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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天，我興致突發(fā)：既然我學(xué)會(huì)了騎自行車，不如也來學(xué)習(xí)騎電動(dòng)車吧。
于是，我便叫上姑姑，讓姑姑教我騎電動(dòng)車。姑姑先告訴我，要先坐穩(wěn)了，然后在一點(diǎn)一點(diǎn)可加大電門。我想：這太簡單了。
于是，我便做到電動(dòng)車上還沒有坐穩(wěn)，就加大電門。最后加到最大，“嗖——”就躥出好幾米，白把我摔了一個(gè)狗啃泥！我的天哪，這也太不科學(xué)了吧，這個(gè)電車竟然不聽我的.話。于是我又轉(zhuǎn)念一想：我這么一摔，不會(huì)把電動(dòng)車的電瓶給摔壞吧�！贿^，幸好沒壞。
過了一會(huì)兒，我又重新開始。于是我便按照姑姑的方法又開始騎電動(dòng)車了。不過，還沒超過十米又摔倒了。我的天哪，我也太慘了吧。姑姑告訴我，這次摔倒是因?yàn)槲覜]有保持平衡。
于是，我又騎起來，果然，我這次不但掌握了技巧，還很平衡，就這樣，我便學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車。
二年級(jí)作文300字 篇2
聽說今年的月亮很特別。都是十五月亮十六圓，可今年和往年完全不同，而是十五月亮十五圓，聽說要好幾年才能見到，具體我忘記了，所以特別期待！
昨天晚上我就和媽媽說“明天我們一起賞月的！”媽媽說“好的！”所以今天晚飯后我們就早早的拿好凳子拿上月餅去賞月了。大約7點(diǎn)30分左右，帶著一圈金環(huán)是月亮終于升起來了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮都忘了吃月餅了，它先是金黃金黃的，徐徐的穿過一朵朵青煙似的.白云向上升起，升著升著就在那一剎那月亮的顏色變淺，變白了！看著看著不禁讓我想起了唐代詩人杜甫寫的有關(guān)月亮的詩句：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。我們一家人圍在一起，這時(shí)我提意大家來表演節(jié)目：“媽媽也給大家背了一首《古朗月行》”小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤！
今天的賞月真有意思，我也從媽媽口中學(xué)到了關(guān)于賞月的詩句：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
二年級(jí)作文300字 篇3
一天烏鴉又找到一大塊肉，她想這塊肉夠自己吃好幾天呢，這次可不能再上狐貍的當(dāng)了。恰巧這時(shí)狐貍走了過來，看到了樹上的烏鴉。就打上了那塊肉的主意。她想：我得想個(gè)法子把那塊肉騙到手！于是狐貍走上前去對(duì)烏鴉說：“您的歌聲太美妙了，您是森林里最好的歌唱家，能不能為我唱一首歌呢？”
烏鴉聽了，心想我不會(huì)再上你的當(dāng)了，就沒理她。狐里見了又生一計(jì)，對(duì)她說：“那邊有個(gè)選美大賽，我們一起去看好嗎？你可是最美的呀！去嗎？”
于是烏鴉飛回巢里，放下肉，對(duì)狐貍說，你閉上眼睛，張開嘴。狐貍猜不透烏鴉要干什么，不過狐貍很快就失去了對(duì)烏鴉的懷疑，就照烏鴉的話做了。此時(shí)烏鴉見狐貍閉上了眼，飛快的.弄來一塊燃燒的炭塊，把煤塊投進(jìn)了狐貍的嘴里。狐貍哪里受得了這痛苦，一頭扎進(jìn)河里淹死了。
我們做人也要學(xué)烏鴉“吃一塹長一智”。
二年級(jí)作文300字 篇4
走在校園的小路上，我抬起頭，蔓延的綠意，深深的吸引著我，盎意的大自然無時(shí)無刻不在傳遞美麗與幸福。享受著美麗，享受著幸福！
走著走著，我想起了去年拍下的記憶。金燦燦的楊樹葉，耀眼卻不敢享受這鬼魅的美。我喜歡大自然的金黃，喜歡楊樹凋謝時(shí)臨近時(shí)候的美感，喜歡白果樹葉的，喜歡樹下的一片片的落葉，太美麗了，美麗的總是想讓我掉眼淚。秋季本來是一種枯萎的季節(jié)，但是這金黃似乎是秋季的.輝光反照。極其的璀璨，耀眼。
春天的綠意，夏天的深綠，秋天的金黃，冬季的晶瑩。一如既往的努力重復(fù)著，一如既往的堅(jiān)持著。大自然的循環(huán)奧秘真是美麗。
今天看到一篇文章，成功的人，沒成一次智商就減一點(diǎn)，沒失敗一次，智商又會(huì)增加一點(diǎn)，連我們的大腦也是如此不屑的循環(huán)，寫不下去了，哎得罪夏日了！
二年級(jí)作文300字 篇5
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢來看，發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8角錢，哪里會(huì)有五元錢來呢?噢，對(duì)了，一定是那位叔叔在找錢時(shí)錯(cuò)把五元的`當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我思考了一會(huì)兒，決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店，找到那位叔叔說：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我。”那位叔叔不好意思地說：“真的，我這么粗心�！闭f著，就接過五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
我走的時(shí)候，那位叔叔還說：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子�！蔽衣犃诵睦锔械椒浅８吲d。
二年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，形狀像一列火車。它是媽媽送給我的，我非常喜歡它。
我的火車文具盒是黃色的，它的質(zhì)地是鐵皮做的'，表面的圖案很漂亮：一只可愛的小熊和一只雪白的小兔在玩耍。最神奇的是“火車”的底部有四個(gè)小輪子，尾部還有一個(gè)小拉手，只要你輕輕一拉，“小火車”就緩緩地前進(jìn)了，它載著我的文具寶寶和我一起駛向知識(shí)的海洋。
我的文具盒它一共有兩層，第一層里有一個(gè)小口袋是用來放尺子的，小口袋的下面是用來放鉛筆的，第二層是用來放獎(jiǎng)?wù)碌摹?/p>
記得有一次，我有一個(gè)字寫錯(cuò)了，筆盒里的橡皮檫弟弟好像對(duì)我說：“我來幫你吧！”我就拿起筆檫把這個(gè)錯(cuò)字擦干凈。還有一次，我做練習(xí)冊時(shí)要用尺子，筆盒里的尺子姐姐好像說：“我來幫你吧”我打開了我的火車文具盒，用尺子畫圖，把這道題給順利做完了。
這個(gè)火車文具盒伴隨我兩年了。它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，也是我形影不離的好朋友。
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