二年級優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
美麗的漁港公園座落在湛江市霞山區(qū)的東面，它的西北面與湛江海濱賓館接壤，西南面與榮基大廈隔路相望，是我們休閑娛樂的好去處，是外地游客來湛江觀光的必經(jīng)之處，是我們湛江人值得自豪和驕傲的一道風(fēng)景線。
走進(jìn)漁港公園的正門，是一個半圓形的廣場，整個廣場有半個足球場那么大。在廣場的中央是一座名叫“海之戀”石雕作品，它展現(xiàn)了湛江漁民出海勞作的情景，是漁港公園主題的點睛之作。石雕的后面是一排槐樹，像一排勇敢的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著這座雕像。廣場的右邊有一座古典設(shè)計的方形鐘塔，外墻是豬肝色的，有四層摟高，它的.頂部有四個圓形的鐘面，每當(dāng)整點時刻，它就發(fā)出洪亮的報時聲，像一位老人在向人們訴說著湛江的發(fā)展與變遷的歷史。
最有趣的就是石雕后面的音樂噴泉了，每當(dāng)夜幕降臨，音樂響起，在彩燈的照耀下，噴泉射出了五顏六色的水柱，這一排排的水柱隨著音樂的節(jié)奏起伏，時而高而有力，時而低而柔和，給人一種夢幻般的感覺。散步的人們都圍攏過來了，他們圍著噴泉隨著音樂的節(jié)奏發(fā)出一陣陣尖叫聲，頑皮的小孩不顧天氣的寒冷，跑到噴泉間嬉戲，他們個個的衣服都被水淋透了，可依舊是那么高興……
公園里的林間小道縱橫交錯，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，成群結(jié)對的小鳥在樹叢間歌唱玩耍，別提它們有多快樂了！在林間深處，有一個小湖，湖面水平如鏡，我拿一塊石頭往水面上一丟，只見水波一圈一圈地蕩漾開來。
�。O港公園多么美麗�。�
二年級優(yōu)秀作文 篇2
最近我們家總是亂成一團(tuán)，而“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏铱蓯鄣哪棠蹋詮目蓯鄣哪棠虂砹艘院�，我們家一日三餐基本上都是一樣的，早上起來吃的肯定是粥，晚上嘛就一直是豆芽炒牛肉，天天這樣吃我都要吐了。不過，她雖然60多歲了，可依然有烏黑亮麗的`頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，尤其是頭發(fā)，媽媽看了有羨慕的。
可愛的奶奶有個不好的習(xí)慣就是喜歡用微波爐加熱食物。有一次，媽媽讓她去煮一個雞蛋和粽子，她把粽子放微波爐里還可以，誰知她連雞蛋液放進(jìn)去了，這可是會爆炸的呀，她八成是對城里的新鮮食物很感興趣，所以才“亂來”的吧，幸好媽媽發(fā)現(xiàn)的早，不然后果不堪設(shè)想呀！
這就是我的惹事精可愛的奶奶！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
暑假的一個下午，我和同學(xué)們到學(xué)校去玩。
我們看見學(xué)�；▔锏幕ㄩ_得很鮮艷，就走過去。我發(fā)現(xiàn)煙子花開過之后，結(jié)出了又小又黑的種子。我想：“把種子帶回家，種在花盆里，有可能長出漂亮的花兒�！�
我一邊想一邊收了一些種子。然后，大聲說：“同學(xué)們，到我家去種花吧�！贝蠹叶颊f：“好�！�
到了家，我們把花盆里的土松動。撒下種子，再蓋上土。最后，再澆水。我們大聲說：“快長吧！快長吧！”
過了幾天，種子發(fā)芽了。我常常去澆水。又過了幾天，我看見花苗長出葉子了。我高興極了，連忙告訴媽媽。媽媽說：“你要經(jīng)常給花澆水，施肥，捉蟲，你的`花兒才會開得更鮮艷�！蔽衣犃藡寢尩脑挕Ｎ曳路鹂匆娀▋涸趯ξ椅⑿�。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
在一座綠樹環(huán)繞，高聳入云的青山上，有一條清澈見底的小溪，它從高空往下跳，飛流直下三千尺，流出了一道像銀河一樣美麗的瀑布，它圍著山腰繞了九九八十一道彎，給大山圍上了一條清亮亮的腰帶。它驕傲的說：“我一定是世界上最美麗最長的溪流！”青蛙聽見了，說：“你雖然一眼望不到頭，但是你能比得過大海的'寬廣嗎？大海一望無際�！�
小溪不相信，它讓青蛙帶自己去找大海，它一路飛奔，恨不得一步跨到海邊，好把大海比下去。
到了海邊，小溪大吃一驚，大海巨浪滔天，無邊無際，再看自己，小的就像一條瘦小的毛毛蟲。
“真是人外有人，天外有天��！”小溪羞愧的低下了頭。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
“叮零零，叮零零??”下課了，同學(xué)們像箭一樣沖出了教室。
打乒乓球是男同學(xué)喜愛的活動，下課鈴一響，他們就飛一般的`奔出教室，去搶乒乓球臺，搶不到的就在教室里打，你推我擋，真是八仙過海，各顯神通。
女同學(xué)喜歡跳橡皮筋，她們一下就跳到了第三關(guān)，細(xì)細(xì)的皮筋仍在腳下歡快的跳舞呢!
這就是我們的課間十分鐘，“叮零零”，上課了，校園又安靜了下來，只聽見同學(xué)們一陣陣的讀書聲??
二年級優(yōu)秀作文 篇6
秋天又到了，迎面又撲來了一股熟悉的香味。這種香味，令人感到神清氣爽，而發(fā)出這種香味的，就是桂花。
桂花是中國十大傳統(tǒng)花卉之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實用兼?zhèn)涞膬?yōu)良園林樹種，在園林建設(shè)中有著廣泛運用，其清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱一絕。桂花通常是一簇簇生長在一起，花瓣基本呈金黃色，耐冬，經(jīng)冬不凋，桂花每簇里又有很多對，每對是三到四片。
桂花開花時，香飄十里，這種香味，可以令人陶醉其中，仿佛一整天都在聞著那股香味，而這種香味，又可以沁人心脾，這樣一來，人們就可以一整天都神清氣爽。桂花不僅好看，而且還有許多用途呢：1�？芍谱鞲恻c等食物2。有藥用價值3。美容······
桂花非常謙虛，不張揚 ，默默的.奉獻(xiàn)自己，讓別人神清氣爽，自己卻默默凋零，桂花的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
星期天的上午，晴空萬里，一絲兒云彩都沒有，是一個難得的好天氣，我和外公外婆他們?nèi)ッ坊ㄉ劫p梅，看見一棵大樹上，有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停，我非常的好奇，就在大樹下觀察起來。
只見喜鵲一群群飛過來，又一群群飛走，反反復(fù)復(fù)，一批又一批，它們好像是在召開什么會議似的。怎么會有這么多的`喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考著這個問題。
回家后，我便找《十萬個為什么》，想搞清楚，可我找了半天也沒找到，我又問外公外婆他們，他們也說不明白。怎么辦呢？于是，我決定上網(wǎng)查一查。
通過查找資料，我知道了喜鵲是適應(yīng)能力非常強(qiáng)的鳥類，在山區(qū)、平原都有它的棲息地，無論是荒野、農(nóng)田、郊區(qū)、城市都能看到它們的身影，人類活動越多的地方，喜鵲種群的數(shù)量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結(jié)隊的活動，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領(lǐng)域行為，哪里樹多，哪里食物豐富，它們就喜歡占領(lǐng)哪里。梅花山具備了這些條件，所以它們會常常聚集在這里。
通過查找資料，我很興奮，因為我有了新的發(fā)現(xiàn)。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
在我的童年記憶里，有許多有趣的是。它們就像一個個貝殼，分外美麗。有一個最顯眼，在沙灘上閃閃發(fā)光，顯得格外明亮�，F(xiàn)在，就讓我們一起拾起貝殼，打開記憶的匣子，一同回味那件令我哭笑不得的童年趣事吧！
還記得我小時候，是一個十足的“小書蟲”，特別喜歡看書。于是，媽媽告訴我，：“讀書就要把書讀透了。就像俗話說‘讀書破萬卷，下筆如有神�！懒藛�？”我似懂非懂地點點頭，心里不禁想：要怎樣把書讀破呢？哦！有了！我先從柜子里找出了一疊厚厚的紙，只見上面布滿了密密麻麻的字。題目寫著：優(yōu)秀范文。然后，我又找出了一把剪刀，想把這疊紙剪破。
我右手拿著剪刀，一刀就往紙剪了下去�？墒且驗榧�?zhí)窳耍垱]有一絲變化。我生氣極了，心里悶悶不樂，想：哼！我一定要征服你！哈！我靈機(jī)一動，把紙分為幾小疊，這樣就應(yīng)該剪得動了吧！我把每一疊的`紙中間都扎了一個大洞，再疊在一起，就像一個極深的山洞。媽媽看見了，大笑了起來，告訴我其實是讀懂的意思，不是剪破！我只好苦笑幾聲，生氣極了！
這就是我的童年趣事，我永遠(yuǎn)也不會忘記！
二年級優(yōu)秀作文 篇9
前幾天，武老師通知我們，五月份全校要進(jìn)行口算比賽，要求三分鐘做完一百道口算題，希望同學(xué)們回家以后多練習(xí)。
回家后，爸爸給我出了一百道口算題，我做了幾遍，時間基本上都在十分鐘左右，跟學(xué)校要求的三分鐘相差很遠(yuǎn)。真要到比賽的`時候，估計我連題都做不完！
爸爸也覺得三分鐘做一百道題不可思議，就親自試了一次，用時三分二十三秒，也沒有達(dá)到學(xué)校的要求。
爸爸做不到的事情我能做到嗎？我要加快速度、認(rèn)真練習(xí)，爭取比賽的時候能按時完成！
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