二年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
每個人都有著屬于自己的特質，也隱藏著那樣的一個字可以代表自己。有的人容易大放異彩、明顯的表現出來；而有的人則是默默的付出，借此展現自己的特質。至于我，最能夠代表自己的字，就是我名字中的“莞”。
“莞”這個字的'意思是：微笑的樣子。聽家人說，是充滿著大家對我的期許，希望我可以快樂的度過每一個日子！我也常常把微笑掛在臉上，這樣無論是自己的心情，或是別人看到我的笑臉，都會開心起來。因此，經常面帶著微笑的我跟名字的意義十分符合；也因為如此，我也變得更加樂觀、開朗！每當心中有烏云揮之不去時，只要想著自己被期待要帶著笑臉度過，心中就會感覺有股力量像泉水涌出，在背后支持著我。那笑臉包含著大家對我的期望和自我的期許，就化成了一雙隱形的翅膀，帶著我飛越絕望的峽谷，就算跌倒也能爬起來，飛向成功的那一片天！只要這么想，心靈就像充滿了電，勇于挑戰、不像困難低頭認輸！
雖然這個字沒有四維八德中的字有深遠的意義，不過卻是能發揮我自己的特色、代表我能有自信迎向未來的挑戰，可以用我的方式來面對人生的代表字。我會永遠把“它”記在我的心里。
二年級作文 篇2
我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的，上面有一個米老鼠圖案，米老鼠整天微笑著看著我，好像在對我說：“小主人，我喜歡你。”當然，我也喜歡它。它旁邊有許多小花，十分精美。當我要寫作業時，鉛筆就從文具盒里跑出來，幫我寫出工整的字；當我寫錯字時，橡皮就立刻跳出來，幫我把錯字消滅掉；當我要畫線段時，尺子就蹦出來幫我畫出筆直的線段：當我要畫畫時，它就讓彩色鉛筆來幫忙，幫我畫出非常漂亮的`畫。
你們說，我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實用呢？
二年級作文 篇3
我的姥爺是一個老黨員，他入黨已經很多年了，還一直嚴格要求自己。
我的姥爺是一個心靈手巧的人，他自己看書學會了修理家用電器。不管鄰居哪家的電器一壞，只要一個電話過來，姥爺就立即放下手中的家務活，去鄰居家上門服務，修完了還不要一分錢。姥姥看了，憤怒極了，對姥爺說：“自己家的`活不干，總是免費去幫別人，你傻啊你！”“你別忘了，我可是個黨員啊。” 姥爺平靜地說。
我姥爺家住在東北吉林的一個小鎮上，他在鎮上的供電所工作。之前，鎮上經常停電，特別是在除夕夜。因為東北這邊的除夕夜，每家每戶要把家里所有的燈都打開，一夜都不能關，代表日子紅紅火火。由于用電量大，所以電壓很不穩，特別容量停電。但自從我姥爺來到這個鎮上，當了供電所的所長后，這個鎮上的除夕夜沒有停過一次電。這是因為一到除夕夜，他就親自值班，讓下屬回家過年。他一夜不睡，這樣，只要發現電壓或者線路不穩，立刻解決，十幾年來一直如此。有幾年，媽媽姐弟們在外地回不去，家里就留姥姥一個人過年。
記得20xx年春節，我第一次回東北過年，除夕夜姥爺卻一如既往地去辦公室值班了，我很生氣地說：“我們千里迢迢回來陪你們過年，你卻去值可惡的班了！”但姥爺根本沒聽見，因為他早就跑到樓下去了。媽媽說：“姥爺一直以自己是個黨員而驕傲，他覺得黨員就該吃苦在前，享受在后，誰都不想在大年三十值班，誰都想在家和家人過年，但他是黨員干部，必要時就要犧牲自己的幸福，成全大家的幸福。”
我現在長大了，也開始慢慢理解姥爺了，姥爺是一個為人民著想的好黨員！
二年級作文 篇4
實踐課老師給我們布置了一個任務：養蠶。為此，我買了兩條蠶回來。為了給我的蠶寶寶準備食物，星期天下午，我約了同學陳若冰一起去世紀新都采桑葉。
一路上，我們像兩只快樂的小鳥，唧唧喳喳，飛快地來到了世紀新都d區。一到目的地，我們就開始分頭行動，我向左，她向右。我焦急地跑著、尋找著，看到有像桑葉的，我就仔細地辨別，但我跑遍了整個左邊，也沒找著，就回到了集合點。這時陳若冰也回來了，不過她只走了半個右邊，于是我們又一起向右邊找去。我們在右邊找了一遍又一遍，可都沒找著，這可把我們給急壞了，班里的同學就說d區有呀。我們這里跑跑，那里竄竄，最后發現兩棵不起眼但非常像桑樹的.小樹，我走過去，發揮我嗅覺的特長，聞了聞，興奮地叫起來：“陳若冰！快來呀！這是桑樹！”
陳若冰半信半疑地問：“你怎么知道？”
“我是聞出來的！”我自豪地回答。
“你真是狗鼻子！”陳若冰說。（媽媽也曾經這樣“夸”過我，）
接下來，我們就開始采桑葉了。不過，為了不被別人發現，我們一個人“站崗”，一個人采。一有風吹草動，我們就對暗號（這里指的是有人來了，保安、居民我們都防）。
采足了桑葉，帶著我們的“戰利品”，我們向b區的兒童樂園走去……
二年級作文 篇5
“上山點點頭，下山順水流，看人不轉眼，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑。”你們猜猜看，這個謎語的謎底是什么？對了！它就是可愛機靈的小烏龜。
烏龜的頭是三角形的，黑色的眼睛圓溜溜的，像鑲嵌在頭上的兩顆黑珍珠，如果你用手把它抓起來，懸在半空中，它的頭會不停地四處張望，好像要看一下周圍有沒有危險。它的背殼像是一件“盔甲”。仔細瞧，會發現“盔甲”兩邊低一點，中間高一些，像一個小小的土坡。“盔甲”上有13塊六邊形的圖案，中間有一條線，貫穿了它的整個身子。龜殼的`兩邊有四只腳，非常短，腳趾間還長著像蹼一樣的肉。它的尾巴不僅短，而且細細尖尖的，像一個小錐子，真是可愛極了。
小烏龜不僅樣子非常可愛，而且還很機靈。只要四周有一點點動靜，它就會把頭、腳以及尾巴全部縮進殼里，成為名副其實的“縮頭烏龜”。這時的它，看起來就像一個小小的盾牌。這個堅硬的“盾牌”很好地保護了小烏龜自己！等到外面沒有動靜了，它才會悄悄地伸出頭看一下，當感覺周圍安全了，它就會把四肢伸出來，大搖大擺地爬起來。
小烏龜具有可愛的外表，也非常機靈，真是令人喜愛。難怪許多人養它作寵物哩。
二年級作文 篇6
我家有三只小魚，第一只是條母魚，它的名字叫妮妮，第二條魚是一條公魚，它的名字叫小雷，第三條魚也是一條公魚，它的名字叫小懶。妮妮她還生了五條小魚仔，妮妮她圓圓的眼睛，大大的肚子，長長的尾巴。小雷它的尾巴是金黃色的`，游起來像閃電一樣快，所以我就叫它小雷。小懶它非常的懶，有一天，我一放學回來，我見小懶它就躺在魚缸里。它們是熱帶魚，我總喜歡叫它們歡樂的三胞胎。
點評內容：同學，你觀察得真仔細，你真是個有心的孩子。你對三只魚的介紹也很有條理性。如果你能把它們的突出特點寫得更生動些，再具體寫一下它們的生活習性就更好了，祝你進步。