二年級作文雨傘（精選28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級作文雨傘（精選28篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文雨傘 篇1
在我們生活中，我們很多次都用雨傘，在我們?nèi)诵闹杏陚闶悄敲疵煨〉模?/p>
在一個(gè)傾盆大雨的下午，大人們打著五彩繽紛的雨傘，有圓形的，橢圓形的，上面有各種各樣的圖案，比如說：動(dòng)漫人物的，蕾絲的，還有上面有字的等等，看起來真是五彩斑斕呀！突然一個(gè)閃電，啊在場的人都驚呆了！大人們領(lǐng)著小孩子不躲在樹底下，所的大人趕緊把手機(jī)關(guān)機(jī)，以免會被雷打中，這次的雨比剛才還要大了，人們打著五彩繽紛的雨傘，我好像看見了雨傘升出了它的小手為我們?nèi)祟愓趽醮笥�，還為我們遮擋太陽，要是沒有它，我們會被曬的烏黑烏黑的，像個(gè)非洲人似的，要是沒有它我們會被這傾盆大雨給淋的像一個(gè)落湯雞一樣。
現(xiàn)在我們知道了雨傘在我們身邊是一個(gè)不可缺少的工具呀！我想對雨傘說一聲：謝謝你！
二年級作文雨傘 篇2
我有一把紅雨傘，是7歲時(shí)，爸爸送的。白色的傘把，紅色的傘面。可漂亮啦！
雖然它已經(jīng)不再和剛買來時(shí)那樣好看了，可我還是很喜歡它。
春天，雨兒沙沙，小傘伴我走在上學(xué)放學(xué)的路上。它像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵護(hù)送著我，讓我不被雨水淋濕。
炎熱的夏天，太陽像個(gè)大火球，赤烤著大地。我熱的無精打采，可我的小雨傘正為我擋著強(qiáng)烈的陽光，使我覺得涼爽。
寒冷的冬天，雪花飄飄，冷風(fēng)不停的刮著，小傘陪我頂著風(fēng)雪，讓我感到一陣溫暖。
小雨傘，你不怕雨水淋、太陽曬、風(fēng)雪吹，給人們帶來方便，我要學(xué)習(xí)你默默無聞的幫助別人的精神。
二年級作文雨傘 篇3
我有一把卡通雨傘，它是同學(xué)生日送的。
這把傘是藍(lán)色的，第一格上面畫了一位公主在跳芭蕾，旁邊有小蝴蝶。
第二格畫的是一個(gè)白色波浪邊框，里面三朵花，還系著綠蝴蝶結(jié)。邊框還有一圈藍(lán)色花邊，藍(lán)色花邊外還有一圈金色。
��！這把傘真精美，家里另一把公主傘壞了之后，我就只能喜歡這把傘了。
二年級作文雨傘 篇4
今天下午，天“哭”了，我也哭了，為什么呢？因?yàn)槲覜]帶雨傘，回去會被淋成“落湯雞”的。這時(shí)候，助人為樂的周詩怡走了過來，問：“張馨勻，你怎么了，為什么哭呀？”我沒帶雨傘，回去會被淋“死”的！‘’我說�！皼]事，沒事，你忘了，我們倆的家是住在一起的，而且我?guī)Я擞陚悖餐Υ蟮�，可以二個(gè)人一頂?shù)��！敝茉娾f。我剛要謝周詩怡，周詩怡又說：“謝什么謝，都是朋友嘛！”我笑了。
我們一起走出校門 ，風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，可我的心里卻十分溫暖。
我到了家，跟周詩怡告了別，周詩怡對我微微一笑，便走了。
雨傘，一件平凡的事情，卻構(gòu)成了一件不平凡的事，加深了我們的友誼！
二年級作文雨傘 篇5
今天，發(fā)生了一件神奇的事情。
在回家的路上，我看到汪軒宇的傘居然朝上，我驚嘆不已，說：“你是怎樣做到的？”旁邊的樓晨挺就說：“這樣誰都可以做到！”說著，樓晨挺拿走我的雨傘，然后他做了個(gè)要打我的姿勢，我連忙后退幾步，誰知樓晨挺把雨傘一甩，雨傘居然散架了。樓晨挺見了，連忙修起雨傘，不到十秒鐘就修好了。我嘆了一口氣，想：汪軒宇是怎樣做到的，難道他的雨傘質(zhì)量很好嗎？回到家了，我在寫作業(yè)時(shí)，也在想那些問題，連看電視時(shí)也在想那些問題！
那件事情太神奇了！
二年級作文雨傘 篇6
一天，小青蛙和它的伙伴們一起去小花貓家做客。
當(dāng)它們想回家的時(shí)候，天空忽然下起了傾盆大雨，熱心的小花貓從家里取出雨傘提給小伙伴，它首先提給小青蛙，小青蛙說：“謝謝！我不需要雨傘，因?yàn)槲揖蜕钤谒�。”接著又提給小烏龜，小烏龜卻說：“不用不用，我有我的殼呢！”小花貓聽了剛要給小鴨子，小鴨子說：“我們鴨子可喜歡下雨天了，剛好去游游泳�！弊詈笮』ㄘ堔D(zhuǎn)向小公雞，小公雞感謝的說：“我正好需要你的傘，謝謝你。”
二年級作文雨傘 篇7
今天媽媽給我買了一把雨傘。它是透明的，傘的上面畫著亮閃閃的星星還有滑稽的小丑。
它是用塑料做的一戳的話就破了。它的特別之處是下面有一個(gè)小口哨一吹它就發(fā)出“BIBIBI”的聲音可好聽了，輕輕一按“砰”的一聲雨傘打開了。我撐著雨傘在雨中踩水。我踩出來的一片一片水花就像我的心樂開了花。我喜歡我的雨傘。
二年級作文雨傘 篇8
一個(gè)小小的、平常的事物，卻會帶來一件幸福的事，那事物就是——雨傘。
那時(shí)，我剛吃完飯，朝外面走去，可萬萬沒有想到：面前出現(xiàn)的卻是一場傾盆大雨！
我當(dāng)時(shí)沒有雨傘，便將手放在頭上，飛快地向外跑去。但是，在半途中，我卻支撐不住大雨的拍打，在路上停下了。
大雨正還在無情地拍打我時(shí)，有一雙“希望之手”和她的雨傘出現(xiàn)在我的面前，同情地對我說“咱們一起走吧！”我當(dāng)時(shí)愣了一下，心想：這女孩多么善良��！之后，我反應(yīng)過來，高興地點(diǎn)頭。
來到房屋下，她這才收了雨傘。走的時(shí)候，我還不忘對她說聲謝謝（其實(shí)在剛剛，我已經(jīng)對她說過許多次“謝謝”了。）
這一次的助人為樂的行為讓我永遠(yuǎn)地記住了這“友誼”，每當(dāng)我看到雨傘時(shí)，我就會想起這友誼，我稱它為“短暫的友誼”。
二年級作文雨傘 篇9
一天，小紅放學(xué)回家，突然，下起了大雨。小明看見了，連忙說：“小妹妹，到我這來避避雨吧！” 小紅連忙躲進(jìn)了大哥哥的雨傘下面。
他們走著走著，看見一個(gè)老爺爺在雨中往前跑。小明趕緊說：“讓老爺爺避避雨吧�！�
小紅就坐到了小明的背上，給老爺爺撐著傘。
老爺爺不知道自己在雨傘下面，還說：“雨停了，真好！”大家都笑了。
二年級作文雨傘 篇10
我有一把既漂亮又實(shí)用的小雨傘，那是從商店買來的，我非常喜歡它。
小雨傘是淺紫色的，傘的邊緣嵌著紫紅色的花邊，非常美麗。小雨傘的傘柄既結(jié)實(shí)又粗壯。從底下看傘架，像一只蜘蛛伸開八條腿支撐著傘葉。如果把小雨傘合上，傘架連著傘葉像兄弟姐妹一樣手拉著手。如果張開，像爸爸媽媽張開雙臂保護(hù)著他們的孩子。
小雨傘給我的生活帶來了極大的方便。一天放學(xué)，天上烏云密布，一道閃電劃破了天空，緊接著，天空中響起了轟隆隆的雷聲，豆大的雨點(diǎn)敲打著窗戶。這時(shí)，同學(xué)們有的找地方避雨，有的冒雨往家里跑。我很害怕，心里想：“如果就這么回去，一定會變成落湯雞的�！蔽彝蝗幌肫鹆四前芽煲晃疫z忘了的小雨傘。我拿出雨傘，按下那個(gè)長方形的按鈕，傘嘭的一聲打開了。我走在雨中，雨水幾乎遮住了我的視線，一路上雨點(diǎn)啪啪的落在小雨傘上，好像是在對我說：“小主人，別怕，我會保護(hù)你的�！蔽移D難地走回了家�？纯瓷砩希涣軡窳艘稽c(diǎn)點(diǎn)，而小雨傘卻變的濕漉漉的了。我心里想：“謝謝你，小雨傘，你幫我躲過了這次大雨�！�
我對著小雨傘笑了。
二年級作文雨傘 篇11
“小明，天氣預(yù)報(bào)說要下大雨，把這漂亮的花雨傘帶上。記住，千萬別弄壞，這可是我的寶貝！”瞧，媽媽又在嘮叨了！
一路上下起了傾盆大雨，幸好有花雨傘為小明遮風(fēng)擋雨，要不小明早就成了一只狼狽的落湯雞了。讓小明納悶的是男子漢大丈夫，應(yīng)帶黑雨傘，可媽媽為啥給小明準(zhǔn)備的卻是女孩子帶的紅紅綠綠的花雨傘呢？
正當(dāng)小明左思右想的時(shí)候，突然，聽到背后一陣陣譏笑聲：“看，哪有男孩子帶花雨傘的？”“就是，這多丟人哪�。俊薄白∽�。”小明氣得火冒三丈，“就算我是女孩子那又怎樣！”這時(shí)，兩行眼淚正悄悄從小明的臉夾上滑下。
小明含著淚急匆匆地跑回家，靈機(jī)一動(dòng)，把黑糊糊的墨水倒在花雨傘上，涂抹均勻，“大功告成�！毙∶鳂返靡槐娜吒�，然后又興高采列地上路了。小明想：“這回看你們還敢不敢笑我！”其實(shí)，他正在做一件傻事。
這一回，又是那幾個(gè)討厭的男孩子，而且更加無禮，把小明一頓丑罵。因?yàn)樾∶饔陚闵系念伭媳挥晁疀_掉了。小明大驚失色，二話沒說，一溜煙地跑回家。把路上的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽被小明吵得沒辦法，只好答應(yīng)給他一把新雨傘。
從此，小明變得更勇敢了。
二年級作文雨傘 篇12
放學(xué)的鈴聲剛響，我如脫韁的野馬一般沖出了學(xué)校。
回家路上，碧海云天。奔進(jìn)房間，我以“迅雷不及掩耳之勢”打開電視機(jī)，沉浸在動(dòng)畫片帶給我的歡樂之中。
夜幕降臨，突然，一道銀白色的閃電劃破了天空，接著而來的是一陣驚天動(dòng)地的雷聲，滂沱大雨傾盆而下。我想：回家時(shí)，天氣晴朗，老師一定沒帶傘，我得去給老師送傘。于是，我披上雨衣，拿了一把傘，冒著風(fēng)雨出發(fā)了。
路上，風(fēng)咆哮著，不斷把黃豆般大小的雨珠打到我臉上。我努力地迎著風(fēng)走著，想快一點(diǎn)兒趕到學(xué)校�？墒�，天不如人愿，路旁的一塊石頭拌了我一跤，使我滿身泥濘。“回家吧，老師一定會有辦法的�！蔽蚁耄安�！”我立刻否絕了自己腦海中一閃而過的念頭。過了一會兒，又有一輛自行車和我“擦肩而過”，我的肩膀痛極了！但一想到老師，肩膀似乎止住了疼痛。短短的幾百米路，此刻竟是那么漫長。
終于到了學(xué)校，只見辦公室里亮著燈，老師在聚精會神地備課、批改作業(yè)。我輕輕地叫了幾聲，老師沒有反應(yīng)。我不想打擾老師，便悄悄地把雨傘放在辦公室門口。
回家路上，我的心里甜絲絲的。
二年級作文雨傘 篇13
今天早上一大早，媽媽就在我書包里面放入了一把雨傘，告訴我說今天晚上可能會下雨，最好帶上一把雨傘再去上學(xué)。我聽從了媽媽的建議，拿上了雨傘，開開心心的上學(xué)去了。
事情果然如媽媽預(yù)料的一樣，雖然整整一個(gè)白天都是晴天，可是晚上天剛剛黑下來，小雨就淅淅瀝瀝的落了下來。等到放學(xué)的時(shí)候，雨已經(jīng)有一些大了。我和我的好朋友小明一起走在放學(xué)的路上，正當(dāng)我們要走出校門的時(shí)候，我們兩個(gè)看到了一個(gè)熟悉的身影，我們的班主任王老師。在我們的盛情邀請下，王老師鉆到了小明的雨傘下面。王老師對小明說：“老師比你高，要不然讓我來打傘吧�！笨墒浅龊跷乙饬系氖�，小明居然拒絕了老師的要求：“老師，要是讓別的同學(xué)看見了多不好，還以為是我蹭你的傘呢，多沒面子�！甭犃诵∶鞯慕忉�，我和王老師都笑了，我們?nèi)齻�(gè)就這樣子開開心心的回家了。
其實(shí)我知道，小明只是體諒；老師為了我們上一天課辛苦，不忍心讓老師打傘，真是一個(gè)既懂事又幽默的好孩子呀！
二年級作文雨傘 篇14
親情像一本書講述他的智慧；親情像一條瀑布講述他的堅(jiān)強(qiáng)；親情像一像一望無際的大海講述他的遼闊；親情像一陣春風(fēng)講述他的溫暖。有時(shí)一個(gè)眼神、一份禮物可以表達(dá)對朋友的友誼，親情不同，有時(shí)一個(gè)叮囑、一句提醒可以表達(dá)對家人的關(guān)愛�，F(xiàn)在我就從一件微不足道的小事講起。
星期四，我一個(gè)人上興趣班，因?yàn)榧胰硕加惺虑�。去時(shí)晴空萬里，過了一個(gè)小時(shí)烏云像一個(gè)怪獸般吞噬了藍(lán)天和白云，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我想：我怎么倒霉今天居然碰上了大雨，而且連雨傘沒拿！過了一會兒，下課了。我依然坐在教室里，希望雨小一些再跑回家。
我等了十分鐘，雨依然不見好轉(zhuǎn)，我正想奔回家時(shí)突然，看見一個(gè)人朝我走來，我定睛一看原來是我奶奶，我走過去，喊道：“奶奶您怎么來了？”“孫子，你可讓我們擔(dān)心了，外面下大雨，然后你又沒帶雨傘……”我眼眶里已閃出淚光，心想：奶奶一大把年紀(jì)了，還來接我，而我卻還不聽話，經(jīng)常淘氣，讓奶奶生氣！”
這就這么一件小事，但體現(xiàn)了奶奶對我的愛，深深溫暖了我，謝謝您，奶奶！
二年級作文雨傘 篇15
綿綿的細(xì)雨在天窗上跳舞，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的漬跡朦朧了玻璃，雨聲籟籟淅淅，柔和散漫的晨光漫不經(jīng)心的從天窗瀉下，悄然的通告著一個(gè)雨后清晨的降臨。
昨天傍晚。我咳嗽的很厲害，于是，爸爸便攜帶我去醫(yī)院打吊針。因?yàn)槿r(shí)雨下的不大，所以只帶了一把傘。到醫(yī)院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的肩膀已經(jīng)濕了，可手背上傳來的疼痛已不容我去多想，估計(jì)是被淋濕了吧。
不知過了多長時(shí)間，吊針終于掛完了，我與父親起身準(zhǔn)備回家，正準(zhǔn)備出醫(yī)院門時(shí)，父親發(fā)現(xiàn)雨變大了，于是提議過一會再走，可這個(gè)再后來被看做絕妙的主意卻因?yàn)樽鳂I(yè)的關(guān)系被我拒絕了。
我們走進(jìn)雨中，藍(lán)色的傘在我的頭頂上撐起了一片“天空”。過了一會，竟沒有一滴雨珠打濕我的衣服，難道雨變小了？我疑惑的看向父親，發(fā)現(xiàn)他的那邊幾乎沒有雨傘為他遮擋，導(dǎo)致父親一邊的肩膀已完全濕透了，看到這里，從我的心口傳來隱隱的疼痛，于是，我對父親說：“往您那邊挪一點(diǎn)吧，您衣服都濕了�！�，父親對我笑了笑，卻沒有移動(dòng)雨傘。晚上，父親感冒了。
窗外的雨仍然在下，那雨中的花卻開得更艷了。我心中的花也在綻放，那是父愛滋潤的結(jié)果。
二年級作文雨傘 篇16
下午，第4節(jié)課時(shí)，天空下起了傾盆大雨。同學(xué)們愁眉苦臉的抱怨：“真煩人，剛剛還好好的，怎么這會又下雨了，煩死人了�！蔽野櫫税櫭�，我轉(zhuǎn)眼看了看，一個(gè)好熟悉的身影闖入我的視線。是媽媽。我心里說。媽媽拿著一把粉紅色傘。褲腳有一些泥水，明顯是跑過來的。臉上有一些像珍珠的汗珠一滴一滴的流下來。媽媽不一會便看見我了，呼了口氣，好像說總算趕到了。我還了媽媽一個(gè)感激的微笑。
“零零零……”一陣刺耳的鈴聲想起了。我和同學(xué)跑向了樓下。媽媽把傘給我撐了起來。同學(xué)說：“好羨慕你哦！”我和媽媽走會了家。我回家放下書包時(shí)發(fā)現(xiàn)。媽媽的衣服，褲子，鞋子，頭發(fā)都濕了，唯獨(dú)媽媽為我提著的書包沒有濕。原來，我和媽媽在同一把傘下根本不能讓我們都不淋濕，媽媽為了讓我不感冒，讓我一人占據(jù)整把傘。我的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。我撲向媽媽，摟住媽媽。媽媽說：“別抱我，我身上有水，你別感冒了。”我好想把這幸福的時(shí)刻定格下來，我好想時(shí)間就在這一刻停留下來，我好想這么幸福一輩子。
母愛是偉大的，勇敢的，什么都不能阻止的。母親生我養(yǎng)我，不論報(bào)酬幫助我。只要是母親，沒有那一個(gè)會對自己的兒女不好的。母愛是神圣的！
二年級作文雨傘 篇17
什么？未來的雨，那是什么顏色？什么形狀？哈哈，這些疑問呢，等會兒揭曉。
未來的雨是人工降雨，至于是什么顏色？那是彩色的啦。介紹一下：綠色的雨可以使小草啊，小花生機(jī)勃勃；紫色的雨可以使各個(gè)地方的小河清澈見底；黃色的雨可以使世界的莊稼立刻成熟；藍(lán)色的雨最神奇，可以使地球上的垃圾一掃而光。
好啦，現(xiàn)在說說我是怎樣控制這些雨呢？因?yàn)樵谖磥頃幸粋�(gè)玻璃形狀的鍵盤，上面有綠、紫、黃、藍(lán)四個(gè)顏色的按鈕，只要我一按任何一個(gè)鍵，雨就會下啦。
我出去游玩的時(shí)候看見草地上的花呀、草呀都低著頭，我連忙按下綠色鍵，天空中就會飄起綠色的雨，花兒草兒們都又重新在暖風(fēng)中跳起舞來。我來到了一條小溪邊，看到溪水黑不溜秋的，我輕輕地按下紫色按鈕，天空中就會飄起紫色的雨，小溪又重新變回了清澈見底。我又看見鬧洪荒，明明都沒有糧食了，我按了黃色按鈕，瞬間莊稼又重新變得金燦燦的了。我走著走著看到地球媽媽身上堆滿了垃圾，我急忙按下藍(lán)色按鈕，地球媽媽的垃圾就一掃而光了。
希望未來雨能夠在未來實(shí)現(xiàn)！
二年級作文雨傘 篇18
媽媽，是一個(gè)溫柔，嚴(yán)肅，又很愛我們的人，我想，全世界上最偉大的人，就是我們的母親了吧。
我的媽媽，有時(shí)很搞笑，就好似有人點(diǎn)中了媽媽的“笑穴”一樣，把我逗得哈哈大笑，這時(shí)，我就會把媽媽看成和我同齡的孩子，正在說說笑笑地聊天……
我的媽媽，有時(shí)又很嚴(yán)肅，她那“二把火”可是說上來就上來的，讓你完全沒有反應(yīng)過來，“雷”就已經(jīng)打到你頭頂上來了。
我的媽媽，又很關(guān)心我。每次下雨時(shí)，僅有的一把傘，每次都出現(xiàn)在我的頭上，我當(dāng)吋好想悄悄把傘偏向媽媽那邊，可是，媽媽卻拿起我手中雨傘，對我說：“我來幫你撐吧！”這吋，我心里早己感動(dòng)了……還有在上幼兒園的那年，我的下巴傷了，是她立馬把我送進(jìn)醫(yī)院治療，回到家，媽媽還在陪著我……
母親，是一把雨傘，為你擋住狂風(fēng)暴雨；母親，又是一位辛勤的園丁，把我們從小樹苗培育成參天大樹；母親，還是……
誰言寸草心，報(bào)得三春暉？母愛就是不能以物回報(bào)的，所以，先讓我們對自己的媽媽說一句：“媽媽，我愛你，母親節(jié)快樂！”
二年級作文雨傘 篇19
一開課，我們就被一則謎語吸引住了。
“遠(yuǎn)看一座亭，柱子立當(dāng)中。上邊直流水，下邊有人行�！边@是雨傘，聰明的我們一看就猜著了。
顯然，雨傘成了我們今天的主角。世界上第一把雨傘是幾千年前魯班發(fā)明的，當(dāng)時(shí)，魯班受到他的妻子的啟示，在荷葉上找到了靈感，發(fā)明了移動(dòng)的微型亭子——傘。要說未來的雨傘什么樣子，我想，一定是豐富多彩，形式多樣，各具功能的。
如果我成了發(fā)明家，我一定要設(shè)計(jì)一種特別奇特的雨傘。雨傘的手柄上有許多按鈕，那是傘的機(jī)關(guān)。
按動(dòng)第一個(gè)“花型”按鈕，雨傘會自動(dòng)打開，傘面像一朵寬大、美麗的鮮花一樣。傘面的顏色有預(yù)報(bào)天氣的功能，會隨著當(dāng)天的天氣不同發(fā)生變化。雨天變成綠色，晴天變成藍(lán)色，陰天變成彩虹色，雪天變成透明色……
一個(gè)人撐著雨傘，可能會覺得寂寞，只要按動(dòng)第二個(gè)“人像”按鈕，雨傘里有個(gè)微型的聊天室，會陪伴你聽聽歌，講故事，聊新聞，甚至還有人工智能機(jī)器人與你談天說地呢。
其實(shí)，這把未來的雨傘，還有好多你感興趣的功能，將成為你出行的好伴侶。
二年級作文雨傘 篇20
有一天，小貓去神奇雨傘店買傘。小馬說：“請問你要什么樣的傘？”小貓隨手拿了一把帶有花的傘。
小馬說：“我告訴你，我們店里的傘有一個(gè)神奇的地方。你打開傘試一試。”小貓便打開傘，發(fā)現(xiàn)天上落下了許多花。小貓說：“真神奇呀！”
小貓買了很多雨傘，都拿走了。小馬又說：“你拿著這把黑傘吧，如果你遇到危險(xiǎn)就可以打開它�！�
在路上，他碰見了小豬。他說：“你看我剛剛買了很多神奇的傘�！毙∝i問：“這哪里神奇呀？”
小貓拿出一把帶有糖果的傘打開，天上馬上落下許多糖果。他們撿起來吃了一個(gè)哇，那可真好吃呀！
“好吃的應(yīng)該是你們吧！”突然，他們眼前出現(xiàn)了一只大灰狼。他們嚇得趕緊逃跑了，大灰狼也追了上去。
于是，小貓拿出小馬給他的傘，打開了，天慢慢地黑了。他們眼前也出現(xiàn)了很多妖怪，大灰狼嚇得趕緊逃跑了。
小貓看大灰狼走了，便把傘關(guān)起來了。這時(shí)大灰狼還沒有走遠(yuǎn)，看他把傘收起來了，又跑過來追他們。小貓想了想辦法，拿出帶有很多肉的傘打開，大灰狼看了馬上把那些肉都搶回家了。
當(dāng)大灰狼回家的時(shí)候剛準(zhǔn)備吃，小貓就把傘收了起來。大灰狼叫道：“咦，盤子里的肉呢？”
二年級作文雨傘 篇21
這個(gè)雨傘可不同其他的傘，上面有4種顏色的開關(guān)，你輕輕的按了一下紅色的鍵，傘會自己打開，不用人工打開，在晴天的時(shí)候，有些人覺得傘拿著是件十分累的事，在此，我把橙色的鍵按一下，里面的開關(guān)會自動(dòng)出現(xiàn)隱形傘，讓你不必麻煩，現(xiàn)在只有2個(gè)鍵了，一個(gè)是藍(lán)鍵，一個(gè)是紫鍵。藍(lán)鍵有什么用呢！它可是一個(gè)指定的鍵，一定要下雨才能使用，只要下雨傘就沒有地方可放的老是礙手礙腳，可是放在哪里又不安全只要按藍(lán)鍵傘會自動(dòng)的收起來，現(xiàn)在還有一個(gè)紫鍵你們碰一下，就有許多東西吃，但是里面的吃的都是你平常放的，你們一定要說這些東西這么大的一個(gè)放在哪里呢！你們可別小看了這把雨傘�。±锩嬗幸粋�(gè)專門放東西的地方。
如果，我想讓自己想像的雨傘成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，才能讓自己的夢想成真。
她高高的個(gè)子，一條人見人愛的大辮子，圓圓的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴，瓜子臉一笑起來嘴角邊就有兩個(gè)小酒窩；快樂，是生命的一朵花，你對她微笑，她也會對你微笑，并散發(fā)出誘人的清香，快樂，無時(shí)不在，快樂之花，無處不在。未來的雨傘一個(gè)普普通通、甚至我倆還有點(diǎn)“仇”的同學(xué)。
二年級作文雨傘 篇22
今天，我在打掃衛(wèi)生的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這把雨傘，看到它，我不禁想起了那一天的事。
那一年，我才二年級。馬上就要放學(xué)了。天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我急得不知道怎么辦才好。已經(jīng)排好了路隊(duì)，同學(xué)們打起了五顏六色的傘，開始向前走，我卻還站在教學(xué)樓內(nèi)，不敢向外走出半步。當(dāng)時(shí)我好像生怕被淋到一滴雨。我心里不安地不停地自言自語道：“完了，完了！我沒有帶傘，被雨淋成落湯雞，回家又要被媽媽罵了……”
這一切都看在一位大哥哥的眼里，他一個(gè)箭步?jīng)_到我面前說：“這把傘給你，千萬不要被雨給打濕了！”我一抬頭，雙眼朦朧中發(fā)現(xiàn)一位大哥哥，他似乎有一雙烏黑的大眼睛，個(gè)子瘦高高的，長得還挺俊秀�！澳悄恪�？”我話還沒說完，這位英俊的大哥哥在雨中只剩下了背影，到最后什么也看不見了，消失在朦朧的雨幕中。
想到這里，我感動(dòng)得再次流下了眼淚，那位大哥哥在雨中的英俊高大的背影，又浮現(xiàn)在我的眼前。
我自言自語道：“算了、算了，兩年前的事何必這樣？"我用紙巾擦干了眼淚，把傘放回了原處，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。
二年級作文雨傘 篇23
我相信，你們所有人都有雨傘，各式各樣的。那你們相信嗎？我的“雨傘”根本就不是雨傘，而是最疼愛我的人——爸爸。你們一定都大吃一驚了吧！爸爸，怎么會是雨傘呢？還是我來告訴你們吧！
有一天晚上，我和爸爸一起出去散步�？墒�，我們走出來才一會兒，天就下起來毛毛雨。剛開始，我們覺得沒關(guān)系，以為雨一會兒就停了。可是沒想到，毛毛雨不知不覺地變成了中雨。我們這才想到應(yīng)該租一輛公交自行車，好快點(diǎn)回家。我和爸爸趕緊到附近的自行車點(diǎn)租車。我坐在自行車上，爸爸飛快地蹬著踏板，還不時(shí)地對我說：“要小心點(diǎn)，我要加速了！”最后，我們終于到達(dá)了離家最近的一個(gè)自行車點(diǎn)。但是，問題又來了——這段沒有雨傘的路，該怎么走呢？爸爸想都沒有想就撐開他的臂膀，讓我躲在他的衣服里，而自己卻在淋雨。風(fēng)兒吹著，雨點(diǎn)打在路邊的樹葉上，沙沙作響。在爸爸溫暖的腋窩下，衣服里，我就如一只安全的`小鳥。我看到這樣，就想走得快點(diǎn)，讓爸爸不要淋雨了�？墒俏宜ち艘货�，爸爸連忙把我扶起來。我們終于走回了家。
爸爸，就是我的“雨傘”。其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有這樣的一把雨傘。細(xì)心的你，發(fā)現(xiàn)了嗎？
二年級作文雨傘 篇24
昨天家里大掃除，突然翻出來一把雨傘，這是一把很破的雨傘。可是，它引出了我數(shù)年前的回憶。
記得那是一個(gè)黃昏，天灰蒙蒙的。要下雨的樣子。
叮鈴鈴…終于下課了�！胺艑W(xué)了，回家了�！泵總�(gè)人都大聲呼喊著，仿佛要過年了一樣。
我的心卻不由得一沉，天要下雨了，我卻沒帶傘，爸媽好像也沒過來給我送傘。猛一抬頭，我看到我們班那個(gè)經(jīng)常晚回家的女同學(xué)。她每天放學(xué)之后都要再看會兒書，坐會兒作業(yè)才回去。而且她也拿傘了。
在這時(shí)，心里有一個(gè)聲音告訴我“去拿她的傘，這樣你就能回家了�！蓖瑫r(shí)還有一個(gè)聲音說“不能拿，你現(xiàn)在拿了就是偷，小時(shí)偷針，長大偷金的故事我們不是剛學(xué)過嗎，一定不能拿”。
“拿”“不拿”就這樣他們一直不停的說著，我卻鬼使神差的把傘拿走了。最后我平安的回到了家里。后來我聽說那天她淋雨了，生病了。而且還被家長罵，說她笨拿把傘都能丟。我呢，我卻一直都沒有勇氣去承認(rèn)我的錯(cuò)誤，就把這把傘封存了起來。
今天，再次看到了它，我感想頗深，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。可是，這一切不能再回頭了。想去道歉也不可能，她家早就搬走了，去了我們都不知道的地方。只留下我一個(gè)人在這兒獨(dú)自悔恨。
二年級作文雨傘 篇25
嘿！大家好！大家一定都想知道傘是人們避雨的工具，但是，你知道未來的雨傘是什么樣的嗎？就讓我來你介紹一下吧。
電腦的外形和一般的傘差不多，但它也有它自己獨(dú)特的地方。它的傘柄是用超強(qiáng)硬度的金屬做的，上面的布有一層太空油漆，無論打雷、閃電，就算是硫酸潑下來也會從傘上滑下去，傘面上沒有一點(diǎn)破損。
它的傘柄上有一個(gè)小型電風(fēng)扇。在炎熱的夏天，你如果找不到地方乘涼，就把傘打開，傘把陽光給擋住，里面的小電風(fēng)扇就會吹來涼爽的清風(fēng)。只要在太陽底下，小電扇就會不停地扇風(fēng)，直到你走到?jīng)]有太陽的地方，它才會停止。
傘柄上還有一個(gè)迷你小電視。只要按一下按鈕，傘柄下面就會出現(xiàn)一個(gè)小彩色電視機(jī)，播出影視節(jié)目和聲音。
這么好的傘盲人也能用。盲人只要拿著這種傘，走到一個(gè)危險(xiǎn)的地方，或前面有危險(xiǎn)的東西，都會發(fā)出敬警報(bào)和語言提示。而且，把雨傘合起來，還可以當(dāng)成拐杖用。如果遇見壞人，傘上就會出現(xiàn)一把槍。你會想，如果把壞人打死了，就要受到法律的處罰呀！不用擔(dān)心，里面裝的是，可以把壞人麻住后，可以讓警察來帶走。
未來的雨傘還有很多神奇的功能，我相信，以后這樣的雨傘一定會被人們制造出來并廣泛使用的。
二年級作文雨傘 篇26
“呀，這個(gè)雨傘怎么又爛啦，這可花了不少錢才買來的，怎么又爛啦”我說。于是我就想；去未來買一把。
于是我就拿起“時(shí)光機(jī)”，坐上去，“嘟嘟嘟嘟嘟”，一瞬間，我來到了未來。
我買來一把雨傘，回家去了。
今天下雨了，我打開傘，“死了，怎么辦，我的本子掉在地上了，可是又下著暴雨，不管了，撿本子吧！我蹲下去時(shí)，傘在空中。我一看，原來這兒有“自動(dòng)保護(hù)功能”�；丶液�，我便仍在地上，可是它卻自己疊起來了。我心想；未來的傘真好啊，還會保護(hù)我，哪像現(xiàn)在的傘啊，扔下去去就扔下去了，不會自己疊起來，未來的傘還會自己疊起來，真好啊。
又過了幾天，一場大暴雨來了。幸好我?guī)Я宋磥淼膫�，可是又很多人又沒帶，我正想著：這么小的傘，什么容得下這么多人呢？傘就變大了，我們班都夸我樂于助人呢！
幾個(gè)月后，這兒發(fā)生了干旱，大家都很渴。未來的傘吧這些日子收集的水給放下來，人們有水喝了，過了幾天，烏云大伯也來了。
想要這未來的傘嗎？那就來22世紀(jì)的“瑩瑩夢幻店”來買吧�。�
二年級作文雨傘 篇27
窗外，又下起了濛濛細(xì)雨，那連綿不斷的雨絲牽起了我心底那一份柔情。細(xì)心的你是否發(fā)現(xiàn)，在這迷蒙的煙雨中那把傾斜的雨傘……
還記得那個(gè)下午，我正津津有味地聽著老師講課，一場突如其來的大雨，澆滅了我所有的熱情。老天呀，你下雨可真會挑時(shí)間，就是今天，那把傘，被我遺忘在家中的角落。放學(xué)了，校園里，花花綠綠的雨傘構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。正在我無助地期盼大雨快點(diǎn)停息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了那把熟悉的雨傘。是媽媽！路上，媽媽一手緊緊地?fù)е业募绨�，一手撐著雨傘。我發(fā)現(xiàn)那把雨傘幾乎都在我的頭頂，轉(zhuǎn)頭我看到媽媽的衣服一半都濕了。“媽媽，傘歪了。”“沒有啊，雨傘是正的啊�！薄皨寢專陚阏娴耐崃�，你看你衣服都濕了�！眿寢尦读顺兑路褌阒匦�?lián)握�，可是沒一會兒那把傘又撐到了我的頭頂�；氐郊視r(shí)，媽媽幾乎濕透了……
也許我永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)那把雨傘為什么是傾斜的，也許我發(fā)現(xiàn)了也沒有力量擺正那把傾斜的雨傘。我曾經(jīng)因?yàn)閶寢寣ξ业膰?yán)格要求而懷疑自己是撿來的，但那把傾斜的雨傘卻告訴我，母愛是不需要懷疑的。只要你細(xì)心一點(diǎn)，只要你用心去感受，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊包圍著濃濃的母愛。
二年級作文雨傘 篇28
在一個(gè)下雨天，我和爸爸去公園玩，玩著玩著突然烏云密布，天空下起了大雨，剛才還風(fēng)和日麗現(xiàn)在又下起了雨，這可怎么辦呀!我們沒帶雨傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一家便利店，我和爸爸沖了過去，進(jìn)了這家便利店，左看看，右瞧瞧，終于看見了一把雨傘，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
這把雨傘真漂亮，正好我學(xué)校里的那把傘壞了，我問爸爸：“這把雨傘可以送給我嗎?“”當(dāng)然可以了。“這把雨傘很時(shí)尚，只要按一下按鈕它自然會打開的，我想拿到學(xué)校里炫耀一番。第二天，天氣晴朗我還是要把雨傘帶，我一按，”砰“它自動(dòng)打開了同學(xué)們都驚呆了。有些人說：”你可以給我試一下嗎?“有些人說：”你在哪兒買的呀?”我說我不知道，這是爸爸給我買的，我若無其事地回答道。
放學(xué)了，我急急忙忙地沖出教室卻忘了背后柜子里的雨傘�；氐郊椅蚁氚延陚隳贸鰜�，我找了又找翻了又翻還是沒找到，我眼淚涌上眼眶。我下定決心明天去學(xué)校里看一看。早上我同桌急忙跑過來說：“對不起，昨天我值日不小心拿了你的傘，還給你。“”沒關(guān)系，還在就好�！拔议_心地說：”謝謝你幫我找到了傘�！�
我們永遠(yuǎn)是一對好同桌。
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