二年級(jí)作文經(jīng)典【6篇】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
一天，上體育課打乒乓球的時(shí)候，小華居然一個(gè)火龍球把球扣到場(chǎng)上，癟了。
小華垂頭喪氣，體育老師說(shuō)：“同學(xué)們誰(shuí)能幫小華的忙��？”同學(xué)們舉手如云，他們真樂(lè)于助人。楊倩說(shuō)：“可以用打火機(jī)點(diǎn)火烤呀！”小軍開(kāi)玩笑說(shuō)：“楊倩，你燒烤呀！”楊倩一本正經(jīng)地說(shuō)：“我是親眼看見(jiàn)的，我們小區(qū)清潔工爺爺用打火機(jī)點(diǎn)火來(lái)烤，烤了大約一分鐘就可以啦�！崩钏闪卣f(shuō)：“按熱脹冷縮的原理來(lái)說(shuō)好像有道理，但是在桌面上輕輕地壓凹陷的`邊緣，凹陷的邊緣就會(huì)變得越來(lái)越小，最后鼓起來(lái)了�！毙≤娪珠_(kāi)玩笑說(shuō)：“松鼠（李松霖的花名），你好專業(yè)呀！”林卓嵐說(shuō)：“放在熱水里�！蹦莻�(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的小軍又說(shuō)：“林卓嵐你煮湯呀！”潘繼堯說(shuō)：“我的辦法費(fèi)時(shí)間，用風(fēng)筒吹�！崩蠋熣f(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都是小鬼機(jī)靈，辦法不錯(cuò)�！�
最后，老師把那個(gè)乒乓球放在熱水搖來(lái)?yè)u去，乒乓球像在水中跳舞，搖了一會(huì)兒，乒乓球又圓了。
小華感謝給他出主意的同學(xué)。
二年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)春三月，小熊興高采烈地去放風(fēng)箏。
小熊經(jīng)過(guò)一陣小跑后，風(fēng)箏慢慢悠悠地飛上了天。在風(fēng)婆婆的幫助下，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被卡在了樹(shù)枝上。不管小熊怎么拉，風(fēng)箏被卡得牢牢的。這下，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它一會(huì)兒朝左看，一會(huì)兒朝右看，不由得哭了起來(lái)。那眼淚啊，就像決了堤的洪水從眼窩里傾瀉出來(lái)。它哭了好久，眼睛腫得像核桃似的.。
這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿見(jiàn)小熊哭成了“淚熊”，三步并作兩步地跑來(lái)問(wèn)：“怎么了？朋友�！毙⌒馨咽虑榈慕�(jīng)過(guò)一五一十地告訴了長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“這小事一樁，你稍等片刻。”不一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿就銜著風(fēng)箏來(lái)到小熊面前。小熊看見(jiàn)自己的風(fēng)箏回來(lái)了，破涕為笑，笑得跟玫瑰花似的，并連聲道謝！
長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)小熊樂(lè)成那樣，也笑了！
二年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶假期間，按早就計(jì)劃好的事項(xiàng)，爸爸媽媽帶我去城陽(yáng)棘洪灘看望一個(gè)親戚，但更吸引我的是去釣魚(yú)，這可是我第一次釣魚(yú)啊。
一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，見(jiàn)到親戚一陣寒暄后，我們就帶著釣魚(yú)的用具到了一個(gè)很大的池塘邊，這時(shí)已經(jīng)有不少人手握魚(yú)桿，眼盯著池塘等魚(yú)上鉤了。表舅幫我在魚(yú)鉤上串好蚯蚓，調(diào)整好浮漂，借著鉛墜的力
將誘餌“嗖”的一聲甩入池塘，一陣漣漪，水面只剩下一個(gè)彩色的浮漂，我坐好馬扎，手里接過(guò)魚(yú)桿，看看傍邊和我持一個(gè)姿勢(shì)的許多大人，心理想：嘿，我和你們也一樣啦，這架勢(shì)威風(fēng)吧！
來(lái)的路上，媽媽就告訴我：“釣魚(yú)要認(rèn)真觀察，沉穩(wěn)耐心，不要浮躁�！蔽沂治蒸~(yú)桿，盯著浮漂一會(huì)后，心想：莫非魚(yú)已經(jīng)上鉤了，提上魚(yú)鉤看看吧，結(jié)果可想而知，魚(yú)鉤上什么也沒(méi)有，我失望地又將魚(yú)鉤沉入水中。
這時(shí)旁邊陸續(xù)有人將咬鉤的魚(yú)釣出水面，隨著魚(yú)在小桶里的蹦跳，他們臉上也露出得意的微笑。我趕緊將魚(yú)桿交到爸爸手上，去看他們釣到的魚(yú)。他們是怎么釣上的？我來(lái)到一會(huì)兒就釣上兩條魚(yú)的叔叔后面，想看看他是怎么釣的。叔叔看見(jiàn)我，輕聲說(shuō)：“看著浮漂，觀察它的一舉一動(dòng)，當(dāng)漂剛剛開(kāi)始有動(dòng)靜時(shí)，還不能起桿，那是魚(yú)兒在試探，此時(shí)起桿魚(yú)還沒(méi)咬鉤，肯定會(huì)前功盡棄。當(dāng)這個(gè)前奏過(guò)后，漂突然猛地一沉，那證明魚(yú)咬鉤了，就是此時(shí)，要果斷起桿，十有八九��！如果起桿晚了和起桿慢了魚(yú)就跑了！”“動(dòng)了，動(dòng)了，浮漂動(dòng)了！”我看著浮漂激動(dòng)地說(shuō)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)線“嗖“的一聲，一條巴掌長(zhǎng)的魚(yú)隨著魚(yú)線飛出水面。又是一條，嘿嘿，感覺(jué)真是好��！
還得自己試試，我又重新接過(guò)魚(yú)桿，表舅幫我換上新的誘餌。我細(xì)細(xì)品味著叔叔剛才說(shuō)的話，觀察著浮漂的動(dòng)靜。除了微風(fēng)扶過(guò)水面，將浮漂輕輕平行移動(dòng)外，沒(méi)有其他征兆。但我仍耐著性子盡量保持平靜的姿勢(shì)，好幾分鐘過(guò)去了。爸爸看這我的耐心勁兒，就說(shuō)：“別傻舉著了，可能魚(yú)食早沒(méi)了�！蔽疫@才極不情愿地開(kāi)始收桿。
“魚(yú)！我釣上魚(yú)了！”也不知怎的，出水的魚(yú)鉤竟然釣上一條巴掌大的`魚(yú)，起鉤時(shí)，這條魚(yú)的嘴上還有不少血�！翱催@樣子，這魚(yú)被你的耐心征服了，早就咬鉤了，想自己不驚動(dòng)水面上的浮漂偷偷地脫鉤，這還是一條狡猾狡猾的魚(yú)��！”爸爸說(shuō)�！霸俳苹聂~(yú)也逃脫不了我新手的鉤！”我得意洋洋地說(shuō)。
要午飯了，我們將釣上的不大的魚(yú)放回水中�？粗~(yú)迅速消逝，我在想：每次魚(yú)桿起起落落，結(jié)果無(wú)法確知。只是，每次盼望釣上的心情仍然相同，并且只要默默堅(jiān)持沉鉤于水，收獲就是遲早的。
二年級(jí)作文 篇4
清晨，我早早起床，跟著媽媽來(lái)到菜場(chǎng)，開(kāi)始了小當(dāng)家的一天。
我們買(mǎi)了一些菜，后來(lái)，轉(zhuǎn)到一個(gè)攤子上，看到餃子皮不錯(cuò)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天就吃韭菜餃子吧！”媽媽說(shuō)：“好��！”于是，我們又買(mǎi)了包餃子的食材。
回到家，媽媽教我洗韭菜、切韭菜，然后把絞好的肉攪拌在一起，加入了適量的`鹽啊、醬油啊等調(diào)料，這樣餃子餡就準(zhǔn)備好了。
開(kāi)始包餃子嘍！我小心地把餃子皮攤在左手掌上，右手握著勺柄，舀了一勺餡，然后把餡倒在餃子皮中間。放下勺子，正打算包起來(lái)，可那些餡兒一點(diǎn)都不聽(tīng)話，像個(gè)調(diào)皮鬼，不是從左邊冒出來(lái)，就是從中間鉆出來(lái)，害得我手忙腳亂的。
我抬頭一看，媽媽已經(jīng)包了好幾個(gè)了，而且還有各式各樣的形狀。我對(duì)媽媽說(shuō)：“還是你教我吧！”媽媽一邊包，一邊給我講解，特別強(qiáng)調(diào)餡不能太多，不然就露餡兒了。按照媽媽的方法包，我也越包越好了。
下餃子了，看著鍋里撲騰的水餃，我的心里美滋滋的。
二年級(jí)作文 篇5
我們的音樂(lè)老師非常美麗漂亮。
她個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)高，卷曲的.像瀑布般在肩上，漂亮極了。
一張秀氣的臉上總是帶著笑容，那雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，溫柔可愛(ài)！
她唱起歌來(lái)就像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)。我喜歡上音樂(lè)課，聽(tīng)老師唱歌！
二年級(jí)作文 篇6
深更半夜，萬(wàn)籟俱寂，夢(mèng)香中的我被陣陣疼痛吵醒，劇痛像毒蛇噬咬，冷汗不斷從額頭滲出，嘶人心腑的尖叫驚醒了父母，蒼白的臉引來(lái)母親的嚎哭，卷縮的身體讓父親不知所措，＂快送醫(yī)院�。⒏赣H的'吼聲打破了靜寂的夜。
夜，如漆、如墨，伸手不見(jiàn)五指，風(fēng)，如獅、如虎，在聲嘶竭底地吼叫，雨夾著雪，如箭，如刀，從空中狂瀉而下，趴在父親堅(jiān)實(shí)的臂膀上，仿佛聽(tīng)到了慌亂跳動(dòng)的心律。呼呼的喘氣聲伴著急促的腳步，傳向天邊的黑夜，揪心的哭泣聲和用電筒一閃一閃的光亮在我眼前交織在一起……
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