二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天的早讀課，我們正讀得投入。突然，翁老師拍了拍手，示意我們停下，要抽背書。教室里的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色，生怕有的地方背不出來，被老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑。
抽背書開始了，首先抽到的'是洪佳宇，他猶豫了一會(huì)兒，從似乎沾了膠水的座位上慢吞吞地站了起來，拉了拉衣角，撓了撓頭。開始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后來就一字一頓，最后干脆背不下去了。
老師真狡猾，洪佳宇這句話沒有背出來，就叫應(yīng)參佶接著背。原來應(yīng)參佶一直和旁邊的同學(xué)竊竊私語，哪知道洪佳宇剛才背到哪了，經(jīng)過老師的提醒，他才開始背，雖然只背了一小段，但還是改編了許多詞語，并不時(shí)偷偷地看同桌的書。老師氣得吹胡子瞪眼睛，一個(gè)手勢(shì)，冒出兩個(gè)字：“罰站！”
這時(shí)，教室里鴉雀無聲。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。
“丁零零！”，“救命”的下課鈴聲終于響了，我們這才松了一口氣，真險(xiǎn)��！
二年級(jí)作文 篇2
那是一個(gè)春暖花開的清晨，大地懶洋洋地在陽光的照射下慢慢蘇醒過來，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我們一家人去郊外拍照。
在回到家門口時(shí)，我看見了令我難忘的一幕：一個(gè)老奶奶帶著不到五歲的孫子坐在街邊乞討。那個(gè)老奶奶看起來身體很虛弱，額頭上刻滿了一條條的皺紋，左手領(lǐng)著孫子，右手拿著一個(gè)破爛的小盒子，里面裝滿了閃閃發(fā)光的硬幣。她的衣服上有許多大小不一的洞，穿著一雙磨破了底的舊鞋;而孩子則在一邊啃著指頭一邊用水靈靈的大眼睛好奇地張望著這個(gè)世界，好像在問：“為什么我們和別人不一樣?”這個(gè)景象，與燦爛陽光下的溫暖春天格格不入，似乎讓人感到了冬天的寒冷。
這時(shí)，走過來一位青年，問了老人幾句話，便給了她一百塊錢，并指著麥當(dāng)勞。老人握著青年的手，說了幾句感謝的話。頓時(shí)，老人哭了，她那晶瑩剔透的.淚珠在整個(gè)眼眶里打轉(zhuǎn)，我從她的眼睛里看到了希望。
老人謝過青年后，便拉著孫子，拿著一百塊錢進(jìn)了麥當(dāng)勞。我駐足等待，看看接下來會(huì)發(fā)生什么。過了十幾分鐘，老奶奶拉著孫子出來了，只見那個(gè)小孩子手里拿了一個(gè)漢堡包，狼吞虎咽地吃著，臉上一掃剛才茫然的表情，而是掛上了滿足的笑容。這張臉與剛才形成了非常強(qiáng)烈的對(duì)比，簡直就像一張是彩色照片，一張是黑白照片。那一刻，我被感動(dòng)了。
現(xiàn)在，我們坐在明亮、溫暖的教室里，享受著國家給予我們的高科技設(shè)備和受教育的條件，衣食無憂。再想想那些因?yàn)榧依镓毟F而不能上學(xué)的孩子們，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，不辜負(fù)家長和老師對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)。我們還要有一顆同情的心，給予那些貧困家庭一些幫助，做自己力所能及的事情，使他們和他們的孩子們與我們一樣，過上幸福的生活，讓這個(gè)世界充滿愛心與溫暖。
二年級(jí)作文 篇3
小兔倆兄弟的媽媽病了，它們想給媽媽煮蘿卜湯喝。可家里的蘿卜不夠了，兔哥兔弟就決定去外面拔。
來到森林里，灌木叢里面突然竄出一只饑餓的.、兇猛的大老虎，它張開血盆大口向兔哥兔弟步步緊逼。就在這十分危急的時(shí)候，渾身打顫的兔哥哥靈機(jī)一動(dòng)，看見不遠(yuǎn)處有一頭大象正向河邊慢吞吞地走來，兔哥哥連忙跑到大象面前說：“象伯伯，老虎要吃我們，請(qǐng)您幫我們過河吧�！甭斆鞯拇笙蟛痖L鼻子，放到河對(duì)岸說：“小兔子們，我的鼻子當(dāng)滑梯，你們滑過去吧�！崩匣⒖戳烁傻裳�，大象深深地吸了一口水朝老虎噴去，老虎撒腿就跑，跑進(jìn)叢林中，一眨眼功夫就不見了。小兔子們齊聲對(duì)大象伯伯說：“謝謝您，大象伯伯！”
二年級(jí)作文 篇4
我喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹，喜歡婀娜多姿的水仙，喜歡浪漫的紅玫瑰，喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。
小草是默默無聞的。當(dāng)人們驚嘆著，贊美著那些撫媚動(dòng)人的花朵時(shí)，有誰想到過小草，有誰懂得贊美小草呢？沒有，但是，小草并不在意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒顯得更加美麗。
小草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。它們被壓在石頭下，為了生長，它們不論石頭有多硬，石縫有多窄，都堅(jiān)強(qiáng)的往上長，突破重重難關(guān)；成功總是青睞于努力者的`，所以他們成功了，他們?cè)谧约浩D苦的努力下從石塊下長出來了！
小草是平凡的。它沒有大樹那樣強(qiáng)壯，可以為人們遮陽、供材；更沒有花兒那樣艷麗迷人，被人觀賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的，但是他們并沒有為此垂頭喪氣；它們用自己那旺盛的生命力，讓四處布滿它們的腳印�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右走@首詩多么形象的寫出了小草頑強(qiáng)的生命力��！其實(shí)，當(dāng)小草一顆一顆的長在一起時(shí)，不要說野火，就算狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴又能怎么樣呢？
就是這樣平凡，默默無聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮；不需要為自己的渺小而感到自卑，因?yàn)闆Q定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個(gè)最好的你！遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠(yuǎn)處！
二年級(jí)作文 篇5
早上和熙的陽光暖暖的照射著大地，天空中漂浮著朵朵白云，天氣出奇的好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大青山好像罩著一層神秘的面紗，在陽光的.照射下顯得那樣的偉岸、挺拔。
車子開到停車場，我們先吃了點(diǎn)東西，又向纜車那里走去，我們繼續(xù)向上爬去，一路上不時(shí)有螞蚱從草叢中蹦出，小蟲在吱吱叫著，蟋蟀躲在草叢深處獨(dú)奏，還有一些不知名的小蟲匆匆地從我們身邊爬過。
到了纜車那里，有許多人都在那里等候，那位服務(wù)人員說：“快下雨了，要打雷，害怕連電，所以要等一會(huì)，過了一會(huì)，”雨過天晴，我們要坐纜車了，我們?cè)谀莻�(gè)房間里坐纜車，我差一點(diǎn)沒坐上去，還好是倆人一座，媽媽把我拉住了，一開始還有點(diǎn)害怕，后來就慢慢不害怕了，到了山那邊我們一邊觀賞風(fēng)景，一邊照照片，我們又往里走有好多樓梯，上了最上邊的樓梯，我看到了一個(gè)坑，媽媽說：“那不是坑，那是古代人們說的鍋。我們已經(jīng)腰酸背痛了還要下樓梯，我們到了纜車那里，坐纜車往回去，我就不太害怕了，到山那邊了，我們就下山去停車場了，看見天色已經(jīng)不早了，就依依不舍的離開了。
大青山你真是太美了，希望你永遠(yuǎn)都那么綠那么豐富那么美!
二年級(jí)作文 篇6
有一天，我在小土堆上，看見一只小螞蟻在認(rèn)真地搬一塊小面包。它用盡了全身的.力氣，可是怎么搬也搬不動(dòng)。我真為它感到著急啊!怎么辦呢？不一會(huì)，我看見聰明的小螞蟻跑回了洞里，叫來了它的小伙伴，它們齊心協(xié)力，高高興興的把面包搬回了洞。
二年級(jí)作文 篇7
冬天雖然看不見綠葉紅花了，但是下完雪可以堆雪人，打雪仗。所以我同樣喜歡冬天。
記得去年冬天，下了一場大雪后，我和牛牛一起去公園堆雪人。牛牛的力氣最大，滾了一個(gè)大雪球，我的力氣小，滾了個(gè)小雪球。我們倆齊心協(xié)力把小雪球放在了大雪球上面當(dāng)雪人的大腦袋，我拿來了一根樹枝給雪人畫上了嘴巴，又用樹枝給雪人插上了雙手。牛牛拿來了扣子給雪人安上了明亮的眼睛。大雪人堆好了！好多小朋友都被吸引過來過來，和我們一起圍著雪人唱啊跳啊，大家都夸我們的雪人堆得好呢！
在我的記憶里，冬天是潔白的`，充滿歡笑的。我愛冬天！
二年級(jí)作文 篇8
我有一只是白色可愛的小狗。它的鼻子園園的，黑黑的，嘴巴小小的.。還有它的羽毛是白色和粉色相間的，不過有一點(diǎn)點(diǎn)紫色。它最喜歡汪汪的喊了。
有一次我和它在陽臺(tái)上玩，一不小心我踩到了它的腳它汪汪的喊了喊我就跑進(jìn)了房。我在房里面的窗戶里，看到了它在陽臺(tái)上亂抓我就特別的生氣可是我還是不敢出去。我在房里一想到亂抓我想起我的書包還在外面，那時(shí)我非常非常的想出去可是我又怕被小狗咬，然而我還是沒有出去。過了一會(huì)我看到了小狗安靜了下來我就出去看看我的書包。哇！當(dāng)我看書包的時(shí)后我的書包已經(jīng)變成了西八亂。我用生氣的表情看著它，它一下子跑了出去。又一下子跑了進(jìn)來，那時(shí)它嘴里吊著個(gè)書包。我高興的抱著小狗說：＂我愛你小狗＂。
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