二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
星期六早上，天氣陰，殷老師帶領我們來到了楓樹灣。
剛到山腳下，我就看到景區門牌上用紅漆上寫著“楓樹灣”三個大字，門的最頂端有兩條龍，下面坐著兩只石獅，我們一個一個排著隊進了山門。
一進山門，我們就看到美麗的楓葉，有的像一只只漂亮的蝴蝶，還有的像小鴨子的腳掌。經過龍橋繼續往前走，山路兩邊的落葉可深了，小河里的水已經干枯了，卻堆成了落葉，就像一條楓葉河。我們一邊走一邊還能聽到瀑布的聲音。
走啊走，看到了海獅石，經過巨大的龍床，只見一道美麗的瀑布從山上流了下來，真漂亮！
山高路陡，山路非常難走，我差點摔了一跤。我們爬到半山腰，了點零食繼續前進，不一會兒就到了山頂。我們的對面也有一座山，山上的樹葉可漂亮了，有紅的、有黃的.……一個小朋友問：“老師我們怎么下山呀！”老師說：“飛過去呀！”把大家逗得哈哈大笑。突然，太陽公公出來了，陽光照耀下的楓葉更漂亮了，紅彤彤的。
玩了一會開始下山，我一邊下山一邊說：“真是上山容易，下山難。”到了山下，有的小朋友買了糖葫蘆，有的買了山藥豆，還有的小朋友買了糖畫，大家都很開心！
我們一起上了大巴車，小朋友們一起喊道：“再見了楓樹灣，明年我們還會來的。”
二年級作文 篇2
伴隨著時間的推移，你會發現你身邊的一切都在改變。也許你，你的朋友，你的家人都有改變，而我改變的是我的習慣。
以前的我沒有一些計劃，生活是沒有條理，有時還搞不清自己接下來干什么，常常使我搞得暈頭轉向、不知如何是好。
如果我在這樣下去，我會養成壞習慣。為了不讓壞習慣發生，我去請教老師。老師教了我一種方法就是做計劃表，比如：幾點起床、幾點晨讀、幾點預習、幾點看書……我按照老師這個方法，寫了一周的計劃表。
第二天，我開始實施這張計劃表，雖然還不是做得很好，有時多睡了幾分鐘，有時沒按計劃表完成所有的項目，不過由于時間的推移，慢慢地，慢慢地，也就習慣了，能夠按時完成任務，還能完成所有的.項目。如果第二天有事就要把第二天的任務放到前一天一起完成。
通過這次的改變，我的生活變得十分有條理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也有這樣的問題也可以試試用這種方法。
你們有哪些改變，能告訴我嗎?我愿意當你的聽眾傾聽你的一些事。
二年級作文 篇3
因為今年我的期末考試考得很好，所以媽媽買了一只小狗當禮物送給我。這只小狗很淘氣，非常喜歡亂咬東西，如釘子、被子、衣服…...它每天起床后都會跑到我的面前咬我
的褲子，除非摸一下它的頭，讓它滿意了，否則絕不松口。
小狗很可愛。它有一雙閃閃發光的眼睛，小巧的鼻子下面是一張大大的`嘴巴，一雙毛茸茸的特別靈敏，只要有一點風吹草動它都知道，還有，它的四肢非常靈活。我把它叫作努比，之所以起這個名字，是因為它有“比自己更好”的意思。
記得那一天，我正在拜神，沒注意努比，沒想到，努比從院子的階梯上跳了下去，叫了幾聲就沒反應了。那時我非常害怕飛快地跑下去，仔細地檢查它的身體，只是一點皮外傷，真是虛驚一場。真是一只小淘氣！
二年級作文 篇4
風和日麗，天空藍湛湛的，白云漂浮著，追逐著。地面上是花的國度，園中櫻花齊放，萬花爭鳴，展現自己的美麗。煥發出青春的活力。潔白的花瓣，不容一點的塵土。花蕊分發出微微清香，招來無數可愛的精靈。它們對花香和甜蜜的花汁情有獨鐘，不知疲倦地飛舞在花枝間，與花共語正是它們的使命。她，他每個日日夜夜牽掛的她，漫步在花的世界。柔柔發絲垂直后背，背著潔白如玉的小手漫步在花的世界。走過的地方留下綠色的鞋印。她是萬花的花魁，櫻花向她低頭，眾鳥為之歡唱。她的善良，清純，美姿打動了一切。風吹過，花微微顫動，飄落的櫻花瓣隨風而行，有的隨著白裙的邊緣滑落，掉在草叢上，好似剛下過小雪。有的花瓣留在縷縷發絲間。她嘴角顯現著淡淡笑意。這時，我不由想到了，在每個人心中都有那麼一處空間為屬于他的.人留著。花有生命輝煌的時候，而在輝煌，昌盛的背后，迎來的是凋零，這很讓人惋惜。為什么好的東西不能長留？但回頭細細想想，雖有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的詩句。但也有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的歌頌。正因為花生命的短暫，才會有它的珍貴。人生亦如此，人生短暫，人生更需要盡歡。與其擔心人生無常，不如多珍惜眼前時光。
二年級作文 篇5
有一天太陽高高地掛在天上，照得大地暖洋洋的。
一只小螞蟻看見和對面有許許多多的米粒，就非常高興，說：“要是我會游泳多好啊，那我就可以把對面的米粒運回家了！”另一只小螞蟻說：“我想到一個辦法，地上不是有很多樹葉嗎？你把樹葉放在河水上，跳到里面就可以了。”小螞蟻聽了他同伴的話后，就立刻搬來一片樹葉，放在水面上，自己跳了進去。
水嘩嘩的流著，小螞蟻順利的'過了河，把許許多多的米粒運回家了。小螞蟻說：“今天真高興啊！”
二年級作文 篇6
還記得相遇時彼此對初二生活得憧憬和向往，還記得我們晨昏相伴的真誠友誼，還記得我們在運動場上飛揚的歡呼與吶喊聲，還記得我們清晨朗朗的讀書聲，還記得考試前我們互相加油的情景，還記得以前我們嘮嗑的場面，還記得分別時我們強忍著流出的淚水，嘴角掛著甜甜的微笑，帶著相互的祝福離開了這個教室，結束了這一學期。還記得……
那幾個傻小子總是幫著我，激勵我。
那個傻丫頭和我鬧絕交。
那些記憶的往昔，影像般在我的腦海里回放，我用力的去捕捉，留下了深深的印記。
分別了，我們一無所有，只有那顆承載了友誼的心依然在跳動。好想念同學間相互幫助與打鬧的.情景，好想念老師們關切的眼神和話語，好想念上學時緊張而充實的生活，只是這些都停留在那逝去的半年里。
我們會珍惜所有相處的時光，生命的感受，甚至每一句話語，分享各自的喜悅或悲傷，而不是為一點點小事發脾氣。然而，離逝的時光不再回來。
完美的故事總有完美的開始和殘缺的結局，離別也是因為曾經的相遇，只希望我們所共同擁有的那一刻的回憶，在我們的一生中留下美麗的剪影，讓這些都成為我們心中美好的幸福與歡樂，讓我們用心灌溉曾經相處的記憶
驚鴻一般短暫的時光，像夏花一樣絢爛，那段相濡以沫的歲月，留下了我們攜手走過的痕跡。
希望新的一學期，我們還會攜手共進，團結一致，一起為初二的生活，畫一個完美的句號！好不好？
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