二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
海獅因面部長得像獅子而得名。海獅生活在水里，有時還上陸地上來。海獅長著長長的胡須，不大不小的眼睛，還有四條鰭子，最后披上一層黑黑的衣服。
海獅的.身體很胖，走起路來一搖一擺。它沒有腳，只是靠尾巴來向前移動。身體前邊的兩個鰭就像人的手一樣靈活，可以拿東西。
它游泳的時候，是靠四個鰭來游泳的。后兩個鰭是游泳的，還能控制方向，前兩個鰭是幫助后兩個鰭游得更快一些。
聽說在美國得一個特種部隊，一頭訓練有素得海獅在潛水員也無能為力得時候把深海里得火箭打撈了上來。
海獅還能表演節目，經過人們的訓練，它們能吊球、鉆圈、舉重和戲水跳躍，非常聰明。
我很喜歡海獅。
二年級作文 篇2
夏天，我們看見鵝媽媽帶著小鵝出去散步。遠遠的看去，一只只鵝就像一個個在綠毯似的草坪上滾動的雪球。
它們一搖一擺的走進池塘，脖子一下子伸進了水里，又一下子伸了出來。我們看見它們那肥大的翅膀拍打著湖面，池塘里荷花像一邊給它們拍著手，一邊對它們微笑，躲在荷花下的小魚看見鵝向它游來就急忙跑開了。一只只鮮紅的腳掌在水里拍打著。它們又再一次把它們那細長的脖子伸下水，起來時一顆顆晶瑩的水珠從它們雪白的羽毛上滾落下來，陽光照耀下閃閃發光。
前方傳來了一聲又一聲“鵝鵝鵝”，哦！原來是鵝在叫。我們被歌聲迷住了，眼前一片模糊，我仿佛看見一朵朵雪白的蓮花在水里飄動著，我發現了每一朵蓮花上都有一顆黑色的寶石。我揉了揉眼睛確定自己沒在做夢。睜大眼睛仔細望去，明白了我剛才說的飄動的.“蓮花”。原來就是鵝，黑寶石就是鵝那亮閃閃的眼睛。
隨著光線慢慢變化，天上的太陽沒了，我們也往家的方向走去，鵝也進入了夢鄉，鵝在夢里夢見了自己在早晨的快樂時光！
二年級作文 篇3
捧起茶杯，微微一抿，一陣清香沁入你的心田。那種香是讓人回味無窮的味道，淡淡的，淡淡的'，是與世無爭的甘甜。就像看書一樣，你品讀幾次，就會有幾次不同的收獲。品著茶，我的心也慢慢地平靜下來，這就是它的好處吧。
“鐵觀音”，這種與我有著不解之緣的茶葉，在我心中早已不知不覺占據了一席之地。
那年春天，我去靈隱寺，不為燒香拜佛，只求去那里品一口茶。那里的茶每次都會變換，味道也截然不同。我走進大院，只是轉了一下，便來到后堂。我清楚地記得，那茶，名叫“鐵觀音”——我從來不知道它的名字從哪里來，只是，依稀覺得它跟觀音這個詞沒有很大關系罷了。
二年級作文 篇4
什么是合作呢？
在我看來，合作就是大家一起去做好一件事情。記得前段時間在語文課上學過一句話“一支獨放不是春，百花齊放春滿園。”
在我的記憶中，對我印象最深的一次合作，是在前年的寒假。因為我們鋼琴班要舉辦新年音樂會，所以鋼琴老師讓我和趙洢李合奏一首四手聯彈的曲子《鈴兒響叮當》，趙洢李是個活潑可愛的小女生，我們同在一個幼兒園上學，是關系很好的朋友，而且學琴的時間差不多，進度也差不多，所以，老師讓我和她合作。
剛開始時，我們都不習慣，各自彈各自的，不是快了就是慢了，彈出的調子用老師的話講就是噪音，不能入耳。但慢慢地，我們通過互相了解、互相學習、共同合作融入到對方所彈的'音調中去，找到了協調的感覺。我們一起一遍又一遍的練習，終于，我們的四手聯彈彈得非常的嫻熟自如了。
在音樂會表演中，我們的四手聯彈獲得了老師家長和同學們的陣陣掌聲，我們看著對方開心地笑了。通過這次合作，我們的友誼也更深了。
這件事情已經過去一年多了，但在我的腦海中卻是記憶猶新。現在，我們都上了小學，也有了新的集體。在新集體中，我也一定要學習繼續與他人合作，無論是在學習中，還是在生活中。也讓我在學校這個大集體中發揮合作精神，使我成為一個更加積極向上的好學生。
二年級作文 篇5
我的好伙伴是個胖胖的女孩。她的頭發又黑又長，想一道漂亮的瀑布，每天她都會帶上不同顏色的發卡，時而艷麗，時而調皮，時而活潑，時而可愛，像一個百變小櫻。
上課的時候我們會一起認真聽課，一起做筆記，下了課，我們會互相監督著寫作業，等到晚上的.時候，為了鍛煉身體，我們會一起到操場上跑步，時常同學們會聽到我們的歡聲笑語。
我的好伙伴在我開心的時候會分享我的快樂，在我難過的時候，她會陪著我慢慢平息心境。能遇到這么好的 伙伴，真是人生一大幸事。但愿我們的友誼之樹長青。
二年級作文 篇6
我姥姥家有一棵花，它開的花非常好看，我很喜歡，可就是不知道它叫什么名字。于是我就去問姥姥，姥姥告訴我這種花有3個名字分別是：紫薇花，百日紅，癢癢樹紫薇花是它的學名，它開的花是紫紅色的，每一個枝頭都有幾十朵小花簇擁著，一棵花樹上有十幾個花枝。花很鮮艷，而且很香。
它為什么還叫百日紅呢？姥姥告訴我：這種花從每年的6月份一直開到深秋，連續不斷，開花的時間達到百天以上，又因為花朵是紫紅色的，所以人們叫它百日紅。姥姥還告訴我：這種花有點怪，當你用手指輕輕撓它的樹干的時候，它的`有花枝就會搖起來，好象被人撓了，忍不住要笑，所以人們又叫它癢癢樹。
聽了紫薇花的故事，我更加喜歡它了，在姥姥家的時候我經常給它澆水施肥，希望它能夠茁壯成長，開出更多漂亮的花。
二年級作文 篇7
“許多人都在想快樂是什么呢？怎么樣才能得到快樂呢？可是我在我五歲的時候解開了這個疑惑。
有一天，我和媽媽在繁華的大街上購物。忽然我的眼睛一亮，在汽車橫錯的馬路上，一位腿有殘疾的大姐姐在過馬路。我扯住媽媽的衣角，她低下頭來望我。我伸出手，指向那位大姐姐，說：“媽媽，哪位大姐姐不好過馬路，我們去幫那位大姐姐過馬路吧！”媽媽用慈祥并溫柔的眼神看著我，對我說：“好啊，需要媽媽幫忙嗎？”""嗯！謝謝媽媽！”我用稚嫩的童聲對媽媽說。
媽媽牽著我的'手，小心翼翼地來到大姐姐面前。我伸出手對大姐姐說：“大姐姐我幫你。”大姐姐聽了，臉上泛起了一陣紅，好像抹上了腮紅。媽媽看出了姐姐的心思，和藹地說：“別不好意思，你要是不答應啊，她可不會走！”“對！你要是不答應，我就不走了！”我的話好像起到了作用。姐姐慢慢地抬起頭看看媽媽，看看我，感激地說：“謝謝阿姨，謝謝小妹妹，那就麻煩你們了。”“誒呀，別在這兒道謝了，車子都按了喇叭了，快走吧！”就這樣，我和媽媽攙扶著姐姐過了馬路。
回到家后，我心里別提多高興了，感覺腳下仿佛踩著一朵幸福的云。原來這就是快樂；原來快樂這么容易；原來幫助人就可以得到快樂。”
二年級作文 篇8
漸漸的，我長大了，他卻老了。
陽光下，看著兩鬢斑白的他，我想起了騎在他脖子上玩耍的.那段歲月，想起了曾經他幫我洗球鞋的樣子，想起了很多關于他對我的好。
終于，我伸出手抱住了他，我在他耳邊對他說：“爸爸，我愛您，我長大了孝敬您。”
一瞬間，無數朵透明的花兒在他的眼角綻放。
二年級作文 篇9
今天我們去野外玩。老師說：“你們去找春天吧。”我們看見了小草在地里偷偷的探出頭來。看見了小溪里的冰塊融化了。我們還看見了小燕子從南方飛回來了。五顏六色的小花開放了。冬眠的動物也都蘇醒了。我們小孩子都脫掉了棉衣，跑到外面做起了游戲。小鳥嘰嘰喳喳的.叫著。還看見了柳樹在梳著它那綠色的長辮子呢。
我們找到了美麗的春天，心里真快樂呀！
二年級作文 篇10
一天，小兔買了８張郵票，回家時，一陳大風把小兔的３張郵票吹走了，這時的小兔就像熱窩上的`螞蟻急得團團轉。公雞看見了，走過去安慰他，說：“別焦急，我們一起去找郵票吧？”
在一片松樹林里，小松鼠在一棵松樹上撿到了一張藍色的郵票，他正要把這張郵票拿回家時，小兔看見了說：“小松鼠，這張郵票是我丟的。”小松鼠馬上跑過去把郵票遞給了小兔，小兔踮起來小心地接過郵票說：“謝謝，小松鼠。”
小兔繼續向前走去，他在池塘邊又發現了一張紅郵票，小兔想：我和公雞都不會游泳，那該怎么辦？小狗看出見了小兔愁眉苦臉的樣子，二話不說就跳進池塘把郵票叨了上來遞給了小兔。
小兔走到草叢中，小兔看見螃蟹大叔在鉗什么東西，問道：“螃蟹大叔，你在鉗什么東西呀？”他說：“我在鉗一張郵票。”小兔一看 ，原來是自己的郵票，他樂得一蹦三尺高。
最后郵票一張不少。
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