高二感想作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高二感想作文，歡迎大家分享。
高二感想作文1
上午的第四節是歷史課，真的是他來給我們授課。
他沒有給我們正式講課，而是一如既往的給我們灌輸思想。他說，他不知道他講后，學生會獲得多少，效果會如何？不過還是要講一下！因為在他心中，一個人的思想很重要，思想左右著人的一切活動。
在我看來，他是個特守規矩的人，換言之也就是特死板。我有一點畏懼他。，但此畏懼非彼畏懼。這源于他給我的評語中竟然出現“文靜”這個詞。我頓時有被他看穿的感覺。而我至今也不是很了解他，無法找個詞來定位他。他太令人難以捉摸了，轉型過快！他還特別喜歡說“膿包”，這學期又換說“騷包”了。這個詞讓我挺反感的，他干脆叫包子先生好了。挺形象的！
對他是又愛又厭！
曾經的班主任，如今的歷史任課老師。面對集體，他會滔滔不絕，似乎總有講不完的話。可是他單獨找你談話時，卻顯得少語，這算是合格的談話嗎？當然這只是對我個人而言。（個人想法）現在我特別后悔為什么那會兒不主動提出老師我想聽你的批評！（不過講的少，對于我又未嘗不是件好事。當我面對長輩的談話，要是沒有做好心理準備時，就會打翻五味壇，然后就會極其小女生的痛苦流涕……到時糗大了。）
成為他的學生，是偶然還是必然。我想，我是需要他的那種思想灌輸的。一向喜歡大道理的我，應該有一次擁有像這樣的班主任的經歷。這一回是告別高一，離開兩個月，開始高二學習，聽到他的第一次講話。他講得風趣，輕松，而我莫名的……
他再次傳遞……起碼傳遞給我信念和力量！
高二感想作文2
十七歲是一個叛逆的季節，十七歲是青春蘋果開始變紅的季節七歲是洶涌的海浪；十七歲是碧靜的湖面。十七歲我正值高二。
也許人生故意和我開了一個玩笑，讓這如夢的年華在之乎者也中消逝；也許人生對我們的將來用心良苦，讓這花一般的歲月在遠大的理想抱負中閃光。
十七歲的我們已明白高二對我們意味著什么。意味著在課本與名著間選擇課本；意味著在學習與戀愛間選擇著學習；意味著課堂上要全神貫注；意味著油燈下挑燈夜讀。但高二的生活不能用簡單的苦累和枯燥來形容，它充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂。
我向往高二，卻又有些懼怕它。怕自己無法面對老師殷切的希望，無法承擔父母那深深的愛。但我知道這是人生的必經之路，我要走，而且要堅定地走下去。也許高二的生活在我人生的足跡中留下一份與眾不同的財富。這份財富是寶貴的，是值得我一生一世珍藏的。那里有我最真誠的笑容，最暢快的`淚水，最虔誠的祝愿，最真摯的祝福。真希望所有學子都能進入夢中的象牙塔啊!但我明白，高三是殘酷的，總會有人為之歡呼雀躍，也會有人為之心碎流淚。
高二的路崎嶇但又讓人充滿希望，我相信我和我的朋友都會選擇它。而且永不后悔。因為：
高二是春光下的丁香，別人看來平常，但對于我們來說卻是稀世珍寶。
高二是夏日的瓜秧，藤藤蔓蔓，交錯繁雜，但卻充實而有力量。
高二是秋風的紫草，雖然也有挫折，也有失敗，但堅定信心，就會挺直腰板。
高二是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就會讓你在六月流火中微笑。
高二感想作文3
春雨如針，點破重重大地，信步漫游，如置身花錦，雨打嬌嬌搖，搖搖玉蘭高高掛，串串野花匆匆舞，望而屏息，恐驚仙子怒。向陽處還好，牽手枝間繞，綠蔭處更妙，杜鵑淺吟笑。走近有“當庭際，玉人浴出新妝洗”之感，且遠視尤有“商略黃昏雨”的朦朧之意。
一切的生靈盡顯生命最純美之感，即使那身處沙漠，滿身紫銅色的虬枝，盤知錯節，盡寫著歲月的滄桑的老杏樹也依舊枝頭一簇簇花香搖曳，吟唱著生命的不息。只聞見空氣中飄散著一股濃烈的花香，吸一口就醉了。還有那一江春水綠如藍，一地的清輝柔如水，怎能不讓人心動，為之動容。
常常為自己感慨，認為上帝并非寓言中的那般偉大。都說有有一短必有一長，但為什么時間不斷的流淌，所短漸漸敞亮，而所長為何總愛萬躲貓游戲令人身心疲憊，無影無蹤，或許我唯一的長處便是種花的天賦吧！可悲的寬慰自身。
尤其是與他人相較時，更是有一種拉來芭蕉葉，藏在秋季桂，隱在四月榮，躲進常春藤中的感覺。多說90后市頹廢的氣息濃郁的一代，但我覺得有足夠的資本來放松自我好好頹廢一下何嘗不是一件幸福的事。那一層褪之不去的憂慮彷徨的外衣熏染著周圍的空氣，于是整個世界都染上了病態的色彩。
醒來在丁香吐蕊傾訴的那個時刻，邀月季共賞黎明時光的第一道曙光，坐在擱置已久的老秋千上，放著七八十年代的老唱片，手捧一杯香茗，與柳兒喃喃細說，那一刻我忘卻了一切的煩惱，只覺是剛膽怯出巢看世界的雛兒，帶著無以言比的驚奇之感打量著這個世界。每一朵花都有他存在的理由，那么每一個人也應有他存在的理由。“天生我材必有用’那長時間的迷惘正是一個錘煉的過程。越是經歷過一些事的人越有味道，正如那蓄備越久的花越香。
高二感想作文4
時間過得真快，轉眼間，我已經站在了高二的門檻前，過去的一切都已經失去了實際的價值，再多說也沒有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現在，預設好未來。我知道現在是時候努力了，可我為什么還呆在原地不動？高一，高二，高三，看似簡單的字眼，實際上卻有著不同的意味。
高二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無疑是無形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開高三美好的大門，所以，現在是時候奮斗了！
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調整人生軌跡，以更成熟的姿態走向未來。
每次開學前，我總是對新學期充滿了幻想，幻想自己成為了高考戰場上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計劃，可真正實施起來，卻沒有幾次能實現過，無論多么豪情的口號，多么完美的計劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時有我真的很憎恨我自己，為什我會那么頹廢，那么沒骨氣。經常的，思緒會出現巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來會不會一片黑暗。現在也一樣，宏偉的計劃已經擺在我面前，我能堅持下去嗎？為了人生，為了未來，我想我應該堅持。
高二，一切都是新的。因為我選了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激動，又有點擔心。我會遇到怎樣的班主任？怎樣的老師？怎樣的同學？誰會和我一起高興或悲傷？誰會和我一起沖擊理想？我期待著并祈禱著。
高二，學要新的學習方法，需要新的戰術。
高二，需要新的態度，需要新的目標。
高二，一切都是新的，我們也需要一個新的自己。加油，努力向自己的目標沖擊！
烽火已經點燃，戰鼓已經響起，帶上我們的武器，向著新學期，前進！
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