那一年的那些日子高二作文
我們總是踏著光陰的影子一歲歲長大，撇下懵懂的歲月開始變得堅強。
——題記
回轍
秋季的到來并未磨滅夏天留下的炎熱，空氣里悶熱的分子仍舊在不安地跳動，懷里金燦燦的太陽花被照耀得格外耀眼，有一種熟悉的泥土味道，是屬于我們的味道。忽地想起了剛剛經過“彭總”教室時引起的轟動：他站在黑板前面用他獨有的語調講化學方程式，以及他那有點肥肥的笑著的臉。他那稀疏的頭發在不安地晃動著。曾幾何時，他開著玩笑調侃他那頭發——聰明的人總是遭老天爺的嫉妒。他招了招手向我們打了下招呼。
他的辦公室擺著一張課程表，上面畫滿了各式各樣的符號，都是圈出來的化學課。
我的臉上一直在笑，一刻也沒停下。看著曾經屬于我們的教室，一副改朝換代的氣象，心里忽然有一種莫名的感覺，只有黑板上的屬于我們的獨特的中考倒計時牌，提示著我們，我們曾在這里為中考奮斗過。
隨著一陣清脆的鈴聲，已多月不見的'“彭總”也進來了。他拿起水杯灌下一口水，微笑著望著我們，向我們詢問新學校的情況。
“姜主席”拿出他的戰利品——手機吊飾，在里面細細翻找。
“嘿，彭總，這是我選的，我知道彭總你肯定要買個特別的。”
“真的是送給我的啊？”
“真的咧！”
“這可是我這輩子收到的最好的禮物。”
“彭總，別這樣說咯，你這樣，我都……”
“彭總，這是我送你的花。”我指著他桌上插著的太陽花，微微地笑著。他凝視著花，過了一陣子，“彭總”的同事說：“你別哭啦你。”
“沒呢，我說真的，這真是我收到的最好的禮物，我會好好珍惜的。”我不經意間看到了他手上那個已成形了的疤，陷入沉思……
往昔
那個一切刷新的初三，我們周圍都是新的同學，新的老師，在一個新的校區過著新的生活。“彭總”是這些老師中最獨特的一位老師，頭頂的頭發稀疏地可憐，差不多是個“海灣”了。我對他的第一印象就是他上課肯定是枯燥無味的，沒想到他的第一節化學課就震撼了我。他有些大大咧咧，不拘小節，講話很幽默。他的每節課都是在爆笑中進行的，他有他自己的觀點與主張，從來不被學校所牽制。他會利用他教導處主任的身份幫我們這個初三申請假期；會在放假時盡量不布置化學作業；會因為一個成功的化學實驗露出孩子般的笑容，然后抱拳“承讓承讓”；會在每次外出旅游回來時給我們買點小禮物回來。盡管他如此“溺愛”我們，我們的化學成績卻驚人的好。他是個很愛國的人，會在閑暇時跟我們談做人的道理，教我們長大后要報國。他也是個很仗義的人，雖然口里說我們是一群“土匪改革兵”，卻處處為我們著想。學校問他要不要加一個化學老師，幫他推掉一個班時，他的頭搖得跟撥浪鼓似的，然后對我們保證，他不管多苦多累，一定要親眼看著我們畢業……
他手上那個疤，是因為他在無數個夜晚熬夜為我們做實驗看是否安全時被磷粒子燙傷的……
他，是一位不能也不會讓我們忘記的老師……
感懷
剛升入高中，往事依稀在，魂飛如夢，落入故園。可記得那一年的那些日子，我們的喜怒哀樂，彷徨不安。卷墨香，指明燈，幽長可畫，掛淚珠，一去不復返……
師生情，永長在。感師恩，訴師恩，道師恩，師恩重于天。我們那一年的那些日子，真的很感謝您，老師！
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