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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
童年像一片沙灘,里面有著許多散落的貝殼似的記憶。其中,那一次驚險(xiǎn)事件最讓我難忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午,我和堂弟在一片貧瘠的黃土地上嬉戲玩耍。我們一會(huì)兒跑步,一會(huì)兒“打仗”,玩得非常開(kāi)心。當(dāng)我們走到一條烏黑而發(fā)著臭氣的河邊,我和弟弟不禁捂住了鼻子,“哥 哥,這是什么呀?”弟弟跳上一處高一點(diǎn)的土坡上問(wèn)我,“聽(tīng)媽媽說(shuō),這是化糞池流下來(lái)的!痹掃沒(méi)說(shuō)完,只聽(tīng)見(jiàn)弟弟“啊”的一聲,不好!弟弟滑腳滑下去了。這條“河”岸與我站在這上面成90度 角,也就是一個(gè)直坡,如果弟弟掉下去了,可能就要掉到臭水溝里。幸好弟弟滑下去時(shí)抓住了一把草,才沒(méi)掉下去。弟弟焦急地喊:“哥哥,救命!”,我連忙抓著弟弟的另一只手,用力往上一拉,不 行,我又使出吃奶勁一拉,。〉艿芸偹闩郎蟻(lái)了。看他那狼狽的樣子,我真是哭笑不得。
這次“驚險(xiǎn)事件”真令我難忘!
二年級(jí)作文300字 篇2
我熱愛(ài)登山,這是我生活的一部分,運(yùn)動(dòng)讓我感到十分的快樂(lè)。
登山能讓人保持健康,揮灑的汗水像清晨的露水洗凈葉子上的污垢一樣去除我心中的悲傷與痛苦,讓我變得快樂(lè)。
我經(jīng)常去白云山登山。有一次,我的心情很煩躁,一來(lái)到白云山,我感覺(jué)所有事物都在嘲笑我,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上笑我,太陽(yáng)在空中笑我,就連路邊的花兒和小草都在前仰后合的笑我。我慢慢的走上山,微風(fēng)迎面撲來(lái),讓我的心情變得舒暢許多,但是還有些許煩悶。我爬到山腰,花兒、小草的清香傳來(lái),就像一個(gè)快要渴死的人得到了一桶水一樣,我的'心情越來(lái)越舒暢了。小鳥(niǎo)在歡快的唱歌,大樹(shù)在微笑著迎接我的到來(lái),太陽(yáng)在跟我打招呼,路邊的花兒和小草在對(duì)我頻頻點(diǎn)頭。于是,我?guī)е淇斓男那橄蝽敺迮廊。就是這樣,我每一次爬山,我的心情都會(huì)舒暢,感受途中的一切,讓自己的心情得到調(diào)整,變得非?鞓(lè)。
之后,我還明白了一個(gè)人生的道理:我們每時(shí)每刻都要像登山一樣,勇敢的跨過(guò)困難,不管前方有多大的危險(xiǎn),也要鼓起勇氣,向前沖,不要半途而廢。
登山真好!既能讓我的心情舒暢,也能讓我明白許多道理。何嘗不快樂(lè)呢!
二年級(jí)作文300字 篇3
這天晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,小鳥(niǎo)在枝頭歡唱,猴媽媽心情非常好,就對(duì)小猴說(shuō):“孩子,今天你去小鹿家做客吧!”小猴剛聽(tīng)完,高興得一蹦三尺高。媽媽溫柔地叮囑:“別忘了注意禮貌哦!”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,小猴早就溜得無(wú)影無(wú)蹤了。
不一會(huì)兒,小猴就來(lái)到小鹿家,他飛快地跳下車,使勁地拍打著門,發(fā)出蓬蓬蓬的聲音。鹿大叔急忙跑來(lái)開(kāi)門:“來(lái)了,來(lái)了,是誰(shuí)在敲門呢?”
開(kāi)了門,小猴大搖大擺地走了進(jìn)去,大聲問(wèn)道:“小鹿呢?”鹿大叔說(shuō):“在樓上看書(shū)呢,馬上下來(lái)!你稍等!”小猴可沒(méi)閑著,他翻箱倒柜,把小鹿的玩具撒得一地都是。
鹿大叔端來(lái)新鮮的水果款待他,小猴一把搶過(guò)裝桃的'果盤,嚷嚷道:“桃子,我的最愛(ài)!”
吃完水果,和小鹿玩著玩具,可又不樂(lè)意了,一心想要小鹿手中的玩具車,小鹿也不樂(lè)意。小猴可生氣了,生氣地說(shuō):“不給我玩就拉倒,再也不來(lái)你家玩了!”說(shuō)完就氣沖沖地離開(kāi)了!
二年級(jí)作文300字 篇4
她有一副天生麗質(zhì)的好嗓子,長(zhǎng)發(fā),烏黑而炯炯有神的眼睛,高高的個(gè)子,不僅人長(zhǎng)的漂亮,而且她唱的`歌曲委婉動(dòng)聽(tīng)。她溫柔體貼,每當(dāng)我們認(rèn)真舉手發(fā)言,坐姿端正時(shí),就會(huì)表?yè)P(yáng)我們;而每當(dāng)我們?cè)谙旅孀鲂?dòng)作或是上課講話,老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們時(shí),我心里特別的開(kāi)心,美滋滋的!我非常喜歡上鄭老師的課,聽(tīng)鄭老師教我們唱歌、教我們跳舞。我在鄭老師的課堂上,學(xué)會(huì)了很多美妙的歌曲,還學(xué)會(huì)了蹦蹦跳跳舞蹈,我已經(jīng)從剛開(kāi)始的膽小、不敢唱,到現(xiàn)在,敢唱敢跳,這些都離不開(kāi)鄭老師的辛勤付出!
謝謝您,鄭老師,您帶給了我們?cè)S多歡聲笑語(yǔ),教會(huì)了我們?cè)S多優(yōu)美的曲子。那動(dòng)聽(tīng)的歌曲會(huì)常常伴在我耳邊,讓我每天都生活在快樂(lè)而美妙的節(jié)奏里,偶爾我也會(huì)學(xué)著老師樣子哼唱幾句,感覺(jué)非常有勁,上什么課也會(huì)感到很精神。生活離不開(kāi)音樂(lè),歌聲帶給我們快樂(lè),謝謝您,我敬愛(ài)的鄭老師。
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