二年級作文300字

時間：2024-04-07 17:27:37 二年級我要投稿

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實用的二年級作文300字6篇【經典】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

實用的二年級作文300字6篇【經典】

二年級作文300字篇1

　　春天來了，我們戀戀不舍的和冬爺爺告別。

　　春天在哪里？春天在那金燦燦的迎春花里。河邊的迎春花金燦燦的，一簇簇，一叢叢讓人感覺像是進入了金色的海洋。

　　春天在哪里？春天在那綠油油的冬青里。動情的老爺是深綠的'新葉則是青綠的，從遠處看，像是一個大蘑菇。看得叫人眼饞啊！春天在哪里？春天在那雪白的白玉蘭里。白玉蘭臟的有2米左右高，樹枝上有一些花苞。有些已經含苞待放，可有些似乎還裹緊衣服呢！

　　春天在哪里？春天在那垂柳里。俗話說：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀’’。多么優美的句子啊！垂柳讓春風吹吹它的頭發。顯得格外美麗，又讓我想起了一首詩：“拂堤楊柳醉春煙”

　　春天在哪里？春天在那清澈的小河里。碧綠碧綠的小河，就想一塊無暇的翡翠，風從河面上吹過，河面就泛起漣漪。

　　春天在哪里？春天就在我們的眼睛里。

二年級作文300字篇2

　　我家天天吃美食，因為家里有個小廚師，天天換著花樣做美食吃的大家又白又胖。

　　我從小就有當廚師的夢想，5歲時就學會了做很多種冷菜，自創兩種。現在中餐西餐我也會很多。

　　我第一次下廚是做"酸甜土豆片",可是因為我太小菜兜里又有水，下油鍋時油就噼里啪啦地跳起了舞，有的“飛”到了我的`身上，弄得我怪疼的。我怕的不敢炒連忙蓋上鍋蓋，嘆了口氣。媽媽看透了我的心思不急不慢地說："別害怕，不著急慢慢來。我教你幾個小竅門。1.菜洗好瀝干水份。2.油里放少許鹽防濺。3.剛學怕油濺可以蓋上鍋蓋一小會再炒。希望幾個小經驗能幫上你。”我一聽，馬上掀開鍋蓋炒了幾下，放了點鹽果然油不再囂張，只是偶爾發出滋滋聲，炒會我放了一點料酒，幾勺醋，幾勺糖一會土豆片就成功了。嘗一片酸酸甜甜的，還有一種特別的味道，美味極了。

　　從此以后，我再也不怕油寶寶啦！

二年級作文300字篇3

　　今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會的活動。一進居委會，我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是，我便開始了我的猜謎活動。

　　我最擅長的就是猜字謎了，一上來就猜出來一個字謎——“半導體”打一字。一開始，我就憑借著我猜字謎的經驗想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來，等多湊幾個再去兌獎。

　　突然，我的腦子閃過一個念頭：不如去挑戰一個難一點的`。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對這個謎語丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時而抓耳撓腮，時而看看天花板時而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時明白了過來，謎底就是“三言兩語”，因為三句話加兩句話等于五句話。

　　緊接著，我又憑著我的智慧連續猜中了幾個。并且還獲得了一些小獎品。

　　這都是靠我平時讀書而積累出來的知識才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。

二年級作文300字篇4

　　今天是開學的第一天，學校發了許多新書本，我興高采烈的拿著書本，快快活活的走回家，迫不及待的和媽媽一起給書穿上新衣服——書皮。書皮十分難包，因為書皮是由一張塑料薄膜做的，滑來滑去的，很難固定住。書皮是淺藍色的，有凹凸不平的立體感，上面還印有許多星星，包在書上看上去好像是清晨早起的小星星，十分好看，我非常喜歡。

　　雖然包書聽起來是一件非常簡單的事情，但是實際做起來并不那么簡單，還需要一些技巧呢。如果打開書本來包書皮，關書的時候就關不上，這是為什么呢？因為書的邊緣有一部分沒有包上，關上的時候，書皮太緊，所以關不住。

　　包書的時候，媽媽包書皮，我剪書皮剩余的地方和用膠片粘上要粘的地方，我和媽媽順順利利的`包了兩本書。之后，我和媽媽交換了角色，又包了三本書。這次是由我包書皮，媽媽剪剩余的地方和用膠布粘上需要粘的地方。

　　在媽媽的輔導下，我終于給書包上了書皮，就像穿上了漂亮的新衣裳。

二年級作文300字篇5

　　金風送爽，晴空萬里，我們再次踏入了闊別兩個月的校園，今年，我六年級了，成為了名副其實的大姐姐，開學第一天，我們班接到了校領導安排的一個重大的任務。

　　一大早，我們穿著整齊的粉色班服，面帶著微笑站在校門口，說到這兒，想必大家八成已經猜到了吧？沒錯，我們的任務就是——迎接一年級新生。

　　我站在隊伍里，心砰砰亂跳，這是我第一次迎接新生，我不會怎么辦？我搞不對怎么辦？正當我胡思亂想的時候，一年級的弟弟妹妹們有些已經陸陸續續的走進校門了，我平復了一下情緒，走到一位小妹妹身邊，俯下身親切地問：“小妹妹，你是幾幾班的呀？”當時的.我笑得很燦爛，小妹妹看看我，十分不好意思地低下頭說：“我是一年級二班的……”我輕輕地拉起她的手說：“姐姐帶你進教室！”一路上，我們有說有笑，到了教室，她戀戀不舍地說：“姐姐，以后我們一起玩行嗎？”我聽了，笑著答應了她。把她送進了教室，我又跑來跑去，來回接著一年級的小弟弟小妹妹們，最后，我們在志愿板上寫上了自己的名字。

　　這次活動意義十分重大，通過這次活動，我成了一個真正的六年級大姐姐了，在小朋友有困難時，我會隨時向他們伸出援手。