二年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
兔子和烏龜比賽輸了之后，一直悶悶不樂，它又和烏龜比了兩場，現在它正在等待第三場比賽的結果。
兔子接到裁判的電話，裁判說：“第三場比賽你還是輸了。”兔子很生氣，因為它很不服。
它思來想去，最后它終于想出了一個好主意：兔子扮成一個兔爺爺來到了烏龜家問：“小烏龜，你是怎樣贏過兔子呢？”小烏龜一聽就知道這只老兔子就是小兔子，就騙它說：“我是用這個殼贏的。”小兔子一看，馬上回家就去實驗室做了一個機械龜殼，里面還安裝了摩托車發動機、發射器、滑板車等。……一切準備就緒后，兔子又邀烏龜來比賽，兔子和烏龜比賽開始，兔子就飛快地跑了出去，回頭看看，不見烏龜，它就拿出機械龜殼，不一會兒就沖到了終點，得了冠軍。就在他高興的'時候，警察來了，對兔子說：“超速行駛，坐牢十年。”
二年級作文 篇2
我家有一只小鴨子，它十分可愛。
小鴨子的嘴巴是扁平的，油亮的脖子，金黃的大扁腳，像小雞的'腳一樣。小鴨子穿著一身花衣衫，走起路來大搖大擺，十分得意。我本以為鴨子是沒有耳朵的，可是仔細一看，在它機警的圓眼后面有一個小小的洞，原來那就是它的耳朵，用毛遮著，使人很難看到，這樣可以避免飛蟲鉆進去，傷了耳朵。鴨子吃東西的樣子狼吞虎咽的，像只小饞貓。
你們是不是也覺得鴨子很可愛呢？
二年級作文 篇3
周末的一天，我剛起床，看見爸爸媽媽都“全副武裝”，我好奇地問媽媽：“你們在干什么呀？”“嘿嘿”，媽媽笑著說，“我們今天去郊游！”“太好了！”我大喊了一聲，小學作文快樂的周末。平時總是慢慢做事的我，可今天像變了一個人似的，轉眼間就做好了。
早飯以后，我們便開車前往國家地質公園———湖光巖，經過20分鐘的'車程，我們終于到達了湖光巖，剛一下車，清風便迎面而來，忽然，傳來一聲“咚，咚”的聲音。會是什么呢？我心想。我走近一看，原來是舞獅隊在表演，一只只“獅子”像一個個威武的大力士。
接著，我們朝“原始森林”出發，繞了一圈后，我又來到一個小亭子前，有一排垂直的“懸崖”，慢慢向上爬，爬到一半，我往下看，哎呀！好高呀！我回過頭，繼續爬，突然腳下一滑，差點掉下去，好在我抓住了一棵草，才沒有退縮，繼續爬，終于爬上來了，小學生作文《小學作文快樂的周末》。我還找到了一個“秘密出口”呢。
天漸漸黑了，我們迎著暮色回家了，我還過了一個快樂的周末。不僅游玩了一次，還讓我有了勇氣，真是一舉兩得！
二年級作文 篇4
高二的學生要善于找自己的薄弱環節，做好假期查缺補漏。高二的學生自己都知道哪些地方學得好，哪些地方學得吃力，自己心里都有數，根據自己的想法可以制定一套詳細的假期作息時間安排表。
而高三的孩子寒假除了及時的查漏補缺外，著重進行高分應試訓練以及加強心理素質訓練。
家長要注意督促學生制定好學習計劃，合理的安排時間。家長也可以挑好寒假班，給孩子選擇對味的.老師。寒假學習不同于平時學習，課堂上需要輕松快樂的新元素。
此外，寒假不光學習，也要給孩子們留出玩樂時間。好的寒假學習計劃可以讓廣大家長排除后顧之憂，不僅使孩子在寒假在學習上超前優勢，還用心組織各種有益的集體活動，讓孩子的寒假有趣生動起來。
二年級作文 篇5
今年，陽光燦爛，真是個玩游戲的好天氣。下午第一節課下課后老師帶我們下去操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們組曹裔天當老鷹，徐婉瑩當母雞，其他同學和我都當小雞。
激烈的.游戲開始了，張恒彬老是抓不住前面“小雞”的“尾巴”，害得后面的“小雞”老和“母雞”分開，“老鷹”的第一只“獵物”是紀昊，老師叫紀昊站墻邊去，但紀昊又耍賴皮地跑回“母雞”身后繼續玩。我們被“老鷹”一個接一個地捉住了，我和謝宛樺的“遺言”是：“嘰嘰嘰，我們要被吃掉了！我們要準備一把”刀“才行！哈哈哈，哈哈哈。”我們的游戲在歡笑中結束了，我們大汗淋漓地走回教室里。
這個游戲實在太好玩了，不過下次要提防“老鷹”了，下次要玩記得叫上我喔，我會好好表現的！
二年級作文 篇6
上小學時，小姨送給我一個黑白相間的鐵文具盒。
它的蓋子上有兩位漂亮的公主。一位白雪公主，她身穿紫色上衣，金黃色長裙，長著一頭黑色短發，頭上扎著紅色的蝴蝶結。另一位是一個印度公主，她長著棕色的皮膚，身穿淺藍色的魚尾服，長著漆黑的長發，頭戴藍頭巾。
文具盒有兩層，樓上是四支鉛筆和橡皮的`家，樓下住著鋼筆和簽字筆，它們都是好鄰居。
我非常喜歡這個文具盒，我要好好愛惜她，讓她陪我度過快樂的小學時光。
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