二年級優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
二十年過去了，我坐在自己家的飛機里，飛向我的母校——湖濱小學(xué)。
剛走到學(xué)校門口，一個機器人出現(xiàn)在我的面前。機器人對我說：“您好，您是六（3）班的畢業(yè)生吧！歡迎來到母校。”我覺得很奇怪，便問機器人：“你怎么知道我是在這個學(xué)校讀書的？”“那當然。來湖濱小學(xué)讀書的同學(xué)都會記載在電腦上。”說完，機器人遞給我一張卡，我在大門刷卡的地方刷一下，我電腦屏幕上立刻出現(xiàn)了幾個字： 20xx年六（3）班的畢業(yè)生——劉暢，歡迎來到母校！
機器人帶我進了校門。進了校門，還是我那最熟悉的操場，沒什么兩樣。機器人說：“你可別小看這操場！你到跑道上去跑跑看�！蔽衣犃�，便沿著我們大大操場跑了起來，跑完5圈，只用了1分5秒！像風一樣快！
接著，機器人又帶我來到教學(xué)樓的.六（3）班。一進門，我發(fā)現(xiàn)他們都沒有帶書包。機器人好像看穿了我的心思，不等我問，就告訴我說：“他們的桌子是個電腦屏幕，一切都由電腦指揮，黑板也是屏幕哦！”這真是方便��！
我總看右看，發(fā)現(xiàn)只有一二十個學(xué)生坐在教室的沙發(fā)上，覺得很奇怪，便問機器人：“我小時候都是五六十人的呀？怎么，現(xiàn)在只有一二十人呢？”機器人回答說：“哦，這個嘛，是因為有一些同學(xué)有特殊情況，不能到學(xué)校來上課，就在家里看電腦聽課了。他們只要按下湖濱小學(xué)便可進入，按某某老師便可進入某某老師的‘教室’，點擊開始上課，便開始上課了。”我聽了，很感動，為我們祖國的科學(xué)發(fā)展而感到驕傲！
我向周圍的同學(xué)們投去羨慕的眼光，心想：這些孩子的未來，一定更加幸福��！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天是中秋節(jié)。到了晚上，爸爸媽媽帶我來到了佛橋，我們把孔明燈放上天空，上面寫著我們的愿望。
我抬頭一看，天空上到處都是孔明燈，黑夜變成了白天。
孔明燈放完之后，我和爸爸媽媽一起去賞月。那圓圓的`月亮像圓圓的玉盤，月亮真有趣，我走它也走，我停它也停！我覺得月亮比鉆石還漂亮！
中秋節(jié)真快樂��！有圓圓的月亮在我們身邊；還有好吃的月餅。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽是一個很倔強，有時溫柔，有時暴躁，雖然她生氣的時候，總是罵我，她也從未說過她愛我，但是我知道她是很愛我的。依稀記得那一天我去拔牙，我很害怕拔牙，因為很疼，我很怕疼，我拼命掙扎，醫(yī)生說按住我，媽媽卻說我會著急，醫(yī)生直接開始拔牙，我很生氣很委屈，便死死的.掐住媽媽手上的肉，因為害怕，幾乎用盡了全身的力氣，我看媽媽疼的呲牙咧嘴，卻情愿被我掐住，只為了讓我乖乖把壞的牙齒拔掉，這難道不是一種無言的母愛嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇4
每次家里的空氣凈化器工作的時候，妹妹總是好奇地圍著它轉(zhuǎn)。當空氣凈化器的指示燈變換顏色的時候，她總是會興奮地跑過來打斷我寫作業(yè)，提醒我看顏色變了。聽媽媽說空氣凈化器的指示燈只有是綠色的時候才說明空氣污染的不那么厲害，可是為什么那個時候出門有時還是會被要求戴口罩……我不喜歡那個會勒疼耳朵，讓人喘不上氣來的東西！
聽說以前的火車很慢，到北京要走上一天；聽說以前的電視是個盒子，演員就在里面表演；聽說以前的電話通著電線，也不知道安不安全？可是現(xiàn)在姓高的火車到北京只要一個多小時；現(xiàn)在的電視薄薄的可以像畫一樣掛在墻上；現(xiàn)在的`電話只在充電時需要連著電線，用它可以和出差到地球另一面的爸爸進行視頻通話，簡直像魔法水晶球一樣神奇！爺爺說是科技改變了這一切。
既然科技的力量這么強大，我希望有一天衣服和鞋子可以隨著人長高變大；既然科技的力量這么強大，我希望有一天用一種萬能的藥治病，不再需要排隊看醫(yī)生了；既然科技的力量這么強大，我希望它能多制造一些好天氣讓我?guī)е妹玫酵饷嫒ネ鎯�，外面的世界可比空氣凈化器有意思多啦�?/p>
二年級優(yōu)秀作文 篇5
你們曾想過未來的學(xué)校是什么樣子的么？我就曾想過，下面就讓我來給你們講講吧！
我未來的學(xué)校是一個永遠打不破的泡泡，這個泡泡可以阻擋沙塵暴、海嘯、地震、泥石流……自然災(zāi)害。這個泡泡沒有門，只要你出示學(xué)員證，再說出你要去的教室，不到一秒就到達目的地了。教室是全自動的，可以自己調(diào)節(jié)溫度，保證讓你冬暖夏涼。
老師上課的時候不用粉筆寫字，只要按一下黑板旁邊的綠色按鈕，老師說的話就會自動出現(xiàn)在黑板上。如果想擦掉，只需按一下紅色按鈕，黑板上的'內(nèi)容就會自動消失，這樣既環(huán)保又方便。課桌也可以以同學(xué)們的身高自動調(diào)節(jié)高低。
教學(xué)樓外面是一望無際的大操場，這個操場大約有20萬平方公里，操場上有羽毛球場、乒乓球場、籃球場、足球場……操場中央有一個20xx米的跑道，中間是綠油油的草地供同學(xué)們玩�！�
怎么樣，很高科技把？
二年級優(yōu)秀作文 篇6
“啊，好大的一場雪呀！”星期二早上，我還在迷迷糊糊地睡覺，隱隱約約地聽見樓道里有人在喊。是真的嗎？我急忙爬起來朝窗外望去，只見窗戶上霧蒙蒙的一片，什么也看不清，我趕快穿好衣服沖出門去。
哇！真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的一層雪，我看見的是一片白茫茫的世界。
“咱們堆雪人吧！”大門口那些孩子中，不知誰喊了一聲，大家一下子像開了鍋。 “看我的！”我順著聲音一看，原來是表妹小魚，只見他第一個跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，團成一個小雪團，然后把它放在雪地上滾了起 來。這時，大家也都紛紛跑了過去，學(xué)著小魚的樣子在地上滾起雪球來。那些小小的雪團，在雪地上滾來滾去，越滾越大，一會兒的功夫，就變成了一個個的大雪球。我們又在自己滾的`雪球上安了頭，然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都覺得那些小雪人又小又 矮，不像樣子，我們都有些泄氣“我有一個好主意�！蔽业牡艿芎鋈粚Υ蠹艺f�！澳阌惺裁粗饕猓煺f出來？”大家都著急地望著她。弟弟說： “咱們在課文中都學(xué)過，集體 的力量大，團結(jié)的力量大。我想，咱們把這些小雪人堆在一起，做成一個大 雪人，那才棒呢！你們看怎么樣？” “太好了！”我第一個舉手贊成。大家都同意，于是，我們就動手干了起來。 小魚和發(fā)發(fā)他們負責堆雪人的身子，我和弟弟負責堆雪人的頭。過了一陣子，叔叔也來了，大家又拍又打，干得十分起勁兒，身上都冒出汗了。不一會兒，一個比我們還高大的雪人終于堆起來了。這時，表妹的奶奶從家里拿了一條不用的圍巾扣上，我趕緊從家里拿來一根大胡蘿卜和一片干辣椒插在雪人頭上，當雪人的鼻子和嘴唇。
雪人終于堆好了。只見它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠， 翹著大紅鼻頭，咧開大嘴，神氣活現(xiàn)地站在雪地里，好像在聽我們的命令， 準備行動呢！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
春天，冰雪剛剛?cè)诨�，嬌貴的花躲在大地媽媽的'懷抱里不肯出來。只有小草不畏春寒,頑強地探出頭來。
夏天，暴風雨來襲，許多莊稼、花兒，就連小樹也被風吹得東倒西歪，可是小草卻挺著胸，昂著頭，任憑風吹雨打，大雨過后小草不但沒有變得脆弱，反而更加粗壯了。
深秋，小草枯黃了，它的一生就要結(jié)束了，它把身體所有的營養(yǎng)都毫不吝惜的獻給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬物。以此類推第二年，小草依然這樣無私的奉獻著。
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生�！毙〔萜椒驳貌荒茉倨椒擦�，它既不像大樹那樣高大雄偉，又不像小花那樣婀娜多姿。但它有著頑強的生命力。是什么讓它擁有這么頑強的生命力呢？原來是小草那堅強的意志，是多么強大的力量�。【谷豢梢允剐〔菰诮^境中不屈向上，茁壯成長。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
一天，小明放學(xué)了，開開心心準備背著書包回家。
在回家的路上，小明看到一個農(nóng)夫抓了許許多多的小青蛙，小明趕緊對農(nóng)夫說道：“我們應(yīng)該保護小動物，可以放了這些小青蛙嗎？”農(nóng)夫說道：“這可是我辛辛苦苦抓住的青蛙，我還要拿他們賣錢呢！”
小明靈機一動，想到一個好辦法，馬上回家拿出自己的零花錢，再來到那里，跟農(nóng)夫說：“我拿錢跟您換青蛙行嗎？”農(nóng)夫想了一下，自言自語地說：“這么多的`錢�！比缓缶秃托∶鲹Q了。
小明把青蛙一個一個地全放了。小青蛙們好像在說：“謝謝你救了我們�！鞭r(nóng)夫看到了說：“連小朋友都懂得愛護小動物，我真后悔�！�
通過這個故事我知道了要愛護小動物，不可以傷害他們，因為它們都是人類的好朋友。
【二年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：