小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
清晨，明媚的陽(yáng)光灑滿森林，森林里郁郁郁郁蔥蔥充滿生機(jī)。小熊貓來到小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名處報(bào)名。大象爺爺親切地問它：“你參加什么項(xiàng)目呢？”熊貓神氣地說:“跳、賽跑、爬樹，我全報(bào)名�！睘榱嗽谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，動(dòng)物們抓緊時(shí)間練習(xí)。小兔刻苦地練習(xí)賽跑，小鹿勤奮地練習(xí)跳高，小猴用力地練習(xí)爬樹�？吹竭@些，小熊貓得意洋洋地想：這些運(yùn)動(dòng)太簡(jiǎn)單了，我都會(huì)，我不用練習(xí)也能得第一！
于是小熊貓每天都玩，從來也不練習(xí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)來到了，第一項(xiàng)是賽跑，開始了，一起跑小兔就跑地飛快，可是，小熊貓跑起來慢慢吞吞，跑著，跑著，小熊貓的'腳底下打滑了，堅(jiān)持不下來了，它重重地摔在地上爬不起來了。
第二項(xiàng)是跳高，小熊貓看見橫桿心慌了，小鹿卻很容易躍過橫桿，小熊貓一下子摔在地上。第三項(xiàng)是爬樹，小熊貓兩手緊緊地抱住樹干，就是爬不上去，小猴很快地爬上樹頂上，興高采烈地坐在樹頂。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，小兔得了賽跑冠軍，小鹿得了跳高第一名，小猴得了爬樹冠軍，而小熊貓什么名次都沒有取得。它傷心地哭了，大象爺爺走過來問它：“你怎么哭了呢？”小熊貓難過地說：“我什么名次都沒有取得�！贝笙鬆敔敎睾偷卣f：“因?yàn)槟銢]有認(rèn)真地練習(xí)，所以在比賽中就不能取得好成績(jī)�！甭犃舜笙鬆敔�?shù)脑�，小熊貓知道不認(rèn)真練習(xí)不行，于是，它對(duì)大象爺爺堅(jiān)強(qiáng)地說：“大象爺爺我知道了。我以后一定認(rèn)真練習(xí)�！薄爸厘e(cuò)了改就好�！贝笙鬆敔敻吲d地說。小熊貓下定決心從此以后再也不偷懶了。爭(zhēng)取下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)得第一。下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，由于小熊貓刻苦練習(xí)了，所以它每一個(gè)項(xiàng)目都取得了好成績(jī)，都是冠軍，當(dāng)大象爺爺公布成績(jī)時(shí)，小熊貓高興地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，我來到快樂作文的課堂上，在這里我認(rèn)識(shí)了一種植物叫仙人球，仙人球的形狀是圓圓的，顏色是綠色的，看上去就像一個(gè)綠色的翡翠球。
它的表面是凹凸不平的，在鼓起來的地方長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還以為是一只可愛的刺猬呢！它的.刺是淡黃色的，大約長(zhǎng)2cm，摸上去硬硬的，還挺扎手。
有同學(xué)問：“難道仙人球就沒有葉子嗎？”當(dāng)時(shí)教室里一片寂靜，哈哈哈，現(xiàn)在就讓我來告訴你吧！仙人球的葉子就是它綠綠的身體，原來它生活在沙漠里，為了減少自身水分的流失，所以才退化為刺。它綠色的身體代替葉子，進(jìn)行光合作用，吸收營(yíng)養(yǎng)。在夏季剛開始的時(shí)候，仙人球的身上會(huì)開出漂亮的花，像美麗的公主在綠色的舞臺(tái)上翩翩起舞，看上去美麗極了。
雖然仙人球的外形很一般，但是它的身上有無私奉獻(xiàn)的精神，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天我得到了一個(gè)光榮的任務(wù)，那就是要參加教師節(jié)表彰會(huì)采訪！我和李詩(shī)琦自以為早早地來到了四樓階梯教室，可沒想到還是來晚了一步。
來到四樓階梯教室后，只見階梯教室內(nèi)的椅子坐滿了老師，桌上放著許多鮮花，教室的左側(cè)站著幾個(gè)身穿夏季校服的小學(xué)生，講臺(tái)上還坐著幾位校長(zhǎng)。
一位位優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。我知道，他們都是教師中的優(yōu)秀教師。說實(shí)話，我真為他們感到高興！我到現(xiàn)在還模糊地記得幾位，比如說：魏蓉老師阿、唐莉老師呀……
在各位老師的話語(yǔ)中，我記得印象最深的一句話，那就是魏容老師說的一句話。她說：“有愛就有教育！”是的，作為一位教師，就要懷有一顆充滿愛又甘于“犧牲”的心。
在表彰會(huì)還在進(jìn)行時(shí)，我采訪了十佳班主任中的一員。我先將老師請(qǐng)出了階梯教室外，之后，我便開始了對(duì)這位老師的采訪。
我很禮貌地說：“老師，您好。后天就是教師節(jié)了，我先預(yù)祝您教師節(jié)快樂！請(qǐng)問，我現(xiàn)在可以問您幾個(gè)問題嗎？”“當(dāng)然可以了，請(qǐng)問吧！”那位老師和藹地回答道�！昂�，第一個(gè)問題：請(qǐng)說一些獲獎(jiǎng)感受好嗎？”老師笑了笑，對(duì)我說：“剛才在臺(tái)上都說了那么多感言，現(xiàn)在還要說呀！”我聽了連忙說道：“簡(jiǎn)單地說幾句吧�！薄昂冒伞Ｊ紫�，這個(gè)名譽(yù)并不屬于我一個(gè)人，這里面還有許多老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，我非常感謝他們�！薄暗诙䝼�(gè)問題：在您的印象中，肯定會(huì)有一些給您印象很深的學(xué)生，請(qǐng)問有哪些呢？”“當(dāng)然是一些比較調(diào)皮的學(xué)生了，頑皮得很，很難管教。不過，長(zhǎng)時(shí)間的相處后，也就慢慢地聽話了�！薄白詈笠粋�(gè)問題，您有帶病上課的例子嗎？”“當(dāng)然有了，‘帶病上課’這種事，很多老師都有的！”我聽了以后十分感動(dòng)，老師真的很辛苦。唯一令我遺憾的'是，最后沒有向那位老師討教姓名。
回到階梯教室，發(fā)現(xiàn)王校長(zhǎng)正在發(fā)言。一開始，王校長(zhǎng)對(duì)大家說：“首先，隆重慶祝這個(gè)屬于我們教師自己的節(jié)日！相信各位獲獎(jiǎng)的老師能夠以此為榮譽(yù)，更加努力。王校長(zhǎng)的發(fā)言中給我印象最深的一句，是這樣的：要讓孩子感受到愛，感受到一個(gè)班主任因盡的責(zé)任！”最后，王校長(zhǎng)說了這么幾句話：“如果你周圍是一群鷹，那你也將成為一只鷹。最后，再次祝在座的各位老師們‘節(jié)日快樂’！”
表彰會(huì)終于結(jié)束了，我和李詩(shī)琦跟隨王校長(zhǎng)來到了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)問我們有什么事。李詩(shī)琦答道：“我們能采訪您一下嗎？”王校長(zhǎng)回答道：“不行啊，我等一下要開會(huì)呢！”李詩(shī)琦連忙補(bǔ)充道：“就問幾個(gè)問題，馬上就好。”王校長(zhǎng)這才答應(yīng)了。李詩(shī)琦先問了一個(gè)問題，王校長(zhǎng)回答完后，我便開始提問了：“請(qǐng)問為什么教師表彰會(huì)要在今天舉行呢，而不在星期一教師節(jié)舉行呢？”王校長(zhǎng)回答，說：“主要是因?yàn)樾瞧谝粚?shí)小和雙語(yǔ)兩個(gè)校區(qū)，星期一學(xué)生都要上課。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響，只好用老師們的周末舉行了！”
通過這次表彰會(huì)的參加與采訪，我得到了異常的收獲！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
用歡聲笑語(yǔ)、其樂無窮這兩個(gè)詞來形容我家是再好不過的了。我家不僅每天都充滿笑語(yǔ)，而且我家還非常多才多藝呢。
先說爺爺吧！我的爺爺是從“清華大學(xué)”畢業(yè)的，所以爺爺對(duì)數(shù)字極為敏感。他為了讓數(shù)學(xué)比以前“更上一層樓”就每天都做“數(shù)獨(dú)”。爺爺現(xiàn)在“數(shù)獨(dú)”玩的天下無敵，好多大師級(jí)的“數(shù)獨(dú)”。都變成了爺爺?shù)男嚎朴螒颉８嬖V你吧，我爺爺不僅會(huì)數(shù)學(xué)，而且他還喜歡攝影呢!在家里只要那里被他經(jīng)過，那不亂七八糟、翻天覆地，就怪了。而且上面堆得都是攝影用品。今年我爺爺去澳大利亞的時(shí)候差一點(diǎn)就被旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友誤認(rèn)成了一個(gè)“攝影師”了呢。我不僅有一個(gè)聰明無比的爺爺，我還有一個(gè)知識(shí)淵博的外公。
說起外公，它可不比爺爺差，他可是從“華師大”畢業(yè)的。而且當(dāng)過語(yǔ)文老師。我的外公也是個(gè)要求上進(jìn)的人，到現(xiàn)在他還在研究歷史、研究古文。每天都會(huì)專心致志地看書，去仔細(xì)了解內(nèi)容，去深入地體會(huì)意思，還會(huì)毫無差錯(cuò)、富含深情地去背誦。以前古人最看重“琴棋書畫”我外公就完全符合。琴，外公會(huì)拉二胡，聲音時(shí)而清脆，時(shí)而洪亮。棋，外公會(huì)下象棋，在小區(qū)里沒一個(gè)老年人可以贏他，外公的棋藝和爺爺不分上下。書，外公會(huì)寫書法，以前他的作品登過報(bào)。畫，外公也會(huì)，他畫的.水墨畫會(huì)讓你身臨其境。
我還有動(dòng)作伶俐的媽媽、幽默風(fēng)趣的爸爸、動(dòng)手能力極強(qiáng)的外婆、一本正經(jīng)的奶奶。這就是我的家庭。
我愛我家！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
春天到了，三個(gè)小朋友來到草地上尋找春天。
瞧!第一個(gè)小女孩正在和小花對(duì)話呢!
看看第二個(gè)小男孩吧，他正躺在草地上和小鳥打招呼!
第三個(gè)小女孩，她正在捉著一只蝴蝶呢!
在這三個(gè)小朋友的后面，茂密的小樹長(zhǎng)出了新的.枝葉。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著潔白的云朵。
春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是最美麗的季節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
春天來了，春雨淅淅瀝瀝地從天空中飄灑下來。小燕子從南方飛回來了，蚯蚓從泥土里鉆出來了。
燕子問蚯蚓：“春雨是什么顏色的？”蚯蚓說：“春雨是綠色的，你看，春雨灑在草地上，小草變綠了；春雨又是紅色的，你看，春雨灑在桃花上，桃花變紅了。”小燕子說：“春雨是無色的.，要不你把手伸出來接幾滴雨水看看。”
它們一直在爭(zhēng)吵著……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
秋天到了，果子成熟了。
我來到了一個(gè)果園里看到了一棵柿子樹，我摘了一個(gè)吃下去好像糖那么甜，我真想再嘗一個(gè)，我又摘了一個(gè)吃，比第一個(gè)的更甜，甜的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說：“今天不用回家吃飯了�！笨旎氐郊依锏臅r(shí)候了，我還想每天住再果園里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興��！秋天真好啊，
我愛秋天。
涼爽的秋天秋天來了，小孩子都沖出家門在草地上玩。
秋風(fēng)一吹來，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的.放風(fēng)箏，還有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來跑去，搶球。放風(fēng)箏的在比誰(shuí)風(fēng)箏放的高，只有一個(gè)人飛的高。因?yàn)�，他把線放光了，所以他的風(fēng)箏飛的很高。有的線碰在一起飛了下來，他們也開心。捉迷藏的很容易找到。因?yàn)�，風(fēng)把樹枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是個(gè)涼爽的秋天。
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