跳過石頭的歡樂。它低沉卻又活潑，是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆。
在傍晚，蒙蒙細雨撒下大地時，爬山虎被覆蓋在一片煙塵中，雨下了越來越緊了，顆顆豆大的雨點，從天山滾下來，雨點落在大地上，澆濕了萬物。另一邊的牡丹好像被這種氣勢所折服，垂下了嬌媚的腦袋，平時光榮照人的月季在這時也顯得不堪一擊。唯獨那被覆蓋在煙塵中的爬山虎沒有向風雨低頭，它高傲地站立在風雨中，抖落了晶瑩的雨點，然后把腰挺得直直的。雨依然在肆虐著，爬山虎的葉子都相互交錯在一起……任憑風雨的洗禮，雨簾中它蓬勃著生命的期望。我佩服爬山虎，佩服它的低沉，堅強和壯美。它就是一堵綠色的生命墻，給人無數氣力。
綠葉啊！層層疊疊的綠葉，我想，我是其中哪一片呢？
我心目中的語文高一作文 17
園林藝術向來以精致典雅著稱，以精致的設計贏得人們的青睞。然而以景觀來看，塞上草原、壺口瀑布，對于一雙疲于審美的眼睛來說，亦是個不錯的挑選。
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。這，便是自然給予的一點點提示吧。朦朦雨絲盈在天地之間，難以觸及，更沒法看見。無妨，何必執著于看清這細微之物？你只需要知道，當衣裳不再干燥，當花草得以潤澤，便是它來過了，于無聲無息中。
有時候，我們也應放開視野，而無需苛求一時的得失。春雨潤物無聲，就像我們只要清楚地知道自己做了自己應當做的事兒，即便一時難見成效，長年累月，也自然水到渠成。我們常常被告知細節決定成敗，然而一直盯著細節、錙銖必較，也是看不全成敗之為何物的。放開視野，便能更加明了所做之事是為何，明確了方向，又何愁到不了期待的遠方。
與人相處亦是如此，視野抓得太牢，難免感覺心累。人無完人，以包容的眼光接觸他人，亦是智者所為。當然，對于他人小事中的.為善之舉，也不可因善小而視而不見。心懷感激，自然能感遭到善行的暖意，頗有如沐春風之感。這便是放開視野的明智之處，入眼即是美好的事物，而對于陋行的厭惡，散去便是，如此也可更加溫順地對待這個世界。
有人說，坐觀云卷云舒便是一種恬淡的境域，也唯有能仰觀天空之人，才有心胸來裝下連綿的云彩，才能參得透這變幻間的美感。放開視野，引領著開闊的心胸，也是一種更為高雅的生活樂趣。
小景有小景的精妙，研究得太久，便去看看大景的壯闊吧。看逝水滔滔、黃沙，亦可放開視野、敞開心胸。細雨不見，花落無聲，但你看得到細雨潤澤后的大地，和來年那新生卻仍舊明艷的花。
我心目中的語文高一作文 18
愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”我的興趣是打籃球，打籃球不僅使我強身健體，還使我收獲了親情和友誼，真是一舉兩得。
我的爸爸是一個籃球迷，經常和我討論NBA，有時還半夜三更追一場球賽。他雖然是個球迷，卻不怎么會打籃球。因為他小時候沒有條件，買不起籃球。自從我開始關注籃球，我和爸爸談心的話題就更多了，我們之間的距離也被拉近了。而且學了籃球后，我也少生病了。周末傍晚，我會約爸爸來一場令人興奮的籃球賽。剛開始的時候，我我一直是爸爸的手下敗將，這激起了我那渴望勝利的心，我就開始練籃球，經常練得滿頭大汗，氣喘吁吁。這時爸爸遞來一瓶飲料，扔給我，看著我咕嚕咕嚕地喝著，他樂呵呵地笑了，然后我們就開始談心了。當我卷土重來的那天，爸爸一定是我的手下敗將!打籃球使我的心和爸爸的.心更近了!在學校里，籃球也是我必不可少的好朋友，我們幾個班經常在休息、放學時打一場比賽。我也在籃球比賽中為班級爭得了榮譽。即使也會有打輸的時候，我們也抱著不放棄不氣餒的心態。一次放學時我們和一班打籃球，打得正歡樂的時候，一班的“小黑”一個上籃把我撞倒在地，他立馬跑過來，把我扶起來，問了問我有沒有受傷。我搖了搖頭，又站起來繼續打了。走時，他一直扶著我，我第一次從籃球里感覺到了友誼。這就是友誼第一，比賽第二吧!我和他不知不覺得成了好朋友，見面時我們都會互相打招呼。他也經常教我打籃球!籃球給我帶來了十分重要的友誼!現在的天氣很熱，可是我仍然忘不了籃球，所以我會經常和我朋友一起去爽一把。
籃球既帶給我無限的樂趣，還帶給我重要的友誼和親情。還教會我生命在于運動，身體是最最重要的。
我心目中的語文高一作文 19
籃球給我帶來了無限樂趣，它就像我形影不離的好朋友;它就像在戰場鼓勵我的將軍;它也像我的父母親，時時刻刻關注著我……
小時候，我常常看籃球比賽，每當我看見中國對進球時，便手舞足蹈;相反，每當我看見中國對失誤時，我便垂頭喪氣，恨不得上前去替中國對比賽。隨著時間一天一天的過去了，雖然功課越來越緊張，但是我還是乞求著爸爸媽媽讓我去學打籃球。后來，爸爸抵不過我天天一直在念叨，最終答應我利用周日早上的時間去學。我的心“噔…...”的一下飛上了十萬八千里的外太空!
現在，我接觸籃球2年多了，對它的喜歡一直有增無減。
記得有一次籃球特訓時我遲到了，一路上心情超級郁悶。可當我進入訓練館，手碰到球的那一刻，我的心情從剛才郁悶得像在下狂風暴雨時到現在的身心放松，我的嘴角微微揚了起來，我的心瞬間暢快了。原來這就是“喜歡你沒道理”的感覺啊!
至今，我打籃球的技術也有了大大的提升，這歸功于我的勤鍛煉。
我能做到運球敏捷，投籃果斷，就連防守也防得密不透風，像一堵又高又大的圍墻。前段時間，我又與同學來了一場友誼之賽。戰場上的我左閃右閃，三步并做兩步的.來了一個后轉身上籃，毫無疑問第一個得分我拿下了。緊接著敵方的球，不甘落后的他們一上來便想用一個3分球追上我們。可惜，球沒進，籃板被我們搶到了，戰友把球傳給我，我來了一個中距離投籃，球像乖寶寶一樣跳進了籃框。敵方見我們接連著進球，亂了陣腳，不知道該怎么辦呢?可正所謂稱霸籃下，稱霸全場，敵方只好投降。而我也成了名副其實的——“小喬丹”。
籃球給我帶來的不僅僅是鍛煉身體，更多的是給我帶來了自信，優越感，引導我一步一步去采摘成功的果實。
我心目中的語文高一作文 20
和所有的家長一樣，從小到大，我的父親時時刻刻教給我做人的道理。有時他的一舉一動、一言一行都能給我啟示，促我奮進。我要講的就是其中的一個故事。
幾個月前，我無意中聽到父親對母親談他失掉主任職務的事。原來，父親所在單位與別的機關合并，他原有的主任職務也被取消了。我當時得知了這些，心里十分難受，但最主要的是我那點可憐的虛榮心。唉!真怕別人笑話我。可這事又偏偏來了，和幾個闊別多時的好友聚會席間，問起我父親現在是什么職務。
這一下，似乎戳中我的痛處，我那點可憐的自尊心啊，讓我說了假話。“嘿!你爸真行啊!比我爹強多了!”好友馬上給予評價。可我心卻亂了，后面的聊天，我上句不接下句，也不知是怎么回事。我只后悔不應該聽到父母那日的談話。
但父親卻泰然自若，似乎沒這回事發生，我甚是奇怪。后來有一天，我和父親一塊出去，在車上遇到位他的朋友。這人與我的'好友一樣又提到那個問題。我真想把編好的假話告訴他。父親卻直言不諱，早把實情說了出來。我那可憐的虛榮心，又讓我臉紅起來。我想：難道父親自己對這事就……
下了車，我對父親滿肚子的責備，沉著臉，不高興起來。父親似乎看出了什么，緊走兩步對我說：“你心里那點事，我都知道。但我要告訴你，能屈能伸，才是好漢。雖然我現在不當主任了，這是工作安排，一樁平常事。”頓時，我心里不知什么滋味，望著父親，一句話也說不出來，只是發現父親似乎變高大了，超過了我這“矮矮”的一米七八。
不久以后，父親官復原職了。大家都祝賀他，可他還是與失掉職務時一樣。平平淡淡的。我呢，這回也沒向別人吹噓，我只說：“他的的確確是個好父親。”
我心目中的語文高一作文 21
近日在語文課上學習了關于項羽的文章，不禁感慨頗深。
自古以來，項羽便被人們稱為英雄，特別是他最后在烏江自刎這一情境，更為世人所嘆惋。項羽的性格是悲劇性的，這也注定了他的結局。項羽有武力、有膽魄、有計謀，更有憐憫之心，他勇猛而又殘暴，有志向而又目光短淺。這個英雄的心理是極其矛盾的。
英雄應該有膽識和氣魄，像項羽那樣破釜沉舟九戰九捷;像李廣那樣，面對數十倍于己的敵人，下馬解鞍，靜中取勝;像巴頓那樣，讓機動師直插敵人內部，直到汽油燃盡。
英雄應該機智而有計謀，像項羽那樣只帶三天口糧，激勵士兵忘死而戰;像張飛那樣，巧泄軍機生擒嚴顏;像毛澤東那樣聲東擊西，四渡赤水。
英雄應該有堅韌不拔的品質與頑強的`作風，像韓信那樣受胯下之辱，能屈能伸;像林肯最初競選州長那樣，堅持信念，永不放棄;像鄧小平被下放再教育那樣，忍辱負重，開創改革開放新思路。
楚漢相爭五年，英雄項羽敗了，痞子劉邦贏了，為何?在于項羽的不得民心，劉邦的能屈能伸;在于項羽的猶豫不決，劉邦的堅決果斷。如若歷史可以倒流，讓英雄波拿巴把鎮守后方的二位大將調回，那滑鐵盧之役必定又是一個奧斯特利茨;如若歷史可以倒流，讓忽必烈遠征日本的海軍對戰船稍加改進，那小日本早就被滅種，中國也早已邁入了現代化。但歷史的馬車向來沒有倒檔，英雄們的吶喊也逐漸被歷史進程中的石破天驚而湮滅，留下的，也只是后人的評價，記住的，也只是那些模糊的身影，那看不透的心靈與感傷。
我心目中的語文高一作文 22
天夜晚，我躺在床上對著窗外的夜空發呆，漸漸的，我進入了夢鄉……
這是一顆極奇美麗的藍色巨星，它無比龐大，質量有太陽的30倍。亮晶晶的藍色上似乎沒有一點兒污點，邊上還鑲著一層美麗的“金邊”。“金邊”上冒著熊熊烈火。有誰能想到，在這宇宙的深處，竟然還會有如此壯觀的景象存在。我看呆了，好半天才把鏡頭向左側移動了一下，指向飛船的正前方。突然，我感到眼前一陣閃光。天哪，我看到了什么?一個光芒四射的光環，在以極快的速度旋轉，圓環中央什么也看不見，黑黑的，好像一個無底深淵一樣，那景象猶如美麗的日環食。杰克愣住了：“難道宇宙中還會有這種天體?”我木然回不過神。忽然，我看到那顆藍巨星變了，很明顯變成了梨狀，梨的尖端正指向圓環，發出一支支亮閃閃的“箭”。
“啊，黑洞!”我清醒了過來。我明白，那個藍巨星正在被黑洞強大的引力吸引著，這就是那顆恒星的末日。我看呆了，但我也因此犯了個致命的錯誤，我忘了飛船還在以光速前進。而且和藍巨星被吸去的'方向是同一方向。
艙內的空氣越來越熱，使我感到莫名其妙，我清醒過來一看，嚇得我冒冷汗。那個黑洞像個巨獸向飛船撲來。我意識到：“完了，我犯了一個不可挽救的錯誤，致使飛船陷入了無底的黑洞。”
黑洞光環瘋狂的轉著，飛船在黑洞面前像一只小螞蟻，占了大半邊天，因為黑洞的速度，使飛船內產生了強在的重力效應。杰克被壓得喘不過氣來。就在這時，一股巨大的后坐力猛然沖來，幾乎把杰克的骨骼壓散了架。他大叫一聲后，失去了知覺……
我嚇得從夢中驚醒過來，發現原來一切都是一場夢。但我還是被嚇出了一身冷汗。
我心目中的語文高一作文 23
大家好!我是叢林探險家——兔子。我長著雪白的耳朵，我的聽覺十分敏銳，甚至可以聽到五六米外的聲音。我的'眼睛紅彤彤的，非常明亮，不論你在做什么我都能瞧見呢!
叢林探險開始了!這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來到草叢邊。看，那里有只小青蛙，他跳來跳去，嘴里還“呱呱”地叫著。突然，從背后“游”來了只蛇，他細細長長的，身上覆蓋著一層層鱗片。靜悄悄地，來到小青蛙的身后，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發抖地躲進草叢。這時候，天上一道黑影掠過，我抬頭一看。呀!一只兇狠的老鷹，他急速地掠過天空，向下俯沖下來，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空。“真是好險啊，差點就要成為老鷹的口中之食了。”我拍了怕胸脯說道。
往前走是一片沼澤地，我一不小心就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎么拉也拉不出來。這時，我聽見后面傳來吼聲，我轉頭一看，是一只老虎向我沖來。危急時刻，我奮力一拉，拔腳一跳，終于跳出了沼澤。可是那只老虎也迅速地追趕過來，正張開大嘴朝我咬來。我靈機一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無險啊!
接著，我繼續往前走去。看，這不是豬籠草嘛!有只小飛蟲往前飛去，豬籠草張開嘴巴一咬，結果還是讓那小飛蟲“虎口脫險”了。豬籠草的旁邊是一個池塘，那是一個蜻蜓的樂園。他們在池塘邊嬉戲，打鬧，追逐，玩耍。看，蜻蜓點水，他們好像在表演雜技呢!還有那毛毛蟲，蛻化成一只只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一起玩耍。呵，大自然真是有趣。
今天的探險就到此為止，我這個叢林小探險家從中收獲很多。雖然探險的過程十分驚險，但大自然還是充滿樂趣的。
我心目中的語文高一作文 24
對于語文的喜愛，我是素來就的的，甚至已不知從何開始，但我知道，我已深深地被他吸引，沉迷于此，其感就如蜂兒處于漫野群芳之中，魚兒遨游于連天大海，馬兒馳于廣袤草原一般。學語文時的美妙，是語言所不能充分來描述的……我，愛語文。
我愛語文，愛他的“遠古”經典——《詩經》。那傳誦了千年的“文學黃金”，顯現著中國人民的聰明智慧，是人民群眾的輝煌成就。詩中優美至極的詞句，不正是作者穿越時空所寄來的悠悠之情嗎?“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏，纏綿的相思，凄美的畫面，恍惚間發現自己已在西湖楊柳邊，隔著薄霧，看那詩人若離若現的眼神。試問，此般情景，怎能不讓陶醉于其中呢?
我愛語文，愛他的“博大精深”——《楚辭》。是屈原造就了《楚辭》，也是《楚辭》成就了屈原。“舉世皆濁唯我獨清，眾人皆醉唯我獨醒”。如此傲視天下的的詩句，卻正抒發了屈原渴望以己之力，改變天下，拯救蒼生的心愿，也算為他的壯志未遂畫上了一個并不完整的句號，但他還是發出了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆，但其崇高的'精神，實為我之學習榜樣，奮斗目標。
我愛語文，愛他的“纏綿凄凄”——《紅樓夢》。正所謂“紅樓夢中夢難醒，千古絕唱唱到今”，此話不假，《紅樓夢》不愧為四大名著之冠，它擔的起。在那個花招繡帶，柳拂香風的小小女兒國中，笑和淚、愛和怨、酒和詩，交織成一個個或使人嗟嘆，或令人悸動的故事。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚!都云作者癡，誰解其中味?”
語文也許就是如此，具有《詩經》般的深奧，《楚辭》般的“浪漫”，以及《紅樓夢》般的回味無窮。或許就在那個時候我認識到了語文的魅力，我深深地愛上了他——語文。
我心目中的語文高一作文 25
在我們日常生活中，多有鋪張浪費的現象出現，而從近日開始大家提倡“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”。這一倡導喚醒了人們的節儉意識，使我們認識到了節儉的重要性。是啊！節儉是中華民族的傳統美德，讓我們把這美德繼續傳承下去吧！
《憫農》中有一句詩寫的好：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。在當今社會，浪費現象時有出現。在學校的.食堂里，學生們打的飯沒有吃完就離開；在政界里，官員們利用公款大吃大喝，出現了不少浪費現象……網友把這些浪費歸結為“舌尖上的浪費”。這一名詞的出現，迅速在網絡上走紅，這是什么原因呢？原來是多數人已經認識到浪費是一種可恥的行為，對于這種情況更不能置之不理，紛紛發表自己的見解和看法以及解決浪費現象的辦法。我認為應該加大監察力度，提高個人的道德修養，增強節儉意識，讓節儉之花的根深深地締結在人們心中。
節儉與浪費是人們潛意識中的兩個代名詞，我們要時刻提醒自己節儉是榮，浪費可恥。節儉之花才能開的五彩斑斕，爭妍斗艷。
不僅在餐桌上有浪費，日常生活中的事：隨手關燈，就給山區無電的村民多帶來了一份光亮；節約每一張紙，就讓我們生活的世界多了一抹綠意；節約每一粒米，就讓忍受饑餓的人多了一份糧食……其實，每一滴水，每一度電，每一張紙看似不大，但我們每一次都浪費一點點，日積月累，浪費的就不只是小事了。所以，節約無小事，卻要從小事做起。
節儉與浪費是相對的，不是絕對的。我們應從日常生活中的小事做起，節約每一滴水，每一度電，提醒自己也同時監督他人，讓節儉之花處處開放，而且要開得多，開的大，開得多姿多彩。
我心目中的語文高一作文 26
清晨的第一縷陽光暖暖地鋪下來的時候，向陽而開的花便開始追逐起了太陽。那撲面而來的燦爛，使我不得不從溫暖的被窩中鉆出來開始我新的一天。
窗臺上那朵開的燦爛的金黃太陽花卻是抓住了我的.目光，那是應該是母親前不久才買來的。仔細感受，太陽花真是令人感到舒服啊！它沒有牡丹那么高貴，也沒有玫瑰那么嬌艷，甚至沒有茉莉那么芳香也沒有蝴蝶蘭那么素雅，但它著實讓我從早起的一絲不愉快轉而開始期待著這全新的一天，它那溫暖的，如太陽般溫暖的感覺感染了我。
仔細觀察太陽花，太陽花頸部稍紅，透著點紫。它的莖部好像我們吃的豆芽菜，輕輕一捏，就會有小水珠從里面蹦跶出來，莖上還長著很多綠色的尖尖的小葉子。太陽花一般是開在枝頭的，有的時候三三兩兩緊挨著。它像一位少女在陽光下展示它那最美麗最耀眼最動人的一面。
太陽花唯一的信仰就是陽光，它有著頑強的生命力，不論把它種在哪兒，它都能生根發芽，開出燦爛的花兒來，這也是太陽花又叫“死不掉”的原因了，每當太陽升起，它就會隨之綻放。或許是在和太陽打招呼，又或許是在對太陽表達自己的心意。但總而言之，能見到太陽，就會很滿足。會對生存充滿希望，也會對未來充滿希望。
或許我也應該像太陽花一樣，用陽光驅散霧靄，用陽光面對未來，找到一個屬于自己的信仰，屬于自己的目標，為之付出努力，汗水。對未來充滿希望，心存一片陽光。用太陽花般耀眼的燦爛，笑著面對以后的種種。即使灰心喪氣，遭遇挫折和失敗，也能面朝陽光。
我心目中的語文高一作文 27
我們的語文老師是一個四十多歲的中年教師。字里行間的抑揚頓挫顯示了她的文化素養。我從未見過她發脾氣。即使她的同學做錯了什么，盡管她語氣嚴厲，但她的臉上總是帶著淡淡的微笑。就這一點，學生們對她沒有任何怨言。
今天的語文課照常進行，一邊聽課一邊做筆記，一邊玩手機一邊努力降低自己的存在感。正在這時，一個穿著校服的高個子男生走進教室，胸前掛著一塊牌子：學生會干部。向老師點點頭后，他對班上一個短發女同志說：“同學，學生會主席讓你去開會，是關于演講比賽的。”還沒等女同學說話，語文老師的聲音就響起來了。 “做什么？”“哦，學生們要開會了。”“現在是上課時間，你不能出去開會。”語文老師撿起了桌子上的書。“不過，學生要開會，主任讓我過來叫人。”語文老師很認真的看著學生干部，慢慢的說：“主任不能叫。學生們在上課。出去外面游泳是絕對不可能的'。你回去告訴主任，我不讓學生走。”語文老師一邊說話，一邊轉過身繼續看著手里的書。學生干部猶豫了一下就走了。
全班哄堂大笑，語文老師平時的笑容掛在嘴邊。她放下課本，對全班同學說：“其實參加學校組織的活動是一件好事。不過我主要是來學校學習的，上課時間在外面走也學不到東西。”說完，語文老師似乎在思考著什么，然后拿起電話，不知如何是好。門口還有一個人，除了以前的學生干部，還有一個，好像是來當說客的。她一開口，老師就攔住了她。語文老師心平氣和的打來電話。不到一分鐘，她說：“回去，我跟你導演說了。”……
不知道為什么，語文老師的形象在我心中瞬間變得高大起來。
我心目中的語文高一作文 28
雨滴接連不斷的打下來，沾濕了我的頭發。昏黃的街燈閃爍著，暈染著條條水跡，我邁著沉重的腳步，望向大門前片片花綠的傘，心中又閃過了一絲難過，父親是來不了了，又有誰在萬千傘蔭中，為我打傘呢?
一輛汽車駛過，濺了我一身泥濘。我撥開被雨淋濕的劉海，盡量的在雨中尋覓著那熟悉的是背影。看看周圍，放學的學生與父母同撐一把傘，幸福的依偎著，更讓我心中，滑過條條陰影。
遲鈍的.走著，望著交織的車燈，眼前不禁一片朦朧。是雨水還是淚水?突然，我撞上了一個人，那紫色的碎花長裙搖曳著，灼傷了我的眼。我艱難的抬起頭，看著輕柔微笑的媽媽。
輕輕攏著額前的碎發，笑著遞給我一把傘。我接過，怒火中燒，一下子又扔給她。"你還來干嘛，自己回家就得了，有沒有你送傘無所謂!"我看見你愣了愣，眼中，閃過一絲暗淡。
我本以為你會大發雷霆，沒想到，你只苦笑了一下。"媽媽來晚了，對不起。"然后，你把傘放在我手上，自己走在冰冷的雨路上。
輕輕的，我望著你的背影，還是如一的碎花長裙，只不過，變得更加憔悴。雨絲染白了你的長發，我望及，才發現是真的白絲。你的身子還是一樣的筆挺，不過有著操勞過度的虛腫。你的背影，還是如此美麗，不過早已少了些許年輕的俏皮。
不禁鼻子一酸，把行只單影的你拉回傘中。你沖我一笑，拉起我的手，漫步雨中，讓我望者你的背影。你拉著我稚嫩的手，咿呀學語到如今，肩并雙齊。
我望著你的背影，輕輕想著。愿望你背影一生一世，你陪我慢慢長大，我陪你慢慢變老。
我心目中的語文高一作文 29
古往今來，有無數的發明創造者、文學創作者、政治思想者，無不是以非凡的創造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創意才夠味!
曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結果被列車長痛打了一頓，但他在任何環境中，仍然堅持不懈地探尋科學;曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發明大王”的科學家。
大家不難從他身上尋找到納驅使他走到成功殿堂的動力，那便是創新的精神，他不甘于人類現狀，勇于創新發明，為社會的發展作出了卓越貢獻，像他這樣有創意的人生才夠味啊!
于今，當我在學校看見同學們齊心協力制作科技作品時;當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時;當我從電視中看見高科技創造的遨游太空中的產品時，
我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖們的創新精神，且已發明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀是一個科技迅猛發展的時代，在這一時期，一個國家的發展與否，關鍵在于本國的人才是否具有創新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領悟到：若把國家建設的'成功，比作一座大樓，
那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創新精神的人們;若把國家發展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創新精神的人們。為了我國社會主義建設的成功，大家要加強培養創新意識、創新能力。無論豎家、民族，還是集體、個人，只有創新精神才夠味!
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