實用的二年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
記得剛上一年級的時候，我不太敢主動舉手回答老師的提問，每當老師提問時，我都不由自主地垂下眼簾，回避老師的目光。這一天，老師第一次把我叫起來背課文。我急得滿臉通紅，不知道自己怎么站起來的.，仿佛聲音都不是從我自己嘴里發出來的，不知道背了些什么，也不知道怎么背完的。
老師應該是看出了我的缺點，想有意鍛煉我，讓我參加了講故事比賽，在老師的指導下，我獲得了年級第一名。大大的增強了我的自信心和勇氣。接下來老師還給我提供了主體班會的主持、課本劇的解說等一系列任務。在老師的指導下，每次都能順利圓滿的完成。更讓我感到驕傲的是，今年六一我和三位高年級的大哥哥大姐姐共同主持了學校的六一慶祝表彰大會。
在今天這個特殊的節日里，我要對老師說一聲：謝謝您！有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字刻在心間。
老師祝您節日快樂！
二年級作文 篇2
灰色，灰色。鉛筆的碳素粒子不斷被紙張的纖維吸附，紙上很快被染上了灰色。
“好了，完工！”我坐在木質畫架前，瞧著剛剛完成的素描伏爾泰頭像。伏爾泰高高突起的顴骨和深陷的眼窩，不禁讓我腦海深處那張嚴肅的臉與他重合起來，交織成了一個灰色的謊言。
我學習素描才剛滿兩年，今年是第三年，我便畫起了八級素描人物頭像。這，也許都應該歸功于老師吧！
那是一個雨天。素描教室明亮的大玻璃窗外，雨絲斜斜地飄著。在一片灰色之中，也許只有那新發的嫩綠柳芽，是明亮的。
那時我才剛接觸素描人物頭像，教我們這個班的是一個瘦瘦高高的男老師。他大概不惑上下，戴著一副半月形眼鏡，眼窩深陷，顴骨高突，卻精神飽滿。
我坐在畫架前，得意地欣賞著自己剛剛完成的貝多芬掛面像。那時我只學了一年多，便接觸高級素描，甩了我與同時學的同學一大截。本就有些沾沾自喜，又聽得大人和同學幾句夸贊，便更加不得了了。
“你在畫什么！”正當我得意之際，一個怒氣沖沖的聲音在耳畔響起，“我跟你講了多少遍要讓暗部與亮部分清楚，還有明暗交結線要找好，你畫的'一片灰色是在搞什么！”老師怒氣沖沖地說著，奪了我的畫紙，丟下兩個字“重畫！”我怔住了，腦海里一片空白。我忍住就要奪眶而出的淚水，拿起紙重新畫了起來。
也許是老師那天的當眾批評真的激到了我，也許是我本身就不那么滿意自己的畫，從那以后，我的畫技開始突飛猛進，而每次老師看后都只是指出我的畫上一些小錯，并淡淡地說“再改。”因此，我的畫技一日見長一日。
直到那一天，我再次去上素描課時，發現老師常坐的位置上坐著另外一個女老師。女老師告訴我，老師被調走了，她是另一個班的老師。她還說，我被訓的那天，老師拿著我的那幅畫回了辦公室。辦公室里的老師都說好，可是老師卻說：“她可以畫得更好。”
我這時才驚覺，原來老師當時看出了我的驕傲，想讓我畫得更好！我的畫并沒有他所說的那么差！
也許，這個灰色的謊言將永遠印刻在我的腦海深處。
二年級作文 篇3
我的家是個幸福快樂的家庭，家里有四口人，特別是媽媽，她是個勤勞善良的人，在這個家里她最疼我了，比如有一次我肚子疼，這下媽媽可忙了，急忙把我送到醫院，聽醫生說我病得不輕，又是打針，又是吃藥，把媽媽累壞了，我睡醒了，媽媽又給我熬了一碗紅糖水，這一天，媽媽一晚上沒有睡好覺，等我的'病好了，媽媽松了一口氣。
說了媽媽也不少說我爸，他工作很忙，天天忙的不可開交，但爸爸很幽默，我還是很喜歡他的。
我的家多么幸福，我愛我的家。
二年級作文 篇4
今天，是國慶節，我們一家人在家里做了“十里飄香”的鵝還有一些我媽媽的.拿手好菜。和一些親戚朋友一起慶祝節日。
大約10點多鐘人就到齊了，不過，要12點半才有飯吃。于是，我爸爸就把電腦搬出來讓親戚朋友們玩。我就把QQ掛好之后我就和我表弟一起去玩。回來之后已經11點多了。叔叔就讓我們玩電腦。我們玩4399里的小游戲。我們打破了所有的關卡。
該吃飯了，我們關了機。然后每人拿了一個鵝腿吃……
今天，我真開心!
二年級作文 篇5
今天，我打著小花傘去雨中散步。
我看見雨點打在樹葉上，樹葉油光光的'，像剛剛洗過澡一樣。小雨打在花傘上，嘩啦啦，嘩啦啦……好像小雨在說話。小雨說“小花傘是我們的游樂場，還是我們的蹦蹦床。”小雨落在池塘里，在水面上畫圓圈兒。一個圓圈，兩個，三個……數都數不完。
我最喜歡打著小花傘出去看雨散步。我覺得看雨很有趣，還學會了觀察。
二年級作文 篇6
我經常在小區的草叢里、路邊，看見西瓜蟲在悠閑地“散步”。
西瓜蟲的身子灰褐色，有些是灰藍色的，身體扁扁的，長長的.，身子一節一節，共有七節，它的腳也有7對。我一碰它，它就害怕地卷成一個小圓球，就像一個小西瓜。可好玩了，你們知道嗎？這是它保護自己的一種方式呢！
聽說西瓜蟲沒有聽力，為什么呢？我覺得很奇怪。于是，我開始做實驗。我先找來西瓜蟲，讓它在桌子上爬，然后又找來一根樹枝，在它的周圍敲敲打打，可是西瓜蟲卻一點兒反應也沒有，仍然勇往直前。哦！它原來沒有耳朵。
這讓我懂得了一個道理：如果對事物或者物有疑問，好奇的地方，一定要動手做做看。你會發現好多樂趣呢！
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
六一二年級作文01-23
二年級作文（精選）09-18
二年級作文（經典）09-20
(經典)二年級作文10-12
二年級作文12-27
二年級作文12-27
二年級作文12-27
二年級作文12-27
二年級作文12-28