你是人間四月天高二作文

時間：2024-03-26 08:15:29 毅霖高二我要投稿

相關推薦

你是人間四月天高二作文（通用18篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的你是人間四月天高二作文，希望對大家有所幫助。

你是人間四月天高二作文（通用18篇）

　　你是人間四月天高二作文 1

　　四月獨特的淅淅瀝瀝的細雨撲在眼窩里，朦朧了視野，只窺得一脈遠山如青瓷上釉略施粉黛，淡粉色的桃花開在道旁樹兩邊，熱乎乎地圍在一起，擠著花苞，笑著、鬧著，公交車駛過，連花香都倒了出來，化在暖濕的空氣中，細尋再也不得蹤跡。春意蕩漾在熙熙攘攘的人群中，幽幽縷縷地散開來，散在這四月的小站里。

　　而此時的我，正站在車站旁那銹跡斑駁的站牌前，輕輕撲打著衣上印有四月獨有香氣的水霧，倏爾驕傲地仰頭一笑，像《桃花燦爛》里的星子，站在武大的櫻花樹下，望著天空明朗一笑。不知為何，自己竟這么高興地注視著枝頭唧唧喳喳的小鳥和它們掩映下美麗動人的花仙子，露出了久違的笑，我想，是我遠離四月太久了。

　　車如期而至，當我的眼神正向車上瞥時，忽然，車窗里綻放出一朵明媚的`笑臉，干凈而迷離，讓人不忍久視，不得細細追尋。像溫柔的母親那靜靜呵護的眼神，像師長那懇切的目光，更像鄰家小妹開心的雙眸顧盼神飛，或者，是一個同我一樣光景的大哥哥，靜默地欣賞著我如小鹿般頑皮的笑。剎那間，風的渦流仿佛將我攬入懷中，隨著急匆匆的車輪，那臉消失在北國的四月里。這意境，好似那句“隨風潛入夜，潤物細無聲。”般悠遠、深長。

　　莫不是笑我跌跌撞撞、幼稚如孩童？我又整理了自己平整的校服，莞爾低頭，微閉雙眼，回味著這場回眸一笑的短暫邂逅。

　　說是邂逅，但，是嗎？不安的意念閃過腦海。

　　那人的臉朦朧得像夏季清晨的露水，若隱若現。

　　那時間只不過是漫長光年中細如毫末的一瞬，轉眼即逝。

　　可那一笑，那人優揚上翹的嘴角，卻清晰地映在我腦海里，怎么也揮之不去。這怕就是陌生人的陌生處吧，難以捉摸，只留下美好的想象流轉在時光里。

　　你是人間四月天高二作文 2

　　開往姥姥家的火車極其粗重地喘著氣，鳴著渾濁的笛聲，疲憊地開在漫山遍野的鐵軌上，也開在，這漸漸昏暗的夜里。一車廂的人如曬扁腌咸的魚，百無聊賴地等待著下車的廣播聲。

　　車廂皮墊濃重的皮革味夾雜著汽油味早已讓我久入其室“不知其臭”了，也以湮沒了所有的神經，包括，那顆四處游蕩的心靈。

　　似乎記得，那時尚是年少，和表姐一同玩著幼稚的游戲，在大人的閉目養神空閑片刻，換得一陣嬉笑打鬧。這時，身邊坐下了一個滿是笑容的大姐姐，背著黑色的皮書包，溫柔地向我們笑著，打聽之間，得知她是西交大的新生，這次回老家后，再改去西安。

　　也許，是聊得投緣，她從背包里拿出了兩顆碩大的草莓，輕輕地捧過來，笑吟吟地讓我們吃。毫不客氣地，孩子慣有的思維采取的行動，我們拿過來一嚼，草莓的汁液頓時沁滿了整個口腔，咽下去，絲絲涼涼，一直游走在身體里，渴意頓消。

　　記憶中，似乎還留了電話和聯系方式，只是時間太久了，讓人忘了何處去尋，那么，寧愿她消失在時間的'無涯的荒野中，一帶而過。

　　陌生的兩人啊，卻有著熟悉如親人般的溫存，像人間四月，默然開放在記憶的角落里。

　　你是人間四月天高二作文 3

　　偶然逛網，在很多個鏈接中，發現了這樣一則悲傷的留言，大意是由于父母的打架不和而覺得人生一片灰暗，所以引發了自暴自棄，和渾渾噩噩。應該是個帥氣的男生吧，空間還是一片明亮，可是心卻已經想要拒絕光明。這樣的青年早已不在少數。

　　我知道，當我看到這樣的悲劇邊緣，我就不能再任其消失而視而不見了。我留：人生昏暗，已是現在優越的我們的普遍病了吧，可是你何曾知道，你已經擁有了太多太多。父母的事，是上一代的紛紛擾擾，你何必要讓他們的爭吵懲罰成長的你？

　　學會溝通，是你要必須去做的事，告訴他們，你也擁有自我，你不希望家庭不和睦，你要試著去處理家里的紛爭。

　　可能你還不知道，在你怨懟的這一刻，世界上的很多很多孩子們可能都沒有權利去唉聲嘆氣，他們過著窘困食不果腹的生活，在炮火中流離失所。睜開眼睛，面對陽光，要知道，光亮，時刻在為你開放。

　　晝昏交替。一天后，我收到了他的回復：謝謝你，在這樣的時刻，還有你的鼓勵，只是，不知道你的.名字？

　　我回：何必追究名字呢，只不過是一個陌生人在茫茫人海中，悄無聲息地留下幾句，證明給你，我，我們，在你身旁。就讓這種美麗一直繼續下去吧！不問出處，不問名號。

　　他留：珍惜，珍惜這份千里之外的提醒和祝福，感激不盡。

　　我看到，欣慰地笑了。

　　在大街上，在人潮中，在陌生人的世界里，不需要太多的留戀，我們是一些獨立的個體，有著自我生活的人類，驚喜相遇，驀然回頭，只是看著你，我的朋友，我就能夠陽光燦爛一整天。

　　陌生人，讓我們體味人間的溫存還有那遙遠四月淡淡的芬芳。

　　就像林徽因的那首：《你是人間四月天》：你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！

　　你是人間四月天高二作文 4

　　和煦的春風輕輕吹過，劃過草地，留下一片歌聲。

　　暖暖的陽光靜靜灑過，撫過大地，留下一片笑顏。

　　啊！四月，你是人間天堂！

　　曾幾何，在夜晚流水般的月光下，那絲清冷讓我感到寂寞，讓我感到憂傷。在黑暗中，我看到了您的溫暖的笑容。老師，那就如四月的春風劃過我心頭。

　　曾幾何，夕陽西下，琥珀色的'時光，純真的生活縈繞于我眼前，我看到了我的失敗，我的生活。在斜暉中我又聽到您告訴我相信自己，老師，那就如四月的陽光灑向我的心海。

　　老師啊，您就是我的人間四月天！

　　十七年的風風雨雨，十七年的磕磕絆絆，十七年的生活如花如雨，十七年的生活如歌如泣，而老師您陪伴了我整十年。

　　十年的寒窗苦讀，您在我身邊，十年辛酸淚光，您在我身邊，十年歡聲笑語，您都在我身邊。

　　因為您是我的人間四月天！

　　四月的天不總是風和日麗，四月的天不總是鳥語花香，您發過火，著過急。您說您要懲治我們，您說您再也不管我們了，但您總是說到做不到，就如四月的雨雖也烏云滾滾，但絕不會電閃雷鳴，毀壞大地。

　　因為您是人間四月天！

　　不會忘記在失敗中，我淚眼模糊的身影，但更不會忘記老師您對我說：“我相信您的實力！”

　　不會忘記在成功中，我歡呼雀躍的身姿，但更不會忘記老師您大聲喝彩的笑顏。

　　老師，我知道我不是您最優秀的學生，但我誓作您最驕傲的學生！

　　曾幾何，我離開您了一段時間，我以為我不會哭，但我無法抑制自己的淚水，我以為我不會思念，但卻忘了這不受思想的控制。

　　因為您是我的人間四月天！

　　老師啊！如果您是大江，我就是一條小小的支流，您哺育著我；如果您是森林，我就是一棵小樹，您關愛著我；如果您是人間四月天，我就是一株小草，享受著陽光與雨露，但我回高昂起頭，露出我最甜蜜的笑容！

　　你是人間四月天高二作文 5

　　你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃。你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。

　　梧桐花開的時候，沒有成片的綠葉。樹上結著的，滿是一串串淡紫色的梧桐花，向上挺著，風姿綽約。可是，在他身上不能用“花繁葉茂”這個詞語，因為花繁的時候沒有葉，葉茂的時候花落盡。不是花與葉彼此的分離，而是葉成全了花的任性，花應允了葉的愛護。于是在四月，便有了“你是一樹一樹的花開”這樣的美景。

　　此刻鳴囀不息的，是燕，是雀，是我對他們無法言說的愛，是默然。屬于這個四月的，只有靜靜地享受，默默地評定，不去干擾每一個生命的活動。燕來了，給我帶來了希望與力量，我不能為它們送去什么，就默默地聽他們在梁間的呢喃；雀還在，依然映示著我的活潑與欣喜，我不能左右他的生命，只是望著他飛翔的弧線，靜靜地思考。因為愛他們，所以只靜靜地欣賞，不去打擾他們的生活。

　　愛是人間四月天。遙遠的星空，彎彎的月梢，住著一個丫頭，她愛極了四月的風光。那時候的天不高，但藍得純凈，凈得透徹心扉；那時候的陽光不刺眼，但足以讓人感受到光芒；那時候的樹綠得不深，但那鮮亮的綠又有誰能夠阻擋？那時候的大地不會被曬燙，因為披了薄薄的草毯；那時候的夜不太黑，因為長不大的星星眨著閃閃的明眸……這些都是那丫頭的所愛，在這些所愛里，都注滿了那丫頭對四月的'鐘愛與癡情。

　　四月，暖了。看到“云破月來花弄影”，油然從心底生出一股暖意。四月，盈盈的都是新生，滿滿的都是希望。四月的夜里，雖還有絲絲的涼意，可是輕微流動的霧，卻又像一條長長的綢緞，纏繞著身體，輕柔地將涼意拂去，心里是暖的啊！在這姣好的四月里，我保持著爛漫的天真，感受著生命的存在，懷抱著大大的希望！

　　四月，所有的景色都獨一無二，跟我的思緒共振著。只要面對著這人間四月天，我小小的幸福就能滿足。

　　這個四月，爛漫又靜默著，爛漫的是景，靜默的是心。

　　你是人間四月天高二作文 6

　　陽光從云縫中漏下來，暖暖的，就像四月天的你。

　　二零零六年四月中旬，我和小伙伴正打得火熱，雖然已是傍晚時分，但因為在自己熟悉的小區里，所以每次都會等到媽媽下來，才會乖乖回去。但是今天，總覺得有什么事會發生。

　　大約十多分鐘后，小朋友們回家的回家，不一會，原本熱鬧的滑梯園突然就清靜下來，只留下我一個人。正猶豫著是否該回家了，突然瞧見遠處走來一個中年大叔。他的樣貌，我想不論今日還是以后，我一定不會忘記。

　　他中等身材，不胖不瘦，不高不矮，臉上有一顆大的黑痣。他離我越來越近，而我本能地向后退，手不由得捏緊。他邁著大步朝我走來，臉上掛著似有似無的笑容。那笑容和他后面的行為一樣令人厭惡。一直退后的我被路上的石頭絆倒在地。我一慌神，顧不上壓斷的狗尾巴草，連忙站起來想跑回家。就在這時他一把抓住我的手腕，強硬地拽著我。手腕被拽的生疼，可那時無論我怎樣呼救，都不見任何一個人，仿佛所有的人都不見了！內心的.恐慌讓我死死地抓著扶梯的把手，心中只有一句話——不能放手！在那幾分鐘內，我腦海中閃現出母親為我操勞的樣子，閃現出草叢中的狗尾巴草，閃現出……

　　“你誰啊！快放手！快來人啊！有人販子！”

　　我來不及辨認這聲音，眼前的畫面從一個男人變成了一個身穿碎花棉裙的人。李婆婆？真的是李婆婆！李婆婆將我擋在身后，一只手拉著我，緊緊地拉著我，一只手推攘著那個未得逞的男人。看著李婆婆身上紫色的小碎花，仿佛剛才的一切都是夢。突然，男人咒罵了一聲，大力一推，李婆婆被推在了地上，緊接著他的魔爪再一次向我伸了來！突然紫色碎花再一次出現在我眼前，她守護著我，堅決不退讓！我瞥眼看見她腳步有一抹猩紅，紅的那樣刺眼……

　　那個四月，若沒有李婆婆，或許我……誰也不知道會發生些什么。

　　李婆婆今年已九十高齡，依舊穿著紫色的碎花棉裙，和每個四月天都相配……

　　今天四月十五，天氣不冷不燥，暖暖的，就像四月天的那個你。

　　你是人間四月天高二作文 7

　　清風至，吹開一頁書卷，我憐，捧起一卷經典。我說，你是人間四月天。

　　你概不盡人間詞話，卻道出了天下至美。家藏兩本《人間詞話》，主調不同，卻是一樣的風韻，我遙見柳永輕淺一笑，手持書卷而來，又見蘇軾神采飛揚，潑墨一副山水；乍聞易安流連戲蝶，驚起一灘鷗鷺；又聽稼軒嘆生白發，醉里挑燈看劍……，最后，我看見王國維先生和葉嘉瑩先生相視一笑，有覓得知音的欣慰，有共同流芳的喜悅，你靜臥書櫥，一陣清香傳來，沁人心脾。

　　你走不過萬水千山，卻記下了千年一嘆。余秋雨的《千年一嘆》算是一本游記，游遍了文化古國，也悄悄躲在一隅，想念著祖國。我隨著你來到尼羅河邊，世界第一長河，無數人選擇在這里跨越生與死的距離。最后一抹斜陽墜入河中，只留下一片黑暗——臭氣熏天的.焚尸地，雜亂不堪的小屋，泥濘混濁的河水……，這就是那圣地尼羅河嗎？嘆矣，它也成宗教，敗也宗教。你指給我看，余秋雨先生站在岸邊，緊皺著眉，對我說：“我拒絕說它美麗”。于是，你笑著搖了搖頭，發出一聲感嘆——這千年一嘆，到底是誰的一嘆？

　　你說不完蘇東坡傳，卻敘得了一世波瀾。林語堂先生著就了《蘇東坡傳》，你帶著我走了進去。我大吃一驚，那個不得意的，屢喪志的，是蘇東坡嗎？許是我見識淺薄，我所認識的蘇東坡是個樂天派，他的詩篇豪放不羈，很少有沉郁的作品，可又有誰知，他把一切苦難磨成墊腳石，把一切淚水凝成珍珠，他不把悲傷帶給我們，讓我們始終相信世間的光明，連你也說，能記載他的生平，你十分開心。

　　你守不住四世同堂，卻護住了一片透澄。舒慶春先生是《四世同堂》的作者。你像一位歷經風霜的老婦人，眼里迸發出少女般的神采。背景是八年抗日，人物是同堂的四世，事件是國悲家恨。你講到祁天佑死時，不禁也淚水沾襟——老舍似是預見了自己的死亡，一模一樣的方式，一模一樣的苦悶，一模一樣的令人嘆息。

　　若有來生，我愿為你，一書之靈，窺盡春秋。我說，你是人間的四月天。

　　你是人間四月天高二作文 8

　　“媽媽，給我買一本《火影忍者》吧。”“一個《火影忍者》”“再買一個《三國志》拼裝玩具吧……”我在喋喋不休地說著自己想要的寶貝。可媽媽要不木然地看著我，等我說完，她就開始叨叨了：“從來不想怎么把學習搞好，光把玩放在第一位，哇哇哇！！！”要不就說：“想買不難，在21天內養1個好習慣……”OUMYGOD！！！真佩服媽媽！不管何時何地何狀態，都能聯想到學習。

　　沒轍！為了我想要的寶貝，只能去養那所謂的“好習慣”。第一項習慣簡單又艱難（只是自己覺得艱難）--------天天早上刷牙洗臉，買一本《火影忍者》；天天不忘早讀，作業完成，2個《三國志》拼裝玩具……AH！！！沒1個我真想養的“好習慣”真應了那句話：“不能做你喜歡的事，要喜歡你做的事。”

　　一天，當我在書柜里猴翻時，無意間發現一個角落里默默地躺著想要的寶貝：《火影忍者》。《三國志》拼裝玩具…….而且還多了一本《父與子》。世界地形圖……其中《父與子》是作為禮物給我的，扉頁上寫著兩首詩，其一，媽媽念給孩子的詩：“下雨的日子，一滴雨落到眼里，成了我們的淚水，孩子，那就是你，我們一生的牽掛，一生的'祝福……”其二媽媽送給出生在四月天的寶貝：“你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變……你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！我的心情百感交集，再忍受不住了，任淚水從臉上滑落。

　　原來我總與以為媽媽對我的每一個要求都不屑一顧，當了耳旁風，其實，錯了。她對我的每一個小之又小的要求都牢記在心啊！

　　這時，媽媽發現了我，她看到眼前的一切，全都明白了。她溫柔的對我說：“你是上天賜給媽媽的禮物，媽媽沒有理由不愛你。‘你是人間的四月天’是媽媽最想對你說的話。”我撲到媽媽懷里，幸福的流著淚。

　　你是人間四月天高二作文 9

　　窗外的花兒，嬌艷美麗，天空萬里無云，一陣朗朗的哭聲傳入耳中。

　　你那鮮嫩的黃皮膚，幾根黑色胎毛，那水珠般明亮的大眼睛，充滿著對未來的無限憧憬與好奇。你歌聲般的哭泣，嘹亮動聽，毫無傷感，小手胖嘟嘟的，幾根短短的手指不停的搖晃著，觸摸著周圍的一切，似乎在尋找什么。你玲瓏的身體顯現出健康的樣子，來到這個神奇的世界，你該去欣賞那4月的花兒，品味那暖風的滋味；你該去看看盛夏的陽光，那光亮是多么讓人充滿希望；你該再去瞧瞧隆冬的雪花，他是讓人那么陶醉。

　　你來到人世間，從此世界又多了一個機靈的生命，你的笑聲點亮了四面的風。你是天空中的繁星，閃爍著點亮天空。你讓大家感到暖，感到了愛，興許是微弱的光亮。媽媽的手撫摸著你，你微微的沉睡在晚風中。你的笑容天真爛漫，那么淳樸，你身上散發著醇香。

　　窗外，花兒為你靜悄悄的開放，小草為你探出腦袋。那四月的云煙也為你消散。人間的四月天是那么美妙，雪后的鵝黃是你，四月新發的嫩芽也是你，偉大的自然為你冠冕，你是多么幸運啊。一樹的花兒，一樹的新芽在枝頭窺視世界，呢喃細語。那燕子也聞訊而來，在枝頭歌唱，在空中飛舞，因你的`誕生而雀躍。黃鶯、百靈也在翩翩起舞，各種各樣的鳥兒像支優秀的合唱團，慶祝你的到來。花兒、小草和各種各樣的植物，也俏立枝頭，準備歡迎你的到來。自然因為你，一切都變得欣欣向榮，生機勃勃，你是人間的四月天！

　　你在懷抱中好奇的打量世界，每一叢花都像一個兵團，等待著你的檢閱；每一株草都像你想要出聲一般興奮，渴望著你的注視，像演奏隊般時不時哼一段。當然還有一棵大樹伸開雙臂為你遮陽，卻又露出斑斑駁駁的陽光給你溫暖。風吹拂著你的臉蛋，陪你一路向前。

　　你是人間四月天，你是愛是暖，是那充滿希望的光亮。

　　你是人間四月天高二作文 10

　　我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變。

　　是兩年前的那個春天，大概是那個四月天，是云煙般刻入心間。

　　你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。

　　未曾謀面，曲了從此依戀。或是早天，或是晝夜；裊裊云煙連綿，似是你聲纏綿；你是細雨綿綿，潤了花兒，澆了心田；黃昏夕陽伴星前，我亦群星望斯顏。

　　那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著；你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。

　　輕語過我身邊，亦是笑聲連連，一曲《芊芊》，無愧上之冠冕，笑看下語連連。你會天真，明媚之語是甜；你是莊嚴，念是明朗春天，夏天，秋天，冬天。君不知天前，夜夜花妍，夜夜月圓，君一語語了晴天。

　　雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮。

　　雪不化，未有雪，你在，天天。你不會化，話語連綿；新生之悅，你是，新芽般的甜；水光是你，白蓮是天，你尋卻未忘，伴你天天。非綠葉伴鮮妍，妒無用，縱也羨。結出花果，再甜，也是你的花間，伴著你的綠葉。

　　你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。

　　一樹一樹的花開，我看著，看著你的笑靨；你對著我笑，笑得好甜，那輕白的`微風、那連綿的細雨，哪有你笑，你笑，勝糖之甜。你是燕在梁間呢喃，我聽著，聽著你的嘰嘰喳喳時光若似千年；偏偏，偏偏是你，刻入心間。

　　人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。夢醒天晴，花兒仍在，燕兒呢喃，你我未見，可似是一眼，似是萬年，萬年之后，威你不變，科入心間。星兒伴你月圓，葉兒伴你花開。你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。

　　你是人間四月天高二作文 11

　　淡淡白云，點綴了誰的黯淡？

　　幽幽簫聲，寂寞了誰的等待？

　　縈縈蔓葉，點綠了誰的期盼？

　　一米陽光，你是的人間的四月天……

　　我說你是人間的四月天，靈魂點亮了四面風，輕靈。從小，我就是個文靜內斂的孩子，整個小學生涯都默默無聞，黯淡無波。本以為一生會如此般了無波瀾，但你的出現，為我帶來了破曉的曙光。它破風而來，點亮了我以后的人生。

　　曾記否，初見時，膽小怯懦的我是怎樣的慌亂奔忙；曾記否，當我無意打破了同學的水杯，是怎樣的無助驚悸；曾記否，當我孤身一人漂蕩在這空寂的校園，又是怎樣的荒涼心傷。但還好有你一路相陪相攜相助，讓我脫離了這灰色的天空。遇見你當真是我人生當中最美麗的意外。

　　我說你是四月天里的云煙，笑聲攜著暖暖愛，溫馨。曾經，為了讓班里的同學在冬天喝上熱水，你自己出錢為班級買電熱水壺燒水。為了不讓水被粉塵污染，你還特意在壺嘴上蓋了一小塊毛巾，溫暖如家；曾經，為了夏日家長會上的那一份清意，你自費為家長們提供礦泉水和雪糕，無怨無悔；也是曾經，你用為數不多的工資資助貧困生，多少個日夜里亙古不變。你的所作所為，我看在眼里，記在心里。或許你從未把這些小事放在心上，但那些早已鐫刻在我們生命的藍圖之上，成為一道靚麗的風景線。

　　桃李不言，下自成蹊。當大多數人困囿于鋼筋水泥森林的冷漠不能自拔，是你以一己柔弱之軀，為莘莘學子撐起一片生命的云翳，傲然挺立于時代的`長河之中，將教師的光輝揮毫潑墨成異亮的堇色。

　　木鐸金聲，薪火相傳。是你，摘下自己的翅膀，送給別人飛翔。是你，讓我們的人生更加熠熠閃光。最后，讓我們回到林徽因的詩文：你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！今日，良辰美景，月正當圓，憶往昔崢嶸歲月，拳拳師恩難忘。明月現，相思寄，愿我最親愛的老師，身體康健，心想事成。

　　你是人間四月天高二作文 12

　　我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變。那天，在醫院里，我看到了你，圓滾滾的小腦袋，幾根稀疏的頭發粘在你的頭皮上，閉著眼睛，安靜的呼吸著，雪白的被子將你包裹在一片恬靜與溫馨之中。你知道嗎？有你，就是我的幸福。

　　你是四月早天里的云煙，黃昏吹得風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。你剛睜開那小眼睛，我就從忙碌之中抽時間來看你，你那眼睛黑亮亮的，眼里盡是對新世界的茫然與欣喜。于是你咧開沒牙的嘴，沖我笑了。我差點蹦起來，還不停的讓你叫姐姐，媽媽笑著摸摸我的頭，說：“她還小，等長大了，你再讓她叫姐姐。”我轉頭看看她那粉紅色的牙齦，等待著她叫我姐姐的那一刻。

　　那輕，那娉婷，你像，鮮妍，百花的冠冕你帶著，你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。隨著你一天天的長大，粉嘟嘟的`小臉成天在我的面前如花般的綻放。媽媽說：“你們兩個不愧是姐妹倆，她和你小時候長得一模一樣，一笑啊，就更像了。”我經常抱著她，站在鏡子面前仔細的觀察著，眼睛，鼻子，嘴巴，一個不落的對比著。呵，還真是！你扭動了幾下身子，我感覺到了一股溫暖的液體順著我的胳膊蜿蜒流下，我一下子愣住了，我多想一下子沖到媽媽的身邊，但我又不敢抱著你亂動，就呆呆的站在那大聲的叫媽媽，媽媽從我手中接過你，我這才瀉了一口氣，一摸額頭，已全是細密的汗珠。

　　雪化后的那片鵝黃，你像，新鮮初放芽的綠，你是柔嫩喜悅，水光浮動你夢期待中白蓮。自從那次你尿到了我身上，我抱你的時候總是膽戰心驚的，生怕那場景在重演一次。現在的你，早已會說話，撅著小嘴兒嘰里咕嚕的在一旁說個不停，讓我笑彎了腰。你帶給我的快樂啊，數不清。

　　你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。因為有你，我才懂得如何去擁有幸福。我的妹妹，你就是我的幸福！

　　你是人間四月天高二作文 13

　　那一縷香，輕輕地滲進了我回首的張望。

　　那一陣雨，幽幽地滴進了我思念的眼眶。

　　那一夜星，靜靜地嵌進了我回憶的夢鄉。

　　一切，在人間的四月天中，綻放出愛的煙花。

　　窗外的楊花紛飛，梁間的燕子翠聲翠聲而語，我捧讀著“今年煙花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同”的詩句，悵然，在淚眼婆娑中影映出四月的過往。

　　青石鋪就的長巷，散發著小城淡淡的煙火，你帶著無憂的我悠閑地走過，聞著清晨泥土的芳香，來到后院。優雅四月，柳絮正鮮，你愛憐地撫了一下修細的柳葉，那嫩嫩的綠色在我的眼中喧鬧著，映出了你臉上暖暖的笑意。用手輕輕擷取長于枝條的柳絮，放入我提的籃子里。絨絨的`柳絮帶著晶瑩的朝露，散發著迷人的清香，沁人心脾。你又折兩三枝柳條，采幾朵鮮花，用愛和柔情編織成一頂散發著清香的花冠，印入我的心上。

　　回到那存滿幸福的小屋，用清香的溪水將柳絮洗凈，拌著軟香的糯米，放在蒸爐上，在你愛與柔情的注視下，細細蒸透。四月的天氣時不時會伴有細雨，雨落屋檐輕叩門窗，我搬來一個板凳坐在門口，看著你富態的身影在屋中忙碌，蒸爐的白氣氤氳了小屋，點點細雨滴入心湖。

　　夜幕降臨，拿著你蒸的糯米團，拉著你粗超溫暖的手掌，來到了天臺，看四月星光璀璨的夜幕，聽你輕柔醉人的歌謠。夜色素影搖曳，似真似幻，令我陶醉。

　　可你走后，——

　　清香不再！細雨不再！繁星不再！

　　有一種目光，總在分手后，才看見是疼惜；有一種心情總在離別后，才明白是眷戀；有一段時光，在失去后，才發現是愛。

　　愛是柳絮彌漫的香，愛是微風吹落的雨，愛是月夜點綴的星，愛是人間四月的天。

　　四月，窗外揚花輕飛，燕子耳語，不知是否是天堂的你帶給我的問候。

　　你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間的呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是我人間的四月天。

　　你是人間四月天高二作文 14

　　那暮靄十分，波光掠影，揭曉了天朦人初醒。

　　——題記

　　窗透初曉，懶散的一米陽光總是不偏不倚地灑在潔白的墻上，投下抹抹光陰，卻又忽明忽暗的，溫暖的觸碰，指尖點起一抹光束，指印映在墻上，滑過每一寸空氣，每一方潔白。就這么，帶著一點醉人的心意和和煦的笑意。

　　可惜，那么美好耐用有著文藝細胞的天氣，那么強大而又刺激心臟的陽光總是讓我覺得厭惡，可是這樣的陽光，尤其是四月天的陽光應該是最美好的吧。

　　例如徐志摩眼中的林徽因。

　　1931年11月19日，在徐志摩前往濟南的飛機中，因霧失事，1931年12月7日林徽因在《北平晨報》寫了一篇《悼志摩》吊唁徐志摩。

　　徐志摩懷想了一代才女林徽因，到底是讓他失望了。

　　林徽因，中國一代才女，也是梁思成寵愛了一生的女人，而也有更多人將她與陸小曼比，想必也是受了志摩先生的影響，而更言其是冰心曾說，林徽因俏而陸小曼不俏。

　　她的形象是自己所喜愛的那種女子的`形象，優秀如斯，美貌如斯，只是總喜歡不上她，怕也是些外界原因。

　　自己不喜歡的作家和人倒是全被她碰了去。

　　而又因自己贊揚著喜歡著陸小曼，舍不得讓她有絲毫不適，又讓自己如此討厭冰心這個人，更何況是她的話語，所以才那么偏執而狂熱，即使是知道比陸小曼優秀的女人，比比皆是。

　　唉，到底是護短。

　　林徽因也是真的很優秀，否則怎又會讓幾個男人為她黯然神傷呢？

　　“懂你如初，又何必強求與你偕手。愛如斯如流水，情意是不能強求，否則天上人間，姻緣又為何不在徐志摩與林徽因身上濃濃描下一筆，偏得讓可憐的陸小曼擁有一個沒有心的男子呢？”

　　只是徒增幾分荒唐罷了！

　　但這樣的一個女子，也如同人間的四月天，美好而又迷人，這樣比喻又有什么過錯呢。倒也是很恰當了。

　　你是人間四月天高二作文 15

　　我說你是人間的四月天，笑容點亮了四面風，輕靈地在春的光艷中交舞著。

　　四月的風，吹去了夾在柳絮中的最后一絲寒意，將明媚灑予大地，落花之季，雖是春的最后一絲氣息，卻將暖意顯現得淋漓盡致，這是你我相逢的第二個春天，毫無征兆地，又想起了你。

　　（一）

　　多愁善感的初春之雨，將憂煩的思緒，播灑在人們心間，那陣子，心境如天氣一般，陰霾著，你說，帶我去散散心，選擇了一個明朗的夜晚，你拉著我漫步在操場上，輕走著，你說你想當一名醫生，專門研究中草藥的那種，但苦于沒有從小的耳濡目染，你對草藥這方面一無所知，我不免有些遺憾，你卻微微一笑，道：我會努力的。明眸中，似有幾顆星了在閃爍。

　　那晚沒有星星，但我永遠不會忘記，夜空下的那個女孩，散發出的微小光芒。

　　（二）

　　窗邊的迎春花開了，清新的鵝黃點亮了整個校園，你湊近迎春花細細觀察，然后抬頭，一臉喜悅，你說你就喜歡這種感覺，那種純凈不摻一絲雜質的綠，可以將心中對于生命的向往一點一滴滲透出來，你說，這是生命的顏色，是希望的顏色，陽光穿透密密的`綠葉，淋在你的臉上，笑靨如花，空氣也似乎變得溫暖，那蓬勃的朝氣，在你臉上所有的弧線中，恰到好處，定格成我心底最美的畫面。

　　（三）

　　風乍起，落英繽紛，春終還是要結束了，我慨嘆春的短暫，那些美好的事物即將凋零。你不然，道萬物皆有輪回，今昔去了，明年還會再有，我笑你不知憐惜。你說，其實每一個東西都有自己的延續方式，這花，零落成泥碾作成塵，不僅是一種回報，更是為后生的犧牲。我輕輕彈了你一下，打趣道，干嘛這么文藝，你笑而不語，生活中的樂觀，哲理無需解釋。

　　微微一笑很傾城，你孩子般的純真笑顏，永遠那般清新美好，就像人間的四月，溫暖，醉心，將心扉點亮，予人以積極向上的力量。

　　一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！

　　你是人間四月天高二作文 16

　　您是我們的“四月天”。

　　題記

　　“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風。”初三的第一學期，我與楊老師交手了，他教我們語文，他很認真，面對工作，他一絲不茍，對我們更是苛刻嚴厲。

　　楊老師總是習慣在褲子上掛一串鑰匙，那串鑰匙就像鈴聲一樣，遠遠就聽見“哐啷哐啷”的聲音。一天早上剛到校，走在樓梯上就聽見哐啷哐啷的聲音。我心里想，一定是楊老師來了，得趕緊去教室告訴同學們。我撒腿就跑，一到教室就喊：“楊老師來了，楊老師來了。”同學們立刻停止打鬧，打起精神，認認真真地讀起書來。果不出所料，轉眼的功夫，楊老師就已經站在講臺上，露出了會心的微笑。從那以后，楊老師那串鑰匙就像鬧鐘一樣，時刻提醒著我們。

　　楊老師那兒總是放著一個黃色封面的本子，里面不是摘抄的什么名言名句，而是清清楚楚的.寫著某年某月某日某某作業不合格，某某某一首詩沒有背誦，然后那個本子便會出現在課代表手里，“快點，下去改錯！”改著改著，我們的錯題少了，學習語文的興趣濃了，語文成績提高了。今日事今日畢，楊老師總是這樣堅持。

　　在楊老師那兒改作文從來得不到一個“好”字，各種問題，各種毛病應有盡有。“你這不通這不夠優美這句話不恰當結尾不扣題重寫！”就這樣，我的作文被無情的打了回來。按照楊老師的要求，我又重寫了一遍，心里想著：“這次總該沒問題了吧。”“你這咋能這樣寫呢？小標題運用的不好題記太長了去修改。”我的作文又被打了回來，就這樣反反復復地修改了六次。終于，在一次聯考中，我的作文46分，全年級最高，還被其他班語文老師拿去給同學學習。在楊老師的嚴格要求下，我體驗到了成功的喜悅。

　　回想那段時光，您一直在我們背后陪著我們砥礪前行。如果說我們是小草，楊老師您就是四月天，給了我們和煦的春風和溫暖的陽光，讓我們茁壯成長。

　　楊老師，你是愛，是暖，是希望，你是我們的“四月天”！

　　你是人間四月天高二作文 17

　　你是人間的四月天，這是我能找到的最貼切的形容。

　　考差了沒關系的，你只要把考試卷上面的題都弄懂就好了。

　　我面前的你一臉真誠，剛剛的悲傷被你的話盡數抹去，你總是很樂觀很積極的'模樣，你有講不完的笑話和段子。和你在一起，像踏在初春的雨上一樣另人愉快。

　　有時候重要的不是夢想的大小，而是在追逐夢想的路上收獲的財富。

　　你在我對自己的作家夢迷茫的時候，站在操場上笑著對我說出了這句話。你熱愛籃球，每天清晨，我總能看見你，在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚我總能看見你在操場上親吻最后一抹夕陽。追夢的過程中包裹著一個少年的汗水與執著，向四月早天里的陽光，溫暖又耀眼。

　　多讀點書吧，總還是有用的，人生有那么多個16年，為什么不在這16年里把書讀好呢？

　　在全班指責學習無用時，從你喉嚨里蹦出來的這段話顯得十分突兀。你說罷話后變不再發言，也不關注旁人。你不為旁人的話所動搖，也不為學習的苦而動搖。你又掃了我一眼，道：“別迷茫，好好讀書，你會成為作家的。”我怔怔的看著你——第1次被別人肯定大腦意識有點空白。有一顆心靈被希望充盈，有一個少年被夢想填滿，你的行事風格，有點像四月的風，肆意又柔和。

　　努力只能及格，拼命才能優秀。

　　一句話點醒夢中人，我望著你呆了好久。在我呆愣時，你已把手中的復雜幾何解出連著最簡明的思維一塊扔給了我。你如新發芽的綠，總引得人深思。

　　過程很重要，獎杯只是你拼命的結果，但沒有過程就沒有結果。

　　你是堅定的過程享受者，不可置否，你很優秀，家里大大小小的獎杯加起來有百余個。你說每天只有有目標的忙碌和充實，才能讓你有安全感，不會感到迷茫。你像四月天里的仙子，不與世俗相融。

　　你是人間的四月天，你落了一地的鮮妍，這是我要去追逐的腳步。

　　你是人間四月天高二作文 18

　　夜色像水墨畫一樣鋪展開來，池塘中的蛙聲陣陣鼓動著我的耳膜，四月的星空竟是如此璀璨而清澈原來這又是一個人間的四月天。我是個愛幻想的孩子，總愛在如此曼妙的景色下聆聽春語昵喃，這時候才發現，自己好久沒有這樣悠閑地坐在夜色下，欣賞那皎潔的月兒了。

　　人間的四月天，人間的四月天就這樣輕輕昵喃。人間的四月天，讓我想起了誰？是的，是她！一個我熟悉得不能再熟悉的人——天天。她是我最好的朋友，堪比子期伯牙，有她，人間便是四月天。

　　也許，別人眼中的她任性而潑辣，是人人都不敢惹的女老大，而我卻不這樣認為，無論她怎樣，她都是我一生中唯一的摯友！因為她說過，無論怎樣她都會和我在一起，哪怕是世界末日。也許，沒有人會相信她說的這句話，是啊，只是一個朋友，說什么不分離啊之類的`話，簡直可笑！但是我信，哪怕這就是謊言，我也愿意相信。這時候，有人也許就要嘲笑我了：好單純，簡直是傻子，根本不知社會的兇險與狡詐。我怎會不知？當今社會，是名和利的天下，是權與錢的天下。我又怎會不知，當今社會，人心險惡，不得不防。我對她這樣信任，不為別的，只因她是我的摯友！

　　記得那一次，我們吵架了，彼此之間都在冷戰，即使是我認為自己沒錯，但是孤獨感還是把我緊緊包圍起來，它就像一張無形的大網，緊緊捆著我，是我透不過氣。于是，公園小路邊的小草，又再一次成為了我們和好的見證人。

　　還記得一首詩：月色里讓我為你摘一顆星星，將溫暖的話藏在它的耳朵里，沿著你的方向，讓它在夜空劃下軌跡，然后落入你的夢里，在輕柔的枕邊，替我擁抱你，并且告訴你，你就是人間的四月天

　　天天，我說，你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天！

【你是人間四月天高二作文】相關文章：

林徽因《你是人間四月天》原文及賞析09-22