二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-15 12:53:59 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)一起長(zhǎng)大的玩具作文推薦度：
二年級(jí)看奮斗成就夢(mèng)想開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文推薦度：
相關(guān)推薦

二年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　收獲的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，農(nóng)民伯伯收獲了糧食，我收獲了快樂(lè)。

　　“哈哈�！睆哪棠碳夷窃鹤永飩鱽�(lái)歡樂(lè)的笑聲。

　　“奶奶，奶奶，我來(lái)了�！蔽冶谋奶貋�(lái)到門(mén)前。

　　奶奶輕輕地把門(mén)打開(kāi)，橘子的香甜撲鼻而來(lái)。當(dāng)我看到奶奶家的院子里全都是橘子樹(shù)時(shí)，我迫不及待地沖到其中一棵樹(shù)前，看著一個(gè)個(gè)香甜可口的橘子猶如一載載小燈籠似的。我想：在下面看，還不如爬到樹(shù)上呢！可我又想起一個(gè)最“致命”的缺點(diǎn)，那就是我根本不會(huì)爬樹(shù)，但我饞得實(shí)在不行了。這時(shí)大伯從我身邊悄悄地走過(guò)，臉上帶著喜悅的.笑容，問(wèn)道：“你想吃橘子嗎？”我疑惑地問(wèn)：“大伯，大伯，你是怎么知道？”“從你臉上看出�！贝蟛χf(shuō)。大伯說(shuō)著隨手摘了一個(gè)又大又甜的橘子。撲鼻而來(lái)的清香，使我快速地把橘子皮掰開(kāi)。我三下五除二，就把整個(gè)橘子吃完，“真甜！”此時(shí)，一股甜流在心里涌動(dòng)。

　　秋天萬(wàn)紫千紅，在我們眼前展現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。秋天，我不但收獲了甜蜜，還收獲了快樂(lè)。

　　秋天真是太美了，我越來(lái)越喜歡秋天了！

二年級(jí)作文篇2

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是歡樂(lè)的象征，聽(tīng)，小燕子從南方飛回來(lái)時(shí)的歡樂(lè)叫聲;看，那鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木茂盛的.大地，歡樂(lè)的氣氛又回來(lái)了。

　　在農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯撒下帶著希望的種子;在花園里，穿著西裝的草先生正在向花小姐求婚;在小河里可愛(ài)的魚(yú)兒在水中快樂(lè)的嬉戲;人們也脫下棉襖，換上新裝，

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，一場(chǎng)迎接春姑娘的舞會(huì)便開(kāi)始。柳樹(shù)姐姐的鋼琴不停的彈奏，小河放開(kāi)聲音，盡情地唱起歌，花兒們跳起那引人注目的舞蹈。

　　春天是四季中最美的季節(jié)。

二年級(jí)作文篇3

　　一天，驢在大草原上散步，突然身邊傳來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。驢很驚奇：是誰(shuí)的歌聲那么好聽(tīng)呢？他環(huán)顧四周，忽然發(fā)現(xiàn)草叢里有一支螞蚱樂(lè)團(tuán)在練習(xí)大合唱。驢從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的'歌聲，很是羨慕，便問(wèn)螞蚱：“螞蚱老弟，你們平時(shí)吃什么東西，歌聲才有這么美呢？你們有什么秘訣，能教教我嗎？”螞蚱樂(lè)團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)自豪地說(shuō)：“為了保持我們的嗓音，我們每天只喝露水呀！”驢聽(tīng)了，說(shuō)：“哦，原來(lái)如此！看來(lái)，我以后也只喝露水就好了！”從此，驢真的堅(jiān)持每天只喝露水，其它好吃的東西連看也不看，拼命忍住饞、不吃。終于有一天，驢因過(guò)度饑餓，倒在了草原上那碧綠的草叢中，陪著他的還有晶瑩的露滴。

二年級(jí)作文篇4

　　你們都有過(guò)快樂(lè)的'童年吧。我也有過(guò)一段可笑的童年回憶。

　　五歲的時(shí)候，我跟著爺爺來(lái)到田里。我看見(jiàn)爺爺在鋤地，我便嚷著也要鋤。爺爺說(shuō)我太小，不讓我鋤。我嘟起小嘴，說(shuō)“不就是鋤地嗎，分什么大啊小的。”爺爺無(wú)奈，只好讓我鋤，“看好了，龜孫子�！薄獱敔敯压詫O子讀成了龜孫子。只見(jiàn)爺爺把鋤頭往上猛地一舉，然后向下一挖，一片草就沒(méi)了。我想：原來(lái)鋤草就這么容易��！沒(méi)想到我用盡了平生力氣也沒(méi)有把鋤頭舉起來(lái)。

　　到了中午時(shí)分，我和爺爺、弟弟去扔秧苗。到了田里，我把秧苗用力一扔，扔到了別人的田里。爺爺說(shuō)：“扔高點(diǎn)、近點(diǎn)。”我把秧苗扔得很高很近，掉下來(lái)砸在自己頭上。弟弟和爺爺笑了，我也笑了。那笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

二年級(jí)作文篇5

　　去年的一天，我和媽媽去街上買(mǎi)鞋子。我們看著琳瑯滿(mǎn)目的商品，都挑花了眼，好久媽媽終于挑了一雙喜歡的鞋子。到了付款的時(shí)候，媽媽開(kāi)始和老板討價(jià)還價(jià)。只聽(tīng)店主說(shuō)：“不行，除非你不開(kāi)發(fā)票，我給你打八折。”我們聽(tīng)后覺(jué)得很合算，再說(shuō)我們也不要發(fā)票，就同意了老板的方案。當(dāng)時(shí)，我還不知道這是偷稅里的一種，我更不知道什么叫偷稅，回來(lái)的路上我喜滋滋的，感覺(jué)撿了一個(gè)大便宜�，F(xiàn)在，當(dāng)我看了許多有關(guān)偷稅漏稅的故事后才明白每一次買(mǎi)賣(mài)都要有發(fā)票，否則就是偷稅，看來(lái)我的生活里居然也跟稅收有關(guān)。

　　幾天前，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸愂崭覀冃W(xué)生有關(guān)嗎？”“有，稅收跟每個(gè)人都息息相關(guān)。”媽媽說(shuō)。我又不解地問(wèn)：“那稅收工作人員到處收稅，他們都發(fā)大財(cái)了�！眿寢屝χf(shuō)：“不是的`，他們要把錢(qián)交給國(guó)家。稅收是取之于民用之于民的。你從進(jìn)小學(xué)的第一天起，就在享受稅收給你帶來(lái)的好處。你能每天坐在寬敞明亮的教室里安心地學(xué)習(xí)，聞著字里行間散發(fā)出的淡淡書(shū)香，聆聽(tīng)著老師的諄諄教誨，這一切都是國(guó)家稅收帶來(lái)的好處啊�！蔽疫@才恍然大悟，哦，原來(lái)是這樣啊。

　　當(dāng)我回到家后，發(fā)現(xiàn)奶奶顯得格外開(kāi)心，我忙問(wèn)：“奶奶，發(fā)生什么好事了，笑瞇瞇的？”奶奶興奮地說(shuō)：“現(xiàn)在稅收標(biāo)準(zhǔn)提高了，我每個(gè)月可以少繳100多元的稅了，相當(dāng)于我又加了100多元的工資……”我是懂非懂，但我更清楚的知道如果沒(méi)有稅收就沒(méi)有美麗的公園，寬闊的大街和大型的商場(chǎng)，稅收的用處真大啊。