二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
出生的那一天，就是你的生日；生日是你人生中一個重大的節(jié)日，希望有人對你說生日快樂。每年我最期待的就是我的生日，每年我都會和朋友一起過生日，但我每年的生日都是在考試周，這就像從天堂掉進了地獄，令人難過。雖然這樣，在我生日的前一天，我都會輾轉(zhuǎn)反側，難以入睡，期待生日那天的到來。
到現(xiàn)在，我還記得六歲那年的生日，那天我和一位同學一起過生日，其他的人，都只鬧我，害我笑的'肚子都痛了，不過那也是我最開心的生日，那天我也許下了一個愿望，不過愿望卻沒有實現(xiàn)，如果生日愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，那么生活就能像坐云霄飛車一樣，令人感到興奮，也像一則童話故事，充滿美好的可能。
后來，每年的生日，我只要聽到一句“生日快樂”就心滿意足了，也許生日就像一場短暫的夢，總是只記得壞的，令人感到沮喪。
生日，就像一場宴會一樣，既華麗又盛大也充滿著歡聲笑語，一句句的祝賀詞，令人映像深刻。
二年級作文 篇2
今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”
下午，風停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人�！眹诟肋^后，爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個雪人，可是，沒有工具，怎么堆都堆不好，我生氣的把手里的雪球扔到了地上，可我驚奇的發(fā)現(xiàn)，雪球竟然變大了！于是，我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說干就干，我立刻用手團一個小雪球，然后把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運”回去。算了！還是用“滾挪并用”的老辦法吧！我費盡九牛二虎之力，才把它安安穩(wěn)穩(wěn)放在了我們家小房門口�？墒�，只一個放在那里總不太體面吧？于是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這么干可不行，得講究點“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁實，再抹，再摁實……終于好咯！
接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎么辦？我開始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什么當眼睛呢？我靈機一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣，一個紅一個藍，將就著吧！可更大的問題又出現(xiàn)了——沒有材料做鼻子和嘴！沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的'！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴，半個瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我為難的時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠了，我便自言自語道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！ ”
一陣忙碌之后，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！
我愛雪景，不光因為它美麗，還因為它告訴了我一個深刻的道理。
二年級作文 篇3
今天是我的生日，一起床就超級開心，因為媽媽說今年要給我一個不一樣的生日會。吃飯的時候我就開始期待，媽媽會給我準備什么樣的蛋糕呢？晚上會發(fā)生怎樣快樂的.事情呢？就這樣期盼著，到了放學的時間。
一進家門，客廳墻壁上的“生日快樂”四個金光閃閃的大字映入眼簾，旁邊還有蜘蛛俠和美國隊長的氣球，這肯定是爸爸媽媽特意為我布置的，再看到客廳的茶幾用醒目的綠色桌布包裹起來了，上面還做了好多小花來點綴，不用猜，這個一定是媽媽布置的，看著爸爸媽媽為我精心準備的這一切，我心里又是激動，又是開心。我放下書包來到廚房，看見爸爸媽媽已經(jīng)開始為我的生日會忙碌起來了，心想：自己幫不上什么忙，就主動去做作業(yè)吧。于是，我一邊興奮著一邊把作業(yè)全部完成了。
終于等到我最開心的時刻了，被我邀請的小朋友們都來了，他們給我?guī)砹硕Y物，媽媽讓我下樓去迎接他們，我開心地跑出去迎接他們，他們每個人都說著：“祝你生日快樂�！蔽乙膊煌５卣f著：“謝謝�！边@個時候，爸爸和媽媽早已把準備好的甜品、飲料、零食都擺放出來了，爸爸先去廚房給大家做了意大利面，又給每人盤子里分了披薩，然后媽媽說“吃完面和披薩的小朋友可以去客廳玩，我們給大家準備了好吃的，大家不用客氣。”于是，大家各自拿著自己愛吃的布丁、泡芙、雪媚娘、巧克力等開心地吃了起來。這個時候，媽媽拿出兩張紙來，上面都是燈謎，我給小朋友們猜燈謎，猜對的媽媽給他們發(fā)獎品，猜錯的，媽媽讓他們表演節(jié)目。
最后，我們點燃了生日蠟燭，唱了生日歌，吃著大大的生日蛋糕，我心里高興極了，快樂的一天就這么過去了，讓我依依不舍。
二年級作文 篇4
今天是圣誕節(jié)，為了慶祝這個節(jié)日我們班下午在教室里舉辦了一場聯(lián)歡會。
老師帶領我們把教室打掃得干干凈凈還掛上了許多五彩繽紛的氣球，我們把教室布置得像氣球的海洋。
聯(lián)歡會開始了，同學們在教室里玩踩氣球，運球和擊鼓傳球的游戲。我參加了踩氣球的游戲，我和廖雅鑫，劉賜青分在一組。與另外一組的三個同學比賽，看哪個組先踩完六個氣球。我們這組采用分工和各個擊破的辦法先踩完了六個氣球。我們贏啦！
同學們玩完游戲后，幾個女同學又表演了《寵愛》和《向快樂出發(fā)》二個舞蹈節(jié)目。她們在悠揚的音樂聲中翩翩起舞，同學們都熱烈地鼓掌。
舞蹈節(jié)目后張老師給我們講了一個《圣誕襪傳說》的故事，故事講的是圣誕老人在圣誕節(jié)這天給三個小女孩的`襪子里放進禮物，所以西方國家的人們在圣誕節(jié)這天給自己孩子的襪子放進小禮物表達美好的心愿。
故事講完后同學們互送禮物，表達祝福。教室里充滿了歡聲笑語。然后我們都高興地回家了。這個歡樂的迎圣誕聯(lián)歡會我終生難忘。
二年級作文 篇5
我的爸爸個子不很高，長著一雙炯炯有神的大眼睛。他是一名解放軍軍官，所以他每天都穿著一身整齊的.軍裝，很帥。
爸爸非常愛我，每次放學后，他都陪我去打籃球。一開始我不會打，爸爸就耐心地指導我。我總是投不中，都不想打了，爸爸就鼓勵我，教育我遇到困難不能泄氣。最后，我經(jīng)過一番努力，終于投中了第一個球。我高興極了，從此我就學會打籃球了。
一到星期天，爸爸就帶我去公園，有時也帶我去爬山、去釣魚，對我可有耐心了。
我真喜歡我的爸爸。
二年級作文 篇6
一天，媽媽叫我燒開水，我從來也沒有燒過開水，不知道水燒到什么程度才好，我把水壺灌好了水，插上了電源，不一會兒就翁翁地響了，我以為好了，打開來一看，小水珠在向上串，就想把水沖到熱水瓶子里去，媽媽連忙對我說：“這水還沒好呢？響水不開，開水不響。”我覺得不對，后來再仔細觀察電水壺，真是這樣，我非常不理解。
我決心再查一下資料，原來水在受到高溫時會從液態(tài)轉(zhuǎn)為氣態(tài)，由于熱量在不斷集聚，水底的部分氣化比較快，而水上半部分的溫度比下面低，這時就會產(chǎn)生氣泡了。響水不開，開水不響，主要是因為溫度的問題，當水底部的溫度升高了，熱量就會上升，同時會產(chǎn)生大量的氣泡，水下部和壺底接觸的部分由于溫差而會產(chǎn)生響聲，這時候水的內(nèi)部也是在不停地翻滾，上面部分的水溫度比較低，這時候就會向下循環(huán)不停，而且有大量的.氣泡涌出，就會聽到有聲音了。當上下水溫達到一致的溫度的時候，水就只是上下循環(huán)，而不產(chǎn)生氣泡了，這時候壺底的水都一樣了，所以就聽不到太大的聲音了。
我這才明白什么是“響水不開，開水不響！”我試了好幾次都是這樣的，小朋友們你們?nèi)ピ囋嚳窗桑?/p>