二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-08 12:40:46 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　這是一個(gè)春暖花開的早晨，兔媽媽生下了一個(gè)兔寶寶。

　　有一天，小白兔出去采蘑菇，它來到了大森林里的大樹下，采了一個(gè)最大的蘑菇，忽然，下起了狂風(fēng)暴雨。

　　小白兔用自己采的大蘑菇當(dāng)作傘。它走呀走呀！遇見了小蝴蝶，小蝴蝶說：“小白兔，我能在你的傘里避避雨嗎？”小白兔說：“可以��！”小蝴蝶就進(jìn)來了。它們又繼續(xù)走呀，走呀，它們又遇到了小蜜蜂。小蜜蜂說：“小白兔，我能在你的'傘里躲躲雨嗎？”小白兔說：“可以��！”小蜜蜂就進(jìn)來了。它們又繼續(xù)往前走，看見了小猴，小猴說：“我能在這里躲雨嗎？”小白兔說：“好的，”小猴就進(jìn)來了。

　　這時(shí)，小白兔想：“這個(gè)傘只能躲三個(gè)人，怎么辦？”于是，小白兔就說：“這傘讓給你們吧！我到森林里去躲雨，”它們異口同聲說：“就擠擠吧！”小白兔說：“不用了，”小白兔就跑了，大家對(duì)它說：“謝謝你，小白兔。”

　　通過這個(gè)故事，我知道了小白兔樂于助人，我要向它學(xué)習(xí)。

二年級(jí)作文篇2

　　知道昨天是什么日子嗎？對(duì)了，昨天是我們學(xué)校的秋游。我們?nèi)ブ芷只ê：褪啦┰铝链?/p>

　　一早，大家坐上大巴去周浦花海。一到那兒，就感覺特別涼爽�；ê＿€真是花海。各種不同的花排成一排，形成彩色大地。從遠(yuǎn)處望去，就像大海一樣；高低不平的山坡，就像海上的波浪。中午，我們占領(lǐng)了一塊草地，作為午餐地盤。同學(xué)們都拿出桌布鋪在地上，拿出食物，開始用餐。我獨(dú)自在有太陽(yáng)的地方，拿出陽(yáng)傘，擱在旁邊，同學(xué)見了哈哈大笑。最讓我開心的是我買的`那株薄荷。它既使用，又便宜，只需11塊錢。一開始我以為是含羞草，一聞，才知道是薄荷。下午，我們趕到世博月亮船。那里沒什么特別的，只是兜圈兜到頂。

　　這次秋游讓我留戀忘返。

二年級(jí)作文篇3

　　我是一個(gè)頭高高的女生，在人多的地方時(shí)，一眼就能望見我。我扎著辮子，戴著黑眼鏡。然而這就是我。

　　從學(xué)習(xí)上來看，我學(xué)習(xí)比較好，責(zé)任心較強(qiáng)，是班里的前十名。上課老師說的問題，我差不多都能回答，你看，進(jìn)十強(qiáng)的我厲害吧。

　　在家里，我還是比較懶惰的。星期六，我總是臥床不起，即使媽媽一次又一次地叫我起床，但是，這又有什么用呢？在床上躺著的我絲毫沒動(dòng)。直到快中午時(shí)，我才起床，媽媽待我起來后，總是說下次不能再這樣了，我也勸告自己，一定要改掉懶惰這個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)過我的不懈努力，懶惰這個(gè)壞習(xí)慣終于被我驅(qū)趕出境了，我從一個(gè)懶惰的女生變成了勤快的'女生，爸爸媽媽都夸我。

　　我的體育較好，雖然我喜歡短跑，可是老師每次都讓我們長(zhǎng)跑，不是400，就是800。我知道老師的用心良苦，但是我們也有自己的愛好。在體育課上時(shí)，我快跑如飛，運(yùn)球如跳，跳遠(yuǎn)如跑，我越來越喜歡體育課了，我姐姐告訴我，我應(yīng)該抓緊時(shí)間好好鍛煉，因?yàn)轶w育成績(jī)占很大分?jǐn)?shù)，要從現(xiàn)在開始練，我知道了體育的重要性，以后我再也不敢疏忽體育了。

　　在家中，在學(xué)校中，我還是比較聽話的。上課時(shí)不亂講話，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，下課時(shí)不打鬧，這已經(jīng)成為了我的好習(xí)慣，但好習(xí)慣有成千成百，從此，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上做到自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力，在生活中，我要做到自理、自立，行為上要嚴(yán)格要求自己。

　　從責(zé)任心上來說，我是一個(gè)政治科代表，我的責(zé)任心較強(qiáng)，但是有一點(diǎn)我沒有做好，就是作業(yè)總不及時(shí)送到辦公室。因此，我要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，把作業(yè)盡快收齊，做好自己的本職工作。

　　這就是我。

二年級(jí)作文篇4

　　愛心是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。愛心可以是我們?nèi)伺c人之間架起友誼的橋梁。

　　在日常生活當(dāng)中，愛心無(wú)處不在。愛心也許只是你的一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，一杯熱開水，甚至是一張最不起眼的白紙。這一切都會(huì)給別人帶來很大的幫助。生活中只要多一分愛心，就會(huì)多一分溫暖。

　　面對(duì)有困難的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用愛心溫暖他們，想他們伸出援助之手，用自己的能力去幫助他們。有了你的愛心的.幫助，那人可能也會(huì)產(chǎn)生愛心，從而去幫助別人。長(zhǎng)此以往，人人都將擁有愛心，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。有首歌不就是這么唱的嗎？

　　只要我們大家互相幫助，互敬互愛，一定能形成一個(gè)和諧的社會(huì)，團(tuán)結(jié)的民族！

二年級(jí)作文篇5

　　我和爸爸既是父子，又像朋友。平時(shí)，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，但是完成作業(yè)后，也會(huì)讓我放松地去玩。

　　記得有一次，我完成了作業(yè)后，偷偷地打開電腦，登錄了我心愛的“賽爾號(hào)”游戲。正當(dāng)我專心地用我的`“魯斯王”與“魔焰猩猩”進(jìn)行交戰(zhàn)時(shí)，媽媽下班回家了。媽媽看到我玩游戲，不由地發(fā)火到：“關(guān)掉，抓緊關(guān)掉！要不，我就拔網(wǎng)線了！”我一聽，嚇壞了。這時(shí)，爸爸走了過來，慢慢地說：“學(xué)習(xí)要有張有馳，既要會(huì)學(xué)習(xí)，又要會(huì)玩，該緊張時(shí)就緊張，該放松時(shí)就要放松！讓他玩一會(huì)吧。”我聽了，非常感激爸爸。

　　還有一次，爸爸見我的“賽爾號(hào)”精靈沒有一個(gè)達(dá)到100級(jí)，就主動(dòng)利用休息時(shí)間，幫我把12個(gè)精靈升到了100級(jí)。爸爸對(duì)我說：“在把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，一定要放松地玩好，爸爸支持你！”

　　大家說，我和爸爸像不像一對(duì)“老朋友”呢!

二年級(jí)作文篇6

　　“海絲文明號(hào)來了，海絲文明號(hào)來了……”大家探著腦袋望向地鐵口，爭(zhēng)先恐后地叫喊著。我快快整理好采訪本，趕緊排好隊(duì)，迫不及待地等著上車。

　　一走進(jìn)地鐵車廂，我就被眼前的景象迷住了�！巴廴�，那么多圖案，太漂亮了！”我心里大喊道。我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)畫著的'糖葫蘆和棒棒糖好逼真，饞得我口水直流。旁邊畫的小女孩和小男孩非�？蓯�，我還對(duì)著他們說“你們好��！”在車上，我還采訪了一位阿姨，和小伙伴們討論了乘坐地鐵的感受。一眨眼，“海絲文明”號(hào)列車就到達(dá)終點(diǎn)站了。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我很認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“媽媽，地鐵真是便捷的交通工具�。∫院�，我們也要少開車，多坐地鐵，堅(jiān)持綠色出行哦！”媽媽聽了我的話，開心地笑了。

二年級(jí)作文篇7

　　我去過最美麗的梵凈山。

　　梵凈山十分高大，美麗壯觀。站立在山頂朝四周眺望，真有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感在心中油然而生。給人喜悅，給人自豪，給人美感。

　　在山下，人們看到的是晴天是太陽(yáng)當(dāng)空照，可是一旦上了梵凈山的山頂，卻是另一番景象：

　　蒼山翠綠一新奇，猴兒歡笑鳥鳴啼；

　　九百石梯登金頂，紅云穿霧萬(wàn)霞紫。

　　去梵凈山的路，由于梵凈山山型獨(dú)特——-像雨傘、更像蘑菇，所以只能環(huán)繞而上。它就像一條巨大的蟒蛇，蜿蜒盤旋在梵凈山的身上。游人在路上行走，好似蟒蛇在人的身上蠕動(dòng)爬行。

　　就那梵凈山的山腳來說吧！四周全是一片郁郁蔥蔥的樹林，樹林中間有一條幽靜的`小路。在離小路不遠(yuǎn)的地方，好一條清澈明亮的小河——-黒彎河。

　　在梵凈山，什么鳥啊魚啊蝦啊寺廟啊…等等，一應(yīng)俱全。

　　這里最惹人喜好的動(dòng)物，主要由猴子和山羊了。說猴子喜愛，是它們頑皮常爭(zhēng)搶游人手里的東西，非等游人生氣了才肯還他們。至于山羊嘛！它們打架時(shí)的樣子十分可愛——-彼此偏著頭，卷縮著前腳，用力往上跳起后，再把頭拽下來。

　　快看！離梵凈山山腳不遠(yuǎn)處還有田野、黃牛、牧童，還有小橋、流水、人家，還有如云霧的炊煙在不停地飄飛……

　　總之我愛梵凈山，我愛它那如詩(shī)如畫般的風(fēng)景。美景，就在我身邊。珍愛它，恰似珍愛一副美麗的畫卷；珍愛它，等于十珍愛自己的生命。

二年級(jí)作文篇8

　　第一次見到我，都以為我是男孩，我知道這都是因?yàn)槲议L(zhǎng)得比較帥氣。白凈凈的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的的嘴，給人一種其貌不揚(yáng)的感覺。但是，別人見過我一次以后，一般就不容易忘記我。為什么呢？那是因?yàn)槲议L(zhǎng)著一頭漂亮的秀發(fā)，烏黑發(fā)亮，而且發(fā)型獨(dú)特一一日本小學(xué)生式發(fā)型，后面留著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。聽媽媽說，這是我嬰兒時(shí)就留下來的，叫“胎胎拽”，據(jù)說象征長(zhǎng)命百歲，只有家庭里最嬌慣的男孩才會(huì)留有的。所以我有個(gè)外號(hào)“小辮子”，是我們小區(qū)和學(xué)校里出了名的“假大閨女”。其實(shí)我并不是個(gè)女孩子，而是一個(gè)地地道道溝的三年級(jí)小男生。

　　我性格隨和，對(duì)人有禮貌，一般不容易和別人發(fā)生矛盾。不管是在街上，還是在學(xué)校，見到認(rèn)識(shí)的人，我都會(huì)主動(dòng)地上前打聲招呼問聲好。所以經(jīng)常聽到街坊鄰居的夸贊費(fèi)。但是我性格上有一個(gè)弱點(diǎn)，那就是膽小害羞，不愛表現(xiàn)自己。記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師提問題時(shí)，我總是默默地坐在教室的一角，不舉手，就算是回答問題時(shí)還瑟瑟發(fā)抖。不過現(xiàn)在我逐漸改掉了這個(gè)毛病，因?yàn)槲抑勒f錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要勤舉手發(fā)言，就是個(gè)好學(xué)生。

　　我愛好廣泛。不過我最喜歡的`是看書和下棋。高興的時(shí)候愛看書，煩惱的時(shí)候我也愛看。只要一看，我的思想便會(huì)情不自禁的傾注進(jìn)書里，所有的煩惱便會(huì)煙消云散。有時(shí)一連看上好幾個(gè)小時(shí)都不知道疲倦，真正到了廢寢忘食的地步了�？吹�1有趣的地方還會(huì)情不自禁的哈哈大笑起來，爸爸老說我是個(gè)“小書迷”。其實(shí)，我不僅是個(gè)“小書迷”，還是一個(gè)“小棋迷”。6歲時(shí)我就拜師學(xué)藝，一直學(xué)到二年級(jí)，從未間斷。在這二年中，我和許多人下過棋，不管是高水平，還是低水平，也不管是認(rèn)識(shí)的人，還是不認(rèn)識(shí)的人，只要愿意跟我下，我是來者不拒。至于戰(zhàn)績(jī)嘛，我算不上是“常勝將軍”。不過即使我輸了，但還會(huì)跟他(她)下，因?yàn)槲矣幸活w不服輸?shù)暮脛傩�。我每天都要下棋，一天不下棋，我的心就憋得難受，手就發(fā)癢。要是實(shí)在沒人下，就用左手與右手對(duì)陣。你說我是不是太迷戀棋了呢？

　　我的身上雖有許多優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)也不少，粗心大意是我最大的缺點(diǎn)。由于粗心大意，也不知道有多少次“第一”與我擦肩而過，拱手送人了。經(jīng)過多次的深刻教訓(xùn)和糾正，這個(gè)缺點(diǎn)雖有所改正，但要想徹底改掉它，還需要付出巨大努力。相信我，我一定會(huì)加油的！

　　對(duì)了，告訴你們，我還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是做一名偉大的醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以治病救人，讓我們每個(gè)人都能夠過上健康的生活，那么，世界將會(huì)到處充滿歡樂的笑聲。

　　瞧！這就是我，一個(gè)普通而又特殊的我，一個(gè)在眾多女生中一眼就能認(rèn)出的小辮子的我。

二年級(jí)作文篇9

　　今天下午，爸爸約我去世紀(jì)公園跑步，我一口答應(yīng)了下來。

　　到了世紀(jì)公園，進(jìn)了大門，我就一陣狂跑。爸爸追上來對(duì)我說：“不能一下子就跑那么快，跑步要有分寸，每一小步一小步的跑。”然后又教我跑步的`時(shí)侯手要擺動(dòng)，手臂放在腰間擺動(dòng)，每跑三或四小步的時(shí)侯喘一口氣。然后向我示范了一下，接著又跑來了，我開始學(xué)那種姿勢(shì)。一開始我搖搖擺擺地跑著，漸漸地我掌握了技巧，因?yàn)槲覄偛盘o張了，把肩膀縮成了一團(tuán)，現(xiàn)在我把手放低高度，腳放慢了速度。就這樣我一圈一圈地跑著。時(shí)間老人也偷偷地走了。終于我的腳酸了，手累了，喉嚨喘得上氣不接下氣，我又休息了一會(huì)兒。這時(shí)爸爸喊我回家吃飯，我才依依不舍的回家了，

　　通過這一次跑步，我懂得了每一件事都得從基礎(chǔ)做起。