- 二年級一起長大的玩具作文 推薦度：
- 二年級看奮斗成就夢想開學(xué)第一課觀后感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
中秋節(jié)到了，在這個團圓的節(jié)日里，我們?nèi)胰顺粤艘活D團圓飯�；丶业臅r候，我問媽媽：“中秋節(jié)為什么要吃團圓飯和月餅?zāi)�？”媽媽說：“因為中秋節(jié)的.時候月亮最圓，是團圓的節(jié)日，所以要吃團圓飯，吃月餅是團團圓圓的意思�！�
回到家里，我和媽媽一起賞月，聽媽媽講嫦娥奔月的故事。我看見月亮上有一些黑影，我就問媽媽：“月亮上的黑影是不是嫦娥的影子呀？”媽媽說：“等你長大了自己去看看呀！”
我要好好學(xué)習(xí)，長大以后當一名探索太空的科學(xué)家，駕駛宇宙飛船到月球上看看是否有嫦娥！
二年級作文 篇2
現(xiàn)在是一個個性化的時代，在這個時代我們暢所欲言，我們可以很自由地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。懷才不遇的情況將成為過去，只要你有才華，多的是舞臺讓你展示。在這個時代里，你移動一下鼠標，世界就被你收入眼簾，你打開電視就會看見各種各樣的人和事。正是這個時代的獨特性讓你們可以從各種各樣的信息中成長，成為一個獨特的自己。
所以不要讓種種的教條埋沒了你的個性，要讓文化的沙漠開出花朵。讓各種思想，各種文化沖擊。個性是我們的武器，個性是我們的動力。不用害怕展示，你的個性會讓你充滿魅力，就像一束鮮花，點亮了世界這個大花園。
但是不要把個性誤解為古怪，求異。不是引起別人關(guān)注就是有個性，個性應(yīng)當是一種真實，率性的.表達，而不是矯揉造作地求他人關(guān)注。不應(yīng)該帶著目的去展示，那樣的話即使你會在某個階段令人眼前一亮，可是很快就會被時代的潮流所淹沒。
充滿個性的時代，我們來了！
二年級作文 篇3
我是中國人，我愛我的祖國。
我的祖國全稱“中華人民共和國”。她屹立在世界的東方，她有56個民族，有漢族、回族……
我愛我的祖國，因為她山河壯麗。有樹木蔥蘢的.花果山，有碧藍碧藍的大海，有杭州西湖，有云海茫茫的黃山……
我愛我的祖國，因為她在飛速發(fā)展�；疖囋脚茉娇�，從鎮(zhèn)江到北京只要5個小時。鐵路四通八達，能把我?guī)ハ肴サ牡胤健?0xx年成功舉辦了奧運會，中國獲得獎牌最多。去年，在上海又成功舉辦了世博會……
我愛我的祖國，更愛我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)有香醋、肴肉、鍋蓋面……名勝古跡也很多，有南山、金山、焦山、北固山、西津古渡。我的家鄉(xiāng)真美��！
二年級作文 篇4
書，是人類進步的階梯、知識的海洋，思想的寶庫。人們常說：“開篇有益”。當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋里遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。
我有一個小書柜，旁邊一個小墊子，普普通通，卻承載著整個世界，不僅傳授我知識，也陪我度過了許多愉快的不愉快的時光。
書中的世界豐富多彩。每當我打開書柜，都可以盡情地享受讀書的樂趣，品味不同的作品給我?guī)淼牟煌形颍骸都t樓夢》讓我明白，這個世界是有兩面性的，人與人之間有美好善良的事物與感情，但也有無法洗滌干凈的骯臟丑陋的靈魂；《魯濱遜漂流記》讓我明白凡事貴在堅持、把握住機會便能絕境逢生的道理；海倫的《假如給我三天光明》讓我體會到了什么是真正的絕境，更讓我明白了我們應(yīng)該以怎樣積極樂觀的態(tài)度面對這世上的種種不公與曲折，生活總可以是變得美好的，只要我們愿意正視它并發(fā)現(xiàn)挖掘其中的美；……書柜雖小，卻也讓我學(xué)到了知識，了解了很多做人的道理，人雖然是少年人，思想?yún)s已經(jīng)得到了武裝，感謝讀書給我?guī)淼腵進步！
我喜歡讀書，不僅因為讀書能豐富我的思想，更因為讀書能使我快樂，伴我面對所有不愉快的事情和時光。我不開心的時候更喜歡讀書，考試不理想、犯錯被罰、與小伙伴起爭執(zhí)時，我更喜歡讀書：記得一次期末考不理想，我很自責(zé)，也被父母親責(zé)罵了，我很難受，我選擇看書……記得好像是一本叫《爆笑校園》的書，可能不像《紅樓夢》這些書一樣，讓人看了有所思考、學(xué)到了很多東西，這本書就是單純地讓我看了很開心，沒看幾頁我就被逗得哈哈大笑了，我忘掉了不開心的事，但也想起來得抓緊學(xué)習(xí)、爭取提高了。感謝”書“這樣一個好伙伴在我傷心的時候給我?guī)淼陌参�、在我失去動力的時候給我以激勵！
一位大文豪說過：“讀一本好的書，就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時他會給我們安慰；有疑問時，他會給我們解答；遇到挫折時，他會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，她會引導(dǎo)用我們向光明的前程邁進。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我讀書，我快樂！
二年級作文 篇5
一天，小鴨子出去游玩，“砰”的一聲，小鴨子聽見聲音從茂密的森林里傳來，它一邊走一邊說：“森林一定有好玩的東西，我一定要看，說不定還有吃喝的.東西呢！”
獵人沒打中一只鴿子，正愁眉苦臉地低下頭，正好看見小鴨子，興奮地說：“今天，可真幸運�。 闭讷C人做美夢的時候，小鴨子飛快地逃走。獵人生氣地說：“臭小鴨，站��！”小鴨子大聲地說：“天下沒有免費的午餐，想捉住我，還早得很�！鲍C人生氣地說：“你竟然說我，那我就用qiang來解決你吧！”小鴨子張開翅膀，邁出雙腳，飛快地逃走了。
小鴨子剛剛躲過獵人地追殺，麻煩又來了，怎么回家呀？小鴨子自言自語地說：“前面是瀑布，后面有獵人把守，我該怎樣解決呢？”小鴨子想到辦法了，辦法就是上岸。于是，小鴨子按照它的辦法，得意洋洋地走在回家的路上。
小鴨子哼著歌兒，開心地走在回家的路上。
二年級作文 篇6
如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當您第一次為我們上課時，我就被您吸引住了。您那張神奇的嘴，把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課非常有趣，使我們聽得津津有味。
老師，自從進入小學(xué)以來，您就一直無微不至的關(guān)心每一個同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹苗中的一棵，您對我雖然很關(guān)心，但是老師，您不知道，我內(nèi)心的真實想法。從開學(xué)以來到現(xiàn)在，我知道我自己成績一落千丈，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得好的學(xué)生，但我會努力，但是，老師請您不要對我失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
老師，我真想對您說：“謝謝您，謝謝您的.寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點�！�
【二年級作文】相關(guān)文章：
六一二年級作文01-23
二年級作文02-21
二年級作文02-21
二年級作文02-21
二年級作文02-21
二年級作文02-21
二年級作文02-21
(經(jīng)典)二年級作文10-12
二年級作文02-13
二年級作文02-13